第3頁(yè)共3頁(yè)中班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案范本【活動(dòng)設(shè)計(jì)】現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女家庭，許多家長(zhǎng)都會(huì)溺愛(ài)孩子，孩子的各種要求都盡量滿(mǎn)足。我發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買(mǎi)一大堆零食，這樣孩子就吃零食多，吃飯少，長(zhǎng)期下去，孩子容易形成偏食，挑食的不良習(xí)慣，最終導(dǎo)致孩子營(yíng)養(yǎng)不均衡，生長(zhǎng)發(fā)育受到影響。通過(guò)這節(jié)課要教育幼兒不要挑食，只有營(yíng)養(yǎng)平衡才能健康成長(zhǎng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：幫助幼兒了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。2、過(guò)程與方法：通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓幼兒了解身體需要多種營(yíng)養(yǎng)，不挑食才健康?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！窘叹邷?zhǔn)備】相關(guān)課件;手偶;幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼;班級(jí)互動(dòng)墻面"我們愛(ài)吃的食物"大表。【教學(xué)過(guò)程】一、組織教學(xué)：音樂(lè)律動(dòng)《坐姿歌》二、導(dǎo)入新課：小朋友們，今天我們班來(lái)了兩位小客人，(出示手偶)他們一個(gè)叫"壯壯"，一個(gè)叫"小小"。小朋友你們說(shuō)一說(shuō)他們長(zhǎng)得什么樣?知道為什么壯壯這么"壯"，而小小這么"小"嗎?他們之間還有一個(gè)小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽(tīng)好嗎?故事：(出示手偶?jí)褖?我叫"壯壯"，什么東西都愛(ài)吃，愛(ài)吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛(ài)吃蘋(píng)果、香蕉，愛(ài)吃好多東西，你們看!我長(zhǎng)得壯壯的。(出示手偶小小)他叫"小小"，他看到蘿卜搖搖頭，說(shuō)我不愛(ài)吃;看到西紅柿又搖搖頭，說(shuō)我不愛(ài)吃;好多蔬菜都不吃，蘋(píng)果不愛(ài)吃，香蕉不愛(ài)吃，人長(zhǎng)得很瘦小，而且總生病。結(jié)合故事內(nèi)容，提出問(wèn)題："壯壯長(zhǎng)得這樣壯，說(shuō)一說(shuō)他愛(ài)吃什么?""小小長(zhǎng)得很瘦小，是因?yàn)槭裁?""你們要想身體棒，怎么辦呢?"引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒，就要吃各種食物。三、播放幻燈片，觀(guān)看日常生活視頻片段。1、結(jié)合實(shí)際生活，出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為：一位媽媽到幼兒園接孩子回家，經(jīng)過(guò)超市，孩子哭鬧著，要去買(mǎi)零食。孩子回到家后，只吃零食不吃飯。提問(wèn)："看了這段錄像，小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)這位小朋友做得對(duì)不對(duì)?""你們平時(shí)是不是也和這位小朋友一樣呢?"教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會(huì)像小小一樣，身體瘦弱，還會(huì)經(jīng)常生病。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。2、出示互動(dòng)墻面"我們愛(ài)吃的食物"大表，教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物，并將最喜歡吃的食物粘貼在互動(dòng)墻面上。"我們愛(ài)吃的食物"大表中，教師和幼兒共同統(tǒng)計(jì)出哪些食物是幼兒最喜歡吃的，多少幼兒愛(ài)吃這種食物。教師引導(dǎo)幼兒討論："愛(ài)吃的東西能不能吃很多?""哪些東西要少吃?"3、老師向幼兒介紹各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分。(蔬菜和水果中含有大量的維生素，含有從其他食物中補(bǔ)充不到的營(yíng)養(yǎng)成分。并且有預(yù)防和治療疾病的功效。)總結(jié)：不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)成分，吃不同的食物就能獲得不同的營(yíng)養(yǎng)，有了豐富的營(yíng)養(yǎng)，身體才能更加健康。四、延伸活動(dòng)，家園配合：1、讓家長(zhǎng)記錄幼兒飲食情況，反饋給老師。2、根據(jù)記錄情況，開(kāi)展"不挑食的好孩子"頒獎(jiǎng)會(huì)，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，鼓勵(lì)挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。中班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案范本（二）活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)電腦輔助教學(xué)，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。2.了解幾種常見(jiàn)的清潔牙齒的工具。3.初步形成清潔牙齒、保護(hù)牙齒的積極態(tài)度。4.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件A段、B段、工具實(shí)物(電動(dòng)牙刷、牙刷、牙簽、牙線(xiàn)、牙膏)幼兒人手一把小牙刷?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣1.大班幼兒扮演“小兔子”，情景對(duì)話(huà)喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。師：“小兔子你來(lái)這兒干什么呀?”兔：“我來(lái)想請(qǐng)中二班的小朋友幫助我。剛才，我吃了許多蛋糕和餅干，現(xiàn)在牙齒縫里有許多餅干屑，小朋友我該怎么辦呢?”2.告訴幼兒在電腦里找到“大嘴蛙”的方法。雙擊豆豆蟻—自己的照片—大地球—蘋(píng)果—圖標(biāo)。二、認(rèn)識(shí)各種清潔牙齒的工具。1.幼兒集體觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的工具名稱(chēng)及作用。師：“大嘴蛙醫(yī)生給我們帶來(lái)了這么多可以讓牙齒變干凈的工具呀，你們認(rèn)識(shí)哪些?2.結(jié)合實(shí)物，在平臺(tái)上簡(jiǎn)單了解其他清潔牙齒工具的名稱(chēng)和作用。師：牙刷、牙簽、牙線(xiàn)、牙膏和電動(dòng)牙刷都可以幫助我們把牙齒變干凈。三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。1.幼兒已有經(jīng)驗(yàn)講述如何刷牙。請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。師：“讓我們一起再去請(qǐng)教大嘴蛙吧。請(qǐng)你們?nèi)プ约旱碾娔X前，可要認(rèn)真看，仔細(xì)聽(tīng)大嘴蛙醫(yī)生說(shuō)呀，回來(lái)看誰(shuí)可以教小白兔。點(diǎn)一下小鉛筆就可以看到這一頁(yè)了。”2.幼兒操作電腦學(xué)習(xí)如何刷牙。師：“剛才大嘴蛙教醫(yī)生教你們刷了牙齒的哪些部位?”請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，師：“現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友拿著自己的小牙刷去電腦前，一邊看動(dòng)畫(huà)，一邊練習(xí)刷牙吧。3.請(qǐng)小朋友每人拿一把牙