5.12地震詩朗誦（29篇）5.12地震詩朗誦（精選29篇）5.12地震詩朗誦篇1孩子，你在哪里怎么只見你幼嫩的小手和指間緊握的一支圓珠筆你轉(zhuǎn)過身來或者輕輕叫一聲媽咪怎么不動(dòng)也不吭聲只有這血染的手臂像蒼天垂下的一柄鐵戟戳破了我的心房搗碎了我人生的意義老天啊，我做錯(cuò)了什么你施以強(qiáng)凌弱的淫威讓我的孩子孤苦無依他手無寸鐵唯有一支剛剛學(xué)會(huì)寫字的筆孩子，你一直都視我為你的保護(hù)神只怨媽媽沒有千里眼，沒有飛毛腿不是巨無霸，也不是蜘蛛俠媽媽寧可用自己的生命換你孩子，讓媽媽吻凈你小手上的血和泥還要好好親吻這飽蘸你體溫和汗味的筆你是睡著了還是功課太累才無力地垂下這柔嫩的手臂你好好休息吧我趕走小鳥不許它哭泣你一定要醒來啊醒來還要對我笑嘻嘻醒來媽媽還給你講童話陪你做游戲孩子，你在哪里為什么只見你的小手像一個(gè)巨大的問號靜靜佇立你說你喜歡讀書喜歡學(xué)習(xí)想當(dāng)科學(xué)家將來建設(shè)這片貧瘠的土地你說你喜歡恐龍喜歡地球喜歡大自然希望用手中的筆敲開人類與自然相處的奧秘可是為何幼苗才剛剛破土就成了一片瓦礫鮮花剛展開笑臉就折斷了嬌艷的身軀我問天天不應(yīng)叩地地不理我只求老天還我一個(gè)健康的你我要牽著你的小手回家要一遍一遍聽你山雀一樣對我耳語我還要幫你用好手中的筆描繪祖國和人民對你寄托的無限希冀來生我們還在一起5.12地震詩朗誦篇2孩子你走了，可手里還握著上課的那枝筆我緊緊地盯住你的手看著它，就那樣安安靜靜地舉著筆可所有的心都快被你手中的筆尖戳到鮮血迸碎孩子，你就這樣走了，手里還握著上課的那枝筆看著那尖尖的筆指向天際你是不是還想向老師提什么問題深夜無眠在夢里我也會(huì)無數(shù)次去猜度如果你走進(jìn)了天堂你又會(huì)為你還未成年的過去寫下些什么如果你走進(jìn)了天堂你還會(huì)為這塊掩了你的土地再留下怎樣的筆跡你還會(huì)再回來嗎現(xiàn)在，我能合上眼睛用淚水為你洗一洗手上那些灰土吧孩子，如果你還回來我可以送你一枝好一點(diǎn)的筆嗎5.12地震詩朗誦篇3親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你親愛的寶貝媽媽走得太急來不及給你喂口奶媽媽走得太匆忙來不及給你換一次尿布也來不及親吻你一下只留給你一條短信那是媽媽留給你的愛親愛的寶貝你才3個(gè)月大要不是這場汶川地震媽媽怎會(huì)離開你媽媽的魂一直縈繞在你的身邊不肯離去媽媽看見了看見你安靜地睡在叔叔的懷里看見你對叔叔笑了媽媽也笑了寶貝你還是那樣乖巧惹人疼愛媽媽的笑里流著眼淚也流出了甜蜜的欣慰媽媽在天堂里俯望著你寶貝媽媽想你牽掛你夜里你睡得好嗎有沒有踢掉被子你吃過奶嗎要不要換尿布親愛的寶貝學(xué)爬時(shí)要向前看學(xué)走路時(shí)不要害怕學(xué)說話時(shí)不要著急上幼兒園時(shí)好好聽話上學(xué)時(shí)好好學(xué)習(xí)我相信你在人們的關(guān)愛中一定會(huì)健康成長陰陽界擋不住媽媽的愛媽媽的愛永遠(yuǎn)在你身邊5.12地震詩朗誦篇4媽媽，別哭，我去了天堂，隨著地動(dòng)山搖的一聲巨響，我看見你跌坐在嘈雜的操場，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。媽媽，別哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的淚光，黑夜里我不是孤獨(dú)的流浪，同學(xué)們手牽手嘶啞地歌唱。媽媽，別哭，我去了天堂，老師說那邊再?zèng)]有鳥語花香，所以我戀戀不舍回頭張望，綠水青山卻是一片蒼涼。媽媽，別哭，我去了天堂，只是我舍不下曾經(jīng)的夢想，幫我把漂亮的書包好好收藏，我聽見廢墟里姐姐的書聲朗朗。媽媽，別哭，我去了天堂，可惜我等不及看到綠色的軍裝，我還想寫完老師布置的作業(yè)，留戀著黑板、書本和課堂。媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不愿讓你心傷，我會(huì)牢牢記住你微笑的模樣，來世還要依偎你溫暖的胸膛。媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光生活總就有希望，睜開眼睛我要看你活得堅(jiān)強(qiáng)，你的愛永遠(yuǎn)把我的路照亮5.12地震詩朗誦篇5母親作者：非金屬我從不知道，你是那么的美。你柔順烏黑的長發(fā)在，風(fēng)中任意飄揚(yáng)。你的皮膚是那么的白皙，在陽光的照耀下，竟透著淡淡的粉。這是那么的健康而富有活力啊!你臉上噙著的笑意，是那么的溫柔。像是能透過時(shí)空注視著吃驚的我。你那修長的雙手，像是彈鋼琴的一樣。但，我知道不是因?yàn)樗鴵崦^我。如今，你的烏黑的兩鬢變得花白;你的白皙的皮膚變得黝黑;你的溫柔的臉爬滿了皺紋;而你的那雙手，撫摸過我的那雙手&&早已變形并布滿死繭。我從不知道，你是那么的美。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)真相時(shí)，......下淚水......5.12地震詩朗誦篇6也說愛情作者：谷谷友從人類誕生起你就出發(fā)了幾萬年后我等在你必經(jīng)的路口可你到達(dá)時(shí)遭遇了一場劫難你和道德、善良、高尚、優(yōu)雅一起變得七零八落我羞澀的拉住你們的手走不過現(xiàn)實(shí)的關(guān)隘靈魂經(jīng)歷著黑暗、深淵、冰寒、曠世的孤寂又被魔鬼在烈焰上炙烤我試圖托起我身后你獻(xiàn)上的一朵白花和人間最美的鳥鳴向逃離的你傳遞一個(gè)消息回來吧5.12地震詩朗誦篇7微風(fēng)帶不走我對你的憂傷擷下三月的春光輕灑在你的身旁捕捉到蝴蝶的翅羽將畫卷鋪墊在綠意的生機(jī)上璃珠如波濤翻漲墨長的發(fā)絲傾瀉了一地的微涼丟下背包的駱駝客駐足觀望著你的稚嫩我只是想在繁花的季節(jié)里留下你的音訊待到下一個(gè)世紀(jì)還能翻出我們的倔強(qiáng)淡淡的發(fā)香撇入塵世的骯臟歸鳥的哀鳴打聽到了你的美好我不敢向往卻在黑暗的世界中默默注視著你的熙攘它，揭不開我的憂傷絕望輕攏你在我心中的分量在這個(gè)季節(jié)里我不是你的天堂5.12地震詩朗誦篇8間隔的心用意念吵架緊鄰的指尖擦出了火花遙遠(yuǎn)的祝福是最美的圖畫等一等我亦趨的步伐盛一碗海撈起一彎新芽海是月的家雪在雨里長大苦的冬殷勤一盞老茶涼爽的風(fēng)捧給濃夏潔白的雪花在真誠里怎會(huì)融化撿到一朵云霞奉給你的秀發(fā)就怕纏綿的雨淋濕它把陽光做成一朵大芳香飄去滿天涯5.12地震詩朗誦篇9愛情是什么作者：相擁取暖愛情是什么愛情是處女地需要你辛勤勞作愛情是什么愛情是一粒種子需要你細(xì)細(xì)播種愛情是什么愛情是一株幼苗需要你精心澆澤愛情是什么愛情是鮮花一朵需要你百般呵護(hù)愛情是什么愛情是成熟果實(shí)需要你我去收獲5.12地震詩朗誦篇10靜靜的你是靜謐的風(fēng)景你不知道卻美飾著世界當(dāng)蝴蝶飛呀紅蜻蜓的日子閃亮美意的心坡遍地開花當(dāng)溫柔的風(fēng)輕撫你的心坎生活的天空流歡溢樂生命因你而精彩世界因你而美麗你知道嗎你是天之寵兒沒有什么能夠傷害你你知道嗎世界、時(shí)空不能阻擋愛的光你的心自始被標(biāo)注生命的愛永遠(yuǎn)脈動(dòng)擁有愛就好像小溪融入了大海就好似白云依偎著藍(lán)天還有什么可以阻擋的呢你不必憂傷因?yàn)閻蹫槟惴謸?dān)你不必害怕因?yàn)閻蹫槟惚Ｗo(hù)敞開你的心接受愛的洗禮舒展你的心讓心一起走與愛一起飛!親愛的來吧讓我們用愛劃出同心圓親愛的去吧讓我們在愛的天空飛翔!在愛的道路、真理、生命里頭隨心兒乘起翅膀歡欣起動(dòng)扇去憂愁蒸發(fā)淚水與愛一起飛5.12地震詩朗誦篇11愛情鳥愛情在一個(gè)地方看不見的地方那個(gè)地方很遙遠(yuǎn)但那個(gè)地方很好我認(rèn)識那個(gè)地方那里正在起火那里正在燃燒我感覺正在下雨一場遲來的秋雨我是雨中的鳥我不飛了我要在那棵樹筑巢養(yǎng)育一窩快樂的愛情鳥我要告訴它們愛情是什么我還要和它們一起飛翔用翅膀?qū)ふ沂涞奶?.12地震詩朗誦篇12《當(dāng)愛情變成親情》作者：冬季金達(dá)萊(一)有關(guān)愛情的信息，都停留在在那個(gè)灰黑的空屋子那個(gè)干巴冷的北方冬天那個(gè)相信上帝的年歲如今看來，選擇那個(gè)貧窮的日子相戀，還真的挺好在相濡以沫，在用雙手肩膀擔(dān)當(dāng)之后，當(dāng)時(shí)光的唇印被風(fēng)干當(dāng)兩個(gè)人開始共用一顆心我漸漸發(fā)現(xiàn)，窗外的那些女人都沒有我老婆漂亮(二)就算我唯一的遺產(chǎn)只剩下上空盤旋的禿鷲我慶幸還有父母，有兒女有妻子的依戀(三)如果來世還讓我輪回做男人請別打攪我我要多愛戀幾天當(dāng)愛情徹底轉(zhuǎn)變成親情5.12地震詩朗誦篇13《愿把牢底坐穿》何敬平為了免除下一代的苦難，我們愿&&愿把這牢底坐穿!我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)!我們要把這不合理的一切打翻!今天，我們坐牢了，坐牢又有什么希罕?為了免除下一代的苦難，我們愿&&愿把這牢底坐穿!5.12地震詩朗誦篇14我看到生命的脆弱我看到人性的強(qiáng)大心靈已經(jīng)石化一股暖流，將它融化淚腺已經(jīng)干涸一脈新泉，卻又外涌人幫人，心連心其實(shí)，人心并非從前猜測的那么可怕災(zāi)難里，人性的光芒驅(qū)散黑暗自以為熟透了的我又被上了一課眼前的世界，忽然變了模樣周圍的人們，驀然親切可愛5.12地震詩朗誦篇15合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。請聽詩朗誦&&《我愛我的校園》男：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。女：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。男：我們走進(jìn)柳山初中這快樂的地方，我們學(xué)習(xí)，我們愉快歌唱。女：我們遨游在知識的海洋，和老師一起編織美好的理想。合：勤奮自主，探究創(chuàng)新，去譜寫和諧校園的樂章。男：當(dāng)早晨第一抹晨光悄悄撫摸樓角，美麗的校園靜悄悄。我常常伴著耳邊的微風(fēng)，愜意地坐在怡心園的條凳上，舒心地背誦英語單詞，放歌地吟唱古代詩詞美文。女：在優(yōu)美的水杉林旁，在肅穆的文化廣場上，我的記憶力紛至沓來。是美麗的校園給了我力量，收獲知識的喜悅，激勵(lì)我進(jìn)步成長。合：厚德博學(xué)，強(qiáng)體勵(lì)志，我們柳山初中的校訓(xùn)，給每一名學(xué)生指明了方向。男：我愛校園的美麗。女：愛那莊重漂亮的崇德樓、博學(xué)樓、啟智樓，愛那整潔如洗的樓道，愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊如茵的塑膠體育場，愛那碧綠清新的草坪。男：我愛校園的和諧。女：愛那三縱三橫的甬路，愛那協(xié)調(diào)方正的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，愛那布局規(guī)范的花園樹木。愛那師生間低眉垂首學(xué)習(xí)的寧靜，愛那生生間兩小無猜的真誠相待。男：我愛校園里敬愛的老師。女：愛看老師親切的笑臉，愛聽老師溫潤的話語，愛與老師面對面的交流。老師嚴(yán)厲地教誨、語重心長地規(guī)勸和不吝美言地贊譽(yù)，都是愛。男：我愛校園里親愛的同學(xué)。女：愛那些好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，他們是我的榜樣;愛那些用心幫助別人的同學(xué)，他們是我的向往;愛那些講衛(wèi)生愛整潔的同學(xué)，他們是學(xué)校美麗的保障;也愛那些成績不怎么樣，老愛犯錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)樗麄兪俏业耐瑢W(xué)，我們應(yīng)當(dāng)一起飛翔。男：我愛校園里多彩的校園文化。女：校園文化是一種氛圍、一種精神,一種激勵(lì)，一種潤澤。站在餐廳前的文化墻前，我懂得了一粥一飯當(dāng)思來處不易，半絲半縷恒念物力維艱;站在博學(xué)樓西側(cè)的文化墻前，我記住了對青年學(xué)生的要求：一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。走在樓道的走廊里，我與墻壁上的偉人對話;徜徉在校院的花園里，我與奇石花木共語。校園文化，浸潤了我的骨髓，凈化了我的靈魂。男：我愛美麗的校園。我愛敬愛的老師。我愛親愛的同學(xué)。我愛多彩的校園文化。我愛學(xué)校的一切一切。女：我們愿，倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，方方正正做事，堂堂正正做人，在平凡中追求卓越，將我們美麗的學(xué)校，建設(shè)成美麗花園、幸福家園、心靈樂園、情智學(xué)園。合：同學(xué)們、老師們，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。構(gòu)建和諧校園，需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。男：青春的腳步匆匆。女：青春的歲月蹉跎。合：讓我們把握生命中的每一天，向著情智教育品牌學(xué)校的目標(biāo)前行。(共舉拳頭宣誓)厚德博學(xué)，強(qiáng)體勵(lì)志。勤奮自主，探究創(chuàng)新，在平凡中追求卓越。(結(jié)束)謝謝大家5.12地震詩朗誦篇16噼里啪啦叮鈴桄榔一種莫名恐怖的響動(dòng)驚醒幽夢光腳的露背的衣衫不整的幾乎所有人不約而同沖出屋門向著空闊處狂奔其實(shí)我知道那是人們對于暫短生命的偏愛誰也不愿明朝的太陽在自己閉上眼睛后升起世界的花花綠綠讓我們太過癡迷其實(shí)我知道螻蟻尚且偷生何況人類盡管我們中的大多數(shù)活得沒有滋味盡管我們怨天尤地可明媚的春色依然讓我們留戀讓我們好奇誰知道呢閻羅哪一天會(huì)對我們感興趣吞噬我們的軀體攫取我們的靈魂留些許骨灰星際飄飛好在我們還有子女當(dāng)我們駕鶴歸西像花鳥蟲魚一樣我們還有那些堅(jiān)定地踏著我們腳步的后裔繼續(xù)我們的悲情承接我們的愁曲5.12地震詩朗誦篇17母親，為愛開一朵花作者：浪漫拉馬丁哭聲中，歡笑里我來了，只是一顆花骨朵母親卻為此等了很久演繹生命的精妙萬象!母親，風(fēng)雨無懼希望、專注的目光里只等花開朵朵迎著新鮮的世界布滿搖籃曲里郁郁的芬芳，母親，為愛開一朵花綻放陽光萬丈!5.12地震詩朗誦篇18致母親如果春風(fēng)給過我的溫柔我無以回報(bào)如果陽光給過我的暖意我無法回饋那么母親您給我的一切我該如何去報(bào)答您呢是那最彌足珍貴的生命同時(shí)是包圍了此生的濃濃愛意以及夕陽下您等待的背影在我坎坷和風(fēng)光背后是您多少關(guān)注的目光我所得到的一切無不是您給予的我走出的每一步無不是您的付出此生親愛的母親我愿我用自己的愛回報(bào)您的愛我愿我用自己的努力報(bào)答您的付出明天當(dāng)一個(gè)黎明到來當(dāng)我邁出自己新的一步我知道縱使我沒有回頭您的目光和慈愛將伴隨我生命的每一天每一秒母愛兒時(shí)母愛是一只溫柔的手掌打在身上關(guān)懷在心上成長中母愛是一只粗糙的手掌撫在臉上疼痛在心上現(xiàn)在啊母愛是一只看不見的手掌遮在天上牽掛在心上5.12地震詩朗誦篇19愛情氣質(zhì)不想讓生活有太多的寂寞想給以后的日子多留些念想醉著情地給江南抒寫詩章想借助于她濃厚歷史的郁香魅力人生的風(fēng)光江南，就是江南有太多的話題在故事里流傳石板路，曲曲彎彎怎么說，也如似情感含蓄媚羞，不失浪漫有多少佳麗就魅力有多少芬芳一個(gè)人的詩意，怎么能訴寫完繞來繞去讓人迷醉的情感是江南傳統(tǒng)氣質(zhì)的姑娘是江南婉約的品格柔曼戀在江南，情寄江南今生，我愛情的魂注定要與江南姑娘牽手情緣5.12地震詩朗誦篇20誰是我的愛情暖香作者：五岳丈人不知道我寫詩的情月光能夠照進(jìn)江南，誰的閨窗想象，增添了有些意韻悠長不再留戀于山水之間，吟詩賦唱這寂寞寫詩的人生，也需要有愛情的暖香相信呵!在鮮花綻夢的春天總是溢香有最多情緣在東風(fēng)吹柳的季節(jié)里詩意愛情的戀意識于江南的愛情該是我人生執(zhí)著的追求不息涵藏有我人生含羞的愛情知音5.12地震詩朗誦篇21母親組詩(一)您的偉大凝結(jié)了我的血肉您的偉大塑造了我的靈魂您的一生是一次愛的航行您用優(yōu)美的年輪編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷年年我都在您的深情里度過在您的肩膀和膝頭嬉戲(二)您是一棵大樹春天倚著您幻想夏天倚著您繁榮秋天倚著您成熟。冬天倚著您沉思您那高大寬廣的樹冠~使四野永不荒野母親您給了我生命您是撫育我成長的土地(三)在悲傷時(shí)您是慰藉在沮喪時(shí)您是希望在軟弱時(shí)您是力量在您小小海灣中躲避風(fēng)雨您為我開闊了視野您是我永遠(yuǎn)的摯友生命的動(dòng)力(四)您懷著愛憐謹(jǐn)慎地俯身守護(hù)您盡情袒露明亮的胸襟您旺盛的精力笑容堅(jiān)強(qiáng)您沸騰的血液奔流不息(五)讓我沉浸在您的歡樂中讓我享受在您的溫馨中讓我陶醉在您的雙臂間讓我偎依在您的懷抱里(六)悠悠的云里有淡淡的詩淡淡的詩里有綿綿的愛綿綿的愛里有深深的情深深的情里有濃濃的意(七)如果母親是雨那我就是雨后的虹如果母親是月那我就是捧月的星母親是我生長的根我是母親理想的果(八)我長大了母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光我深深地吻著那些歲月的痕跡j)`捧掬我一顆心獻(xiàn)給您(九)愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活_愿我銀鈴般的笑聲盈滿您的眉間愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田一片綠葉飽含它對根的情誼一首頌歌濃縮我對您的敬愛\讓您心中的花朵盛開如云讓芬芳伴您走過悠悠歲月5.12地震詩朗誦篇22友情，對于你來講到底算什么?友情，對于你來講到底算什么?我可以看出你的許多的變化?？墒悄銓τ颜x的認(rèn)識，反而更執(zhí)拗了。還是那個(gè)樣子嗎?什么都放在臉上。因?yàn)檫@就是你吧，始終未變的你。雖然有時(shí)憤慨得不堪一擊。我呢?什么都放心里嗎?我該如何表達(dá)呢?有人說話不經(jīng)大腦，有人則是過于深思熟慮，我不是前一種，也不是后一種。你喜歡直來直去，我則慢斯條理。你的判斷雖然武斷但不乏真實(shí)，我的看法雖經(jīng)思索卻無法表達(dá)。明知不妥，卻不能夠說服你，才是我所不安的我們已經(jīng)不能相互包容了嗎?那已經(jīng)意味著妥協(xié)了嗎?你呢，終于看清了嗎?或許我們之間并不是互補(bǔ)的.那時(shí)，我又該如何決斷呢?5.12地震詩朗誦篇23期待愛情的輪回作者：戈壁耕夫站在院中的葡萄架下透過細(xì)密而纏綿的藤蔓我自由的呼吸以及滌蕩一新的目光在月亮的注視下期待愛情的輪回指間燃燒的香煙恍惚如夢不論怎樣挽留卻行色匆匆沒在我的窗前停留一分一秒夜風(fēng)徐徐揉碎了一地的心事多年前你深情地回眸一望讓我打開的心扉再也沒有關(guān)上5.12地震詩朗誦篇24感恩母親的小詩歌潺潺流水晶瑩透亮岸邊綠樹映在水中我同初夏一同降臨母親在自己的光榮中半含著羞澀仁愛的目光像草葉上的露珠一般輕柔我有著水仙般的明眸玫瑰花似的臉頰罌粟花樣的小嘴還有長大后如同夜色一樣黑的長發(fā)母親是你虔誠的祈禱獎(jiǎng)賞給我成為美的化身你將生命與我連在一起抽打在孩子身上的風(fēng)也撕裂著母親的心我們都是漂浮在世界的流水之中的我們的生命將要被分開我一口氣飲下你帶給我的愛在不舍的目光中只身踏入新的人生你用一顆慈愛的心播種著幸福的希翼卻用回憶的鐮刀收割著思念的靈魂樹葉窸窣，小溪淙淙在這屬于你的節(jié)日我決定歸來獻(xiàn)唱這首小詩動(dòng)聽的旋律漂浮穿越天空天使們都倚身出來靜靜聆聽母親，我親愛的母親你一定聽出了我愛你的心意5.12地震詩朗誦篇25為愛祈禱作者：覓雪嫦晴掀開夢的一角，仿佛看見上帝派來的使者，游走在歲月深處一片簡潔得來不及梳妝的葉子，輕輕走來來不及驚詫，來不及欣喜，似水流年記憶的長河，映出時(shí)光的倒影蜂蝶簇?fù)碇@喜，走近春天的領(lǐng)地走在季節(jié)的邊緣回頭看，一串腳印深深淺淺寫滿春的期盼，夏的火熱秋的果實(shí)，冬的笑顏觸摸季節(jié)的溫度，黑夜中偶然相遇的靈魂誰能把心底的軟弱盡情伸展不說時(shí)光虛擬，不說蜂蝶搖曳的羽翼只說歲月的腳步踏碎季節(jié)的門檻誰又能把季節(jié)的外衣，一層層剝開讓赤裸的愛，凝固成一座心壘再用月光串起祝福的風(fēng)鈴，掛在檐邊為愛祈禱5.12地震詩朗誦篇26詩歌朗誦會(huì)下午第二節(jié)課，我們班在教室里舉行了一次精彩的朗誦會(huì)。上課鈴響了，劉老師拿著兩個(gè)小蜜蜂&走進(jìn)教室。簡單的說了幾句，詩歌朗誦會(huì)開始了。這次詩歌朗誦會(huì)，最讓我難忘的是聰明寶貝&&馮醛穎和馬虎大哥&&朱子彧組合。他們倆朗誦的是&&《再別康橋》。在一陣熱烈的掌聲中，他們倆大方的走上講臺(tái)繪聲繪色的朗誦起來。一邊朗誦一邊配合詩句擺弄著手勢。輕輕&&&&&&我走了&&&&&&一字一句從他們倆的嘴里流出，就像一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，沒想到他們倆配合得這么默契。我立刻挺直了身子，瞪大眼睛，豎起了耳朵，全神貫注聽著，全班都聽得津津有味，不時(shí)響起陣陣掌聲。我們沉醉在他倆的精彩朗誦中，我揮一揮&&&&&&朱子彧突然停了下來，臉一下子紅了。用手撓撓后腦勺，望著天花板。同學(xué)們詫異的看著他，馮醛穎聰明，巧妙的接著朗誦：我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩&&&&&&她沉著，冷靜挽救了朱子彧。他們倆朗誦結(jié)束了。王凱和劉俊言上臺(tái)了，內(nèi)容&&《老師，您辛苦了》。題材得選好，不知朗誦得如何，他們倆想小女生靦腆地走上講臺(tái)，小聲的朗誦起來。雖然朗誦得很流利，可惜聲音太小。詩歌朗誦會(huì)結(jié)束了，我似乎明白了：臺(tái)上要表現(xiàn)得精彩，要勾住觀眾的心，臺(tái)下一定要付出更多更多。5.12地震詩朗誦篇27懷念母親作者：汪水懷念母親又一年母親節(jié)來臨普天下的母親今天都會(huì)在幸福和快樂中沉浸來自遠(yuǎn)方的祝福來自身邊的欣慰我的母親卻靜靜地躺在荒山野嶺上孤零零地守著那片凄涼的松林見不到我們歡笑的面容聽不到我們祝福的聲音收不到兒女們的半點(diǎn)音信原諒我不能來到您的墳前給您送去祝福和安慰只能在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)城市里祈禱您在天堂的靈魂記得三年前的今天電話里傳來您病危的音訊我火急火燎地趕回家中看到的卻是您彌留中的昏沉多么想再讓您看我一眼多么想再聽到您的聲音沒想到這竟是最后的訣別從此，您的