學(xué)生資助資金管理辦法2024

一、總則

1.1為加強學(xué)生資助資金的管理，提高資金使用效益，確保資助工作的公平、公正、公開，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)及財政資金管理相關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

1.2本辦法適用于2024年度我國各級各類學(xué)校學(xué)生資助資金的管理。

二、資助資金來源及分配

2.1資金來源主要包括：中央財政安排的學(xué)生資助資金、地方財政安排的學(xué)生資助資金、學(xué)校自籌的學(xué)生資助資金以及其他合法來源。

2.2資金分配原則：根據(jù)學(xué)生資助政策、學(xué)校貧困生比例、地區(qū)差異等因素，合理分配資助資金。

三、資助對象及條件

3.1資助對象：具有正式學(xué)籍的在校貧困學(xué)生。

3.2申請條件：

（1）熱愛祖國，遵紀(jì)守法，誠實守信；

（2）家庭經(jīng)濟困難，無力承擔(dān)學(xué)業(yè)費用；

（3）勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；

（4）符合所在學(xué)校及教育行政部門的其他規(guī)定。

四、資助標(biāo)準(zhǔn)及方式

4.1資助標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟困難程度、地區(qū)消費水平等因素，合理確定資助標(biāo)準(zhǔn)。

4.2資助方式：

（1）國家助學(xué)金：一次性發(fā)放或按月發(fā)放；

（2）國家勵志獎學(xué)金：一次性發(fā)放；

（3）學(xué)校助學(xué)金：一次性發(fā)放或按月發(fā)放；

（4）勤工助學(xué)：提供校內(nèi)或校外勤工助學(xué)崗位，按工作時長支付報酬；

（5）學(xué)費減免：根據(jù)學(xué)校規(guī)定，對符合條件的貧困學(xué)生減免部分或全部學(xué)費。

五、申請與評審

5.1學(xué)生資助申請流程：

（1）學(xué)生向所在學(xué)校提出申請；

（2）學(xué)校對學(xué)生提交的申請材料進行審核；

（3）學(xué)校組織評審，確定資助名單；

（4）公示資助名單，接受監(jiān)督；

（5）發(fā)放資助資金。

5.2評審原則：

（1）公平、公正、公開；

（2）優(yōu)先資助家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生；

（3）綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、品行表現(xiàn)等因素。

六、資金管理與監(jiān)督

6.1學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生資助資金管理制度，規(guī)范資金使用。

6.2學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門賬戶，對學(xué)生資助資金進行單獨核算。

6.3學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生資助資金使用的監(jiān)督，確保資金安全、合規(guī)。

6.4學(xué)校應(yīng)定期向教育行政部門報告學(xué)生資助資金使用情況。

七、責(zé)任追究

7.1學(xué)校在學(xué)生資助工作中，如出現(xiàn)以下情況，將追究相關(guān)人員責(zé)任：

（1）違反資助政策，弄虛作假；

（2）截留、挪用、擠占資助資金；

（3）泄露學(xué)生個人信息；

（4）其他違反本辦法的行為。

八、附則

8.1本辦法自發(fā)布之日起實施。

8.2本辦法解釋權(quán)歸教育部。

七、資金使用與監(jiān)督

7.1資助資金應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的用途使用，不得挪作他用。資助資金主要用于學(xué)生的學(xué)費、住宿費、生活費等基本學(xué)習(xí)生活費用。

7.2學(xué)校應(yīng)建立資助資金使用臺賬，詳細(xì)記錄每筆資助資金的來源、使用對象、使用金額及使用情況。

7.3學(xué)校應(yīng)定期對資助資金的使用情況進行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并向上級教育行政部門報告。

7.4教育行政部門應(yīng)加強對學(xué)校資助資金使用情況的監(jiān)督和檢查，確保資金使用的合規(guī)性和有效性。

八、信息公開與隱私保護

8.1學(xué)校應(yīng)當(dāng)公開學(xué)生資助政策、資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、評審程序等信息，提高資助工作的透明度。

8.2學(xué)校在公示資助名單時，應(yīng)保護學(xué)生隱私，不得公開學(xué)生的敏感個人信息。

8.3學(xué)校應(yīng)對申請資助的學(xué)生信息嚴(yán)格保密，不得泄露給無關(guān)人員。

九、資助效果的評估與反饋

9.1學(xué)校應(yīng)建立健全資助效果評估機制，定期對資助政策執(zhí)行情況進行評估，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整資助策略。

9.2學(xué)校應(yīng)鼓勵受資助學(xué)生參與評估，收集他們對資助政策和管理工作的意見和建議。

9.3學(xué)校應(yīng)將評估結(jié)果和反饋意見及時報送上級教育行政部門，作為改進資助工作的依據(jù)。

十、違規(guī)處理與申訴

10.1對違反本辦法規(guī)定，弄虛作假、截留、挪用、擠占資助資金等行為，一經(jīng)查實，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

10.2學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生資助工作申訴機制，對學(xué)生的申訴應(yīng)及時受理、公正處理。

10.3學(xué)生對學(xué)校的處理決定不服的，可向上一級教育行政部門申訴。

十一、宣傳與培訓(xùn)

11.1學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生資助政策的宣傳，使廣大學(xué)生和家長充分了解資助政策。

11.2學(xué)校應(yīng)對從事學(xué)生資助工作的相關(guān)人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高資助工作的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。

十二、資助檔案管理

12.1學(xué)校應(yīng)建立健全資助檔案管理制度，將學(xué)生資助申請材料、評審記錄、資金發(fā)放憑證等資料歸檔保存。

12.2資助檔案應(yīng)按照規(guī)定的保存期限保存，便于查詢和監(jiān)督。

十三、資助工作的改進與創(chuàng)新

13.1學(xué)校應(yīng)積極探索學(xué)生資助工作的新方法、新途徑，提高資助工作的科學(xué)性和有效性。

13.2學(xué)校應(yīng)鼓勵利用信息技術(shù)手段，簡化資助申請流程，提高資助工作的效率和便捷性。

十四、跨部門協(xié)作

14.1學(xué)校應(yīng)加強與財務(wù)、學(xué)生事務(wù)、教學(xué)等部門的協(xié)作，形成工作合力，提高學(xué)生資助工作的整體效果。

14.2學(xué)校應(yīng)主動與當(dāng)?shù)孛裾?、扶貧等部門溝通，共享信息資源，確保資助政策的有效銜接。

十五、總結(jié)與展望

15.1學(xué)校應(yīng)定期總結(jié)學(xué)生資助工作經(jīng)驗，不斷優(yōu)化資助工作體系。

15.2學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自身實際情況，對學(xué)生資助工作進行長遠規(guī)劃，為學(xué)生的健康成長提供有力保障。

十二、資助檔案管理

12.3資助檔案管理應(yīng)遵循以下原則：

（1）真實性：確保檔案內(nèi)容真實可靠，反映資助工作的實際情況；

（2）完整性：確保檔案資料齊全，不得遺漏重要信息；

（3）規(guī)范性：按照規(guī)定的格式和要求整理檔案，便于查找和利用；

（4）安全性：加強檔案的保密工作，防止檔案遺失、損壞或泄露。

13.資助工作的改進與創(chuàng)新

13.1學(xué)校應(yīng)定期對資助工作進行總結(jié)，分析存在的問題，制定相應(yīng)的改進措施；

13.2學(xué)校應(yīng)積極探索與國內(nèi)外高校、企業(yè)、社會組織等合作，拓寬學(xué)生資助資金來源渠道；

13.3學(xué)校應(yīng)根據(jù)社會發(fā)展需要，適時調(diào)整資助政策，關(guān)注新興領(lǐng)域的貧困學(xué)生資助需求；

13.4學(xué)校應(yīng)加強資助工作研究，借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生資助工作水平。

十四、跨部門協(xié)作

14.1學(xué)校應(yīng)建立健全跨部門協(xié)作機制，明確各部門職責(zé)，確保資助政策的有效實施；

14.2學(xué)校應(yīng)定期召開跨部門協(xié)調(diào)會議，研究解決資助工作中的問題，提高工作效率；

14.3學(xué)校應(yīng)加強與地方政府、企事業(yè)單位、社會團體等合作，共同推進學(xué)生資助工作；

14.4學(xué)校應(yīng)充分利用信息化手段，實現(xiàn)各部門間資助信息的共享，提高資助工作的協(xié)同性。

十五、總結(jié)與展望

15.1學(xué)校應(yīng)定期對資助工作進行評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一階段工作提供借鑒；

15.2學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家教育政策、社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢，制定學(xué)生資助工作發(fā)展規(guī)劃；

15.3學(xué)校應(yīng)積極宣傳學(xué)生資助工作成果，提高社會影響力，為貧困學(xué)生爭取更多社會支持；

15.4學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生資助工作的長期效應(yīng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，助力貧困學(xué)生成長成才。

十六、資助政策調(diào)整與優(yōu)化

16.1學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家政策導(dǎo)向，結(jié)合實際需求，適時調(diào)整學(xué)生資助政策；

16.2學(xué)校應(yīng)優(yōu)化資助項目設(shè)置，關(guān)注特殊群體學(xué)生，提高資助的精準(zhǔn)性；

16.3學(xué)校應(yīng)完善資助標(biāo)準(zhǔn)體系，確保資助力度與貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況相適應(yīng)；

16.4學(xué)校應(yīng)建立動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況變化，及時調(diào)整資助措施。

十七、資助工作隊伍建設(shè)

17.1學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生資助工作隊伍建設(shè)，提高隊伍的專業(yè)化、規(guī)范化水平；

17.2學(xué)校應(yīng)定期開展資助工作人員培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平；

17.3學(xué)校應(yīng)建立健全激勵機制，鼓勵資助工作人員創(chuàng)新工作方法，提高工作成效；

17.4學(xué)校應(yīng)加強資助工作隊伍的作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

十六、資助政策調(diào)整與優(yōu)化

16.5學(xué)校應(yīng)定期收集和分析學(xué)生資助工作的數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對資助政策進行科學(xué)評估和調(diào)整。

16.6學(xué)校應(yīng)建立資助政策反饋機制，及時了解學(xué)生和家長對資助政策的意見和建議，不斷優(yōu)化政策內(nèi)容。

16.7學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同年級、專業(yè)學(xué)生的特點，制定差異化的資助政策，以滿足不同群體的需求。

16.8學(xué)校應(yīng)積極探索多元化的資助方式，如設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工儉學(xué)崗位等，豐富學(xué)生資助體系。

十七、資助工作隊伍建設(shè)

17.5學(xué)校應(yīng)建立資助工作人員的職業(yè)發(fā)展路徑，鼓勵工作人員通過專業(yè)培訓(xùn)和經(jīng)驗積累，提高個人業(yè)務(wù)能力。

17.6學(xué)校應(yīng)加強對資助工作人員的考核，建立公正、合理的評價體系，激發(fā)工作人員的工作積極性。

17.7學(xué)校應(yīng)建立健全資助工作人員的激勵與約束機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的工作人員給予表彰和獎勵，對工作不力的人員進行問責(zé)。

17.8學(xué)校應(yīng)加強資助工作人員的團隊建設(shè)，促進團隊成員之間的交流與合作，提高整體工作效率。

十八、資助工作的宣傳與教育

18.1學(xué)校應(yīng)通過多種渠道，如校園網(wǎng)、公告欄、班會等，廣泛宣傳學(xué)生資助政策，確保學(xué)生和家長充分了解。

18.2學(xué)校應(yīng)開展資助政策教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的自立自強意識。

18.3學(xué)校應(yīng)利用典型案例，宣傳資助政策在幫助學(xué)生成長成才方面的積極作用，營造良好的社會氛圍。

18.4學(xué)校應(yīng)加強與新聞媒體的合作，提高學(xué)生資助工作的社會知名度，吸引更多社會力量關(guān)注和支持。

十九、資助工作的信息化建設(shè)

19.1學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)建設(shè)，實現(xiàn)資助工作的信息化、智能化。

19.2學(xué)校應(yīng)確保資助信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全，保護學(xué)生隱私，防止信息泄露。

19.3學(xué)校應(yīng)利用信息技術(shù)手段，簡化資助申請流程，提高資助工作的效率和準(zhǔn)確性。

19.4學(xué)校應(yīng)通過信息系統(tǒng)，實現(xiàn)資助工作的全程監(jiān)控，確保資助政策的公正、公平執(zhí)行。

二十、資助工作的持續(xù)改進

20.1學(xué)校應(yīng)建立資助工作持續(xù)改進機制，定期對資助政策、工作流程、管理機制等進行評估和優(yōu)化。

20.2學(xué)校應(yīng)鼓勵工作人員和學(xué)生積極參與資助工作的改進，廣泛聽取意見和建議。

20.3學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育改革和發(fā)展趨勢，不斷調(diào)整和優(yōu)化資助工作，提高資助工作的適應(yīng)性。

20.4學(xué)校應(yīng)定期向上級教育行政部門報告學(xué)生資助工作改進情況，接受指導(dǎo)和建議。

二十、資助工作的持續(xù)改進

20.5學(xué)校應(yīng)定期組織資助工作研討會，邀請專家、學(xué)者和一線工作人員共同探討資助工作的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。

20.6學(xué)校應(yīng)建立資助工作反饋機制，及時了解并解決學(xué)生和家長在資助過程中遇到的問題，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

20.7學(xué)校應(yīng)通過案例分析和經(jīng)驗交流，總結(jié)推廣資助工作的成功做法，促進資助工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

20.8學(xué)校應(yīng)將資助工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，確保資助工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性。

本辦法旨在規(guī)范學(xué)生資助資金管理，確保資助