2023六年級語文上冊第六單元20青山不老教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023六年級語文上冊第六單元20青山不老教案新人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版六年級語文上冊第六單元的第20課《青山不老》。本課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過閱讀理解，感受青山不屈、生命不息的老黨員植樹造林、綠化家園的感人故事，體會青山不老的精神內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。同時(shí)，通過本課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的朗讀、感悟、表達(dá)和寫作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：文化自信、語言運(yùn)用、思維品質(zhì)和審美創(chuàng)造。通過學(xué)習(xí)《青山不老》這篇課文，使學(xué)生感受到大自然的美妙和老黨員的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識。在閱讀、討論、寫作過程中，提升學(xué)生的語言表達(dá)和思維能力，培養(yǎng)善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)新的良好思維品質(zhì)。同時(shí)，通過品味文本語言，提升學(xué)生的審美鑒賞能力，激發(fā)對文學(xué)創(chuàng)作的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解課文《青山不老》中老黨員植樹造林、綠化家園的感人故事，感受青山不老的精神內(nèi)涵。

難點(diǎn)：體會文中對大自然和生命的熱愛，以及老黨員堅(jiān)定的信念和無私奉獻(xiàn)的精神。

解決辦法：

1.引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、討論、寫作等方式，深入理解課文內(nèi)容，感悟老黨員的崇高品質(zhì)。

2.組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，通過共同探討、分享感悟，加深對課文主題的理解。

3.利用圖片、視頻等教學(xué)資源，幫助學(xué)生形象地感受大自然的美麗和生命的可貴，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，讓學(xué)生通過自己的語言表達(dá)來表達(dá)對大自然的熱愛和對老黨員的敬佩之情。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《青山不老》這篇課文的學(xué)習(xí)資料，以便于學(xué)生預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，如青山、樹林、老黨員等，以便于學(xué)生更直觀地理解課文描述的場景。

b.收集一些關(guān)于大自然和環(huán)保的圖表、數(shù)據(jù)，用以輔助學(xué)生理解課文中所提到的環(huán)保意義。

c.尋找一些關(guān)于老黨員植樹造林的視頻資料，讓學(xué)生更生動地感受到老黨員的奉獻(xiàn)精神。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

a.準(zhǔn)備一些植物種子、花盆、工具等，讓學(xué)生親自動手體驗(yàn)植樹的過程，從而加深對課文內(nèi)容的理解。

b.如果條件允許，可以組織學(xué)生到戶外進(jìn)行實(shí)地考察，觀察大自然的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和熱愛大自然的情感。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合分組討論的形式，如設(shè)置討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，以便于學(xué)生進(jìn)行互動交流和動手實(shí)踐。

b.在教室內(nèi)布置一些與課文相關(guān)的裝飾，如懸掛相關(guān)的圖片、標(biāo)語等，營造良好的教學(xué)氛圍。

c.準(zhǔn)備一些植物盆栽，擺放教室中，讓學(xué)生感受到生機(jī)勃勃的氛圍，激發(fā)他們對大自然的熱愛。

5.其他準(zhǔn)備：

a.提前與家長溝通，了解學(xué)生對大自然和環(huán)保知識的了解程度，以便于針對性地進(jìn)行教學(xué)。

b.準(zhǔn)備課堂練習(xí)題和課后作業(yè)，用以鞏固學(xué)生所學(xué)知識。

c.準(zhǔn)備一些獎勵(lì)措施，如小禮品、表揚(yáng)等，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《青山不老》這一課文。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們認(rèn)為什么是青山不老的精神？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索課文中所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要理解課文《青山不老》中所描述的故事背景和情節(jié)。老黨員植樹造林、綠化家園的感人故事展示了老黨員堅(jiān)定的信念和無私奉獻(xiàn)的精神。

2.案例分析：接下來，我們通過閱讀課文，深入理解故事中老黨員的崇高品質(zhì)和青山不老的精神內(nèi)涵。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)老黨員的奉獻(xiàn)精神和青山不老的精神這兩個(gè)重點(diǎn)。對于如何體會文中對大自然和生命的熱愛，以及老黨員堅(jiān)定的信念和無私奉獻(xiàn)的精神，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與課文相關(guān)的主題，如“如何在生活中體現(xiàn)青山不老的精神”。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)踐活動，如植樹造林的模擬操作。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)踐活動的情況。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中傳承青山不老的精神”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《青山不老》這篇課文中所體現(xiàn)的青山不老的精神內(nèi)涵。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對這一精神的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.推薦閱讀：為學(xué)生提供一些與《青山不老》課文主題相關(guān)的書籍、文章，如關(guān)于環(huán)境保護(hù)、植樹造林的文學(xué)作品，以豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。

b.視頻資料：收集一些與大自然、環(huán)保相關(guān)的紀(jì)錄片、短片，讓學(xué)生在課后觀看，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)的重要性。

c.網(wǎng)絡(luò)資源：推薦一些環(huán)保組織、自然保護(hù)區(qū)的官方網(wǎng)站，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識和最新的環(huán)保動態(tài)。

d.實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行戶外實(shí)地考察，如參觀當(dāng)?shù)氐墓珗@、植物園、自然保護(hù)區(qū)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)大自然的美麗和脆弱。

2.拓展建議：

a.課后閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀推薦的書籍和文章，引導(dǎo)學(xué)生從中汲取環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。

b.觀看視頻：建議學(xué)生在課后觀看提供的環(huán)保相關(guān)視頻資料，通過影像資料更直觀地了解環(huán)保的意義和重要性。

c.參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生訪問推薦的環(huán)保組織、自然保護(hù)區(qū)官方網(wǎng)站，了解更多的環(huán)保知識和最新的環(huán)保動態(tài)。

d.動手實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與植樹造林、環(huán)保公益活動，將課堂上學(xué)到的知識付諸實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和行動力。

e.寫作表達(dá)：邀請學(xué)生撰寫關(guān)于環(huán)保的短文、作文或日記，讓學(xué)生通過文字表達(dá)自己對環(huán)保的理解和感悟。

f.交流分享：組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保主題的交流分享活動，讓學(xué)生展示自己在閱讀、觀看視頻、參與實(shí)踐活動中的所思所得，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

當(dāng)堂檢測：

題目：請根據(jù)你對《青山不老》這篇課文的理解，簡要概括老黨員植樹造林、綠化家園的感人故事。要求：語言通順，條理清晰，能夠體現(xiàn)青山不老的精神內(nèi)涵。

解答：

(學(xué)生回答)

對于學(xué)生的回答，我將及時(shí)給予反饋和評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和表達(dá)，進(jìn)一步提升他們的語文素養(yǎng)和環(huán)保意識。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.推薦閱讀：為學(xué)生提供一些與《青山不老》課文主題相關(guān)的書籍、文章，如關(guān)于環(huán)境保護(hù)、植樹造林的文學(xué)作品，以豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。

b.視頻資料：收集一些與大自然、環(huán)保相關(guān)的紀(jì)錄片、短片，讓學(xué)生在課后觀看，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)的重要性。

c.網(wǎng)絡(luò)資源：推薦一些環(huán)保組織、自然保護(hù)區(qū)的官方網(wǎng)站，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識和最新的環(huán)保動態(tài)。

d.實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行戶外實(shí)地考察，如參觀當(dāng)?shù)氐墓珗@、植物園、自然保護(hù)區(qū)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)大自然的美麗和脆弱。

2.拓展要求：

a.課后閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀推薦的書籍和文章，引導(dǎo)學(xué)生從中汲取環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。

b.觀看視頻：建議學(xué)生在課后觀看提供的環(huán)保相關(guān)視頻資料，通過影像資料更直觀地了解環(huán)保的意義和重要性。

c.參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生訪問推薦的環(huán)保組織、自然保護(hù)區(qū)官方網(wǎng)站，了解更多的環(huán)保知識和最新的環(huán)保動態(tài)。

d.動手實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與植樹造林、環(huán)保公益活動，將課堂上學(xué)到的知識付諸實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和行動力。

e.寫作表達(dá)：邀請學(xué)生撰寫關(guān)于環(huán)保的短文、作文或日記，讓學(xué)生通過文字表達(dá)自己對環(huán)保的理解和感悟。

f.交流分享：組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保主題的交流分享活動，讓學(xué)生展示自己在閱讀、觀看視頻、參與實(shí)踐活動中的所思所得，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和啟發(fā)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.實(shí)踐教學(xué)：通過組織學(xué)生進(jìn)行植樹造林的實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保行動的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和環(huán)保意識。

2.互動討論：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組討論，分享對課文的理解和感悟，促進(jìn)學(xué)生的思維碰撞和知識交流。

3.寫作表達(dá)：引導(dǎo)學(xué)生通過寫作表達(dá)自己對環(huán)保的理解和感悟，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。

（二）存在主要問題：

1.教學(xué)管理：在課堂組織方面，需要更加注重學(xué)生的參與度和積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，需要更加注重學(xué)生的實(shí)踐操作和體驗(yàn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和知識掌握程度。

3.教學(xué)評價(jià)：在教學(xué)評價(jià)上，需要更加注重學(xué)生的過程表現(xiàn)和綜合能力，以全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化教學(xué)管理：在課堂組織方面，可以通過增加互動環(huán)節(jié)、設(shè)置小組任務(wù)等方式，提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.改進(jìn)教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，可以通過增加實(shí)踐操作、組織實(shí)地考察等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和知識掌握程度。

3.完善教學(xué)評價(jià)：在教學(xué)評價(jià)上，可以通過增加過程評價(jià)、綜合評價(jià)等方式，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：《青山不老》

2.主要內(nèi)容：

-老黨員植樹造林的故事背景

-故事情節(jié)的發(fā)展和老黨員的精神品質(zhì)

-青山不老的精神內(nèi)