初中物理組工作計劃

初中物理組工作計劃：初中物理教研組工作計劃2

初中物理教研組工作計劃

城關(guān)實驗中學(xué)物理教研組

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)

效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強課題研

究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面

提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和

中考導(dǎo)向，我們組特制定計劃如下：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

L認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課

程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)

綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類

課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極參加實現(xiàn)市縣級

教研活動，撰寫教學(xué)教育理論材料。

3.積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫活動，使物理校

本課程落到實處。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)

效益

1.組織九年級教師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂

的中考題，課下努力篩選典型例題，使練習(xí)題盡量的典型

精干，幾乎所有的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上，防止學(xué)生厭

學(xué)，討厭物理，討厭物理老師。

2.要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。

3.認(rèn)真?zhèn)湔n，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量，彌補

教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學(xué)水平，以

取得較好的成績。抓好課件上的二次、三次備課。

4.優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教

學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展

研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)

生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；

學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的

方法。

5.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作

業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,

嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

6.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,

組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見,

要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進(jìn)

的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提

高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究

性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究，進(jìn)一步

完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)

量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)

的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長

起來

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自

學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理

論水平。

2.加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)

結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、

參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)

水平。

五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)

量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培

養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識

形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的

實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活

動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，

努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四

爭三的目標(biāo)。

物理教學(xué)離不開實驗，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出

了更高的要求，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗，學(xué)習(xí)過

程中的小實驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,

提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意

身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，

導(dǎo)向性，探究性。

六、其它工作

1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向

的會議；組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。

2.搞好課外興趣小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教育局

和教研室布置的其它工作。

初中物理組工作計劃：初中物理科組工作計劃2

物理科組工作計劃

XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下，以教學(xué)為中心，以“校本研

訓(xùn)”為工作重點，以強化教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，

圍繞學(xué)校總體工作要點，走創(chuàng)新、改革之路，為學(xué)校的和

諧持續(xù)發(fā)展添加推動力。發(fā)揮好科組的工作職能，落實備

課組的常規(guī)管理，積極開展課堂教學(xué)的改革，改變課堂模

式，搭建教師總結(jié)反思的平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,

推動教師隊伍的建設(shè)。二、工作內(nèi)容與措施

緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個中心，加強對課堂教學(xué)的研究,

積極探索新課程有效課堂教

學(xué)新模式，整體提高科組的教學(xué)質(zhì)量。1.加強理論學(xué)

習(xí)，提高學(xué)科理論素養(yǎng)

結(jié)合校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，交流總結(jié)經(jīng)驗，

不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和實際教學(xué)、研究能

力。加強課堂教學(xué)的研究，激活學(xué)生的主體意識與主動學(xué)

習(xí)的意識。要求每位教師每周必須聽課至少1節(jié)，每學(xué)期

不少于20節(jié)，科組內(nèi)教師本學(xué)期每人出1節(jié)組內(nèi)公開課，

本組成員要為講課教師評課，組長做好評課記錄。2.加強

課堂教學(xué)研究。

立足我校教學(xué)的實際，積極探索適應(yīng)我校發(fā)展的、適

合新課程改革和新教學(xué)理念的教育教學(xué)模式，加大課堂改

革的力度。集全體教師

的智慧搞好教研活動，形成我組獨具特色的課堂教學(xué)

模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。全組老師要定時或不

定時的進(jìn)行聽課評課，同時檢查教師是否帶教案上課。針

對課堂教學(xué)存在的問題，實行“回頭看”聽評課制度。

3.建立教學(xué)質(zhì)量跟蹤考核制度

建立符合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制，以教學(xué)質(zhì)量評價促

進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。各年級對各班級的月考、段

考、期末考成績跟蹤進(jìn)行統(tǒng)計分析，提出下一階段教學(xué)工

作的整改意見，使各班級之間形成良性的競爭機(jī)制。

4.抓實常規(guī)教研，發(fā)揮教研實效

本學(xué)期要根據(jù)學(xué)科特點，精心組織教學(xué)觀摩、專題研

討、課堂教學(xué)、教材研究、學(xué)生學(xué)科競賽等常規(guī)教研活動,

有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展。各年級備課

組要落實集體備課內(nèi)容，做到備課要“深”，上課要“實”，

作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，質(zhì)量要“高

要求教師要用好《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、《畢業(yè)達(dá)標(biāo)指導(dǎo)》、《目標(biāo)測

試》，并根據(jù)學(xué)科特點布置一定量的作業(yè)，并及時批改。

5.大力推行網(wǎng)絡(luò)教研

充分利用學(xué)校學(xué)科博客群組，轉(zhuǎn)變教研方式，提高教

研效率，促進(jìn)廣泛交流，形成資源共享機(jī)制。本學(xué)期要繼

續(xù)充實完善本學(xué)科的博客內(nèi)容，教師每周要在博客上發(fā)表

教學(xué)設(shè)計或教學(xué)案例2篇，教學(xué)反思1篇。月考之后的當(dāng)

周各備課組要把月考試題及答案發(fā)送到教研室

的郵箱ylzxjysXX126.com,用以建立我校自己的試

題庫。本學(xué)期要進(jìn)行至少1次在線研討。學(xué)期末，各位教師

將自己的教學(xué)總結(jié)等發(fā)表在本學(xué)科的博客上。6.加強備考

研究

初三年級組第6周參加市教研室召開的中考備考研討

會，全面總結(jié)09年中考備考經(jīng)驗，認(rèn)真研究考試命題規(guī)律,

正確把握中考方向。第12周參加市教研室組織的關(guān)于有效

課堂教學(xué)研討。組織學(xué)生進(jìn)行中考物理實驗操作考查。

XX年3月10日

物理科組校本研訓(xùn)工作計劃

XX~XX學(xué)年度第二學(xué)期

本科組繼續(xù)學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，配合學(xué)校教導(dǎo)處工

作部署，抓好科組校本研

注：以上安排如有變動則另行通知。

XX、3、10

初中物理組工作計劃：XX物理教研組工作計劃

第1篇：物理教研組工作計劃

本年度我們物理教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研

組教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率

這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加物理新課程

標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教

學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，

努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，

物理教研組工作計劃?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯?，

務(wù)實求真，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做

好，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教

師、服務(wù)于課堂的基本理念。

一、工作目標(biāo)

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)

和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素

進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)

習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括

如何評價檢測課堂教學(xué)效率。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研

能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突

出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.本學(xué)期面臨中考，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前

我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合

本組教學(xué)的一些模式。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教

學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二、工作重點：

進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能

力

1.定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本

學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課

堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，

并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

2.突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案

例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他

方面組織的論文撰寫工作。

提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教

學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高

課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，

如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效

率。

教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)

資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料，

另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料，

工作計劃《物理教研組工作計劃》。

積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們物理教研組青年教師占了一半，為了營造一種積

極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊的精神,

我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、

幫、帶外，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參

加區(qū)級賽課活動，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課，從

而促使青年教師快速成長。

三、具體措施：

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確,

職責(zé)分明，措施有效。

2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下

要求：備課具體要求：鉆研教材，年輕教師備詳案，老教

師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重

點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,

而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。加強集體備

課，做到〃三定〃：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：

隨機(jī)聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師

歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對

教材進(jìn)行深入解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時

的分析，并研究有效的教學(xué)方法。

4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，

對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的給予批

評和表揚，以此促進(jìn)學(xué)生。

5、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個

班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有

針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。盡量

統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的

課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選

與變化。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期

上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效

率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先

確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。

7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是

開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)

驗的教師來組指導(dǎo)、交流，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另

一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項工

作的書面記錄及專題材料。

9、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工

作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正

依據(jù)。

10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對

每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱

卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。

第2篇：物理教研組工作計劃

本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為

指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，緊緊圍

繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)

一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂

教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體

工作主要有以下幾點:

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課

程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性

學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)

效益

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課

程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，

實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知

識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合

實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加

強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的

教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作

業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗一互學(xué)一

督學(xué)一驗學(xué)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學(xué)模式，

減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)一作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)

生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比如閱讀課外

讀物、體育運動或做一些手工制作；也提高了課堂效率一

一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個不同內(nèi)容的活動，學(xué)生不容

易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。

二、運用現(xiàn)代媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文

字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，

能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽

象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學(xué)生對知識

的獲取、記憶。

三、加強實驗教學(xué)，增強學(xué)生實踐能力遵循物理教學(xué)

規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定

律的教學(xué)。在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)

積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗，充分

發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作

的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié)，開展了

物理小制作比賽，極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做實驗的熱情。

四、因材施教，整體性提高學(xué)生成績學(xué)生智力、素質(zhì)

的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼

顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進(jìn)學(xué)生，鼓勵后進(jìn)生。對

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，重點給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高

他們的自學(xué)能力，鼓勵、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適

當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)〃領(lǐng)

跑者〃。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，經(jīng)常與他

們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚他們的進(jìn)步，放

大他們的閃光點，增強他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情，再循

序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，

盡可能使他們感覺到〃付出總有回報〃。

五、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中,

恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道

德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家對

物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中

經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科

學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實驗

反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。

六、加強校本研修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持每周一次集體

備課活動，同本學(xué)科組同事們一道，認(rèn)真研究《上好一堂

課的22個關(guān)鍵要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進(jìn)

了解我省近幾年的中考動向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教

育價值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體

提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。

第4篇：初中物理教師年度工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了八年級一班和八

年級二班的教學(xué)工作。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、

支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件

和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有

計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大

的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,

克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。

一、備課方面

在暑假培訓(xùn)期間的空閑時間，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，

把本學(xué)期的物理教案基本完成，開學(xué)初我結(jié)合課本和教參,

完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，對其重新進(jìn)行審視，將其取舍、

增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這

個環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備。

當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進(jìn)課堂的時候，我充滿

了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不

管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己最大

的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識。與此相應(yīng)的是，學(xué)生的聽課

熱情普遍提高了，幾乎沒有人睡覺、聊天，每一雙眼睛都

緊緊盯著講臺上的我，并且不時的會提出這樣或那樣的新

鮮的問題。

所有這些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課。當(dāng)然備課

不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生，一個不了解學(xué)生的老

師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功

夫。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字，這也是對學(xué)生最起

碼的尊重。第二，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，

還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間

和我所任教班級的學(xué)生聊天，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和

性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。

所以備課，既要備教材，也要備學(xué)生，而且都要備好、

備精，只有這樣才能上好課。

初中物理組工作計劃：XX理化生教研組工作計劃

第I篇：XX年度第二學(xué)期理化生教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想。

以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的？理化生

課程標(biāo)準(zhǔn)？為依據(jù)，結(jié)合本組的實際上情況，充分利用教

材這個載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提

高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)

發(fā)展。同時，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全

面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

二、主要措施。

、更新教育理念：

1、以〃新基礎(chǔ)教育〃為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞

活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開展教改實驗，提

升教師的綜合素質(zhì)。

、加強常規(guī)教學(xué)：

1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,

也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,

要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課

都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題,

不搞花架子。重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點的

處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，主要以說課為主，做到有計

劃、有目標(biāo)、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，

它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗

的積累，教學(xué)方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充

分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實、修改，

使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際；并在組內(nèi)共享。

2、開公開課，加強集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開

課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實

并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，

課前集體備課，課后及時交流，肯定優(yōu)點，提出改進(jìn)意見,

爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面,

我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)

構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計，提高整體實力。

3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活

動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真

研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教

學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、

方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效

益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

4、狠抓初三、高三教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工

作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注

重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培

養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極

進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)

習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績。同時仔細(xì)

研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

5、加強實驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實驗教學(xué)、實

驗操作和實驗設(shè)計能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高

實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)

習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

6、加強課外輔導(dǎo)，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想

象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開

展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)

習(xí)更感興趣。同時針對競賽，加強平時的課外輔導(dǎo)，提高

學(xué)科專業(yè)知識。

7.確立〃科研興教〃的思想，加強課題研究的力度。

〃教而不研則淺，研而不教則枯〃。加強課題研究的力

度，緊密結(jié)合教學(xué)實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結(jié),

遵循〃認(rèn)識一實踐一再認(rèn)識〃的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文，

形成一個人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的

結(jié)題工作。

8.多途徑加強對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來

9.團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，適當(dāng)時侯開展組內(nèi)教師

活動。

四、活動安排。

第2篇：第二學(xué)期理化生信教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想，工作思路和目標(biāo)

本學(xué)期，我們教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排,

以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)

新教材，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，研究適合本校學(xué)生的課堂教

學(xué)模式，構(gòu)建和諧上進(jìn)的師生關(guān)系，營造良好有效的課堂

氛圍，幫助年輕教師盡快進(jìn)入角色，解析教材、駕馭課堂,

提高課堂教學(xué)的效率，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛與興趣，培

養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的思維能力，提高

組內(nèi)每位教師的公開課、上報課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平。

為我校理化生信息科目在各個年級的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量

做出新的探索和提升。

二、本學(xué)期教研組常規(guī)工作和重點工作

教學(xué)的常規(guī)工作及要求

1、備課。各備課組長每周組織集體備課，認(rèn)真研究新

課標(biāo)、解讀教材，制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)

資源，發(fā)揮每個人的創(chuàng)意教法，允許教師有個人發(fā)揮的空

間，培養(yǎng)教師的個人風(fēng)格，系統(tǒng)地備好每一節(jié)課，形成教

學(xué)的連貫性和實效性。

每周集體備課討論后的學(xué)案或習(xí)題，本學(xué)科組成員學(xué)

習(xí)點評提改進(jìn)意見，經(jīng)校方分管領(lǐng)導(dǎo)評定等級。

2、教案。備寫規(guī)范教案。每一篇教案的應(yīng)該包括：主

備人、備課時間、使用時間、教學(xué)重難點、教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、

教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、安全提示語、個性

特點等各流程都要體現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)科組上交15個精品

教案。

3、課堂教學(xué)模式。

理化課堂教學(xué)基本模式：知識回顧-自主探究-合作交

流-匯報展示-釋疑解難-師生小結(jié)-課堂檢測；生物課堂教

學(xué)基本模式：自學(xué)記憶-合作匯報-考查驗證-講解提升-師

生小結(jié)；

課堂教學(xué)基本流程：

情境導(dǎo)入鎖定目標(biāo)

學(xué)案引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)

合作探究交流展示

啟發(fā)引導(dǎo)精講點撥

系列訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

回扣目標(biāo)師生小結(jié)

合理運用課上40分鐘，調(diào)動學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的興趣,

培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法；要耐心細(xì)致；針對

性要強，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮科代

表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實，同時，實

驗訓(xùn)練，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

6、聽、評課。按時參加學(xué)校教科室計劃和安排得各級

各類聽、評課活動，在聽課中善于總結(jié)學(xué)習(xí)同組他人成功

之處，彌補不足，真誠提出自己的意見和改進(jìn)建議，提高

課堂效率。

7、會議。按時參與學(xué)校、組內(nèi)各種會議，認(rèn)真準(zhǔn)備，

積極發(fā)言交流。

8、出題、監(jiān)考、評卷。認(rèn)真負(fù)責(zé)教科室、組內(nèi)分配的

月考、期中考試的出題、監(jiān)考、評卷工作。

9、課題研究。圍繞本組的小課題-〃課堂教學(xué)設(shè)計〃展

開。把一周一聽課結(jié)合起來，平時注意查找、學(xué)習(xí)有關(guān)本

組課題的內(nèi)容，積累相關(guān)資料，注意資料的整理、歸類、

收集。

10、各學(xué)科組按每一章節(jié)內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手

冊》。初二物理：1月19-21日編寫完前三章的按照a\\b\\c

類題分開，每類題〃典型題〃1道〃舉一反三題〃2道學(xué)生推薦

題1道。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成。

初三物理：按復(fù)習(xí)章節(jié)的整合〃小塊〃內(nèi)容編寫《學(xué)科

目標(biāo)過關(guān)手冊》，1月19-21日編寫完聲、光、物態(tài)、機(jī)械

運動的四章復(fù)習(xí)內(nèi)容。也是按照a\\b\\c類題分開，每類

題〃典型題〃1道〃舉一反三題〃2道學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末

整冊書的習(xí)題編寫完成；

初三化學(xué)：

初一生物：

初二生物。

快樂教研。認(rèn)真組織調(diào)動全組成員參與學(xué)?！▊鹘y(tǒng)節(jié)目

〃-快樂教研，發(fā)揮各備課組的特點，圍繞教學(xué)上的某一具

體問題展開，使得在快樂中收獲成長，對自己的教育教學(xué)

有所啟示。

網(wǎng)絡(luò)教研。

1、利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源，利用本教研組的qq群、

網(wǎng)易個人實名制博客，學(xué)科博客、個人郵箱，使得本組成

員利用網(wǎng)絡(luò)充分溝通、交流、互助、學(xué)習(xí)。

2、各成員之間在博客上每周至少互相點評一次，內(nèi)容

包括導(dǎo)學(xué)案、隨筆、公開課、匯報課的教案、留言回復(fù)等。

各備課組長對自己的組員的導(dǎo)學(xué)案要詳細(xì)查看、提出改進(jìn)

或進(jìn)一步探討的意見。

3、利用教研組qq群發(fā)布學(xué)校公共信息、聽課后感言,

及時聯(lián)絡(luò)溝通。就熱點問題展開討論?！境踔形锢斫M工作計

劃】

4、利用網(wǎng)絡(luò)與上級教研中心、東勝區(qū)相關(guān)教師群、專

家學(xué)者等進(jìn)行視頻、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流。

二課活動。培養(yǎng)我們理化生信息組的興趣班，各興趣

小組負(fù)責(zé)教師要積極開發(fā)學(xué)生的文化課外的潛能，培養(yǎng)學(xué)

生的動手動腦熱愛科學(xué)的熱情。

一周一課一研。認(rèn)真組織教科室安排的一周一題一研

活動，做好聽評、課活動每位教師都要有詳細(xì)記載。一周

一題一研每周要有針對性的具體內(nèi)容，聽后據(jù)某一具體實

際問題組內(nèi)展開評課，討論解決問題的具體小策略，并追

問原因，使得每一次聽課都有所思考，有所進(jìn)步，有所把

握。

加強年輕教師的培養(yǎng)。鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)

習(xí)、研討、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，各備課組長

要經(jīng)常關(guān)注自己的組員，互相聽課，從各個方面幫助他們

快速地進(jìn)入專業(yè)教師角色，提高教學(xué)業(yè)務(wù)的水平。

第3篇：理化生教研組工作計劃

我組的全體教師整體素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實，有較

強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,

全面提高理化生教學(xué)質(zhì)量，使理化生科教學(xué)在市、學(xué)區(qū)具

有一定的影響力，特制定本期工作計劃:

一、指導(dǎo)思想：

1、常規(guī)為本，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將理化生

組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

3、全面提高物理、化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟

悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；

二、工作重點：

團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增強教研組、備課

組教研活動的實效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注

重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

三、具體措施：

1、增強教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教

務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)

主管部門下達(dá)的任務(wù)。

2、認(rèn)真組織教研活動，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,

不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)

務(wù)水平，適應(yīng)新形勢的需要。全體物理、化學(xué)、生物

教師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電

腦，加強資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達(dá)到優(yōu)化

教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時積極撰寫論文和教

學(xué)設(shè)計。

3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展研討

活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)

真研究教材，把握教材特點和教學(xué)要求，按課程標(biāo)準(zhǔn)的各

項要求，落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值

觀等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未

來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學(xué)思

想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去，以適

應(yīng)新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生

的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、認(rèn)真組織全組教師研究XX-XX年理科綜合考試試題,

總結(jié)上一年理化生教學(xué)中取得的成績和經(jīng)驗，克服不足之

處，在今后教學(xué)中，注意理論聯(lián)系實際，加強物理、化學(xué)

和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動等方面的聯(lián)系，

注意反映理化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技

成果，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。同時抓好基礎(chǔ)教學(xué)，

切實打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)

生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。

5、認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課,

說課、評課要落實并有記錄。

6、加強實驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自

身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力，提高實驗教學(xué)

的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

和創(chuàng)造性。

7、加強教學(xué)經(jīng)驗的積累，虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教

學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)造條件，有機(jī)會力爭使全組教師多參加市、學(xué)

區(qū)教研活動。

8、加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練，在本

學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

第4篇：理化生教研組工作計劃【初中物理組工作計

劃】為了全面建設(shè)小康社會的整體目標(biāo)做好教育基礎(chǔ)工作,

為了更好的推進(jìn)〃率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化〃的總體目標(biāo)，

提高我校教育教學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實

提高教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校更好的完成各項工作，根據(jù)

理化生組的實際情況，我教研組將本組情況進(jìn)行了細(xì)致的

分析，同時為新學(xué)期工作制定以下計劃和措施。

一、工作目標(biāo)：

本期在以往教研工作的基礎(chǔ)之上，應(yīng)以教育教學(xué)理

論，抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量

為教研工作重點。力爭使新課程的理念能在理化生的課堂

教學(xué)中得到更好的貫徹和實施。

二、基本情況分析

1、教師情況分析：本組本期教師共計13人，有轉(zhuǎn)學(xué)

科的2人，還有兩位教師擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作，還有一

位教師兼職學(xué)校校醫(yī)工作，從結(jié)構(gòu)上看分配合理，有老、

中、青搭配。

2、學(xué)生情況分析：有初一7個班級的生物，初二8個

班級的物理和生物，初三10個班級的物理、生物、化學(xué)，

共計25個教學(xué)班級，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，而且基礎(chǔ)較

差，特別是初三學(xué)生面臨中考的壓力，基礎(chǔ)差，時間緊，

教學(xué)任務(wù)繁重。

三、具體措施：

1、增強教研組的名主意識，發(fā)揮集體備課的作用，以

教導(dǎo)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn)。

2、以新的課程標(biāo)準(zhǔn)、理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，加強課堂教

學(xué)效率；積極完成實驗教學(xué)，鍛煉學(xué)生的動手能力，提高

實驗技能。

3、完善備課制度，堅持先備、后聽、再講；

4、加強青年教師的輔導(dǎo)、帶動工作；

5、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)

課競賽活動；

6、畢業(yè)班教學(xué)始終是教學(xué)工作的重點，也當(dāng)然是教研

工作的重點。我把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重

學(xué)生的能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強實驗教學(xué),

重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作能力和

創(chuàng)新能力，同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。同時要求本

組教師特別要注重把握中考的方向，分析中考的特點和熱

門考題。

7、加強教學(xué)常規(guī)工作檢查，配合教務(wù)處做好聽、備課

記錄和作業(yè)的批改的檢查和抽查工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄰校的教

研經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，控制和把握好學(xué)生

的作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

8、加強教學(xué)經(jīng)驗的積累，虛心學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件，有機(jī)

會力爭使全組教師多參加各類各級組織的教學(xué)教研活動

第5篇：理化生教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教研室和學(xué)校本學(xué)期工作安排，進(jìn)一步落實

《蘇州市深化素質(zhì)教育、豐富校園生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

展的三項規(guī)定》、《關(guān)于落實管理規(guī)范深化素質(zhì)教育的若干

規(guī)定》，抓好課堂和教師兩個關(guān)鍵，在校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，規(guī)

范各項常規(guī)管理，追求工作求真務(wù)實，創(chuàng)新高效，做好蘇

州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗收的各項準(zhǔn)備。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期理化生教研工作將以我校創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代

化學(xué)校為契機(jī)，用新課程的理念統(tǒng)領(lǐng)理化生教研工作大局,

加強學(xué)習(xí)，深入探究，勇于實踐，以課題研究為先導(dǎo)，常

規(guī)教研為基礎(chǔ)，用新課程的理念不斷改進(jìn)教師的教和學(xué)生

的學(xué)。

在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實〃嚴(yán)謹(jǐn)求是、團(tuán)

結(jié)奮進(jìn)〃的辦學(xué)理念，牢固樹立〃質(zhì)量是生命線，課堂是生

產(chǎn)線、發(fā)展是生存線〃的憂患意識，為打造一支有活力的、

積極健康向上的理化生團(tuán)隊，提升教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)

素質(zhì)，鍛煉教師、推出新人、培養(yǎng)名師。

三、工作重點：

1、繼續(xù)加強關(guān)于新課改的教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀

念，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效益。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師能夠

進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編

排及實施建議。開展學(xué)習(xí)體會交流，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，

推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

3、教師相互聽課，及時研討，研討時要談理念、談觀

點、找問題、講困惑、提建議。互相學(xué)習(xí)，取長補短，共

同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形

成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決。

4、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，

是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取

知識與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、

價值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)

5、搞好集體備課工作。集體備課時間要保證，要人人

參與，講究實效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中

的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使

用教材，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題。嚴(yán)格執(zhí)

行備課制度。

6、開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。

根據(jù)理化生三科的特點，在課堂教學(xué)之余及時開辟課

外興趣小組輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，并在同學(xué)中

廣為推廣，使全班同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充

分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能

喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科，以興趣帶風(fēng)氣，促進(jìn)

本學(xué)科的教學(xué)。

7、深化網(wǎng)絡(luò)教研，提升教研的層次和水平。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深化，原有組織型的教

研活動已不能滿足教師對教學(xué)問題隨時探討和及時了解教

研信息的要求。

本組將按以下幾個階段開展網(wǎng)絡(luò)教研活動：

建立教師博客群。

每位教師通過博客發(fā)表自己的班級管理或教學(xué)心得或

反思一篇。

發(fā)表一篇教學(xué)案例或教學(xué)評價。

積極參與蘇州市物理學(xué)會優(yōu)秀論文、江蘇省化學(xué)教學(xué)

專業(yè)委員會論文評選。

8、落實課題研究。進(jìn)一步落實研究《初中物理探究性

教學(xué)問題對策的研究》、《關(guān)于初中化學(xué)與生活常識相互滲

透的研究》。

9、配合教導(dǎo)處認(rèn)真完成每月的教學(xué)〃五認(rèn)真〃檢查，及

時做好記錄。

10、基本功競賽。組織參加物理教學(xué)基本功大賽：評

課實驗設(shè)計、操作、測量。初中化學(xué)青年教師評優(yōu)課競賽。

11、校內(nèi)公開課落實。全組每人在本學(xué)期開一節(jié)組內(nèi)

公開課。每周安排1一2人次。

第6篇：理化生教研組工作計劃

本學(xué)期，理化生教研組將在校長室、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)

導(dǎo)下，進(jìn)一步學(xué)習(xí)二期課改理念，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)

效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)改革,

以〃有效課堂建設(shè)〃為載體，落實教學(xué)常規(guī)為抓手，積極開

展理化生學(xué)科的教學(xué)研