湖北省黃岡市2025屆高三第二次診斷性檢測生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列與感受器、效應器相關的敘述，錯誤的是（）A．同一反射弧中感受器的興奮與效應器的反應先后發(fā)生B．感受器的結構受到損傷會影響反射活動的完成C．效應器細胞膜上有能與神經遞質特異性結合的受體D．感受器的興奮活動包括腺體分泌和肌肉收縮2．在細胞內，有許多由膜構成的囊泡就像深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”。下列有關囊泡的敘述，錯誤的是（）A．內質網可以“出芽”形成囊泡，其囊泡膜可以成為高爾基體膜的一部分B．內質網在囊泡運輸中起重要的交通樞紐作用C．高爾基體分泌的囊泡可能形成溶酶體D．突觸小體中的突觸小泡，可以是高爾基體分泌的囊泡形成的3．據最新報道，國內某女大學生感染了“網紅細菌”—MRSA，該細菌對26種抗生素都毫無反應。關于MRSA敘述正確的是（）A．網紅細菌與動物細胞相比本質區(qū)別是細菌有細胞壁B．網紅細菌的遺傳物質主要分布在染色體上C．網紅細菌是濫用抗生素造成的細菌的抗藥性變異D．可根據細菌細胞膜的通透性判斷細菌的存活情況4．細胞增殖是生物體內一項重要的生命活動。下圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖，請據圖分析下列說法不正確的是A．DNA數目加倍發(fā)生在A中的2時期B．細胞周期中，染色體數目加倍發(fā)生在G時期C．在H時期用秋水仙素處理，會出現C過程D．在2時期用射線處理可誘發(fā)基因突變5．如圖所示，某一化學反應進行到t1時，加入一定量的酶，該反應在最適條件下進行直到終止。以下敘述不正確的是A．酶可降低該反應的活化能 B．t1～t2反應速率逐漸減慢C．t2時酶失去活性 D．適當降低反應溫度t2右移6．在適宜的條件下給降香黃檀樹干施用三種不同濃度的乙烯利后，其光合特性的變化情況如下表所示。根據表中的數據分析，下列相關敘述正確的是（）不同濃度乙烯利對降香黃檀光合特性的影響乙烯利濃度Pn（μmol·m-8·s-1）Cond（μmol·m-8·s-1）Ci（μmol·m-8·s-1）Tr（μmol·m-8·s-1）1．1%8．871．13713．984．681．5%5．411．1386．897．98．5%9．761．18819．1374．47對照9．911．15818．8813．58注：Pn：凈光合速率；Cond：氣孔導度；Ci：胞間二氧化碳濃度；Tr：蒸騰速率。A．可根據提取液中不同色素的溶解度確定乙烯利對光合色素含量的影響B(tài)．表中不同濃度的乙烯利處理，均可增大葉片對二氧化碳的吸收和水分的散失C．不同濃度乙烯利處理均是通過增強暗反應強度來提高降香黃檀的凈光合速率D．隨著乙烯利濃度的增大，表格中各項指標均高于對照且逐漸降低7．對實驗結果進行檢測時，常要選用顯色劑或染色劑。下列對檢驗試劑的選擇不合理的是（）A．以淀粉和蔗糖作為底物，驗證淀粉酶專一性時選用斐林試劑B．觀察植物細胞的有絲分裂實驗，不可選用甲基綠染色劑C．檢測某植物組織的細胞中是否含有脂肪時選用蘇丹ⅢD．檢驗某營養(yǎng)品中的氨基酸相對含量時選用雙縮脲試劑8．（10分）下圖是某動物細胞分裂過程中部分染色體示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．此動物的基因型不可能是AAB．圖中的變異是由于染色體結構變異造成的C．該細胞有可能為體細胞D．此時核DNA數與染色體數相同二、非選擇題9．（10分）棉蚜吸取棉花植株汁液為食，其排泄物含糖量很高可吸引一種黃蟻來取食?？蒲腥藛T對某地棉田中的棉蚜的種群數量及其防治展開研究。請回答下列問題：（1）生態(tài)學上可以通過調查害蟲的___________來預測害蟲種群數量的變化趨勢。種群數量“S”型曲線，屬于建立________模型的方法描述種群數量的發(fā)展變化。（2）瓢蟲是棉蚜的天敵，黃蟻可幫棉蚜驅趕瓢蟲，棉蚜與黃蟻的種間關系為____________，判斷依據是________________________________。（3）使用某種藥物防治棉蚜，施藥超過一定次數，棉蚜的數量不降反增，請從進化和種間關系兩個角度進行分析可能的原因________________________。（4）與大規(guī)模單一栽培棉花相比，在棉田周圍設置以苜蓿為主的防護帶，可降低棉蚜的病蟲害，其原因是___________________________。10．（14分）某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖。請據圖回答：（1）科學家發(fā)現囊泡能將物質準確運輸到目的位置并“卸貨”，是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”，能識別相應受體。這種“識別代碼”的化學本質是_________。（2）溶酶體中的多種水解酶是在結構[2]_______________上合成的，水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是：2→___→______→溶酶體（用數字和箭頭表示）。（3）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有____________________的功能。圖中的某種細胞器，動植物細胞普遍存在但是功能不完全相同，該細胞器是________（填序號）。（4）若圖示細胞表示乳腺細胞，用同位素標記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結構相同的是____________A．c和fB．c和dC．a和eD．a和d（5）若圖示細胞表示口腔上皮細胞，現提取口腔上皮細胞的膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一水界面上，測得磷脂占據面積為S，請預測：口腔上皮細胞膜表面積的值（填“＞”，“＝”或“＜”）____________S/2。（6）核仁的體積與代謝強度密度相關，代謝活躍的細胞中核仁體積___________。（7）圖中含有尿嘧啶的細胞器有____________。（填寫圖中1-5數字）11．（14分）某多年生植物的寬葉和窄葉由等位基因A、a控制，紅花和白花由等位基因R、r控制。讓兩純合植株雜交，得到的實驗結果如下表所示。請回答下列問題：親本組合F1F2寬葉紅花寬葉紅花寬葉白花窄葉紅花窄葉白花寬葉白花×窄葉紅花98102616320（1）F2中出現的四種表現型的比例約為____________，研究小組經分析提出了兩種假說。假說一：F2中有兩種基因型的個體死亡，且致死個體的基因型為___________________。假說二：____________________。（2）請利用上述實驗中的植株為材料，設計一代雜交實驗檢驗兩種假說。________________(寫出簡要實驗設計思路，并指出支持假說二的預期實驗結果)（3）如果假說一成立，讓F2中的寬葉紅花自交，后代窄葉白花植株所占的比例是_______。12．某自花傳粉植物的花色受兩對獨立遺傳的等位基因A/a和B/b控制，基因對性狀的控制途徑如下圖所示。讓某純合紅花植株與基因型為aaBB的植株雜交，得到F1，讓F1自交得到F2。請回答下列問題（1）分析上圖花色的形成途徑，可知基因與性狀的關系是________。（2）F2植株中，白花植株共有________種基因型，粉花植株所占的比例為________。（3）F1中偶然出現了一株白花植株（M），推測在M的基因A/a或基因B/b中，某個基因發(fā)生了突變，則M的基因型可能是______。能否通過讓M自交的方法來判斷其基因型，并說明原因：___________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

1、反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。2、完成一個反射活動的條件是：具備完整的反射弧，提供一定強度的刺激。3、興奮在神經元之間的傳遞依靠突觸結構實現，突觸包含突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。【詳解】A、因興奮在神經元之間的傳遞是單向的，因此同一反射弧中感受器先興奮，效應器后興奮，A正確；B、反射的完成需要經過完整的反射弧，感受器的結構受到損傷會影響反射活動的完成，B正確；C、效應器指傳出神經末梢及其支配的肌肉或腺體，神經細胞、肌肉細胞和腺體細胞上有神經遞質的特異性受體，C正確；D、效應器指傳出神經末梢及其支配的肌肉或腺體，效應器的活動包括腺體分泌或肌肉收縮，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查了反射弧的有關知識，要求考生能夠識記反射弧的組成，掌握興奮在神經纖維和突觸上的傳導方式和方向，再結合所學知識準確判斷各項。2、B【解析】

分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質內質網進行粗加工內質網“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜?！驹斀狻緼、內質網可以“出芽”形成囊泡，包裹著要運輸的蛋白質到高爾基體中進一步加工，囊泡膜與高爾基體膜融合，成為高爾基體膜的一部分，A正確；B、高爾基體起交通樞紐作用，而不是內質網，B錯誤；C、溶酶體是單層膜組成的、內含多種水解酶，初級溶酶體是高爾基體分泌形成的，C正確；D、突觸小泡是含有神經遞質的膜泡結構，是由高爾基體分泌的囊泡形成的，D正確。故選B。3、D【解析】

“網紅細菌”屬于原核生物，沒有由核膜包被的細胞核，無染色體，遺傳物質主要存在于擬核中。“網紅細菌”的耐藥性是自然選擇的結果?；罴毎募毎ぞ哂羞x擇透過性。【詳解】A、“網紅細菌”屬于原核生物，動物細胞屬于真核生物，兩者的本質區(qū)別在于有無以核膜包被的細胞核，A錯誤；B、“網紅細菌”屬于原核生物無染色體，遺傳物質主要在擬核中，B錯誤；C、“網紅細菌”原本就具有抗藥性變異，抗生素對細菌的抗藥性進行了選擇，而不是造成細菌抗藥性變異，C錯誤；D、只有活細胞的細胞膜才具有選擇透過性，因此可根據細胞膜的通透性判斷細菌的存活情況，D正確。故選D?！军c睛】本題設置新情境“網紅細菌”，考查原核生物、生物進化等有關內容。答題關鍵在于掌握原核生物與真核生物的異同。易錯點是C選項，注意細菌原本就具有抗藥性變異，抗生素只是對細菌的抗藥性進行了選擇，即自然選擇的結果。4、C【解析】試題分析：圖中A是間期，2是S期，是DNA復制的時期，A正確；B是分裂期，G是后期，著絲點分裂導致染色體數目加倍，B正確；E是分裂前期，若用秋水仙素處理，會抑制紡錘體的形成，形成多倍體細胞或多核細胞，C錯誤；DNA復制時結構不穩(wěn)定，若用射線處理可誘發(fā)基因突變，D正確?？键c：本題考查有絲分裂的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力。5、C【解析】

酶的作用機理是降低化學反應的活化能，反應物濃度降低的速率可表示化學反應的速率，由圖可知，t1～t2反應物濃度減小的速率由大到小，說明反應速率逐漸減慢。【詳解】酶的作用機理是降低化學反應的活化能，A正確；加入酶以后，t1～t2的開始階段，反應物濃度降低較快，說明反應速率大，隨著時間的延長，反應物濃度降低減慢，說明反應速率逐漸減慢，可能是反應物的濃度限制了反應速率，B正確；根據題意“加入一定量的酶，該反應在最適條件下進行”，說明酶沒有失活，t2時反應物濃度為0，說明反應物被完全分解了，C錯誤；適當降低反應溫度，酶的活性降低，反應速率減慢，反應物完全被分解所需要的時間要延長，故t2右移，D正確。故選C。6、B【解析】

根據表格中的數據，隨著乙烯利濃度增加，對凈光合作用速率、氣孔導度和蒸騰速率都表現出先升高后降低。【詳解】A、可根據層析的濾紙條上色素帶的深淺以及寬窄確定乙烯利對光合色素含量的影響，A錯誤；B、與對照組相比，表中不同濃度的乙烯利處理后，氣孔導度和蒸騰速率均增加了，增大了葉片對二氧化碳的吸收和水分的散失，B正確；C、不同濃度乙烯利處理，凈光合速率均增加，說明光反應速率和暗反應速率均加快，C錯誤；D、由表格數據可知，隨著乙烯利濃度的增大，氣孔導度和蒸騰速率先升高后降低，D錯誤。故選B?！军c睛】本題主要是結合自變量分析表格中的數據，在結合選項進行解答。7、D【解析】

甲基綠主要對DNA進行染色，在觀察植物細胞的有絲分裂實驗時，常常需要對染色體進行染色，一般選擇龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染色試劑；在脂肪的鑒定中，一般選擇蘇丹Ⅲ對其進行染色，可以將脂肪染成橘黃色?！驹斀狻緼、淀粉和蔗糖都是非還原性糖，它們的水解產物都是還原性糖，用斐林試劑可以對它們是否被水解進行檢測，從而驗證淀粉酶的專一性，A正確；B、觀察植物細胞的有絲分裂實驗中使用的染液為醋酸洋紅液或龍膽紫溶液，不能用甲基綠染色劑代替，B正確；C、植物組織中脂肪的有無可以通過是否被蘇丹Ⅲ染色來檢驗，C正確；D、雙縮脲試劑是用來檢驗蛋白質的，氨基酸不能與雙縮脲試劑作用，D錯誤；故選D。8、A【解析】

識圖分析可知，圖中染色體的著絲點分裂，染色體數目加倍，此時細胞內有4條染色體，4個核DNA分子，染色體上存在等位基因A和a，而等位基因位于同源染色體上，但是圖中A、a所在的染色體在形態(tài)上存在差異性，可能發(fā)生了染色體結構變異中的易位或者缺失的現象導致的，該細胞可能處于有絲分裂的后期。【詳解】A、根據以上分析可知，圖中染色體上存在基因A、a，可能是由于發(fā)生了基因突變導致等位基因的出現，因此動物的基因型可能是AA，A錯誤；B、根據以上分析，圖中同源染色體的形態(tài)存在差異性，可能是由于染色體結構變異造成的，B正確；C、根據以上分析可知，該細胞可能處于有絲分裂的后期，因此該細胞有可能為體細胞，C正確；D、根據以上分析可知，此時核DNA數與染色體數都是4個，D正確。故選A。二、非選擇題9、年齡組成數學互利共生兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利隨著施藥次數增加，棉蚜的抗藥性增強；藥物在殺滅棉蚜的同時可能殺死了棉蚜的天敵提高生物多樣性，進一步提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性（或為棉蚜的天敵提供食物和棲息的場所）【解析】

1.種群的特征有：種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度。種群密度是衡量種群大小的數量指標，出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群數量變化的主要特征，年齡組成是預測種群數量變化的重要因素，性別比例是影響種群數量的重要因素。2.互利共生是指兩種生物共同生活在一-起，相互依賴，彼此有利；如果分開，則雙方或一方不能獨立生活，共生生物之間呈現出同步變化，即"同生共死，榮辱與共”。【詳解】（1）種群的數量特征包括種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率等，其中年齡組成可以預測種群數量的變化趨勢。種群數量“S”型曲線，屬于建立數學模型的方法描述種群數量的發(fā)展變化。（2）瓢蟲是棉蚜的天敵，黃蟻可幫棉蚜驅趕瓢蟲，同時黃蟻還以蚜蟲的排泄物為食，據此可知，棉蚜與黃蟻的種間關系為互利共生，表現為兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。（3）使用某種藥物防治棉蚜，施藥超過一定次數，棉蚜的數量不降反增，從進化角度分析，可能的原因是通過農藥的選擇作用棉蚜的抗藥性增強；從種間關系角度分析，可能的原因是藥物在殺滅棉蚜的同時可能殺死了棉蚜的天敵。（4）與大規(guī)模單一栽培棉花相比，在棉田周圍設置以苜蓿為主的防護帶，能提高生物多樣性，使得營養(yǎng)結構變得復雜，進而可以進一步提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，降低棉蚜的病蟲害?！军c睛】熟知種群的特征以及與個特征與種群數量之間的聯系是解答本題的關鍵！關注抗藥性的形成以及化學防治的危害是解答本題的另一關鍵！10、糖蛋白

（或蛋白質）附著在內質網上的核糖體（核糖體）14分解衰老、損傷的細胞器4A小于增大2、3、5【解析】

分析圖示：1表示內質網，2表示附著在內質網上的核糖體，3是游離在細胞質基質中的核糖體，4是高爾基體，5是線粒體。圖中①～⑤表示LDL-受體復合物通過胞吞最終被溶酶體中的水解酶消化的過程，并且有用的養(yǎng)分被細胞吸收，沒用的物質通過胞吐的方式運出細胞；圖中⑥-⑨，衰老的線粒體進入內質網并與溶酶體結合，衰老的線粒體被水解，由細胞膜分泌到細胞外，該過程說明溶酶體具有分解細胞器功能?！驹斀狻浚?）細胞膜上的糖蛋白具有細胞識別功能，因此囊泡膜表面這種“識別代碼”的化學本質是糖蛋白（或蛋白質）。（2）溶酶體中的多種水解酶是在結構[2]附著核糖體（附著在內質網上的核糖體）上合成的；水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是：2（核糖體合成）→1（內質網加工和運輸）→4（高爾基體進一步加工）→溶酶體。（3）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能；動植物細胞都有但功能不完全相同的細胞器是高爾基體，因為高爾基體還參與植物細胞細胞壁的形成。（4）分泌蛋白首先出現在核糖體上，然后依次經過內質網和高爾基體的加工修飾后分泌到細胞外；在分泌蛋白的合成和運輸過程中，內質網的膜面積變小，高爾基體的膜面積基本不變，細胞膜的膜面積增大，因此b和d相同，c和f相同。（5）口腔上皮細胞膜成分中的磷脂占據面積為S，由于細胞中含有細胞膜、核膜和細胞器膜，則細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，則口腔上皮細胞表面積的值小于S/2。（6）核仁的體積與代謝強度密切相關，代謝活躍的細胞中核仁體積增大。（7）圖1中含有尿嘧啶的細胞器有核糖體（包括附著的核糖體和游離的核糖體）和線粒體?！军c睛】本題考查了細胞結構和功能的有關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、功能，識記分泌蛋白的形成過程，從而判斷圖甲中字母表示的細胞結構，并且推測分泌蛋白形成過程中內質網、高爾基體以及細胞膜面積的變化，再結合所學知識準確答題。11、5：3：3：1AaRR、AARrF1中基因型為AR的雌配子或雄配子致死以F1中的寬葉紅花作為父本或母本分別與F2中的窄葉白花測交，觀察子代的表現型并統(tǒng)計比例。若兩種方式的測交實驗中有一種子代出現寬葉白花：窄葉白花：窄葉紅花=1：1：1(子代不出現寬葉紅花)，則假說二成立1／15【解析】

孟德爾在做兩對雜交實驗的時候，發(fā)現F2的分離比為9：3：3：1。提出性狀是由基因控制的，并且兩對等位基因獨立遺傳。F1在形成配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合，產生四種不同的配子，進而雌雄配子結合得到F2分離比9：3：3：1。本題為9：3：3：1的變式應用，即存在致死現象，導致比例為5：3：3：1。【詳解】（1）F2中寬葉紅花：寬葉白花：窄葉紅花：窄葉紅花=5：3：3：1，不是9：3：3：1，說明存在致死現象。若為基因型致死，因為出現異常比例的是寬葉紅花，正常情況下寬葉紅花的基因型及比例為AARR：AARr：AaRR：AaRr=1：2：2：4，故致死個體的基因型為AARr和AaRR。還有一種可能性是基因型為AR的雌配子或雄配子致死，后