教案：滬科版八年級(jí)全一冊(cè)物理教案：6.5《科學(xué)探究：摩擦力》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自滬科版八年級(jí)全一冊(cè)物理教材第6.5節(jié)《科學(xué)探究：摩擦力》。本節(jié)課主要介紹了摩擦力的概念、影響摩擦力大小的因素以及如何增大和減小摩擦力。具體內(nèi)容包括：1.摩擦力的概念：摩擦力是兩個(gè)互相接觸的物體，在相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。2.影響摩擦力大小的因素：摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。3.增大和減小摩擦力的方法：增大摩擦力的方法有：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦；減小摩擦力的方法有：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解摩擦力的概念，掌握影響摩擦力大小的因素。2.學(xué)會(huì)用控制變量法研究摩擦力問題。3.能夠運(yùn)用摩擦力的知識(shí)解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：摩擦力的概念，影響摩擦力大小的因素。2.教學(xué)重點(diǎn)：用控制變量法研究摩擦力問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：演示摩擦力的實(shí)驗(yàn)器材，如木塊、滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)等。2.學(xué)具：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，一把鉛筆，用于做隨堂練習(xí)。五、教學(xué)過程1.引入：通過一個(gè)日常生活中的例子，如推拉門，讓學(xué)生感受摩擦力的存在，引發(fā)學(xué)生對(duì)摩擦力的興趣。2.講解摩擦力的概念：講解摩擦力的定義，讓學(xué)生理解摩擦力是兩個(gè)互相接觸的物體在相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。3.講解影響摩擦力大小的因素：講解摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何增大和減小摩擦力。4.演示實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行摩擦力的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地感受摩擦力的存在和影響因素。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用摩擦力的知識(shí)解決實(shí)際問題，如計(jì)算推拉門所需的力量。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：科學(xué)探究：摩擦力1.摩擦力的概念：兩個(gè)互相接觸的物體，在相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。2.影響摩擦力大小的因素：壓力：摩擦力與壓力成正比。接觸面的粗糙程度：摩擦力與接觸面的粗糙程度成正比。3.增大和減小摩擦力的方法：增大摩擦力的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦。減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：一個(gè)物體在水平面上受到一個(gè)向右的推力，推力大小為10N，物體的重量為5N，求物體受到的摩擦力大小。答案：物體受到的摩擦力大小為5N。2.題目：一個(gè)物體在斜面上受到一個(gè)向下的重力，重力大小為10N，斜面的傾斜角度為30°，求物體受到的摩擦力大小。答案：物體受到的摩擦力大小為5N。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)和講解，讓學(xué)生了解了摩擦力的概念和影響因素，能夠運(yùn)用摩擦力的知識(shí)解決實(shí)際問題。但在課堂上，對(duì)于摩擦力的計(jì)算部分，部分學(xué)生掌握得不夠好，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考摩擦力在生活中的應(yīng)用，如汽車剎車、自行車輪胎等，進(jìn)一步加深對(duì)摩擦力的理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：用控制變量法研究摩擦力問題在教學(xué)過程中，我們使用了控制變量法來研究摩擦力問題?？刂谱兞糠ㄊ且环N科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，通過保持除研究對(duì)象以外的其他變量不變，來研究一個(gè)變量對(duì)事物的影響。在本節(jié)課中，我們主要研究了影響摩擦力大小的因素，即壓力和接觸面的粗糙程度。一、控制變量法的原理控制變量法的基本原理是將多變量的問題轉(zhuǎn)化為多個(gè)單變量的問題，逐一研究每個(gè)變量對(duì)事物的影響。在本節(jié)課中，我們保持了接觸面的粗糙程度不變，研究了壓力對(duì)摩擦力的影響；然后保持了壓力不變，研究了接觸面的粗糙程度對(duì)摩擦力的影響。二、控制變量法的具體操作1.研究壓力對(duì)摩擦力的影響：（1）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、桌子。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①將木塊放在桌子上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。②改變木塊上的重物，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2。③比較F1和F2的大小，分析壓力對(duì)摩擦力的影響。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度不變時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。2.研究接觸面的粗糙程度對(duì)摩擦力的影響：（1）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、砂紙。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①將木塊放在桌子上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。②在木塊上放一張砂紙，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2。③比較F1和F2的大小，分析接觸面的粗糙程度對(duì)摩擦力的影響。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)壓力不變時(shí)，接觸面的粗糙程度越大，摩擦力越大。三、控制變量法的優(yōu)點(diǎn)1.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力：通過控制變量法，我們逐一研究了每個(gè)變量對(duì)摩擦力的影響，得出的結(jié)論更具說服力。2.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維：控制變量法是一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠掌握這種方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。3.提高實(shí)驗(yàn)效率：通過控制變量法，我們可以逐一研究每個(gè)變量對(duì)摩擦力的影響，從而提高實(shí)驗(yàn)效率。四、控制變量法的局限性1.實(shí)驗(yàn)條件限制：在實(shí)際操作中，可能難以完全控制所有變量，如空氣阻力、溫度等，這些因素可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。2.實(shí)驗(yàn)次數(shù)有限：由于時(shí)間和資源的限制，我們可能無法進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)，從而使結(jié)論具有一定的局限性。在研究摩擦力問題時(shí)，運(yùn)用控制變量法能夠幫助我們更好地理解影響摩擦力大小的因素。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠掌握控制變量法，并能夠運(yùn)用這種方法解決實(shí)際問題。繼續(xù)：教學(xué)過程的細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明一、引入環(huán)節(jié)在課堂的開始，我通過一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)活動(dòng)來引入摩擦力的概念。我讓學(xué)生嘗試用手摩擦兩個(gè)物體，比如摩擦紙和桌面，然后感受摩擦力的大小。學(xué)生通過親身體驗(yàn)，能夠直觀地感受到摩擦力的存在，從而激發(fā)他們對(duì)摩擦力知識(shí)的好奇心。二、講解摩擦力的概念接著，我通過PPT展示摩擦力的定義，并結(jié)合日常生活中的實(shí)例，如走路、寫字等，來解釋摩擦力的概念。我強(qiáng)調(diào)摩擦力是兩個(gè)互相接觸的物體在相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。三、演示實(shí)驗(yàn)為了讓學(xué)生更直觀地理解摩擦力，我進(jìn)行了一個(gè)摩擦力的演示實(shí)驗(yàn)。我使用了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)木塊，讓學(xué)生看到當(dāng)我用不同的力拉木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)也不同，從而說明摩擦力的大小與壓力有關(guān)。四、隨堂練習(xí)在講解完摩擦力的概念和演示實(shí)驗(yàn)后，我給學(xué)生提供了一些隨堂練習(xí)題目，讓他們運(yùn)用摩擦力的知識(shí)解決實(shí)際問題。例如，計(jì)算在給定的壓力下，兩個(gè)物體之間的摩擦力大小。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：摩擦力：定義：兩個(gè)互相接觸的物體在相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。影響因素：壓力、接觸面的粗糙程度。增大摩擦力的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦。減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.描述摩擦力的概念，并給出兩個(gè)日常生活中的例子。2.解釋影響摩擦力大小的兩個(gè)因素，并給出增大和減小摩擦力的方