2024-2025學年新教材高中政治第三單元經(jīng)濟全球化7.1開放是當代中國的鮮明標識教案新人教版選擇性必修1授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是關(guān)于經(jīng)濟全球化中的開放政策。具體內(nèi)容包括：

1.開放政策的定義及其在當代中國的重要性。

2.我國開放政策的發(fā)展歷程和取得的成果。

3.我國開放政策的特點和對其未來發(fā)展的展望。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：

學生在之前的學習中已經(jīng)了解了我國社會主義市場經(jīng)濟的基本特征和對外開放的基本國策，因此對于開放政策的概念和意義有一定的認識。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進一步深化學生對開放政策的理解，使其能夠全面把握我國開放政策的發(fā)展歷程、成果及特點，并對未來發(fā)展趨勢有所了解。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞政治認同、公共參與、法治意識、批判性思維四個方面展開。

1.政治認同：通過學習我國開放政策的發(fā)展歷程和取得的成果，使學生增強對我國社會主義制度的認同，增強國民身份的認同，培養(yǎng)學生熱愛祖國、為國家發(fā)展貢獻力量的情感。

2.公共參與：引導學生關(guān)注國家發(fā)展大局，了解我國開放政策對國家經(jīng)濟發(fā)展的意義，激發(fā)學生積極參與國家建設(shè)、為社會發(fā)展出謀劃策的熱情。

3.法治意識：通過學習我國開放政策的相關(guān)法律法規(guī)，使學生樹立法治觀念，明白法律法規(guī)在國家發(fā)展中的重要作用，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

4.批判性思維：培養(yǎng)學生對開放政策進行獨立思考、辯證分析的能力，引導學生學會從不同角度審視問題，提高解決問題的能力。教學難點與重點1.教學重點：

（1）開放政策的定義及其在當代中國的重要性。

解析：開放政策是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，對于促進國家經(jīng)濟發(fā)展、提高國際地位具有重要意義。本節(jié)課通過講解開放政策的定義，使學生明白其在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中的核心地位。

（2）我國開放政策的發(fā)展歷程和取得的成果。

解析：我國開放政策自改革開放以來，經(jīng)歷了多個階段，取得了一系列重要成果。本節(jié)課將詳細梳理這些成果，幫助學生全面了解我國開放政策的歷史背景和現(xiàn)實意義。

（3）我國開放政策的特點和對其未來發(fā)展的展望。

解析：我國開放政策具有鮮明的中國特色，本節(jié)課將分析這些特點，并展望未來我國開放政策的發(fā)展趨勢，引導學生關(guān)注國家發(fā)展大局。

2.教學難點：

（1）開放政策的具體內(nèi)容和實踐操作。

解析：開放政策涉及眾多領(lǐng)域，包括經(jīng)濟、政治、文化等，其具體內(nèi)容和實踐操作較為復雜。學生在此方面的理解可能存在困難，需要教師通過案例分析、互動討論等方式，幫助學生深化理解。

（2）我國開放政策的發(fā)展歷程中的關(guān)鍵事件和取得的成果。

解析：我國開放政策的發(fā)展歷程中，涉及眾多關(guān)鍵事件和成果，如加入世界貿(mào)易組織、設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)等。學生對這些事件的了解可能較為片面，本節(jié)課需要教師進行詳細講解，幫助學生形成完整的知識體系。

（3）開放政策對未來我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。

解析：開放政策對我國經(jīng)濟發(fā)展具有深遠的影響，但學生在此方面的理解可能存在局限。本節(jié)課需要教師通過數(shù)據(jù)分析、未來趨勢預測等方式，引導學生準確把握開放政策對經(jīng)濟發(fā)展的作用。

（4）學生對開放政策的批判性思維。

解析：開放政策作為一種國家政策，其優(yōu)缺點和潛在問題需要學生進行批判性思考。本節(jié)課教師需要引導學生學會從不同角度審視問題，提高解決問題的能力。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

針對本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標，我將采用講授、討論、案例研究和項目導向?qū)W習等教學方法。

-講授法：用于向?qū)W生傳授開放政策的基本概念、發(fā)展歷程和成果等內(nèi)容，幫助學生建立知識框架。

-討論法：通過分組討論，讓學生探討開放政策的特點、對未來發(fā)展的看法，培養(yǎng)學生的批判性思維和公共參與意識。

-案例研究法：分析具體案例，如我國加入世界貿(mào)易組織、設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)等，讓學生深入了解開放政策的實踐操作和影響。

-項目導向?qū)W習：分組進行項目研究，如調(diào)查開放政策對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的影響，讓學生在實踐中掌握開放政策知識，培養(yǎng)法治意識和公共參與能力。

2.設(shè)計具體的教學活動：

-角色扮演：讓學生扮演政策制定者、企業(yè)經(jīng)營者等角色，討論開放政策對不同群體的影響，提高學生的公共參與和批判性思維。

-實驗：通過模擬對外開放的場景，讓學生親身體驗開放政策的過程，增強學生的實踐操作能力。

-游戲：設(shè)計相關(guān)游戲，如模擬對外開放的經(jīng)濟競爭，讓學生在游戲中了解開放政策的經(jīng)濟原理和影響。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示開放政策的基本概念、發(fā)展歷程、成果和案例，幫助學生直觀理解知識。

-視頻：播放相關(guān)視頻資料，如我國加入世界貿(mào)易組織的歷程、經(jīng)濟特區(qū)的建設(shè)等，增加學生的直觀感受。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線討論平臺、數(shù)據(jù)可視化工具等，方便學生進行討論、分析和展示。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《經(jīng)濟全球化》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道我國加入世界貿(mào)易組織（WTO）對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響嗎？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索經(jīng)濟全球化的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解經(jīng)濟全球化的基本概念。經(jīng)濟全球化是指世界范圍內(nèi)經(jīng)濟活動的相互聯(lián)系和依賴不斷加深的過程。它是當代世界經(jīng)濟發(fā)展的重要特征，對各國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了經(jīng)濟全球化在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我國解決問題。例如，我國加入WTO后，關(guān)稅稅率降低，使得我國產(chǎn)品在國際市場上更具競爭力，促進了我國對外貿(mào)易的快速發(fā)展。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)經(jīng)濟全球化的影響和我國開放政策的重要性。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與經(jīng)濟全球化相關(guān)的實際問題。例如，討論我國加入WTO對特定行業(yè)的影響。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作可以模擬全球貿(mào)易中的供需關(guān)系，展示經(jīng)濟全球化的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“經(jīng)濟全球化在我國的實際應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如：“經(jīng)濟全球化對我國經(jīng)濟發(fā)展有哪些機遇和挑戰(zhàn)？”“我國如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化帶來的競爭壓力？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了經(jīng)濟全球化的基本概念、影響和我國開放政策的重要性。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對經(jīng)濟全球化的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）書籍：《當代世界經(jīng)濟與政治》、《全球化與我國開放政策》等，這些書籍深入探討了經(jīng)濟全球化和我國開放政策的相關(guān)內(nèi)容，適合學生深入學習。

（2）學術(shù)論文：引導學生閱讀一些關(guān)于經(jīng)濟全球化和我國開放政策的學術(shù)論文，以拓寬視野，提高學術(shù)素養(yǎng)。

（3）新聞報道：讓學生關(guān)注國內(nèi)外新聞報道，了解經(jīng)濟全球化和我國開放政策的最新動態(tài)，提高學生的時事政治素養(yǎng)。

（4）案例集：收集一些與經(jīng)濟全球化和我國開放政策相關(guān)的案例，供學生討論和分析，以提高學生的實踐能力。

2.拓展建議：

（1）讓學生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，搜集更多關(guān)于經(jīng)濟全球化和我國開放政策的信息，加深對知識點的理解。

（2）組織學生進行實地考察，如參觀企業(yè)、開發(fā)區(qū)等，讓學生親身感受經(jīng)濟全球化和我國開放政策帶來的變化。

（3）鼓勵學生參加相關(guān)的學術(shù)講座、研討會等活動，以提高學生的學術(shù)素養(yǎng)和交流能力。

（4）建議學生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，進行一些課題研究，如調(diào)查分析我國開放政策對特定行業(yè)的影響等，提高學生的實踐能力。

（5）引導學生關(guān)注經(jīng)濟全球化和我國開放政策在實際生活中的應(yīng)用，鼓勵學生提出自己的觀點和建議，提高學生的公共參與意識。教學反思與改進本節(jié)課的教學內(nèi)容是《經(jīng)濟全球化》中的開放政策，旨在讓學生了解開放政策的基本概念、發(fā)展歷程和成果。在教學過程中，我采用了講授、討論、案例研究和項目導向?qū)W習等教學方法，通過角色扮演、實驗操作和分組討論等活動促進學生參與和互動。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾個方面需要改進：

首先，在理論介紹部分，我可能過于強調(diào)開放政策的重要性，而忽視了對其具體內(nèi)容和實踐操作的詳細解釋。在未來的教學中，我計劃增加開放政策的具體內(nèi)容和實踐操作的講解，幫助學生更好地理解和掌握開放政策。

其次，在案例分析部分，我選擇了較為典型的案例，但可能沒有充分考慮到學生的實際生活經(jīng)驗。在未來的教學中，我計劃選擇更具針對性和實際意義的案例，讓學生更好地理解開放政策在實際生活中的應(yīng)用。

再次，在實踐活動部分，我設(shè)計了角色扮演和實驗操作等活動，但可能沒有充分考慮到學生的參與度和互動性。在未來的教學中，我計劃增加更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、小組報告等，以提高學生的參與度和互動性。

最后，在學生小組討論部分，我可能沒有充分引導和啟發(fā)學生的思考，導致討論成果不夠深入。在未來的教學中，我計劃提出更多開放性的問題，引導學生深入思考和分析問題，提高討論成果的深度和廣度。

1.增加開放政策的具體內(nèi)容和實踐操作的講解，幫助學生更好地理解和掌握開放政策。

2.選擇更具針對性和實際意義的案例，讓學生更好地理解開放政策在實際生活中的應(yīng)用。

3.增加更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、小組報告等，以提高學生的參與度和互動性。

4.提出更多開放性的問題，引導學生深入思考和分析問題，提高討論成果的深度和廣度。典型例題講解1.例題一：分析我國開放政策的特點和取得的成果。

答案：我國開放政策的特點主要有：自主性、漸進性、全面性、互惠性、區(qū)域性等。取得的成果有：經(jīng)濟持續(xù)快速增長，國際地位顯著提高，人民生活水平不斷提高等。

2.例題二：論述我國開放政策對經(jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：開放政策對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，如促進了我國對外貿(mào)易的快速發(fā)展，引進了先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗，提高了我國企業(yè)的競爭力，為我國經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力等。

3.例題三：分析經(jīng)濟全球化對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：經(jīng)濟全球化對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，如提供了更廣闊的市場和投資機會，促進了我國對外貿(mào)易的快速發(fā)展，推動了我國企業(yè)的國際化進程等。

4.例題四：論述我國開放政策如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)。

答案：我國開放政策應(yīng)對經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)的措施有：加強宏觀調(diào)控，保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長；深化改革開放，提高開放水平；優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)業(yè)競爭力；加強科技創(chuàng)新，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展等。

5.例題五：分析我國開放政策在促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

答案：我國開放政策在促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中起到了重要的作用，如設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)，推動沿海地區(qū)的快速發(fā)展；實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，促進西部地區(qū)的經(jīng)濟崛起；推進東北老工業(yè)基地振興，提高東北地區(qū)的經(jīng)濟水平等。板書設(shè)計①開放政策的定義及其重要性

-開放政策：指國家采取一系列措施，促進商品、資本、技術(shù)、人員等要素的自由流動和交流。

-重要性：開放政策是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要動力，有利于引進先進技術(shù)、管理經(jīng)驗，提高國際競爭力。

②我國開放政策的發(fā)展歷程和成果

-發(fā)展歷程：從1978年改革開放至今，經(jīng)歷了多個階段。

-成果：經(jīng)濟持續(xù)快速增長，國際地位顯著提高，人民生活水平不斷提高。

③我國開放政策的特點和未來展望

-特點：自主性、漸進性、全面性、互惠性、區(qū)域性等。

-未來展望：繼續(xù)深化改革開放，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，積極參與全球經(jīng)濟治理。

2.板書設(shè)計：

①經(jīng)濟全球化的影響

-積極影響：提供了更廣闊的市場和投資機會，推動了企業(yè)國際化進程，促進了技術(shù)交流和合作。

-挑戰(zhàn)：加劇了國際競爭，可能引發(fā)貿(mào)易摩擦，對國內(nèi)產(chǎn)業(yè)造成沖擊。

②我國開放政策應(yīng)對經(jīng)濟全球化的措施

-加強宏觀調(diào)控，保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長。

-深化改革開放，提高開放水平。

-優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)業(yè)競爭力。

-加強科技創(chuàng)新，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

③我國開放政策在促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的作用

-設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)，推動沿海地區(qū)快速發(fā)展。

-實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，促進西部地區(qū)經(jīng)濟崛起。

-推進東北老工業(yè)基地振興，提高東北地區(qū)經(jīng)濟水平。作業(yè)布置與反饋（1）根據(jù)本節(jié)課的教學內(nèi)容，請學生撰寫一篇關(guān)于“我國開放政策對經(jīng)濟發(fā)展影響”的論文，要求字數(shù)在800字以上。

（2）設(shè)計一個關(guān)于“我國開放政策在未來發(fā)展趨勢”的PPT演示，內(nèi)容需包括開放