七年級英語下冊Unit6I’mwatchingTVSectionB（第3課時）說課稿一.教材分析《七年級英語下冊》Unit6的主題是關于日?；顒樱琒ectionB（第3課時）的主要內(nèi)容是聽力練習、口語交流以及相關的語法知識。本節(jié)課主要介紹了現(xiàn)在進行時態(tài)的用法，讓學生能夠運用現(xiàn)在進行時態(tài)描述正在進行的動作。教材內(nèi)容豐富，貼近學生生活，有利于激發(fā)學生的學習興趣和積極性。二.學情分析七年級的學生已經(jīng)掌握了一些基本的英語語法知識，對日常口語交流有一定的了解。但他們在口語表達和聽力理解方面還存在一定的困難，特別是在運用現(xiàn)在進行時態(tài)進行口語表達方面。因此，在教學過程中，需要關注學生的個體差異，針對不同水平的學生進行有針對性的教學。三.說教學目標知識目標：讓學生掌握現(xiàn)在進行時態(tài)的構成和用法，能夠正確運用現(xiàn)在進行時態(tài)描述正在進行的動作。能力目標：提高學生的聽力理解能力，能夠聽懂并正確回應關于現(xiàn)在進行時態(tài)的口語交流。情感目標：培養(yǎng)學生對英語學習的興趣，增強自信心，促進積極的學習氛圍。四.說教學重難點重點：現(xiàn)在進行時態(tài)的構成和用法。難點：運用現(xiàn)在進行時態(tài)進行口語交流。五.說教學方法與手段采用任務型教學法，通過聽力、口語、閱讀等多種活動，讓學生在實際語境中感知、理解和運用現(xiàn)在進行時態(tài)。運用多媒體教學手段，如PPT、音頻、視頻等，豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣。采用分組合作、互動交流的方式，激發(fā)學生的學習積極性，提高他們的口語表達能力。六.說教學過程熱身（5分鐘）：通過播放一首英文歌曲，讓學生放松心情，激發(fā)學習興趣。聽力練習（10分鐘）：讓學生聽一段對話，回答相關問題，檢查學生對現(xiàn)在進行時態(tài)的聽力理解能力。口語交流（10分鐘）：學生分組進行角色扮演，運用現(xiàn)在進行時態(tài)描述正在進行的動作，教師進行巡回指導。語法講解（10分鐘）：通過PPT展示現(xiàn)在進行時態(tài)的構成和用法，讓學生跟隨教師一起總結現(xiàn)在進行時態(tài)的規(guī)則。鞏固練習（10分鐘）：學生完成一份現(xiàn)在進行時態(tài)的練習題，教師及時批改并進行反饋。課堂小結（5分鐘）：教師總結本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)現(xiàn)在進行時態(tài)的用法。作業(yè)布置（5分鐘）：布置一道關于現(xiàn)在進行時態(tài)的家庭作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。七.說板書設計板書設計如下：現(xiàn)在進行時態(tài)構成：be動詞+動詞ing用法：描述正在進行的動作舉例：I’mwatchingTV.你呢？八.說教學評價聽力理解能力：通過課堂聽力練習，檢查學生對現(xiàn)在進行時態(tài)的聽力理解能力。口語表達能力：通過課堂口語交流，評價學生運用現(xiàn)在進行時態(tài)進行口語表達的能力。練習題完成情況：通過課后作業(yè)，檢查學生對現(xiàn)在進行時態(tài)的掌握程度。九.說教學反思本節(jié)課結束后，教師應認真反思教學效果，針對學生的掌握情況，調(diào)整教學策略，以提高學生的英語水平。同時，關注學生的個體差異，針對不同水平的學生進行有針對性的輔導，提高他們的英語學習能力。在今后的教學中，注重培養(yǎng)學生的聽說能力，使他們在實際語境中能夠靈活運用現(xiàn)在進行時態(tài)。知識點兒整理：現(xiàn)在進行時態(tài)的構成：be動詞+動詞ing。例如：am/is/arewatching,doing,eating等。現(xiàn)在進行時態(tài)的用法：描述正在進行的動作或狀態(tài)。例如：I’mwatchingTV.（我正在看電視。）現(xiàn)在進行時態(tài)的肯定句結構：主語+be動詞+動詞ing+其他。例如：Sheisreadingabook.（她正在看書。）現(xiàn)在進行時態(tài)的否定句結構：主語+be動詞+not+動詞ing+其他。例如：Heisnotcooking.（他正在不做飯。）現(xiàn)在進行時態(tài)的疑問句結構：Be動詞+主語+動詞ing+其他？例如：Areyouplayingfootball?（你在踢足球嗎？）現(xiàn)在進行時態(tài)的常用縮寫形式：主語+be動詞縮寫+動詞ing+其他。例如：I’m,you’re,he’s,she’s,it’s,we’re,they’re等。現(xiàn)在進行時態(tài)的標志詞：通常含有以下詞匯：now,atthemoment,on,atthepresenttime,currently等。例如：Sheissleepingnow.（她現(xiàn)在正在睡覺。）現(xiàn)在進行時態(tài)與動詞-ing形式的其他用法區(qū)別：現(xiàn)在進行時態(tài)表示正在進行的動作，強調(diào)動作正在進行中。動詞-ing形式可以表示正在進行的動作，也可以表示一種狀態(tài)或習慣。例如：Heislikingfootball.（他正在喜歡足球。）Helikesfootball.（他喜歡足球。）現(xiàn)在進行時態(tài)的常見場景：描述此時此刻正在發(fā)生的動作，如：I’mcookingdinner.（我正在做晚飯。）描述現(xiàn)階段正在進行的動作或狀態(tài)，如：I’mlearningEnglish.（我正在學英語。）描述計劃或安排好的動作，如：I’mgoingtotheparkthisafternoon.（我今天下午要去公園。）現(xiàn)在進行時態(tài)的注意事項：注意主語與be動詞的人稱和數(shù)的一致性。注意動詞ing形式的正確性，尤其是規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的變形。在疑問句中，be動詞要根據(jù)主語的人稱和數(shù)進行變化?，F(xiàn)在進行時態(tài)不能與表示過去的時間狀語連用，如：yesterday,lastweek等?，F(xiàn)在進行時態(tài)不能表示已經(jīng)完成的動作，如：Ihavefinishedmyhomework.（我已經(jīng)完成了我的家庭作業(yè)。）常用現(xiàn)在進行時態(tài)的短語：bebusywith：忙于……。例如：Sheisbusywithherwork.（她忙于工作。）can’twtto：迫不及待要做……。例如：Ican’twttogoonvacation.（我迫不及待要去度假。）liketo：喜歡做……。例如：Shelikestoreadbooks.（她喜歡看書。）usedto：過去常常做……。例如：Heusedtoplayfootball.（他過去常常踢足球。）wouldliketo：想要做……。例如：Iwouldliketogotothemovies.（我想去看電影。）現(xiàn)在進行時態(tài)的語法練習：填空題：用現(xiàn)在進行時態(tài)完成句子。例如：Tomis_______(watch)TV.選擇題：選擇正確的現(xiàn)在進行時態(tài)形式填空。例如：She_______(eat)breakfastatthemoment.改寫句子：將句子改為現(xiàn)在進行時態(tài)。例如：Heplayssoccereveryweekend.→Heisplayingsoccereveryweekend.翻譯句子：將句子翻譯為現(xiàn)在進行時態(tài)。例如：我正在洗衣服。→I’mwashingclothes.現(xiàn)在進行時態(tài)的口語交流場景：日常對話：詢問對方正在做什么。例如：Whatareyoudoing?（你在做什么？）電話用語：詢問對方正在做什么。例如：Hello,whatareyoudoingrightnow?（你好，你現(xiàn)在正在做什么？）課堂互動：描述自己或他人的正在進行的動作。例如：Pleasetellmewhatyouaredoing.（請告訴我你在做什么。）同步作業(yè)練習題：一、填空題（每題2分，共20分）1.同步作業(yè)練習題：She_______(watch)amovielastnight.A.watchesB.waswatchingC.watchedD.iswatching2.同步作業(yè)練習題：Mybrother_______(play)soccerintheparknow.A.playsB.isplayingC.playedD.hasplayed3.同步作業(yè)練習題：Thecat_______(sleep)onthesofa.A.sleepsB.issleepingC.sleptD.hasslept4.同步作業(yè)練習題：Thestudentsinourclass_______(discuss)thelessonnow.A.discussesB.arediscussingC.discussedD.havediscussed5.同步作業(yè)練習題：Mymother_______(cook)dinnerinthekitchen.A.cooksB.iscookingC.cookedD.hascooked6.同步作業(yè)練習題：They_______(travel)toJapanlastyear.A.travelsB.traveledC.aretravelingD.havetraveled7.同步作業(yè)練習題：Thesun_______(rise)inthemorning.A.risesB.isrisingC.roseD.hasrisen8.同步作業(yè)練習題：She_______(do)herhomeworkeveryevening.B.doesD.hasdone9.同步作業(yè)練習題：He_______(listen)tomusicwhenIcalledhimyesterday.A.listensB.waslisteningC.listenedD.haslistened10.同步作業(yè)練習題：We_______(visit)ourgrandparentslastweekend.A.visitsB.visitedC.arevisitingD.havevisited二、選擇題（每題2分，共20分）11.同步作業(yè)練習題：Whatisyourmother_______(do)now?A.doesB.isdoingD.hasdone12.同步作業(yè)練習題：Themanoverthere_______(eat)asandwich.A.eatsB.iseatingD.haseaten13.同步作業(yè)練習題：Myfriend_______(go)toschoolbybuseveryday.A.goesB.isgoingC.wentD.hasgone14.同步作業(yè)練習題：Thechildreninthepark_______(play)withtoys.A.playingB.playsC.playedD.haveplayed15.同步作業(yè)練習題：She_______(like)todance.A.likesB.islikingC.likedD.hasliked16.同步作業(yè)練習題：Mydad_______(work)inafactory.A.worksB.isworkingC.workedD.hasworked17.同步作業(yè)練習題：We_______(see)abeautifulmovielastnight.A.seesC.areseeingD.haveseen18.同步作業(yè)練習題：They_______(learn)Englishfortwoyears.A.learnsB.learnedC.arelearningD.havelearned19.同步作業(yè)練習題：He_______(sleep)foreighthourslastnight.A.sleepsB.sleptC.issleepingD.hasslept20.同步作業(yè)練習題：She____