編號(hào)：__________《秋天的水果》幼兒園課件年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《秋天的水果》幼兒園課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1水果的種類1.2水果的季節(jié)1.3水果的營養(yǎng)價(jià)值二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1引入環(huán)節(jié)5.2講解環(huán)節(jié)5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1課堂拓展9.2家庭延伸教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1水果的種類1.1.1常見水果1.1.2水果的分類1.2水果的季節(jié)1.2.1季節(jié)水果的特點(diǎn)1.2.2非季節(jié)水果的特點(diǎn)1.3水果的營養(yǎng)價(jià)值1.3.1營養(yǎng)素的種類1.3.2水果的營養(yǎng)價(jià)值二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1認(rèn)識(shí)常見的水果2.1.2了解水果的季節(jié)特點(diǎn)2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)挑選水果2.2.2學(xué)會(huì)水果的清洗和食用方法2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對(duì)水果的喜愛2.3.2培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1水果的季節(jié)特點(diǎn)3.1.2水果的營養(yǎng)價(jià)值的判斷3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1水果的種類及特點(diǎn)3.2.2水果的營養(yǎng)價(jià)值及食用方法四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1水果圖片4.1.2水果實(shí)物4.2學(xué)具4.2.1水果模具4.2.2水果食用工具五、教學(xué)過程5.1引入環(huán)節(jié)5.1.1觀看水果圖片5.1.2聞水果的香味5.2講解環(huán)節(jié)5.2.1介紹水果的種類5.2.2講解水果的季節(jié)特點(diǎn)及營養(yǎng)價(jià)值5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)5.3.1水果分類游戲5.3.2水果拼盤制作5.4.1回顧水果的種類和特點(diǎn)5.4.2強(qiáng)調(diào)水果的營養(yǎng)價(jià)值和食用方法六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1水果的種類6.1.2水果的季節(jié)特點(diǎn)6.1.3水果的營養(yǎng)價(jià)值6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1水果種類圖示6.2.2季節(jié)特點(diǎn)列表6.2.3營養(yǎng)價(jià)值表格七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1畫出自己喜歡的水果7.1.2列出家庭成員喜歡的fruit，并說明原因7.2作業(yè)要求7.2.1作業(yè)格式：繪畫或清單7.2.2作業(yè)提交時(shí)間：下節(jié)課前八、課后反思8.1教學(xué)效果8.1.1學(xué)生對(duì)水果的認(rèn)知程度8.1.2學(xué)生對(duì)水果的喜愛程度8.2改進(jìn)措施8.2.1調(diào)整教學(xué)方法以提高學(xué)生的參與度8.2.2提供更多水果樣品以增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)九、拓展及延伸9.1課堂拓展9.1.1水果知識(shí)問答9.1.2水果種植環(huán)境討論9.2家庭延伸9.2.1家庭水果拼盤比賽9.2.2家庭水果食用習(xí)慣分享重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1水果的種類1.1.1常見水果1.1.1.1熱帶水果1.1.1.2溫帶水果1.1.1.3寒帶水果1.1.2水果的分類1.1.2.1按色澤分類1.1.2.2按果實(shí)類型分類1.2水果的季節(jié)1.2.1季節(jié)水果的特點(diǎn)1.2.1.1應(yīng)季水果的營養(yǎng)價(jià)值1.2.1.2反季水果的營養(yǎng)價(jià)值1.2.2非季節(jié)水果的特點(diǎn)1.2.2.1非季節(jié)水果的來源1.2.2.2非季節(jié)水果的營養(yǎng)價(jià)值1.3水果的營養(yǎng)價(jià)值1.3.1營養(yǎng)素的種類1.3.1.1維生素1.3.1.2礦物質(zhì)1.3.1.3膳食纖維1.3.2水果的營養(yǎng)價(jià)值1.3.2.1不同水果的營養(yǎng)價(jià)值1.3.2.2水果的營養(yǎng)價(jià)值與人體健康的關(guān)系二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1認(rèn)識(shí)常見的水果2.1.1.1水果的名稱2.1.1.2水果的產(chǎn)地2.1.2了解水果的季節(jié)特點(diǎn)2.1.2.1水果的季節(jié)變化2.1.2.2水果的季節(jié)選擇2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)挑選水果2.2.1.1挑選水果的方法2.2.1.2挑選水果的技巧2.2.2學(xué)會(huì)水果的清洗和食用方法2.2.2.1水果清洗的方法2.2.2.2水果食用的注意事項(xiàng)2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對(duì)水果的喜愛2.3.1.1水果的美味體驗(yàn)2.3.1.2水果的健康效益2.3.2培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣2.3.2.1合理食用水果2.3.2.2堅(jiān)持每天食用水果三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1水果的季節(jié)特點(diǎn)3.1.1.1季節(jié)水果的識(shí)別3.1.1.2反季水果的營養(yǎng)價(jià)值判斷3.1.2水果的營養(yǎng)價(jià)值的判斷3.1.2.1不同水果的營養(yǎng)成分分析3.1.2.2水果的營養(yǎng)價(jià)值與個(gè)人體質(zhì)的關(guān)系3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1水果的種類及特點(diǎn)3.2.1.1不同種類水果的識(shí)別3.2.1.2水果的特點(diǎn)及其營養(yǎng)價(jià)值3.2.2水果的營養(yǎng)價(jià)值及食用方法3.2.2.1水果的營養(yǎng)價(jià)值分析3.2.2.2水果的食用方法指導(dǎo)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1水果圖片4.1.1.1熱帶水果圖片4.1.1.2溫帶水果圖片4.1.1.3寒帶水果圖片4.1.2水果實(shí)物4.1.2.1當(dāng)季水果實(shí)物4.1.2.2非季水果實(shí)物4.2學(xué)具4.2.1水果模具4.2.1.1水果模具的種類4.2.1.2水果模具的使用方法4.2.2水果食用工具4.2.2.1水果食用工具的種類4.2.2.2水果食用工具的選用原則五、教學(xué)過程5.1引入環(huán)節(jié)5.1.1觀看水果圖片5.1.1.1熱帶水果圖片展示5.1.1.2溫帶水果圖片展示5.1.1.3寒帶水果圖片展示5.1.2聞水果的香味本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.采用生動(dòng)形象的語言，描述水果的特點(diǎn)，如口感、顏色、形狀等。2.使用簡(jiǎn)單明了的詞語，解釋水果的營養(yǎng)價(jià)值，便于學(xué)生理解。3.保持語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，吸引學(xué)生的注意力，增加課堂的趣味性。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在講解水果的種類和特點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生互動(dòng)討論。3.在演示水果拼盤制作時(shí)，確保學(xué)生能夠清晰地觀看并理解步驟。三、課堂提問1.提出開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考水果的種類和季節(jié)特點(diǎn)。2.通過提問，檢查學(xué)生對(duì)水果營養(yǎng)價(jià)值的理解程度。3.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，解答他們的疑惑，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。四、情景導(dǎo)入1.利用真實(shí)的水果樣品，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。2.通過講述水果的故事或趣聞，引發(fā)學(xué)生對(duì)水果的好奇心。3.創(chuàng)設(shè)情境，如水果超市或果園，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)水果知識(shí)。五、教案反思1.反思教學(xué)內(nèi)容是否全面，是否有重點(diǎn)突出，是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平。2.反思教學(xué)過程是否流暢，學(xué)生是否積極參與，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。3.反思教具和學(xué)具的準(zhǔn)備是否充分，是否能夠有效輔助教學(xué)。4.反思課堂提問和互動(dòng)是否有效，學(xué)生是否能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。5.反思情景導(dǎo)入是否吸引學(xué)生的興趣，是否能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)技巧和竅門3.違約行為及認(rèn)定4.法律名詞及解釋5.執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法6.所有應(yīng)用場(chǎng)景二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照合同規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)履行合同義務(wù)2.未按照合同規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)3.未按照合同規(guī)定的時(shí)間和方式提交相關(guān)文檔和資料4.未按照合同規(guī)定的保密條款泄露合同信息5.未按照合同規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)三、法律名詞及解釋：1.合同：雙方或多方之間為了實(shí)現(xiàn)特定的目的，明確相互權(quán)利和義務(wù)而達(dá)成的書面協(xié)議。2.違約行為：違反合同約定的一方或多方行為。3.教學(xué)內(nèi)容：合同中約定的教學(xué)主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)等內(nèi)容。4.教學(xué)過程：教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施步驟和方法。5.違約責(zé)任：違約方因違約行為而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：教學(xué)時(shí)