Module9PopulationUnit2教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Module9PopulationUnit2教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Module9PopulationUnit2，內(nèi)容涵蓋了我國(guó)的人口數(shù)量、分布以及人口問(wèn)題等方面。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)也對(duì)我國(guó)的人口問(wèn)題有了一定的了解。本節(jié)課將通過(guò)閱讀文本，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)我國(guó)人口問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提高他們的英語(yǔ)閱讀理解能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Module9PopulationUnit2，學(xué)生將提高他們的英語(yǔ)閱讀理解能力，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)了解我國(guó)的人口數(shù)量、分布和人口問(wèn)題，學(xué)生將增強(qiáng)自己的文化意識(shí)，提高對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和理解。此外，學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，將培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)，如分析、判斷和推理能力。最后，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高他們的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和合作交流的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作。同時(shí)，他們對(duì)我國(guó)的人口問(wèn)題有了一定的了解，包括人口數(shù)量、分布和一些基本的人口政策。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題比較感興趣，特別是與他們的生活密切相關(guān)的問(wèn)題。他們具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和好奇心，喜歡通過(guò)討論和探究來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)圖像、圖表和實(shí)際案例來(lái)理解抽象的概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難。首先，他們可能對(duì)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念不夠熟悉，需要通過(guò)教師的解釋和例子來(lái)幫助他們理解。其次，他們可能對(duì)英語(yǔ)閱讀理解能力的要求較高，需要通過(guò)大量的閱讀和實(shí)踐來(lái)提高。此外，學(xué)生可能對(duì)人口問(wèn)題的復(fù)雜性感到困惑，需要通過(guò)實(shí)際案例和討論來(lái)幫助他們理解和分析。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于上傳教學(xué)資源、發(fā)布作業(yè)和進(jìn)行互動(dòng)。

3.信息化資源：英語(yǔ)教材、教學(xué)PPT、在線(xiàn)英語(yǔ)詞典、相關(guān)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、問(wèn)答環(huán)節(jié)、互動(dòng)式教學(xué)游戲等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞我國(guó)人口分布和人口問(wèn)題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解我國(guó)人口分布和人口知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解我國(guó)人口分布和人口問(wèn)題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示我國(guó)人口分布的地圖案例，引出我國(guó)人口分布和人口問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解我國(guó)人口分布的特點(diǎn)、人口問(wèn)題的影響等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析人口問(wèn)題的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)分析人口問(wèn)題的實(shí)踐。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解我國(guó)人口分布和人口問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析人口問(wèn)題的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解我國(guó)人口分布和人口問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)，掌握分析人口問(wèn)題的技能。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)我國(guó)人口分布和人口問(wèn)題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與我國(guó)人口分布和人口問(wèn)題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的我國(guó)人口分布和人口問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)和技能。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒》：提供最新的我國(guó)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生了解人口數(shù)量的實(shí)時(shí)變化。

-《人口老齡化背景下的社會(huì)福利政策研究》：介紹人口老齡化問(wèn)題及其對(duì)社會(huì)福利政策的影響，加深學(xué)生對(duì)人口問(wèn)題的理解。

-《城市化進(jìn)程中的人口流動(dòng)與分布》：探討城市化進(jìn)程對(duì)人口分布的影響，分析城市人口流動(dòng)的原因和影響因素。

-《計(jì)劃生育政策的歷史與現(xiàn)狀》：回顧計(jì)劃生育政策的歷史背景和實(shí)施情況，討論其對(duì)我國(guó)人口發(fā)展的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)資源，查找其他關(guān)于我國(guó)人口分布和人口問(wèn)題的資料，進(jìn)行深入研究。

-學(xué)生可以嘗試分析自己所在城市或社區(qū)的人口分布情況，了解人口問(wèn)題在地方層面的表現(xiàn)。

-學(xué)生可以采訪(fǎng)家庭成員或親友，了解他們對(duì)我國(guó)人口問(wèn)題的看法和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證研究能力。

-學(xué)生可以參與社區(qū)或?qū)W校的人口問(wèn)題相關(guān)活動(dòng)，如舉辦講座、研討會(huì)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國(guó)人口分布和人口問(wèn)題。通過(guò)案例分析、小組討論等方式，我們了解了我國(guó)人口分布的特點(diǎn)以及人口問(wèn)題的影響。學(xué)生能夠掌握分析人口問(wèn)題的基本方法，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

-我國(guó)人口最多的省份是哪一個(gè)？

-以下哪個(gè)因素不是導(dǎo)致我國(guó)人口分布不均的原因？

-我國(guó)人口問(wèn)題的主要特點(diǎn)是哪項(xiàng)？

2.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)要描述我國(guó)人口分布的特點(diǎn)。

-請(qǐng)列舉兩個(gè)我國(guó)人口問(wèn)題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其影響。

3.案例分析題：

-假設(shè)你所在的城市正在面臨人口老齡化問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l應(yīng)對(duì)措施，并說(shuō)明其可行性。

4.小組討論題：

-以小組為單位，討論我國(guó)人口政策對(duì)家庭規(guī)模和結(jié)構(gòu)的影響，并給出自己的觀點(diǎn)和看法。重點(diǎn)題型整理1.閱讀理解題：

題目：閱讀以下文章，回答問(wèn)題。

文章：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，根據(jù)2020年的人口普查數(shù)據(jù)，總?cè)丝诩s為14億。人口分布不均是我國(guó)的一個(gè)顯著特點(diǎn)，以黑河-騰沖線(xiàn)為界，東部地區(qū)人口密集，西部地區(qū)人口稀少。人口老齡化問(wèn)題日益嚴(yán)重，截至2020年，60歲及以上的老年人口達(dá)到了2.64億，占總?cè)丝诘?8.7%。

問(wèn)題：

-根據(jù)文章，我國(guó)人口分布的特點(diǎn)是什么？

-請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明人口老齡化問(wèn)題在我國(guó)的現(xiàn)狀。

答案：

-我國(guó)人口分布的特點(diǎn)是東部地區(qū)人口密集，西部地區(qū)人口稀少。

-人口老齡化問(wèn)題在我國(guó)日益嚴(yán)重，截至2020年，60歲及以上的老年人口達(dá)到了2.64億，占總?cè)丝诘?8.7%。

2.完形填空題：

題目：根據(jù)上下文，選擇最合適的詞語(yǔ)填空。

文章：我國(guó)的人口問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，其中最突出的是人口____和人口老齡化。由于____政策的實(shí)施，我國(guó)的人口增長(zhǎng)速度得到了一定的控制，但同時(shí)也帶來(lái)了人口結(jié)構(gòu)失衡的問(wèn)題。

選項(xiàng)：

A.增長(zhǎng)B.減少C.老齡化D.年輕化

答案：

-A.增長(zhǎng)

-D.年輕化

3.連線(xiàn)題：

題目：將下列詞語(yǔ)進(jìn)行正確匹配。

詞語(yǔ)：

-人口密集

-人口稀少

-人口老齡化

-人口增長(zhǎng)

-人口政策

匹配：

-人口密集：東部地區(qū)

-人口稀少：西部地區(qū)

-人口老齡化：老年人口比例增加

-人口增長(zhǎng)：總?cè)丝跀?shù)量增加

-人口政策：控制人口數(shù)量和優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)

答案：

-人口密集：東部地區(qū)

-人口稀少：西部地區(qū)

-人口老齡化：老年人口比例增加

-人口增長(zhǎng)：總?cè)丝跀?shù)量增加

-人口政策：控制人口數(shù)量和優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)

4.論述題：

題目：請(qǐng)論述我國(guó)人口問(wèn)題的主要特點(diǎn)及其影響。

答案：

-我國(guó)人口問(wèn)題的主要特點(diǎn)是人口分布不均、人口老齡化和人口增長(zhǎng)。人口分布不均導(dǎo)致了資源配置不合理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的問(wèn)題。人口老齡化帶來(lái)了勞動(dòng)力短缺、社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重的問(wèn)題。人口增長(zhǎng)雖然帶來(lái)了市場(chǎng)規(guī)模擴(kuò)大、消費(fèi)需求增加的好處，但同時(shí)也導(dǎo)致了資源緊張、環(huán)境污染等問(wèn)題。

5.案例分析題：

題目：假設(shè)你所在的城市正在面臨人口老齡化問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l應(yīng)對(duì)措施，并說(shuō)明其可行性。

答案：

-應(yīng)對(duì)措施1：提高退休年齡，延長(zhǎng)勞動(dòng)力供給?？尚行裕和ㄟ^(guò)修改退休政策，鼓勵(lì)老年人延遲退休，可以增加勞動(dòng)力供給，緩解老齡化帶來(lái)的壓力。

-應(yīng)對(duì)措施2：發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，提供多樣化養(yǎng)老服務(wù)。可行性：隨著老齡化問(wèn)題的加劇，養(yǎng)老服務(wù)需求增加。發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，提供多樣化的養(yǎng)老服務(wù)，可以滿(mǎn)足不同老年人的需求，同時(shí)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.我國(guó)人口分布特點(diǎn)：

-人口密集：東部地區(qū)

-人口稀少：西部地區(qū)

2.我國(guó)人口問(wèn)題：

-人口老齡化：老年人口比例增加

-人口增長(zhǎng)：總?cè)丝跀?shù)量增加

3.人口政策：

-控制人口數(shù)量

-優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)

4.人口老齡化應(yīng)對(duì)措施：

-提高退休年齡

-發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)教學(xué)反思本節(jié)課我教授的是關(guān)于我國(guó)人口分布和人口問(wèn)題的內(nèi)容。在課前，我通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)和微信群發(fā)布了預(yù)習(xí)資料和預(yù)習(xí)問(wèn)題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)并思考。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)人口問(wèn)題比較感興趣，能夠積極參與課堂討論。

在課堂中，我通過(guò)案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入理解人口分布和人口問(wèn)題的特點(diǎn)。通過(guò)講解知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生能夠掌握分析人口問(wèn)題的基本方法。同時(shí)，我設(shè)計(jì)了一些課堂活動(dòng)，如角色扮演、實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析人口問(wèn)題的技能。我發(fā)現(xiàn)這些活