1896年春，面對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后空前的民族危機(jī)，譚嗣同有感于國(guó)事，寫(xiě)下了“世間無(wú)物抵春愁，合向蒼冥一哭休。四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州!”的詩(shī)句。這首詩(shī)不僅流露了譚嗣同熱愛(ài)人民的博大胸懷，更充分地表現(xiàn)出中國(guó)文人所特有的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民情懷。作為一個(gè)頂天立地的維新志士，譚嗣同為什么會(huì)犧牲?以他為代表的維新派到底有沒(méi)有找到救國(guó)之路呢?今天我們一起學(xué)習(xí)第6課《戊戌變法》，感受先進(jìn)中國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷!第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇人教版八年級(jí)上冊(cè)第6課

戊（wù）戌（xū）變法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解戊戌變法興起的社會(huì)背景和維新派早期的活動(dòng)。2、了解戊戌變法的主要內(nèi)容，分析戊戌變法對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的影響以及失敗的原因。3、學(xué)習(xí)維新人士的進(jìn)步立場(chǎng)和勇于犧牲的精神，樹(shù)立以天下為己任的人生觀和價(jià)值觀?！局攸c(diǎn)】：公車上書(shū)；戊戌變法的內(nèi)容和影響；【難點(diǎn)】：戊戌變法的影響和失敗的原因；自主學(xué)習(xí)知識(shí)梳理一、閱讀教材康有為與公車上書(shū)，回答系列問(wèn)題：1、結(jié)合教材，說(shuō)出公車上書(shū)的背景。

公車上書(shū)即舉子上書(shū)，漢朝時(shí)，政府用公車接送應(yīng)試的舉子，后來(lái)，把參加科舉考試的舉子叫做“公車”，故稱為“公車上書(shū)”?！恶R關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后，群情激憤。材料一：我還記得戰(zhàn)敗的消息傳到我的家鄉(xiāng)時(shí)，我和哥哥痛哭不止。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)這真是前所未有的亡國(guó)條約!......從前我國(guó)還只是被西方大國(guó)打敗過(guò),《馬關(guān)條約》現(xiàn)在竟被東方小國(guó)打敗了......這是多么大的恥辱啊!

—吳玉章《從甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前后到辛亥革命前后的回憶》材料二：昨接京電悉，公車孝廉(指參加會(huì)試的舉人)千余人，上書(shū)二萬(wàn)言，力拒議和，叩求都察院代奏。足見(jiàn)圣朝養(yǎng)士之隆，亙古所罕。

——《申報(bào)》1895年5月10日

材料二反映的是哪一歷史事件？和材料一之間有何聯(lián)系？《馬關(guān)條約》的簽訂引發(fā)了公車上書(shū)2、結(jié)合教材，找出公車上書(shū)的時(shí)間、人物、經(jīng)過(guò)、結(jié)果以及影響。①、時(shí)間：②、人物：③、經(jīng)過(guò)：④、結(jié)果：⑤、影響：1895年康有為、梁?jiǎn)⒊涤袨?、康啟超等人，?lián)合各省1300多名參加會(huì)試的舉人，上書(shū)光緒帝，要求拒和、遷都、變法。這次上書(shū)并沒(méi)有上達(dá)光緒皇帝（失?。├_(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕3、結(jié)合教材，說(shuō)出公車上書(shū)失敗后，維新人士為了宣傳維新變法思想，進(jìn)行了哪些活動(dòng)？組織學(xué)會(huì)，創(chuàng)辦報(bào)刊，創(chuàng)辦學(xué)堂。思考1：維新人士創(chuàng)辦的報(bào)刊中影響最大的有哪些？《時(shí)務(wù)報(bào)》和《國(guó)聞報(bào)》思考2：上述學(xué)會(huì)和報(bào)刊主要宣傳了什么觀點(diǎn)？產(chǎn)生了什么影響？觀點(diǎn):主要宣傳了變法圖強(qiáng)的觀點(diǎn)。影響：

推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播。二、閱讀教材百日維新，回答系列問(wèn)題：4、結(jié)合教材，概括戊戌變法的背景。（1）1897年冬，德國(guó)強(qiáng)占膠州灣，中國(guó)面臨被列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)。（2）康有為上書(shū)光緒帝，痛陳時(shí)局的危險(xiǎn)和變法的緊迫性，呼吁變法救國(guó)。（3）在康有為等維新派的推動(dòng)下，光緒帝表示“不甘作亡國(guó)之君”，決心變法。5、結(jié)合教材，概括戊戌變法的起止時(shí)間、開(kāi)始標(biāo)志、領(lǐng)導(dǎo)人、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。①、起止時(shí)間：②、開(kāi)始標(biāo)志：③、領(lǐng)導(dǎo)人：④、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：1898年6月11日－9月21日

清政府頒布“明定國(guó)是”,宣布變法康有為、梁?jiǎn)⒊⒆T嗣同、嚴(yán)復(fù)資產(chǎn)階級(jí)維新派6、結(jié)合教材，概括戊戌變法的主要內(nèi)容。政治上經(jīng)濟(jì)上文教上軍事上裁撤冗官冗員，允許官司民上書(shū)言事。鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算。廢除八股，改試策論，開(kāi)辦新式學(xué)堂。裁減綠營(yíng)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。打擊了封建官僚制度有利于民族資本主義的發(fā)展有利于資產(chǎn)階級(jí)參與政權(quán)，有利于傳播資產(chǎn)階級(jí)思想有利于軍事強(qiáng)大思考：變法觸動(dòng)了哪些人的利益？

變法觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益

變法內(nèi)容觸及守舊勢(shì)力的封建傳統(tǒng)和切身利益，引起頑固派對(duì)變法的驚恐和敵視。他們決定發(fā)動(dòng)一場(chǎng)宮廷政變來(lái)破壞變法，打擊維新派人士——九月十三日，光緒帝寫(xiě)密詔給康有為：今朕位幾不保，汝康有為、楊銳、林旭、譚嗣同、劉光第等，可妥速密籌，設(shè)法相救。1898年9月18日夜......譚勸袁說(shuō)：“1、包圍頤和園。2、殺死榮祿，而他自己（譚）負(fù)責(zé)派刺客去干掉那個(gè)”老朽“（慈禧皇太后），袁世凱巧妙回避任何承諾，告誡譚行動(dòng)不要過(guò)于倉(cāng)促。

1898年9月21日，慈禧太后將光緒皇帝囚禁，再次臨朝訓(xùn)政，史稱“戊戌政變”。政變發(fā)生后，新法大部被廢止，政變領(lǐng)導(dǎo)者康有為、梁?jiǎn)⒊黄忍油龊Ｍ猓T嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁六人，被殺于北京菜市口，史稱“戊戌六君子”。7、結(jié)合教材，概括戊戌變法的影響。在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。

“家家言時(shí)務(wù)”“人人談西學(xué)”的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，以建立近代式國(guó)家為指向的“國(guó)民”“國(guó)權(quán)”“國(guó)恥”等名詞成為流行的政治概念，“立國(guó)自強(qiáng)”成為思想界的共識(shí)。性質(zhì)：是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的自上而下的改良運(yùn)動(dòng)。合作探究

戊戌變法失敗的原因有哪些？從中有可以獲得哪些啟示？（1）原因：①、慈禧太后為首的頑固派勢(shì)力強(qiáng)大，光緒帝沒(méi)有實(shí)權(quán)；②、操之過(guò)急、違背規(guī)律、脫離現(xiàn)實(shí)；③、缺乏群眾基礎(chǔ)；④、根本原因：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分。（2）教訓(xùn)：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)是行不通的。

戊戌變法的失敗證明，資產(chǎn)階級(jí)改良主義道路在中國(guó)行不通。但應(yīng)該注意的是，在中國(guó)近代化的探索中，戊戌變法突破了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)技術(shù)層面上的范疇，開(kāi)始向制度層面邁進(jìn)。中國(guó)的近代化探索又上了一個(gè)臺(tái)階。

戊戌變法的失敗，使中國(guó)喪失了一次擺脫民族危機(jī)，走向富強(qiáng)的機(jī)會(huì)。但是維新志士們滿懷愛(ài)國(guó)熱情，為變法奔走呼號(hào)，殫精竭慮，他們的行動(dòng)符合歷史潮流，是愛(ài)國(guó)的、進(jìn)步的，顯示了中華民族不屈不撓的抗?fàn)幘?，他們的?ài)國(guó)精神必將激勵(lì)和指引著一代又一代中國(guó)人為民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)繼續(xù)奮斗。課堂小結(jié)【當(dāng)堂演練】1、揭開(kāi)維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的歷史事件是（）Ａ．公車上書(shū)Ｂ．《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》創(chuàng)辦Ｃ．強(qiáng)學(xué)會(huì)成立Ｄ．戊戌政變2.有學(xué)者認(rèn)為，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)開(kāi)始由“政策創(chuàng)新”轉(zhuǎn)向于“制度創(chuàng)新”。這里的“制度創(chuàng)新”開(kāi)始于（）A.戊戌變法B.辛亥革命C.五四運(yùn)動(dòng)D.國(guó)民革命3.在1895年到1898年間，康有為多次上書(shū)光緒帝。這一時(shí)期康有為上書(shū)的主題應(yīng)是（）A.嚴(yán)厲禁煙，抵御外侮 B.維新變法、救亡圖存C.師夷長(zhǎng)技、自強(qiáng)求富 D.驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華4、光明中學(xué)八年級(jí)要排演一場(chǎng)《戊戌變法》的歷史劇，張軍飾演變法時(shí)期的一位商人，那么他應(yīng)最贊同下列哪項(xiàng)法令（）A.裁撤冗官冗員，允許官民上書(shū)言事；B.開(kāi)辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)人才

C.鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)D.訓(xùn)練新式軍隊(duì)AABC5.史學(xué)家陳旭麓在評(píng)價(jià)戊戌變法的歷史影響時(shí)指出：“新學(xué)家們帶來(lái)的解放作用遠(yuǎn)不是西太后發(fā)動(dòng)的政變所能剿滅干凈的?！彼庠趶?qiáng)調(diào)變法（

）A．因封建頑固派的鎮(zhèn)壓而失敗B．推動(dòng)了西方民主思想的傳播C．沖擊了儒家思想的正統(tǒng)地位D．挽救了大清王朝的統(tǒng)治危機(jī)6.英國(guó)科學(xué)家赫胥黎的《進(jìn)化論與倫理學(xué)》認(rèn)為不能將自然的進(jìn)化論與人類社會(huì)的倫理學(xué)混為一談。但嚴(yán)復(fù)將該書(shū)翻譯成《天演論》時(shí)，“煞費(fèi)苦心”地將二者聯(lián)系起來(lái)，提出自然界進(jìn)化規(guī)律同樣適用于人類社會(huì)。嚴(yán)復(fù)意在（

）

A．糾正生物進(jìn)化論的錯(cuò)誤B．為反清革命提供理論依據(jù)C．傳播“中體西用”思想D．促進(jìn)國(guó)人救亡意識(shí)的覺(jué)醒7.近代化進(jìn)程中，維新變法運(yùn)動(dòng)不是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是質(zhì)的飛躍。與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相比，這個(gè)“質(zhì)的飛躍”體現(xiàn)在，戊戌變法是為了（）A．維護(hù)加強(qiáng)封建制度B．抵抗侵略，救亡圖存C．實(shí)行資本主義民主制度D．建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)BDC8.“在清朝政體結(jié)構(gòu)下，可以為政治改良提供可能性的道路已被層層封鎖，徹底堵死了，所以，按照其他國(guó)家的常規(guī)變法路線，顯然是行不通的?！辈牧献髡哒J(rèn)為戊戌變法失敗是因?yàn)椋?/p>

）A．清政府政治制度的腐朽B．資產(chǎn)階級(jí)改良派的軟弱C．沒(méi)有全方位地學(xué)習(xí)西方D．西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略A戊戌變法失敗的這一年，卻是中國(guó)民人心目中的一個(gè)吉利數(shù)字：1898。這一年，孫中山32歲，他正在日本與菲律賓間穿梭，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)推翻清廷的武裝起義，起義一次次失敗，但他從來(lái)未曾氣餒，清王朝終于在14年后被他領(lǐng)導(dǎo)的革命黨人所推翻。

這一年，陳獨(dú)秀19歲，他考取了杭州求是書(shū)院，從此開(kāi)始接觸西方思想文化，3年后東渡日本留學(xué)，23年后，他成了中共第一任總書(shū)記。

這一年，魯迅17歲，他考取了南京江南水師學(xué)堂，初次接觸西方近代科學(xué)，4年后赴日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，又4年后棄醫(yī)從文，并加入資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體光復(fù)會(huì)。

這一年，京師大學(xué)堂藏書(shū)樓建成，后改名為北京大學(xué)圖書(shū)館。李大釗9歲，20年后的1918年，李大釗任這一間圖書(shū)館的館長(zhǎng)。

這一年，毛澤東5歲，在湖南鄉(xiāng)下度過(guò)童年。20年后，經(jīng)人介紹赴北京，在李大釗手下?lián)螆D書(shū)館助理員，開(kāi)始接觸新文化以及馬克思主義。

這一年，周恩來(lái)在江蘇淮安出生