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文檔簡介
2022年黑河學(xué)院教師招聘考試
筆試試題(綜合測(cè)試)
(滿分100分時(shí)間120分鐘)
【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并
清點(diǎn)完畢后方可離開考場。
一、單選題
1.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究,關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建
設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的()。
A.應(yīng)用研究
B.宏觀研究
C.微觀研究
D.基礎(chǔ)研究
【答案】:C
2.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于()階段的教師,傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注
教學(xué)過程和學(xué)生成長。
A.墨守成規(guī)期
B.自治期
C.自我保護(hù)期
D.盡責(zé)期
【答案】:D
3.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題,并通過對(duì)
話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是()。
A.講授法
B.討論法
C.問答法
D.練習(xí)法
【答案】:C
4.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷,主要表現(xiàn)有()。
A.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等
B.空虛、脆弱、自卑、敵對(duì)、拖延等
C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等
D.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等
【答案】:C
5.教師在長期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的,關(guān)于教育本質(zhì)、
規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn),稱為()。
A.教師信念
B.教育理念
C.教師期待
D.教育原則
【答案】:B
6.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。
A.教師人格
B.教師角色
C.教師角色期望
D.教師威信
【答案】:D
7.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展
和()
A.職業(yè)技能發(fā)展
B.學(xué)歷水平發(fā)展
C.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展
D.職業(yè)周期發(fā)展
【答案】:D
8.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí),此教師處于成長過程中的()階段。
A.關(guān)注發(fā)展
B.關(guān)注情境
C.關(guān)注學(xué)生
D.關(guān)注生存
【答案】:D
9.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()
A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)
B.新聞媒體的宣傳與大眾印象
C.社會(huì)文化的滲透與制約
D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)
【答案】:A
10.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的范圍
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
【答案】:C
11.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、
公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出()、思想教育、科學(xué)方法
的養(yǎng)成教育。
A.科學(xué)信仰
B.科學(xué)目標(biāo)
C.科學(xué)精神
D.科學(xué)原則
【答案】:C
12.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)
主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的()
A.高度概括和集中表達(dá)
B.高度凝練和集中體現(xiàn)
C.高度凝練和集中表達(dá)
D.高度概括和集中體現(xiàn)
【答案】:C
13.綜觀高等教育發(fā)展歷史,有代表性的三大高等教育理念流派是()
A.理性主義、功利主義、實(shí)用主義
B.理性主義、實(shí)用主義、進(jìn)步主義
C.理性主義、功利主義、進(jìn)步主義
D.理性主義、保守主義、實(shí)用主義
【答案】:A
14.()是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。
A.人身權(quán)
B.受教育權(quán)
C.性的不可侵犯權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
【答案】:B
15.從發(fā)展的角度看,心理健康是一種()。
A.健康常模
B.心理相對(duì)平衡的過程
C.心理狀態(tài)
D.心理絕對(duì)平靜的過程
【答案】:B
16.主張人格實(shí)現(xiàn)是人性的本質(zhì),自我實(shí)現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學(xué)家是()。
A.馬斯洛
B.羅杰斯
C.榮格
D.班杜拉
【答案】:B
17.有些學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象,即動(dòng)機(jī)和結(jié)果不一致。這是由于沒有掌
握()o
A.道德行為技能
B.抗誘惑能力
C.道德信念
D.道德知識(shí)
【答案】:A
18.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理,再反饋給來訪者這屬于個(gè)別
心理輔導(dǎo)的()技術(shù)
A.簡述語意
B.提問
C.具體化
D.澄清
【答案】:A
19.教師最可寶貴的品質(zhì)是()。
A.細(xì)心
B.愛心
C.耐性
D.寬容
【答案】:B
20.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進(jìn)心強(qiáng)、工作投入、時(shí)間緊迫性強(qiáng)生活常處于緊
張狀態(tài),這是對(duì)什么人格特征的典型描述hhhh()
A.外向型人格
B.B型人格?
C.內(nèi)向型人格
D.A型人格
【答案】:D
21.教師專業(yè)發(fā)展的根本是()
A.反思經(jīng)驗(yàn)
B.提升專業(yè)知識(shí)
C.終身學(xué)習(xí)
D.教研結(jié)合和創(chuàng)新實(shí)踐
【答案】:D
22.下面有關(guān)問題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述,錯(cuò)誤的是()。
A.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別
B.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別
C.問題解決與創(chuàng)造性相互制約
D.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系
【答案】:A
23.()是教師個(gè)人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)
A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
B.熱愛學(xué)生
C.以身作則
D.公平公正
【答案】:D
24.下列選項(xiàng)不屬于我國高校辦學(xué)自主權(quán)的是()。
A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例
B.自主開展與境外高校的合作
C.人事配置權(quán)
D.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)
【答案】:C
25.能對(duì)不良情緒進(jìn)行自我調(diào)適,用理智約束沖動(dòng),情緒的自我調(diào)控能力在不斷提升,這
是大學(xué)生情緒情感的()特征。
A,外顯性
B.豐富性
C.穩(wěn)定性
D.強(qiáng)烈性
【答案】:C
26.按照自主性水平,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)化過程分成四個(gè)水平,下列選項(xiàng)哪個(gè)不屬于這些水平
()o
A.認(rèn)同調(diào)節(jié)
B.涉入調(diào)節(jié)
C.外在調(diào)節(jié)
D.整合調(diào)節(jié)
【答案】:B
27.某大學(xué)生比較安靜沉穩(wěn),老成持重,有耐心,做事比較呆板。其氣質(zhì)類型是()。
A.抑郁質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.粘液質(zhì)
【答案】:D
28.借用古希臘神話中的典故,將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是()。
A.賈德
B.加涅
C.羅森塔爾
D.漢斯?塞里
【答案】:C
29.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為,問題解決是一種以()為定向的搜索問題空間的認(rèn)知過
程。
A.條件
B.目標(biāo)
C.理論
D.給定
【答案】:B
30.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強(qiáng)調(diào),越來越重
視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是()
A.課程性質(zhì)職業(yè)化
B.課程實(shí)施多樣化
C.課程方向人文化
D.課程內(nèi)容綜合化
【答案】:A
31.個(gè)體根據(jù)外在的信息和線索來對(duì)自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進(jìn)行解釋與推測(cè)
的過程是()。
A.印象
B.態(tài)度
C.歸因
D.自我認(rèn)知
【答案】:C
32.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以
及所經(jīng)歷的事件這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)
A.立即性
B.具體化
C.簡述語意
D.共情
【答案】:B
33.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評(píng)價(jià)過低并伴有一些特殊情感體驗(yàn)的人格缺陷是()。
A.拖延
B,悲觀
C.羞怯
D.自卑
【答案】:D
34.()指的是個(gè)人按照自己的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后在心理上對(duì)自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲
罰。
A.間接強(qiáng)化
B.獎(jiǎng)勵(lì)
C.直接強(qiáng)化
D.自我強(qiáng)化
【答案】:D
35.認(rèn)知是人類最基本的心理活動(dòng),下列不屬于認(rèn)知過程的心理現(xiàn)象是()。
A.思維
B.記憶
C.情緒
D.感知覺
【答案】:C
二'多選題
36.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括()。
A.戰(zhàn)略評(píng)估與控制
B.戰(zhàn)略分析
C.戰(zhàn)略制定
D.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移
E.戰(zhàn)略實(shí)施
【答案】:ABCE
37.與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比,高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性,這種特殊性
體現(xiàn)在()。
A.其手段是教師的真才實(shí)學(xué)、人格品德
B.在時(shí)空上具有彈性與自由度
C.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專門人才
D.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生
【答案】:ABCD
38.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()
A.人際環(huán)境
B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
C.物質(zhì)環(huán)境
D.心理環(huán)境
【答案】:ACD
39.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()
A.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員
C.事故善后處理
D.等待救援
E.緊急救護(hù)傷者
【答案】:ABCE
40.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()
A.家校共同教育杜絕紙漏
B.通過案例加強(qiáng)安全教育
C.明確管理責(zé)任分工
D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患
E.停止舉行大型集體活動(dòng)
【答案】:ABCD
41.幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的方法,正確的是()。
A.用發(fā)展的眼光看待自己
B.用全面的眼光看待自己
C.通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己
D.通過不斷比較相信自己
【答案】:ABC
42.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該做到()。
A.追求好的道德目的
B.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性
C.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用
D.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí),應(yīng)該具體分析
【答案】:BD
43.聯(lián)合國教科文組織在《教育一一財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是()。
A.學(xué)會(huì)生存
B.學(xué)會(huì)共同生活
C.學(xué)會(huì)認(rèn)知
D.學(xué)會(huì)做事
【答案】:ABCD
44.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括()。
A.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)
B.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì),幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景
C.了解人生價(jià)值和生活意義,正確進(jìn)行道德理想的抉擇
D.有助于使人們辨別善惡,提高分辨是非的能力
【答案】:ABCD
45.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式()
A.認(rèn)知策略遷移
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移
C.認(rèn)知能力遷移
D.產(chǎn)生式遷移
【答案】:ABD
46.內(nèi)心信念在教師道德評(píng)價(jià)中的作用主要表現(xiàn)為()。
A.它作為具有較高層次的教師道德意識(shí)和道德原則,是道德評(píng)價(jià)中的直接準(zhǔn)繩
B.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力
C.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感,成為教師對(duì)自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評(píng)判的直接內(nèi)在
動(dòng)力
D.它是實(shí)現(xiàn)教師道德評(píng)價(jià)成效的途徑和目的
【答案】:ABCD
47.孔子一生從事教育事業(yè),成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言()。
A.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》。
B.敏而好學(xué),不恥下問
C.大音稀聲,大象無形
D.學(xué)而不厭,誨人不倦
E.學(xué)而時(shí)習(xí)之
【答案】:BDE
48.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()
A.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育
B.由專業(yè)保安看管
C.毆打教師
D.批評(píng)教師
E.侮辱教師
F.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)
G.檢查維修宿舍設(shè)施
H.家長參與管理
【答案】:AFG
49.大學(xué)生心理發(fā)展主要經(jīng)歷哪幾個(gè)發(fā)展階段?()
A.走向成熟
B.鞏固形成
C.適應(yīng)準(zhǔn)備
D.穩(wěn)定發(fā)展
【答案】:ACD
50.目前,我國成人高等教育學(xué)校系統(tǒng)從形式上主要分為()。
A.廣播電視大學(xué)
B.普通高等學(xué)校的夜大學(xué)
C.職工大學(xué)
D.函授學(xué)院
【答案】:ABCD
51.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有()。
A.用情緒促進(jìn)思維的能力
B.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力
C.理解和分析情緒的能力
D.對(duì)情緒的知覺、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力
【答案】:ABCD
52.教師在實(shí)踐中樹立威信,應(yīng)()。
A.加強(qiáng)師生間交往
B.充分利用首因效應(yīng)
C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣
D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智
【答案】:ABCD
53.認(rèn)知過程包括()
A.感覺
B.思維
C.記憶
D.知覺
【答案】:ABCD
54.教師公正的內(nèi)容包括
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