小班數(shù)學(xué)《圓形和方形》設(shè)計(jì)意圖在幼兒生活中經(jīng)常會(huì)接觸到方形、圓形的事物，他們對(duì)此非常的感興趣?！毒V要》中也提到：“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)”。對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，生活中可以見到各種各樣方形與圓形的物品。本活動(dòng)從孩子最熟悉的生活物品入手，引導(dǎo)幼兒感知方形與圓形的基本特征，結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，找找說(shuō)說(shuō)具有這些特征的物品。從小班幼兒特點(diǎn)出發(fā)，層層深入，在讓幼兒掌握方形與圓形特征的同時(shí)，也感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系。所以本節(jié)活動(dòng)我利用了希沃智能終端，通過(guò)PPT展示、手機(jī)投屏等電子信息化手段進(jìn)行了創(chuàng)新教學(xué)課例?；顒?dòng)中我根據(jù)我們班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩等形式貫穿于整節(jié)活動(dòng)，并加深幼兒對(duì)圖形的分辨能力?；顒?dòng)目標(biāo)1.展示鞏固對(duì)圓形、方形的認(rèn)識(shí)。2.利用電子信息化技術(shù)，引導(dǎo)找出圓形、方形。3.體驗(yàn)電子信息化活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠依據(jù)圓形和方形的形狀特征感知生活中的物品。難點(diǎn)：利用電子信息化技術(shù)，引導(dǎo)找出圓形、方形。活動(dòng)準(zhǔn)備“妙妙的話”音頻；游戲音樂(lè)，ppt活動(dòng)過(guò)程：一、教師出示“圓形與方形”，幫助幼兒回憶圓形與方形的特征。師：這些圖形你們認(rèn)識(shí)嗎？它們叫什么名字？是什么樣子的？小結(jié)：圓形沒(méi)有角，它的邊圓溜溜的，很光滑。方形有四個(gè)角和四條直直的邊，分為正方形和長(zhǎng)方形。正方形有四條一樣長(zhǎng)的邊；長(zhǎng)方形面對(duì)面的邊相等。二、出示組圖“生活中的圓形與方形”，引導(dǎo)幼兒了解生活中圓形與方形的物品。1.師:生活中有哪些圓形的物品？（時(shí)鐘、鏡子、光盤）2.師：生活中還有哪些方形的物品？（地墊、托盤）三、播放音頻“妙妙的話”，引導(dǎo)幼兒尋找圖片中圓形與方形的物品。1.播放音頻第一段，操作課件，引導(dǎo)幼兒找到房間內(nèi)圓形與方形的物品。師：熊貓奇奇被大魔王用魔法困在了夢(mèng)境里，讓我們一起幫助奇奇破解關(guān)卡，打敗大魔王吧。2.播放音頻第二段，操作課件，引導(dǎo)幼兒找到客廳內(nèi)圓形與方形的物品。3.播放音頻第三段，操作課件，引導(dǎo)幼兒找到室外存在的圓形與方形。4.發(fā)放紙面教具，鞏固幼兒對(duì)圓形與方形物品的掌握。小結(jié)：恭喜小朋友們幫助奇奇找到了各種圓形與方形的物品，打敗了大魔王，順利回到了現(xiàn)實(shí)世界。四、帶領(lǐng)幼兒去找一找班級(jí)中圓形與方形的物品，自然結(jié)束活動(dòng)。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找一找我們班級(jí)內(nèi)有哪些圓形或方形的物品？總結(jié)：我們生活中有許多圓形與方形的物品，如圓圓的時(shí)鐘、方方的小椅子、方方的小桌子等，這些物