人教版PEP英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)《Unit2WhattimeisitPartB》（第三課時(shí)）說課稿一.教材分析《人教版PEP英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)》是根據(jù)我國(guó)教育部頒布的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的一套英語(yǔ)教材。本單元的主題是詢問時(shí)間，通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確理解并運(yùn)用英語(yǔ)詢問和回答具體的時(shí)間，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的日常生活交際能力。二.學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。但是對(duì)于時(shí)間的表達(dá)，部分學(xué)生可能還存在著困難。因此，在教學(xué)過程中，需要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生能夠掌握詢問時(shí)間的英語(yǔ)句子“Whattimeisit?”和回答“It’s…o’clock.”的結(jié)構(gòu)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能夠用英語(yǔ)詢問和回答時(shí)間的能力。情感目標(biāo)：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠正確地詢問和回答時(shí)間。難點(diǎn)：時(shí)間的表達(dá)方式，如“halfpast…”,“quarter…”等。五.說教學(xué)方法與手段采用情境教學(xué)法，通過設(shè)置具體的時(shí)間場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。使用多媒體教學(xué)手段，如課件、視頻等，增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。分組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)用英語(yǔ)詢問和回答時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過播放一首關(guān)于時(shí)間的英文歌曲，引起學(xué)生對(duì)時(shí)間的關(guān)注，為新課的學(xué)習(xí)營(yíng)造輕松愉快的氛圍。呈現(xiàn)：教師展示一幅時(shí)間圖，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片中的時(shí)間。講解：教師講解時(shí)間的表達(dá)方式，如“Whattimeisit?”和“It’s…o’clock.”等。練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，聽懂并回答教師提出的時(shí)間問題。應(yīng)用：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)詢問和回答時(shí)間。鞏固：教師設(shè)計(jì)一些有關(guān)時(shí)間的小游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的表達(dá)方式。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出時(shí)間表達(dá)的重點(diǎn)?？梢栽O(shè)計(jì)一個(gè)鐘表的圖案，旁邊列出時(shí)間表達(dá)的句型“Whattimeisit?”和“It’s…o’clock.”等。八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)可以通過課堂表現(xiàn)、練習(xí)完成情況和小組合作情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可以給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，使他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。以上就是我對(duì)《人教版PEP英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)<Unit2WhattimeisitPartB>(第三課時(shí))的說課稿》，希望能對(duì)您的教學(xué)有所幫助。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《人教版PEP英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)<Unit2WhattimeisitPartB>(第三課時(shí)》主要涉及到以下知識(shí)點(diǎn)兒：時(shí)間表達(dá)的基本句型：詢問時(shí)間：Whattimeisit?回答時(shí)間：It’s…o’clock.時(shí)間表達(dá)的拓展句型：半點(diǎn)：halfpast…刻鐘：quarter…超過一刻鐘：aquarterto…超過半點(diǎn)：tenminutespast…不到半點(diǎn)：tenminutesto…時(shí)間點(diǎn)的表達(dá)方式：早上：morning下午：afternoon晚上：evening夜里：night時(shí)間的提問與回答：Whattimedoyougetup?Igetupat7o’clock.Whattimedoyougotoschool?Igotoschoolat8o’clock.日?；顒?dòng)的時(shí)間表達(dá)：havebreakfast：吃早餐gotoschool：去上學(xué)havelunch：吃午餐gohome：回家havesupper：吃晚餐gotobed：睡覺一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)：肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形/動(dòng)詞三單+其它.否定句：主語(yǔ)+don’t+動(dòng)詞原形+其它.疑問句：Do+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它?一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問句：特殊疑問詞+一般現(xiàn)在時(shí)疑問句結(jié)構(gòu).例如：Whattimedoyougetup?一般現(xiàn)在時(shí)的回答：肯定回答：Yes,Ido./No,Idon’t.否定回答：Idon’t.一般現(xiàn)在時(shí)的情景交際：A:Doyoulikeapples?B:Yes,Ido./No,Idon’t.一般現(xiàn)在時(shí)的課堂活動(dòng)：制作時(shí)間角色扮演：詢問和回答時(shí)間小組討論：日?；顒?dòng)的時(shí)間表達(dá)以上是本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)兒整理，這些知識(shí)點(diǎn)兒涵蓋了時(shí)間的表達(dá)方式、一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)、疑問句和回答、情景交際以及課堂活動(dòng)等方面。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)兒。同時(shí)，通過豐富的教學(xué)手段和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)水平。同步作業(yè)練習(xí)題：一、選擇題：Whattimeisit?A.It’sthreeo’clock.B.It’shalfpastthree.C.It’saquartertofour.Whattimedoesshegetup?A.Shegetsupat7o’clock.B.Shegetsupat6:30.C.Shegetsupat7:30.Whichsentenceiscorrect?A.Igotoschoolat8:00.B.Igotoschoolat8o’clock.C.Igotoschoolat8.二、填空題：Whattimeisit________?It’s________o’clock.答案：now；6She________upat6________inthemorning.答案：gets；a.m.They________schoolat8________inthemorning.答案：go；a.m.三、改寫句子：Hegoestobedat9o’clock.改寫：________doeshegotobed________?答案：Whattime；everynightShegetsupat7o’clock.改寫：________doesshegetup________?答案：Whattime；inthemorning四、情景交際：A:Whattimeisit?B:It’s4o’clock.Timetogohome.A:OK,seeyoutomorrow.A:Whattimedoesshegetup?B:Shegetsupat6:30.A:Really?Igetupat7o’clock.A:Whattimedoyougotoschool?B:Igotoschoolat8o’clock.A:Metoo.Wegotoschoolatthesametime.五、閱讀理解：Tomgetsupat6:30inthemorning.Hegoestoschoolat7:30.Hehaslunchat12:00.Hegoeshomeat4:00intheafternoon.Whattimedoeshegotobed?Answer:Hegoestobedat9:00intheevening.Writeashortpassageaboutyourdlyroutine.Includethetimeyougetup,gotoschool,