瑞安市林垟學校消防安全制度引言

學校是老師和青少年人員集中密集場所，因為學生年紀和身體等原因，對于火情自防自救能力較弱，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成人員傷亡。所以，做好校園火災(zāi)防控含有重大意義。本制度根據(jù)公安部在全國實施構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程中提出提升社會單位消防安全“四個能力”建設(shè)目標，結(jié)合瑞安市林垟學校校園環(huán)境及場所特點，對“四個能力”建設(shè)內(nèi)容進行介紹和規(guī)范統(tǒng)一，關(guān)鍵掌握學校、防火、滅火、自救逃生等方面部分基礎(chǔ)知識和技能，供全校師生學習和演練。從而使全校全部些人員知道消防安全關(guān)鍵性和“預(yù)防為主”基礎(chǔ)標準。

第一篇

“四個能力”建設(shè)一、檢驗消除火災(zāi)隱患能力檢驗消除火災(zāi)隱患，是預(yù)防火災(zāi)有效手段。學校消防安全責任人或管理人，每個月最少要組織一次防火檢驗，內(nèi)設(shè)部門每七天要開展一次防火檢驗；消防安保人員天天全部要進行防火巡查，夜間防火巡查不得少于兩次。防火檢驗、巡查關(guān)鍵是：1.疏散通道、安全出口和消防車通道是否通暢，防火間距是否被占用；常閉式防火門是否保持腸壁狀態(tài)，閉門器、次序器是否保持完好，防火卷簾下是否堆放物品；門窗上設(shè)置了影響逃生和滅火救援障礙物；2.安全疏散指示標志、火災(zāi)事故應(yīng)急照明設(shè)置是否正確、醒目，是否保持完整好用；3.滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案是否知道并組織師生進行演練；師生消防知識掌握情況怎樣；4.消防控制室或值班室人員是否在崗在位；消防控制室人員是否經(jīng)過培訓后持證上崗；消防控制室是否堅持二十四小時值班，每班不少于1人。消防控制設(shè)備運行是否正常，連接消防控制室各類報警設(shè)施和通訊器材是否通暢好用；值班統(tǒng)計是否齊全，填寫是否認真；5.消防水源是否充足；室內(nèi)、室外消火栓、水泵接合器有沒有損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；6.消防器材、滅火器具配置是否充足并完整好用；7.電氣線路是否符合消防安全要求，電器設(shè)備有沒有違章使用情況；8.水泵房、配電室、等關(guān)鍵部位安全管理方法是否落實；9.緩降器等逃生自救器材是否完整好用；10.廚房和餐廳燃油、燃氣管道閥門有沒有破損、泄露；灶臺、油煙罩和煙道清洗是否立即；就餐結(jié)束后，廚房和餐廳貨源電源是否切斷，有沒有遺留火種等；11.值班人員是否堅守崗位，并定時、定時進行防火檢驗或巡查；有沒有違章使用蚊香、蠟燭照明，使用大功率電器等現(xiàn)象；12.學生集體宿舍夜間有沒有鎖閉安全疏散門或堵塞安全出口現(xiàn)象。對檢驗發(fā)覺火災(zāi)隱患，要立即更正；不能立即更正，應(yīng)該統(tǒng)計在案并向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人匯報，并立即研究制訂整改方案，確定整改方法、整改時限和具體責任人，并加強整改期間安全防范，確保消防安全。二、撲救初起火災(zāi)能力立即發(fā)覺火情，有效處理火勢，是降低火災(zāi)損失和預(yù)防火災(zāi)擴大蔓延關(guān)鍵。學校領(lǐng)導和教職職員，全部要含有撲救初起火災(zāi)能力，掌握撲救初起火災(zāi)方法；1.要依據(jù)本單位實際情況，研究制訂切合實際滅火預(yù)案，并定時組織全體教職職員和學生演練，熟悉初起火災(zāi)撲救程序和要求；2.依據(jù)常識規(guī)模和人員配置情況，建立消防應(yīng)急處理第一梯隊和第二梯隊。第一梯隊由起火部位周圍當班教職職員組成。每個梯隊分為滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導組，一旦發(fā)生火災(zāi)，各組要根據(jù)具體分工，快速到位。3.滅火行動組人員要熟知消防設(shè)施、器材和呼吸面罩、緩降器等逃生自救器材位置和使用方法；4.消防控制室當班人接到火災(zāi)報警信號時，要經(jīng)過無線對講或單位內(nèi)部電話等方法，立即通知巡查人員或報警區(qū)域工作人員，快速趕往現(xiàn)場實地查看，確定火情后，要立即經(jīng)過報警按鈕、樓層電話或無線對講等通訊方法向消防控制室匯報，同時組織滅火行動組在30秒內(nèi)形成第一滅火力量，使用現(xiàn)場消火栓、滅火器等設(shè)施器材，有秩序地進行滅火；5.消防控制室或值班室接到報警后，要立即開啟消防設(shè)施，并經(jīng)過單位內(nèi)部電話、無線對講或廣播、警鈴等有效方法，發(fā)出火警指令，通知相關(guān)部門和人員到場立即處理，并撥打“119”電話向公安消防隊報警；6.學校教職職員全部必需熟練掌握消火栓、滅火器等滅火設(shè)施、器材使用方法，確保一旦發(fā)覺火情，能夠立即有效處理。三、組織疏散逃生能力學校人員比較多，一旦發(fā)生火災(zāi)，組織人員快速、安全疏散時預(yù)防人員傷亡關(guān)鍵。我校利用每十二個月“全國中小學生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“11.9消防日”等教育契機，依據(jù)學校教學樓、教室、學生宿舍不一樣特點，科學合理制訂預(yù)案，因地制宜地組織全員參與火災(zāi)疏散逃生演練活動，使學生學會識別火災(zāi)疏散指示標志，熟悉應(yīng)急事故廣播，學習掌握正確火災(zāi)疏散逃生程序、行進路線、行進姿勢、攜帶物品、聯(lián)絡(luò)方法、集合地點及安全注意事項：1.學校教職職員要掌握火災(zāi)防護裝備、器材位置和使用方法，明確自己疏散任務(wù)，熟悉分工負責樓層、區(qū)域和火災(zāi)時人員疏散通道及安全出口；2.確定火災(zāi)后，消防控制室、值班室或值班人員，要立即開啟應(yīng)急廣播、火災(zāi)事故應(yīng)急照明或其它警示信號，立即將人員撤離到安全區(qū)域；3.人員在通經(jīng)過煙氣彌漫火場時，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻，低頭彎腰快速前進，不要深呼吸，最大程度地降低將有毒氣體吸入體內(nèi)可能；4.一旦身上著火，不要四處亂跑，要就地翻滾，壓滅身上火苗或?qū)⒅鹨路撓?，預(yù)防燒傷；5.疏散人員時，要經(jīng)過喊話、發(fā)出燈光信號等方法，通知和引導人員采取正確方法，沿正確路線，有序逃生，并提醒人員不要恐慌，要互幫互助，提升疏散效率；6.教職職員在疏散學生時，可使用肩背、人抬等方法，快速將其轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，并注意疏散過程中安全保護；7.教職職員疏散人員時，要在確定房間內(nèi)無人后再關(guān)閉房門，并做上標識；當人員被困無法疏散時，要勸其保持冷靜，并率領(lǐng)大家到相對安全地方，躲避煙火，等候救援；當火勢無法控制時，火場總指揮要立即通知全部些人員撤離。四、消防宣傳教育培訓能力學校教職職員，有對本單位消防安全管理責任和進行消防宣傳義務(wù)：單位法定代表人或關(guān)鍵責任人，消防安全管理人要明確和推行消防安全職責，并成為消防安全明白人。1.要制訂消防安全教育培訓制度；防火檢驗、巡查制度；消防設(shè)施器材維護管理制度；消防控制室或值班室值班制度；火警處理程序；用火、用電安全管理制度；消防安全工作考評和獎懲制度；2.教職職員上崗或轉(zhuǎn)崗前，必需經(jīng)過崗前消防安全培訓合格后才能上崗；對在崗人員最少每六個月進行一次消防安全教育，使職員知道本崗位火災(zāi)危險性，知道預(yù)防火災(zāi)方法，知道撲救火災(zāi)方法，知道逃生方法；會使用消費器材，會報火警，會撲救初起火災(zāi)，會組織疏散逃生；3.要在醒目部位或顯要位置，懸掛或張貼消防宣傳口號，利用展板、宣傳專欄、黑板報、電子顯示器等形式開展消防宣傳教育；4.學校在每學期開學第一周內(nèi)進行一次消防安全知識教育。關(guān)鍵開展消防法律法規(guī)、防火滅火基礎(chǔ)知識、滅火器材使用、火災(zāi)自救互救知識和火災(zāi)案例教育。組織學生開展一次參觀消防隊（站）或消防宣傳教育館活動；5.消防設(shè)施、器材要粘貼提醒性或警示性標識；學校主動參與“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建活動，要高度重視，精心組織，主動計劃，加大投入，并以創(chuàng)建活動為抓手，建立和完善學校消防安全管理、消防宣傳教育長久有效機制，切實推行雙重職責，提升學校消防安全管理水平和消防安全教育成效。消防安全，人人有責。為了社會消防安全，為了你和她人幸福平安，讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好家園！

第二篇瑞安市林垟學校消防管理制度

一．學校消防設(shè)施維護和保養(yǎng)制度1）學校內(nèi)自動報警和滅火系統(tǒng)和消防栓要定時檢驗測試，要立即維修或更換確保完善。2）學校各類消防設(shè)施要按月進行檢測，并做好檢測統(tǒng)計。3）學校各類設(shè)施要按月進行保養(yǎng)，確保設(shè)備正常好用，并做好統(tǒng)計。4）學校范圍內(nèi)消防水泵、消防水管，消防水箱和消防栓等設(shè)施，不得任意改裝或挪作其它用。5）消防給水系統(tǒng)需停水維修時，必需經(jīng)消防委員會審核同意后方能施工。6）學校全體教職員有義務(wù)珍惜全部消防設(shè)備。7）對有意損壞、違章使用消防設(shè)施造成損失，將按相關(guān)要求進行處罰，直至追究刑事責任。

二、安全用電防火管理制度1）學校內(nèi)供電系統(tǒng)由工程部控制、檢驗并維修。2）電器設(shè)備、電源和照明燈具等，要由正式電工安裝和管理，嚴禁非合格電工人員操作。3）任何部門不得私自亂接電源線盒使用私人電器。4）外來施工單位給人需要用電時，必需經(jīng)過工程部許可并由工程部專業(yè)人員接電、拉線，嚴禁私自拉線、接電現(xiàn)象，全部電源必需采取橡膠電纜。5）嚴禁超負荷用電。6）必需接臨時電源時，應(yīng)在臨時電源周圍配置合適滅火器材，并熟悉使用方法。瑞安市林垟學校消防工作組織機構(gòu)

一、防火安全工作小組組

長：金勝昔副組長：金曉進

林志興

余丙祥成員：翁國璋周道鋒孔萬旺楊芳芳鐘昌浩倪海余施君鄭杰各班主任二、義務(wù)消防隊隊長：林志興組員：許松王士輝黃壽賢翁國璋周道鋒孔萬旺鐘昌浩倪海余施君鄭杰

瑞安市林垟學校消防安全崗位職責

一、崗位職責：1、建立健全各項規(guī)章制度。關(guān)鍵包含學校防火安全領(lǐng)導責任制；防火安全制度；實施逐層防火和崗位防火責任制；安全用火、用電、用油、用氣罐制度；易燃、易爆等危險品安全存放及保管制度；防火安全檢驗（定時檢驗）制度；舉行大型活動消防安全申報制度；節(jié)假日值班匯報制度，信息上報制度等。2、建筑設(shè)施經(jīng)過消防審核、驗收；3、完善消防設(shè)施，根據(jù)國家相關(guān)要求配置消防設(shè)施和器材、設(shè)置消防安全標志，并定時組織檢驗、維修，確保消防設(shè)施和器材完好、有效。4、保障疏散通道、安全出口通暢，并設(shè)置符合國家要求消防安全疏散標志和應(yīng)急照明。5、建立防火檔案，確定消防安全關(guān)鍵部位（如教室、試驗室、圖書館及集體宿舍等），組織制訂滅火方案，落實安全管理方法，設(shè)置防火標志，實施嚴格管理。6、防火巡查，并建立巡查統(tǒng)計；7、制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定時組織消防演練。8、消防安全教育（學校每學期要結(jié)合本校實際，對全體師生進行消防教育）

二、崗位責任人：總責任人：金勝昔德育安全責任人：林志興教學安全責任人：余丙祥后勤設(shè)備設(shè)施安全責任人：倪海余瑞安市林垟學校防火巡查制度校內(nèi)消防安全關(guān)鍵單位(部位)應(yīng)該進行每日防火巡查，并確定巡查人員、內(nèi)容、部位和頻次。其它單位能夠依據(jù)需要組織防火巡查。巡查內(nèi)容關(guān)鍵包含：(一)用火、用電有沒有違章情況；(二)安全出口、疏散通道是否通暢，安全疏散指示標志、應(yīng)急照明是否完好；(三)消防設(shè)施、器材和消防安全標志是否在位、完整；(四)常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下是否堆放物品影響使用；(五)消防安全關(guān)鍵部位人員在崗情況；(六)其它消防安全情況。校醫(yī)務(wù)室、學生宿舍、公共教室、試驗室等應(yīng)該加強夜間防火巡查。防火巡查人員應(yīng)該立即糾正消防違章行為，妥善處理火災(zāi)隱患，無法當場處理，應(yīng)該立即匯報。發(fā)覺初起火災(zāi)應(yīng)該立即報警、通知人員疏散、立即撲救。防火巡查應(yīng)該填寫巡查統(tǒng)計，巡查人員及其主管人員應(yīng)該在巡查統(tǒng)計上署名。

瑞安市林垟學校防火檢驗制度

學校每三個月最少進行一次消防安全檢驗。檢驗關(guān)鍵內(nèi)容包含：(一)消防安全宣傳教育及培訓情況；(二)消防安全制度及責任制落實情況；(三)消防安全工作檔案建立健全情況；(四)單位防火檢驗及每日防火巡查落實及統(tǒng)計情況；(五)火災(zāi)隱患和隱患整改及防范方法落實情況；(六)消防設(shè)施、器材配置及完好有效情況；(七)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案制訂和組織消防演練情況；(八)其它需要檢驗內(nèi)容。學校消防安全檢驗應(yīng)該填寫檢驗統(tǒng)計，檢驗人員、被檢驗單位責任人或相關(guān)人員應(yīng)該在檢驗統(tǒng)計上署名，發(fā)覺火災(zāi)隱患應(yīng)該立即填發(fā)《火災(zāi)隱患整改通知書》。校內(nèi)各單位每個月最少進行一次防火檢驗。檢驗關(guān)鍵內(nèi)容包含：(一)火災(zāi)隱患和隱患整改情況和防范方法落實情況；(二)疏散通道、疏散指示標志、應(yīng)急照明和安全出口情況；(三)消防車通道、消防水源情況；(四)消防設(shè)施、器材配置及有效情況；(五)消防安全標志設(shè)置及其完好、有效情況；(六)用火、用電有沒有違章情況；(七)關(guān)鍵工種人員和其它職員消防知識掌握情況；(八)消防安全關(guān)鍵單位(部位)管理情況；(九)易燃易爆危險物品和場所防火防爆方法落實情況和其它關(guān)鍵物資防火安全情況；(十)消防(控制室)值班情況和設(shè)施、設(shè)備運行、統(tǒng)計情況；(十一)防火巡查落實及統(tǒng)計情況；(十二)其它需要檢驗內(nèi)容。防火檢驗應(yīng)該填寫檢驗統(tǒng)計。檢驗人員和被檢驗部門責任人應(yīng)該在檢驗統(tǒng)計上署名。

瑞安市林垟學校水泵房安全操作規(guī)程為加強水泵房安全管理，制訂本要求。

1、非相關(guān)人員不得隨意進入機房。

2、水泵房水泵工作處于自動控制狀態(tài)，值班人員應(yīng)加強巡視，采取看、聽、手摸等多種方法嚴密監(jiān)視水泵及電機運行狀態(tài)。

①觀察各儀表指示讀數(shù)是否正常，尤其是水泵壓力表，生活給水泵正常壓力為6.5-7kg/c㎡，若發(fā)覺壓力低于上述數(shù)值應(yīng)立即停機檢驗，變頻泵最高壓力為6.5kg/c㎡。

②傾聽電機及水泵運行聲響，若發(fā)覺有異常雜音，應(yīng)立即停機。

③觸摸電機及水泵外殼，電機運行時其外殼應(yīng)無燙手感(不超出80℃)，水泵外殼溫度應(yīng)靠近水溫，水泵軸承溫度不應(yīng)超出75℃，不然應(yīng)停機檢修。

3、檢驗蓄水池水位不應(yīng)過低，機房內(nèi)全部閥門均應(yīng)處于開啟狀態(tài)，嚴禁水泵無水空轉(zhuǎn)。

4、不得隨意按動變頻泵控制柜內(nèi)變頻器及調(diào)整器控制面板上按鍵，以免參數(shù)改變，影響水泵正常工作。

5、發(fā)覺自動液位控制器失靈，應(yīng)立即停電檢驗。

6、常常觀察檢驗水泵填料壓蓋松緊度(即機械密封處滴水不得過大，但也不能壓得過緊而無滴水)。

7、應(yīng)立即排除控制柜底部布線溝內(nèi)積水，保持溝內(nèi)干燥。

8、常常檢驗各控制柜內(nèi)接觸器及各控制器件工作是否正常，各儀表及指示燈指示是否正確。

9、應(yīng)立即排除積水坑內(nèi)積水。10、消防給水泵和噴淋給水泵每七天應(yīng)檢驗一次，開啟水泵是否運轉(zhuǎn)良好，務(wù)必確保水泵能處于隨時能夠開啟狀態(tài)。

學校消防安全教育、培訓制度

學校開展下列消防安全教育工作：（一）將消防安全知識納入教學（德育）內(nèi)容；（二）在開學初、放寒（暑）假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展專題消防安全教育；（三）結(jié)合不一樣課程試驗課特點和要求，對學生進行有針對性消防安全教育；（四）組織學生到當?shù)叵勒緟⒂^體驗；（五）每學期最少組織學生開展一次應(yīng)急疏散演練；（六）消防安全關(guān)鍵單位(部位)職員每十二個月最少進行一次消防安全培訓。下列人員應(yīng)該依法接收消防安全培訓：(一)學校及各單位、年級消防安全責任人、消防安全管理人；(二)專職消防管理人員、學生宿舍管理人員；(三)消防控制室值班、操作人員；(四)其它依據(jù)要求應(yīng)該接收消防安全培訓人員。前款要求中第(三)項人員必需持證上崗。

滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度

學校應(yīng)該制訂對應(yīng)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，建立應(yīng)急反應(yīng)和處理機制，為火災(zāi)撲救和應(yīng)搶救援工作提供人員、裝備等保障。滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)該包含以下內(nèi)容：(一)組織機構(gòu)：指揮協(xié)調(diào)組、滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導組、安全防護救護組；(二)報警和接警處理程序；(三)應(yīng)急疏散組織程序和方法；(四)撲救初起火災(zāi)程序和方法；(五)通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護救護程序和方法。(六)其它需要明確內(nèi)容。學校應(yīng)該根據(jù)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案每六個月最少組織一次消防演練，并結(jié)合實際，不停完善預(yù)案。

消防演練應(yīng)該設(shè)置顯著標識并事先通知演練范圍內(nèi)人員，避免意外事故發(fā)