第5課三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融——高一歷史人教統(tǒng)編版中外歷史綱要上冊同步課時作業(yè)學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題1．制作年代尺是學習歷史的重要方法。下面年代尺的空白處應填寫()A.三國鼎立 B.西晉滅亡 C.東晉建立 D.前秦統(tǒng)一北方2．葉適《舊學紀言》卷十三稱：“劉、石、苻、姚與夫慕容，雖曰種類不同，然皆久居中國，其豪杰好惡之情，猶與中國不甚相異。獨拓跋氏，則以真胡入主中原，純用胡俗，以變?nèi)A人?！辈牧戏从沉缩r卑族解決統(tǒng)治問題的核心應該是()A.如何緩和階級矛盾 B.如何統(tǒng)治漢人C.如何解決民族問題 D.如何發(fā)展封建經(jīng)濟3．下圖為魏晉時期的畫像磚，畫像磚上的人物用一個叉狀的工具穿肉并進行炙烤。據(jù)記載，“炙”本是游牧民族烹飪?nèi)忸惖姆椒ǎ簳x時期，“中國尚之，貴人富室，必畜其器，吉享嘉賓，皆以為先”。這說明當時()A.華夏認同觀念加強 B.游牧民族借鑒中原習俗C.民族交融不斷發(fā)展 D.民眾飲食結(jié)構(gòu)發(fā)生改變4．1980年，考古工作者在內(nèi)蒙古鄂倫春自治旗一個山洞——嘎仙洞的石壁上，發(fā)現(xiàn)了北魏皇帝祭祖時鐫刻的祝文，文字內(nèi)容與《魏書》的相關記載相同。這表明()A.祝文比《魏書》記載更可靠 B.北魏重視祭祀祖先C.文物與文獻可相互印證 D.北魏文字水平較高5．西晉十六國時期內(nèi)遷的各民族中，匈奴族和羯族自認為是夏朝的后裔，鮮卑族自認為是黃帝的后裔()①北方地區(qū)民族交融進程的完成②少數(shù)民族對于中原文化的認同③各族政權(quán)力圖確立其正統(tǒng)地位④榷場貿(mào)易加強了邊境商貿(mào)往來A.①③ B.②④ C.①④ D.②③6．東晉初年為北方移民設置沿用其原籍的郡名、縣名的安置點，稱僑郡、僑縣，并任命流民中的士族擔任郡守、縣令。僑人戶籍稱“白籍”，不算正式編戶，不必承擔國家稅役。該政策的實施()A.引發(fā)西北少數(shù)民族內(nèi)遷 B.實現(xiàn)了社會成員身份平等C.推動了南方土地的開墾 D.加強了中央對地方的控制7．三國時期的孫吳政權(quán)，在軍事上實行世襲領兵制。一支軍隊由某一將領固定帶領，將領死后由其子或其他家族成員承襲。士兵對將領具有較強的人身依附關系。這一現(xiàn)象()A.成為中央權(quán)威衰弱的根源 B.標志著士族政治的形成C.易導致世家大族勢力膨脹 D.加劇了分裂割據(jù)的局面8．如圖反映了江南地區(qū)得到開發(fā)的原因之一是()A.江南社會相對穩(wěn)定 B.江南自然條件優(yōu)越 C.北方人口大量南遷 D.南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)9．下面是魏晉南北朝政權(quán)更迭演變圖，其中指代北魏政權(quán)的是()A.A B.B C.C D.D10．東晉南朝高門士族的追求是“立言藉于虛無，謂之玄妙；處官不親所司，謂之雅遠”“砥礪之風，彌以陵遲(衰落)”，為官者“恪勤匪懈，終滯鄙俗”。這表明，東晉南朝()A.士風衰靡的時代景象 B.高雅脫俗的藝術(shù)追求C.儒學失去其正統(tǒng)地位 D.士族與皇權(quán)相互依存11．北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時﹐說:“伊洛中區(qū),均天下所據(jù),陛下制御華夏,輯平九服﹐蒼生聞此,應當大慶?！辈牧媳砻鞅蔽哼w都洛陽的根本目的是()A.推動中原地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展B.加快各族人民的融合C.加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治D.緩和民族矛盾二、材料題12．江南開發(fā)是一個漫長的歷史過程，閱讀材料，回答問題。材料一：（西漢）楚越之地，地廣人希（?。埖靖~，或火耕而水耨……不待賈（買賣）而足……無積聚而多貧。是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家。——摘自《史記·貨殖列傳》材料二：東漢時期，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到較快發(fā)展。水稻畝產(chǎn)量從西漢時期的四石升至東漢時期的約六石。據(jù)考古資料顯示，湖南、江西等地出土了大量東漢時期的陶罐、陶倉等物品。江南郡縣明顯增多，墾田多辟，耕地面積擴大。廣大農(nóng)民辛勤耕作、農(nóng)業(yè)勞動力資源增加、漢越民族交融和共同開發(fā)、相對較好的自然條件以及鐵農(nóng)具廣泛使用，成為此時江南農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素。雖然東漢時期江南農(nóng)業(yè)發(fā)展水平仍遠低于北方，但還是為后來經(jīng)濟重心的逐步南移作了一定的準備?！幾韵臅r華《東漢時期江南農(nóng)業(yè)發(fā)展若干原因探述》材料三：（南朝時）江南地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下。材料四：朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳中又為東南根柢。語曰：“蘇常熟，天下足?！薄浴蛾懹渭罚?）材料一反映江南經(jīng)濟狀況如何？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括東漢江南農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。（3）材料三說明了什么問題？導致魏晉南北朝時期江南經(jīng)濟發(fā)展的因素有哪些？（4）材料四反映江南經(jīng)濟有哪些發(fā)展變化？13．閱讀材料，完成下列要求。材料一：魏晉南北朝時期，中原地區(qū)由于戰(zhàn)亂頻繁，經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢，但江南、遼西和河西涼州地區(qū)，經(jīng)濟卻有很大發(fā)展，其中江南尤其突出。江南氣候溫暖濕潤，土壤肥沃，農(nóng)作物可以一年兩熟或三熟，基礎條件很優(yōu)越。孫吳出于立國、爭霸的需要，大力推進軍屯、民屯，興修水利，使江南經(jīng)濟得到開發(fā)。西晉“永嘉之亂”后，中原人民多次大規(guī)模地遷移至江南，給江南帶來了充足的勞動力和先進的技術(shù)，加上東晉、南朝相對安定的政治環(huán)境，使這里的經(jīng)濟得到迅速發(fā)展?！幾灾旖B侯主編《中國古代史教程》（上）材料二：少數(shù)民族在中原地區(qū)建立割據(jù)政權(quán)后，使用“以漢制漢、以夷制夷”之策略進行統(tǒng)治?！耙詽h制漢”之方：一是仿僑置州郡縣之制。西晉亡，東晉建立后，為安撫中原南遷之世家大族，曾有“僑置州郡縣”之制。建立前燕的慕容廆在遼東崛起，正值西晉八王之亂，有許多中原士大夫世家豪族率鄉(xiāng)里、部曲、佃客投奔慕容廆，他承認來歸漢人原來的地望，在遼東另設相同地名以安置他們，這與“僑置州郡縣”的方法相類似，使來歸者有賓至如歸之感。二是重用漢族文人，提倡儒學等?！昂敝饕副旧黼m為漢族，但接受胡族文化。如北魏時的高歡，已徹底鮮卑化，其后人所建的北齊，也為鮮卑化王朝。——摘編自吳楚克、王浩《魏晉南北朝：中華民族共同體意識形成的歷史關鍵期》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡析魏晉南北朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括魏晉南北朝時期民族交融的表現(xiàn)。

參考答案1．答案：C解析：依據(jù)所學知識可知,東晉建立是在317年,故C正確;蜀國滅亡是在263年,公元280年西晉統(tǒng)一,北朝開始是在4世紀末,故ABD錯誤。2．答案：C解析：根據(jù)“則以真胡入主中原,純用胡俗,以變?nèi)A人”可知鮮卑族解決統(tǒng)治問題的核心應該是如何解決民族問題;ABD材料無法體現(xiàn),排除,故答案選C。3．答案：C解析：據(jù)題干內(nèi)容可知，在魏晉時期，中原地區(qū)的富貴之家在祭祀或者宴請之時，都采用“炙”這種烹飪?nèi)忸惖姆椒?，而“炙”本來是游牧民族烹飪?nèi)忸惖姆椒?，說明這一時期民族交融的程度不斷加深，故選C項；題干內(nèi)容述及的著重點是“炙”這種烹飪?nèi)忸惖姆椒ū粷h族人所使用，這與華夏認同觀念無關，并且，華夏認同觀念一般指的是其他少數(shù)民族認同中原漢族地區(qū)的文化，排除A項；據(jù)題干內(nèi)容可知，其所述史實是中原地區(qū)的漢族借鑒了游牧民族的習俗，排除B項；題干內(nèi)容述及的是中原地區(qū)的漢族富貴之家使用北方游牧民族“炙”這種烹飪?nèi)忸惖姆椒?，并沒有涉及飲食結(jié)構(gòu)問題，排除D項。4．答案：C解析：本題考查北魏的歷史。根據(jù)材料信息可知,實物與《魏書》相互印證,證明北魏的歷史,故選C項;材料沒有體現(xiàn)哪種史料更可靠,故排除A項;B、D項不是材料要表述的重點內(nèi)容,故排除B、D。5．答案：D解析：本題為組合類單項選擇題。時空范圍為西晉十六國（中國）。根據(jù)材料可知，內(nèi)遷的少數(shù)民族主動認同中原地區(qū)的歷史和文化，力圖確立其正統(tǒng)地位，維護其自身統(tǒng)治，故②③符合題意，D項正確；材料無法看出北方民族交融進程的完成，①錯誤；材料沒有涉及絲路貿(mào)易，推斷不出榷場貿(mào)易的影響，④錯誤，排除ABC項。故選D項。6．答案：C解析：A.材料涉及的是北民南遷，A項與材料不相符，排除；B.說法不符合史實，排除；C.根據(jù)材料分析可知，東晉政府對南遷的北民給予較為優(yōu)厚的待遇，這吸引了南遷的北民定居，促進了南方的開發(fā)，C正確；D.材料無關中央對地方的控制，排除。故選:C。7．答案：C解析：本題考查三國時期的世族政治，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力與歷史解釋的素養(yǎng)。根據(jù)材料信息可知，孫吳時期的兵權(quán)由某一家族世襲享有，易導致相關的家族勢力膨脹，故選C項；中央權(quán)威衰弱的根源在于享有經(jīng)濟特權(quán)的豪強地主削弱了中央集權(quán)的經(jīng)濟基礎，與材料不符，故排除A項；士族政治形成于晉代，與材料不符，故排除B項；三國時期實現(xiàn)了局部統(tǒng)一，分裂局面并未加劇，故排除D項。故選：C。8．答案：C解析：如圖反映的內(nèi)容是我國北方人民向南遷徙的現(xiàn)象。魏晉南北朝時期，北方長期戰(zhàn)亂，江南地區(qū)社會比較安定，北方農(nóng)民大量南遷，帶來勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)過南北方勞動人民的共同努力，促進了江南經(jīng)濟的迅速發(fā)展。北人南遷是江南地區(qū)開發(fā)的重要原因。故選：C。

9．答案：C解析：結(jié)合所學可知,西晉滅亡,中國北方進入五胡十六國時期,后被鮮卑族建立的北魏所統(tǒng)一,故C指代北魏政權(quán),故C項正確;結(jié)合所學可知,三國統(tǒng)一于西晉,故A項為西晉,排除;結(jié)合所學可知,西晉滅亡,中國北方進入五胡十六國時期,而晉皇族司馬春在南方建立東晉,故B項為東晉,排除;結(jié)合所學可知,魏晉南北朝的分裂割據(jù)時代,最終結(jié)束于朝的統(tǒng)一,故D項為朝,排除。故選C項。10．答案：A解析：本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是:東晉南朝(中國)。根據(jù)材料“立言藉于虛無,謂之玄妙;處官不親所司,謂之雅遠”與“恪勤匪懈,終滯鄙俗”結(jié)合所學知識可知,東晉南朝時期,高門士族崇尚玄學和清談,追求超脫世俗、不務實事的生活態(tài)度,但是他們對那些勤勉務實的官員持貶低態(tài)度。這些描述反映出東晉南朝時期士風的頹廢和衰敗,體現(xiàn)出士風衰靡的時代景象,A項正確;題干描述的重點在于士族的不務實和頹廢,而非藝術(shù)追求,排除B項;題干描述的是士族的生活態(tài)度和價值觀,而非儒學的地位,無法得出“儒學失去其正統(tǒng)地位”的結(jié)論排除C項;題干主要描述的是士族階層的價值觀和生活態(tài)度與皇權(quán)的關系并未提及,排除D項。故選A項。11．答案：C解析：根據(jù)“伊洛中區(qū),均天下所據(jù)”可知洛陽地區(qū)戰(zhàn)略地位重要,遷都洛陽有利于加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治,所以加強統(tǒng)治是遷都的根本原因,C項正確;北魏遷都洛陽的根本目的并非是推動中原地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,排除A項;北魏遷都洛陽的根本目的并非是加快各族人民的融合,排除B項;北魏遷都洛陽的根本目的并非是緩和民族矛盾,排除D項。故選C項。12．答案：（1）狀況：西漢時南方地廣人稀，耕作方式落后，交換不發(fā)達。（2）表現(xiàn)：糧食產(chǎn)量提高；耕地面積擴大；糧食儲藏增多；勞動人口快速增長；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進步。（3）問題：說明到了南朝，南方經(jīng)濟有了很大的發(fā)展，逐漸趕上北方。原因：南方社會相對安定；北方農(nóng)民南遷，帶來了先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)；政府政策支持；自然條件相對優(yōu)越等。（4）變化：隨著南方經(jīng)濟發(fā)展，我國古代經(jīng)濟重心從北方轉(zhuǎn)移到南方。解析：（1）狀況：根據(jù)材料“楚越之地，地廣人希（?。?，飯稻羹魚，或火耕而水耨不待賈（買賣）而足。無積聚而多貧”可分析出西漢時南方地廣人稀，耕作方式落后，交換不發(fā)達。（2）表現(xiàn)：根據(jù)材料“水稻畝產(chǎn)量從西漢時期的四石升至東漢時期的約六”可分析出糧食產(chǎn)量提高；根據(jù)材料“墾田多辟，耕地面積擴”可分析出耕地面積擴大；結(jié)合所學可分析出糧食儲藏增多；根據(jù)材料“農(nóng)業(yè)勞動力資源增加”可分析出可分析出勞動人口快速增長；根據(jù)材料“鐵農(nóng)具廣泛使用”可分析出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進步。（3）問題：根據(jù)材料“（南朝時）江南地廣野豐，民勒本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下”可分析出說明到了南朝，南方經(jīng)濟有了很大的發(fā)展，逐漸趕上北方。原因：結(jié)合東晉南朝的史實可分析出南方社會相對安定：結(jié)合所學可分析出北方農(nóng)民南遷帶來了先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)；結(jié)合所學可分析出政府政策支持：結(jié)合所學可分析出自然條件相對優(yōu)越等。（答出兩點即可）（4）變化：根據(jù)材料“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳中又為東南根柢可分析出隨著南方經(jīng)濟發(fā)展，我國古代經(jīng)濟重心從北方轉(zhuǎn)移到南方。13．答案：（1）原因：北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對穩(wěn)定；南方的自然條件相對優(yōu)越；北方人口的大量南遷；北方先進耕作技術(shù)的南傳；統(tǒng)治者的重視；人民的辛勤勞作。（2）表現(xiàn)：少數(shù)民族政權(quán)積極推行漢化政策；各民族頻繁遷徙，交錯雜居；各民族具有一定的華夏文化認同；儒家思想仍作為正統(tǒng)精神紐帶；中原漢族吸納借鑒了少數(shù)民族的文化風俗。解析：（1）通過材料“魏晉南北朝時期，中原地區(qū)由于戰(zhàn)亂頻繁，經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢，但江南、遼西和河西涼州地區(qū)，經(jīng)濟卻有很大發(fā)展，其中江南尤其突出”及所學可得出北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對穩(wěn)定；由材料“江南氣候溫暖濕潤，土壤肥沃，農(nóng)作物可以一年兩熟或三熟，基礎條件很優(yōu)越”可得出南方的自然條件相對優(yōu)越；由材料“孫吳出于立國、爭霸的需要，大力推進軍屯、民屯，興修水利，使江南經(jīng)濟得到開發(fā)”可得出統(tǒng)治者的重視；由材料“西晉‘永嘉之亂’后，中原人民多次大規(guī)模地遷移至江南，給江南帶來了充足的勞動力和先進的技術(shù)，加上東晉、南朝相對安定的政治環(huán)境，使這里的經(jīng)濟得到迅速發(fā)展”可得出北方人口的大量南遷；北方先進耕作技術(shù)的南傳；結(jié)合所學可得出人民的辛勤勞作。

（2）由材料“少數(shù)民族在中原地區(qū)建立割據(jù)政權(quán)后，使用以漢制漢、以夷制夷；之策略進行統(tǒng)治?！笨傻贸錾贁?shù)民族政權(quán)積極推行漢化政策；由材“西晉亡，東晉建立后，為安撫中原南