大田縣2024屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．把1條3米長的彩帶平均分成8段，每段是這條彩帶的，每段長米。2．數(shù)學(xué)競賽共20道題，答對1題得5分，答錯1題倒扣1分。小王同學(xué)在競賽中全部答完得了82分，他答對（________）道題。3．下邊的三角形，按角分是（______）三角形；按邊分是（______）三角形。4．把36分解質(zhì)因數(shù)是36＝1×2×2×3×3。____5．如果24×3＝72，那么24×300＝（______）；（______）×3＝72000。6．8個一，5個十分之一和7個百分之一組成的數(shù)寫作：（_______）讀作：（______________）．7．分一分，將正確答案的序號填在方框內(nèi)。銳角三角形直角三角形鈍角三角形8．一個等腰三角形的底角是36°，則頂角是（______）；另一個等腰三角形的頂角是36°，則它的其中一個底角是（______）。9．如果一個三角形的兩條邊長6厘米和8厘米，第三條邊的長度一定大于________厘米，同時小于________厘米。（填整厘米數(shù)）10．當x=（____）時,4x=2;當x=（____）時,411．八億九千零五寫作________，把它改寫成以億作單位的數(shù)是________，省略億后面的尾數(shù)約是________．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．1個雞蛋約重50克，20個雞蛋約重1千克，20000個雞蛋約重1噸。（______）13．小數(shù)點后添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。（________）14．任何一個三角形的最大內(nèi)角都不可能小于90°。（____）15．平行四邊形不是軸對稱圖形.（______）16．700.007左邊的“7”是右邊“7”的1000倍。（____）17．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）18．一個四邊形中，只要有一組對邊平行，這個四邊形一定是梯形。（______）19．任何三角形都可以密鋪。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．（A和B都不等于0），則（）。A．400 B．200 C．100 D．4021．3袋大米75千克，共300元，大米的單價是（）。A．25千克 B．4元/千克 C．25千克/袋22．下圖是由等邊三角形和正方形組成的，它的周長是（）。A．4x B．5x C．6x23．小明的語數(shù)英三科平均分是92分，科學(xué)95分，那么小明的四科平均分（）．A．比92分高 B．比92分低 C．不能確定24．在計算下面長方形菜地的周長時，張華的列式是，李明的列式是。其實，這兩種計算方法是有聯(lián)系的，可以看作是應(yīng)用了（）。

A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律 D．加法結(jié)合律四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)3.59+10.8=

2.14+1.06=

0.124+41.5=

1.64+29.03=

0.36×100=0×45=m×8=12.3-9.7=2.75+16.3=

24×5=

18.67+54.3=594-137=26．列豎式計算。54.5×0.05＝8.74×4.7＝5.4＋21＝17－1.4＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．28．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．四年級一共有6個班，每個班有45人。在向雅安地震災(zāi)區(qū)獻愛心捐款活動中，全年級共捐獻2700元，平均每人捐款多少元？30．時代廣場原有一個長方形花圃，長40米，后來擴建時把長增加了20米，結(jié)果面積增加了400平方米。這個花圃現(xiàn)在占地面積是多少平方米？31．萬德隆冷飲店進15箱可樂和25箱純凈水，每箱24瓶，冷飲店進純凈水和可樂共多少瓶？32．學(xué)校有一個長9米的長方形草坪，因改建將草坪的長減少了3米，這樣草坪的面積就減少了15平方米。現(xiàn)在這個草坪的面積是多少平方米？（先畫圖，再解答）（5分）33．一列客車和一列貨車分別從甲乙兩地同時相對開出，10小時后在途中相遇．已知貨車每小時行45km，客車每小時的速度比貨車快9km，甲乙兩地相距多少千米？34．小明的爸爸準備去旅游，他拿50元錢買了一把雨傘和一個指南針，還剩多少錢？14.60元15.80元

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、；【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，把單位“1”平均分成8份，每份就是，要求每段的長度，用總長度÷總段數(shù)即可。【詳解】1÷8＝3÷8＝（米）【點睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”，求分率：平均分的是單位“1”；求具體的數(shù)量：平均分的是具體的數(shù)量，要注意：分率不能帶單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱。2、17【分析】假設(shè)20道題全部答對，則共得20×5分，比82分多20×5－82分。答對1題得5分，答錯1題倒扣1分，則答錯1道題比答對1道題少得5＋1分。所以答錯的題數(shù)是（20×5－82）÷（5＋1）道。再用20減去答錯的題數(shù)即為答對的題數(shù)。【詳解】（20×5－82）÷（5＋1）＝（100－82）÷6＝18÷6＝3（道）20－3＝17（道）則他答對了17道題。故答案為：17。【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析，進而得出結(jié)論。3、直角等腰【分析】有一個直角的三角形是直角三角形；兩條邊相等的三角形是等腰三角形?！驹斀狻窟@個三角形有一個直角，且有兩條邊相等，所以按角分是直角三角形，按邊分是等腰三角形。故答案為：直角，等腰【點睛】本題考查的是等腰三角形和直角三角形的相關(guān)知識，掌握三角形的定義是關(guān)鍵。4、×【分析】分解質(zhì)因數(shù)就是把一個合數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式，一般先從較小的質(zhì)數(shù)試著分解。【詳解】把36分解質(zhì)因數(shù)是：36＝2×2×3×3；故判斷為：×5、720024000【分析】積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小若干倍，積就擴大或縮小相同的倍數(shù)；根據(jù)積的變比規(guī)律可知：如果24×3＝72，一個因數(shù)24不變，另一個因數(shù)3擴大100倍，那么積也擴大100倍；如果一個因數(shù)3不變，積擴大了1000倍，那么另一個因數(shù)24也要擴大1000倍；據(jù)此解答即可。【詳解】如果24×3＝72，那么24×300＝7200；24000×3＝72000?！军c睛】此題考查積的變化規(guī)律的應(yīng)用：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小若干倍，積就擴大或縮小相同的倍數(shù)。6、8.51八點五七【解析】試題分析：由題意可知，這個數(shù)個位上是8，十分位上是5，百分位上是1．從高位到低位寫起，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個數(shù)字也沒有，就在那個數(shù)位上寫0；然后根據(jù)小數(shù)的讀法讀出即可．解：由8個一，5個十分之一和1個百分之一組成的數(shù)寫作8.51，讀作八點五七；故答案為8.51，八點五七．點評：這是一道綜合題，既考查了小數(shù)的組成，又考查小數(shù)的讀寫．7、【解析】略8、108°72°【分析】等腰三角形中，兩個底角相等。根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°可知，等腰三角形底角是36°時，頂角為180°－36°－36°＝108°。頂角是36°時，底角為（180°－36°）÷2＝72°?！驹斀狻?80°－36°－36°＝144°－36°＝108°，則等腰三角形的底角是36°時，頂角是108°；（180°－36°）÷2＝144°÷2＝72°，則等腰三角形的頂角是36°時，它的其中一個底角是72°。故答案為：108°；72°?！军c睛】等腰三角形中，知道任意一個角的度數(shù)，其余兩個角的度數(shù)也就知道了。9、214【分析】根據(jù)三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析即可。【詳解】8－6＜第三邊＜6＋8，2＜第三邊＜14，那么第三邊的長度可能是2～14厘米（不包括2厘米和14厘米），所以第三邊的長度一定大于2厘米，同時小于14厘米?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的三邊關(guān)系的特點進行解答。10、24【解析】略11、8000090058.00009005億8億【詳解】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【分析】根據(jù)題意，可以先求出20000個雞蛋里面有幾個20個雞蛋，就是幾個1千克，進而計算得解。【詳解】20000÷20×1＝1000×1＝1000（千克）1000千克＝1噸【點睛】本題關(guān)鍵是求出20000里面有多少個20，然后再進一步解答即可。13、×【詳解】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。例如：0.70＝0.7，105.0900＝105.09。本題敘述不夠嚴謹，小數(shù)點后面與小數(shù)點末尾是兩個概念。故答案為：×。14、×【解析】銳角三角形的最大內(nèi)角小于90°。15、√【詳解】平行四邊形對折后不能完全重合,所以不是軸對稱圖形．16、×【分析】700.007左邊的“7”在百位，表示700，右邊的“7”在千分位，表示0.007，所以左邊的“7”是右邊“7”的700÷0.007＝100000倍?！驹斀狻?00.007左邊的“7”是右邊“7”的700÷0.007＝100000倍。所以判斷錯誤。【點睛】本題主要考查的是小數(shù)的數(shù)位與計數(shù)單位，要注意十分位的數(shù)字表示幾個0.1，百分位的數(shù)字表示幾個0.01，千分位上的數(shù)字表示幾個0.001。17、×【解析】因為▲十■＝●，所以：●一■＝▲正確因為△×口＝〇所以〇÷△＝口所以：〇×△＝口錯誤所以整個題目錯誤．故答案為×．18、×【分析】根據(jù)梯形的定義：只有一組對邊平行的四邊形是梯形，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍褐挥幸唤M對邊平行的四邊形是梯形；只要有一組對邊平行的四邊形，不一定是梯形，還可能是平行四邊形等其它圖形；故答案為：×【點睛】本題考查了梯形的定義，注意對定義的理解。19、√【分析】平面圖形密鋪的特點：（1）用一種或幾種全等圖形進行拼接；（2）拼接處不留空隙、不重疊；（3）連續(xù)鋪成一片。能密鋪的圖形在一個拼接點處的特點是：幾個圖形的內(nèi)角拼接在一起時，其和等于360°，并使相等的邊互相重合。三角形具備這一特點，因此，若干個完全相同的三角形能密鋪?！驹斀狻咳切蔚膬?nèi)角之是180°，因此，若干個完全相同的三角形的某個角拼在一起，可以是360°，能密鋪；故答案為：√【點睛】本題考查平面密鋪的知識，注意掌握只用一種正多邊形鑲嵌，只有正三角形，正四邊形，正六邊形三種正多邊形能鑲嵌成一個平面圖案。任意多邊形能進行鑲嵌，說明它的內(nèi)角和應(yīng)能整除360°。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【分析】根據(jù)題意可知A÷B＝200，求A÷（B÷2）是多少，可以采用除法中商不變的性質(zhì)進行解答，即A×2÷（B÷2×2），據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析：A÷（B÷2）＝（A×2）÷（B÷2×2）＝A×2÷B＝A÷B×2＝200×2＝400故答案為：A?！军c睛】商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或者除以相同的數(shù)（零除外），它們的商不變。21、B【解析】略22、B【分析】觀察圖形可知，等邊三角形的邊長為x，正方形的邊長為x。該組合圖形的周長為等邊三角形的兩條邊長加上正方形的三條邊長，即2x＋3x?！驹斀狻?x＋3x＝5x則它的周長是5x。故答案為：B。【點睛】明確等邊三角形和正方形的邊長均為x是解決本題的關(guān)鍵。23、A【解析】略24、C【分析】根據(jù)乘法分配律可以得知（64＋26）×2＝64×2＋26×2，由此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：這兩種計算方法是有聯(lián)系的，可以看作是應(yīng)用了乘法分配律。故答案為：C?！军c睛】本題考查了學(xué)生對乘法分配律的掌握和應(yīng)用。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、14.393.241.62430.673608m2.619.0512072.97457【解析】略26、2.725；41.078；26.4；15.6【分析】小數(shù)乘法法則：按整數(shù)乘法的法則先求出積，看因數(shù)中一個有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點；小數(shù)的加法和減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起，按整數(shù)加減法的法則進行計算，結(jié)果中的小數(shù)點和相加減的數(shù)里的小數(shù)點對齊。【詳解】54.5×0.05＝2.7258.74×4.7＝41.0785.4＋21＝26.417－1.4＝15.6【點睛】此題主要考查小數(shù)加減法和小數(shù)乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、10元【分析】先求出6個班的總?cè)藬?shù)，進而根據(jù)“捐款總錢數(shù)÷捐款總?cè)藬?shù)＝平均每人捐款錢數(shù)”進行解答即可?！驹斀狻?700÷（6×45）＝2700÷270＝10（元）答：平均每人捐款10元。【點睛】本題考查平均數(shù)的求法，關(guān)鍵是求出6個班的總?cè)藬?shù)再求平均捐款數(shù)。30、120