———植樹節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班植樹節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班最新1一、設(shè)計(jì)意圖在植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠樂觀與環(huán)境“對(duì)話”，自動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，加強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí)，開展植樹節(jié)—“蒔植綠色，放飛理想”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的植物的種子或枝丫，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，加添對(duì)瓜果蔬菜花草樹木生長(zhǎng)的了解，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。二、活動(dòng)方案（一）活動(dòng)時(shí)間3.12下午。（二）活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒參加花草蒔植活動(dòng)及愛惜花草植物的意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒的自主勞動(dòng)技能，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人搭配、協(xié)作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒自備小鏟子，各種蔬菜花卉植物種子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一個(gè)班牌。（四）活動(dòng)地方幼兒園東邊綠化帶。（五）活動(dòng)具體內(nèi)容1、向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。2、察看辨別蔬菜與花草的區(qū)別。3、率領(lǐng)幼兒到蒔植園，各班劃分包干區(qū)域。4、播種春天易生長(zhǎng)的植物種子和枝丫。5、貼上植物名牌。三、活動(dòng)反思在植樹節(jié)到來之際，我園各班組開展了植樹節(jié)—“蒔植綠色，放飛理想”的活動(dòng)。旨在使孩子們能夠樂觀與環(huán)境“對(duì)話”，自動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，加強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。在班級(jí)老師的率領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將蒔植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅；在播種時(shí)，促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，漸漸形成綠化的概念，加強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。植樹節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班最新23月12日是植樹節(jié)。樹木是人類的好伙伴，它們有一個(gè)特別龐大的家族，共同特征是各種樹木都承當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。本次活動(dòng)方案，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)得，幫忙幼兒了解樹木與人類的關(guān)系，加強(qiáng)“人與自然和諧共處”的意識(shí)，激發(fā)幼兒愛惜樹木及酷愛大自然的情感。一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)得。2、了解樹木與人類的關(guān)系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。3、激發(fā)他們愛惜樹木及酷愛大自然的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。2、自制常見樹小紙牌人手x張。3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟蒔植角，備好柳樹枝段。三、設(shè)計(jì)思路從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)得自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)得四周世界，運(yùn)用察看、談話、蒔植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維本領(lǐng)。四、活動(dòng)過程（一）講樹1、觀看＂風(fēng)沙的危害＂多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看＂風(fēng)沙的危害＂，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻攔風(fēng)沙，避開及或減少風(fēng)沙造成的禍害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。（二）夸樹（植樹對(duì)人類的好處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對(duì)人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。（三）玩樹牌幼兒每人x張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)得的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌?；顒?dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶寶貝去種樹，提示幼兒給小樹掛牌子，并定期看護(hù)小樹苗。植樹節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班最新3一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解植樹節(jié)的由來，樹木的用途以及保護(hù)樹木的方法。2、能愉快的參加植樹活動(dòng)，在勞動(dòng)中能與同伴相互合作。3、感受大自然、四周環(huán)境的美好。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)植樹節(jié)的圖片和視頻。2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子。三、活動(dòng)過程（一）蒔植前的談話1、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）3、你認(rèn)得哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的`名稱）4、你知道樹木有什么作用嗎？（二）播放多媒體課件，讓幼兒通過圖片和視頻更一步了解植樹節(jié)的由來。（三）每位幼兒拿廢舊瓶和種子到戶外蒔植，先給土壤挖個(gè)坑，再把種子放入里面，最終給種子澆水。老師予以個(gè)別引導(dǎo)。（四）老師來回查看幼兒的蒔植情況。植樹節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班最新4一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景現(xiàn)在我們有些孩子生活無(wú)憂無(wú)慮，社會(huì)環(huán)境意識(shí)淡泊，在公共場(chǎng)合亂摘花草，攀登拆枝現(xiàn)象突出，為了加強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，所以對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)得和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件不行怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關(guān)，知道植樹造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平?；谶@種思想，我為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了本堂社會(huì)環(huán)保課《植樹造林》。二、活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道樹木對(duì)人類和動(dòng)物的緊要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。2、激發(fā)幼兒酷愛和親近大自然的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、推斷本領(lǐng)作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、幾種樹木的圖片、投影儀；2、多媒體課件（山洪暴發(fā)、沙塵暴攻擊）；3、植樹工具、小樹若干；4、提前讓幼兒和家長(zhǎng)在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料。五、活動(dòng)過程（一）出示幾張樹木的圖片讓幼兒依據(jù)平常的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)面簡(jiǎn)單地說說樹木的名稱及用途。（二）依據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。（三）提問（假如我們生活在一個(gè)沒有樹木的地球上，人類將會(huì)怎樣？）讓幼兒討論發(fā)言敘述本身的的想法與觀點(diǎn)（四）利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗(yàn)到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會(huì)肯定會(huì)受到大自然的懲罰，狠毒的現(xiàn)實(shí)情境再現(xiàn)，具有很大的`勸服力，并為下一個(gè)目標(biāo)設(shè)下潛伏。六、讓幼兒親手操作植樹帶著幼兒親手蒔植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進(jìn)一步體驗(yàn)到勞動(dòng)的歡樂，以及勞動(dòng)創(chuàng)造出的美，并美