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PAGEPAGE4臨河八中臨河八中“題組教學(xué)法”學(xué)案12.2.1作軸對稱圖形(第一課時(shí))備課教師:菅果果目標(biāo)一:會由一個(gè)圖形得到與它成軸對稱的另一個(gè)圖形題組一:欣賞課本中圖片填空:自己動(dòng)手在一張紙上畫一個(gè)圖形,將這張紙折疊,描圖,改變折痕位置,重復(fù)幾次,看得到什么圖形,與同伴交流。對稱軸方向和位置發(fā)生變化時(shí),得到圖形的方向和位置2、“歸納”(1)由一個(gè)平面圖形可以得到它關(guān)于一條直線L成軸對稱的圖形,這個(gè)圖形與原圖形的完全相同。(2)新圖形上的每一點(diǎn)都是原圖形上的某一點(diǎn)關(guān)于直線L的(3)連接任意一對對應(yīng)點(diǎn)的線段被對稱軸目標(biāo)二:會做一個(gè)圖形關(guān)于某條直線成軸對稱的圖形.題組二自學(xué)課本例題1完成下列各題:作出下列圖形關(guān)于直線L的對稱圖形ABCAB(1)(2)ABCABALA2.作出下圖關(guān)于直線L的對稱圖形ABCABABCABC3.請畫出△ABC沿直線AC對折后所得的圖形(上右圖)“歸納”:(1)幾何圖形都可以看作由組成,我們只要分別作出這些點(diǎn)關(guān)于對稱軸的,在分別連接這些對應(yīng)點(diǎn),就可以得到原圖形的軸對稱圖形;(2)對于一些直線、線段或射線組成的圖形,只要作出圖形中的一些特殊點(diǎn)(如線段端點(diǎn))的,連接這些對稱點(diǎn),就可以得到原圖形的。題組三:1.完成課本68頁練習(xí)作書上ACBDEFD/C/122.如右圖,將一個(gè)長方形沿ACBDEFD/C/12若∠EFB=550,則∠1=∠2=3.如圖,∠AOB內(nèi)一點(diǎn)P,P1,P2分別為P關(guān)于OA,OB的對稱點(diǎn),線段P1P2交OA于M,交OB于N,若P1P2=15cm,求△PMN的周長。4.如圖,長方形ABCD沿著AE折疊,使點(diǎn)D落在BC邊上的F點(diǎn)處,如果∠BAF=600求∠DAE,∠AEF的度數(shù)。題組三:題組四:1.用圓規(guī)和直尺在∠AOB內(nèi)部找一點(diǎn)P,使PC=PD,并且使P到∠AOB的兩邊的距離相等.AABOCDABCDEA/122.如圖,D,E分別是△ABC邊AB,AC上的兩點(diǎn)。把△AD
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