2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module1HowtolearnEnglishUnit3Languageinuse教案（新版）外研版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module1HowtolearnEnglishUnit3Languageinuse教案（新版）》是根據(jù)外研版教材編寫(xiě)的，旨在幫助學(xué)生掌握如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本方法和技巧。本單元主要討論了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不同方式，包括通過(guò)閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力和口語(yǔ)來(lái)提高英語(yǔ)水平。同時(shí)，本單元還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性以及如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地了解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和策略，提高他們的學(xué)習(xí)效果和興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和技巧，學(xué)生將提高他們的語(yǔ)言能力，能夠更有效地進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)了解不同文化背景下的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生將增強(qiáng)他們的文化意識(shí)，提高跨文化交際的能力。此外，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。最后，通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)生將提高他們的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)如何有效地管理時(shí)間和資源。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，并且具備一定的英語(yǔ)詞匯量。學(xué)生對(duì)于如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)可能已經(jīng)有了一些初步的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，例如通過(guò)背單詞、練習(xí)語(yǔ)法等方式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于新鮮事物充滿好奇，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，喜歡通過(guò)互動(dòng)和合作來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠進(jìn)行英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生喜歡通過(guò)實(shí)踐和動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)輔助的教學(xué)方法反應(yīng)較好。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在Unit3的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能對(duì)于如何有效地進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)存在一定的困難，例如在聽(tīng)力理解中可能遇到生詞或語(yǔ)速過(guò)快的問(wèn)題，在口語(yǔ)表達(dá)中可能存在詞匯量不足或語(yǔ)法錯(cuò)誤的情況。此外，學(xué)生可能對(duì)于如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，以及如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間存在挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)模擬真實(shí)的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，提高他們的語(yǔ)言能力。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：將學(xué)生分成小組，完成各種設(shè)定任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（3）探究式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力。

2.教學(xué)手段

為了提高教學(xué)效果和效率，本節(jié)課將充分利用以下現(xiàn)代化教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：通過(guò)播放英語(yǔ)視頻、音頻等資料，為學(xué)生提供豐富的語(yǔ)言輸入，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。

（2）教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動(dòng)，例如在線問(wèn)答、互動(dòng)游戲等，提高學(xué)生的參與度和積極性。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐機(jī)會(huì)，拓寬他們的視野。

（4）電子白板：利用電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)，方便教師展示教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)可以隨時(shí)進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

（5）學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行課后輔導(dǎo)和作業(yè)布置，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)”知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)”的不同方式，如閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力和口語(yǔ)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)踐。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)”的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)”的知識(shí)點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)”知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法文章：提供關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的文章，涵蓋各種學(xué)習(xí)策略和技巧，如記憶單詞的方法、提高口語(yǔ)能力的技巧等。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件推薦：介紹一些實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，如聽(tīng)力練習(xí)軟件、口語(yǔ)練習(xí)軟件和閱讀理解軟件，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)能力。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站：推薦一些適合學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，提供在線課程、習(xí)題和實(shí)踐機(jī)會(huì)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)：介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)或論壇，讓學(xué)生能夠與其他學(xué)習(xí)者交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2.拓展建議

-觀看英語(yǔ)電影或電視?。航ㄗh學(xué)生觀看一些英語(yǔ)電影或電視劇，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力和詞匯量。

-參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng)，與其他學(xué)生或老師進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，提高口語(yǔ)能力。

-閱讀英語(yǔ)繪本或小說(shuō)：推薦學(xué)生閱讀一些英語(yǔ)繪本或小說(shuō)，增加閱讀理解能力，同時(shí)提高英語(yǔ)閱讀興趣。

-制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果和自律性。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如查找在線課程、習(xí)題和學(xué)習(xí)資料。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括發(fā)言、提問(wèn)、互動(dòng)等，評(píng)估學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

-注意學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，如小組討論、角色扮演等，評(píng)估學(xué)生的合作能力和溝通能力。

-觀察學(xué)生在課堂上的注意力集中情況，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律性。

2.小組討論成果展示

-評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)程度，包括提出的觀點(diǎn)、參與討論的積極性等。

-評(píng)估學(xué)生小組討論的成果，如結(jié)論的合理性、表達(dá)的清晰度等。

-給予學(xué)生小組討論的反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力和改進(jìn)。

3.隨堂測(cè)試

-設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試題，涵蓋本節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)和技能。

-評(píng)估學(xué)生的測(cè)試成績(jī)，注意學(xué)生的掌握程度和存在的不足。

-給予學(xué)生隨堂測(cè)試的反饋，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M(jìn)和提高。

4.作業(yè)完成情況

-評(píng)估學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括內(nèi)容的準(zhǔn)確性、語(yǔ)言的規(guī)范性等。

-注意學(xué)生作業(yè)的完成速度，評(píng)估學(xué)生的效率和時(shí)間管理能力。

-給予學(xué)生作業(yè)的反饋，提出改進(jìn)的建議和指導(dǎo)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋

-綜合評(píng)估學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)。

-針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)給予肯定和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心和積極性。

-對(duì)于學(xué)生存在的不足和需要改進(jìn)的地方，給予具體的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提高。

-與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)感受和需求，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書(shū)設(shè)計(jì)-如何記憶單詞：通過(guò)聯(lián)想記憶、分類記憶、使用單詞卡片等方式來(lái)記憶單詞。

-如何提高口語(yǔ)能力：多練習(xí)口語(yǔ)、參加英語(yǔ)角、與母語(yǔ)者交流等方式來(lái)提高口語(yǔ)能力。

-如何提高聽(tīng)力理解能力：多聽(tīng)英語(yǔ)材料、使用聽(tīng)力訓(xùn)練軟件、提高詞匯量等方式來(lái)提高聽(tīng)力理解能力。

-如何提高閱讀理解能力：多閱讀英語(yǔ)文章、使用閱讀理解訓(xùn)練軟件、提高詞匯量等方式來(lái)提高閱讀理解能力。

2.學(xué)習(xí)策略

-制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、安排學(xué)習(xí)時(shí)間等方式來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。

-自主學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)資源、閱讀英語(yǔ)文章、練習(xí)英語(yǔ)習(xí)題等方式來(lái)自主學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)：與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、參加小組討論、互相幫助等方式來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)習(xí)資源

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件：推薦一些實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，如聽(tīng)力練習(xí)軟件、口語(yǔ)練習(xí)軟件和閱讀理解軟件。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站：提供一些適合學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，提供在線課程、習(xí)題和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)：介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)或論壇，讓學(xué)生能夠與其他學(xué)習(xí)者交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在教學(xué)后，我將組織學(xué)生進(jìn)行反思活動(dòng)，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。我會(huì)讓學(xué)生填寫(xiě)一份