秋天的懷念史鐵生

1、微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。人生如果僅去追求一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。2、幸福是要自己去尋找的。哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西。3、死是一件無須著急去做的事，是一個必然會降臨的節(jié)日。

史鐵生（1951年1月4日—2010年12月31日），著名作家。原籍河北涿縣，1951年出生于北京。1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。曾自稱說“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。史鐵生創(chuàng)作的散文《我與地壇》曾激勵了無數(shù)人。2002年獲華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎。其中《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎。作者簡介學習目標1、積累文中的生字詞。2、通過人物的動作、神態(tài)、語言等分析母親的形象。

癱瘓侍弄整宿憔悴

仿膳豌豆訣別爛漫翻來覆去絮絮叨叨

捶打

tānhuàn

shì

xiǔqiáocuìshàn

wānjuémànfùxùdāochuí你會讀嗎？侍弄：憔悴：訣別：

絮絮叨叨：喜出望外：你理解嗎？

形容人瘦弱，面色不好看經(jīng)營照管多指不再相見的分別形容說話啰嗦，嘮叨。遇到出乎意料的事情而特別高興。1.說一說課文講了一件什么事情？

本文記敘了重病纏身的母親精心照顧下肢癱瘓的兒子，直至生命最后一息,最終使兒子樹立了活下去的勇氣和信心的故事。初讀感知望著望著天上北歸的雁陣，我會

——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會媽媽讓我去看菊花，我會說——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁——不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。1、身患重病的作者在生活上有什么變化品讀鑒賞交流重點：在文中找出描寫母親動作、神態(tài)、語言的句子，說說母親是怎樣對待兒子的。2、面對“我”的暴躁，母親是怎樣做的?A、這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我。（品味“悄悄”，“偷偷”）——悄悄地躲出去理解、體貼——悄悄地進來，眼邊紅紅的擔心——偷偷的注意我的動靜牽掛、關切

B

“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”（品味“撲”，“抓’’，“忍”）母親忍住了兒子暴怒無常的壞脾氣，忍住了自己病痛，希望孩子也像她一樣勇敢地面對現(xiàn)實，頑強地生存下去。C、母親進來，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪槵F(xiàn)出央求般的神色。一個“擋”字，不僅僅是擋住窗外的樹葉，更是擋住了兒子煩躁的情緒和對生活的絕望，說明母親不想讓兒子傷感?！般俱病闭f明母親已經(jīng)重病纏身，“央求般的神色”說明母親渴望兒子好好地活下去。

D

她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。（聚焦“笑”，“敏感”透過這幾個字，你看出了什么？）——比我還敏感細心、體貼

可以看出母親是一個怎樣的人？

我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽宜坪醯昧艘稽c安慰，睜開眼睛，看見風正從樹林里穿過。

------史鐵生

《合歡樹》

可以看出母親是一個怎樣的人？是一位活得最苦，卻又無比慈愛、包容、細心、無私、堅忍的母親。課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子好好活下去的故事，表現(xiàn)了母親的偉大、堅強、無私和寬容，歌頌了偉大而無私的母愛。同學們，課文中有一個非常重要的情節(jié)——看花，你們注意到了嗎？課文中幾次提到了看花？第二課時

母親

“我”第一次：第二次：“聽說北海的花都開了，我推著你去走走”“不，我不去”“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”“什么時候”第三次：我和妹妹按照母親的遺愿在秋天到北海去看花?！粢驗槟赣H擔心兒子會想不開，另外自己肝病嚴重不久將離開人世，所以想帶兒子去散心。㈠母親為什么三番五次急著帶兒子去看北海的菊花？（二）文中多次提到菊花，有何用意？文中多次提到菊花，有何用意：誦讀最后一段。1、母親帶我看菊花，是對生命的熱愛。2、菊花的淡雅高潔，是寫母親的品質(zhì)。3、菊花的熱烈而深沉，是寫偉大無私的母愛。4、母親愛花，我看菊花是對母親的懷念。1、文中所說的好好的活是怎樣去活？◆樂觀、堅強、熱愛生活2、課文為什么不以《懷念母親》為題，卻以《秋天的懷念》為題？（1）母親是秋天去世的，“我”深切懷念母親對“我”的愛。（2）秋天是菊花盛開的時節(jié)，“菊花”是母親堅韌、樂觀精神的象征，看到菊花綻放得那樣鮮艷、燦爛，讓“我”明白了，不僅自己要好好活，還要帶著妹妹好好活，活出精彩，做生活的強者。其實，作者在母親去世后，寫了很多文章來表達對母親的懷念，下面我們選取幾段一起來讀一讀。

片段1：搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點明白，母親不能再來這園中找我了?！段遗c地壇》片段2：

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——《廟的回憶》拓展練習一、如果你就是史鐵生，現(xiàn)在的你一定會對在天堂的母親說：

1、母親，我懂得你沒有說完的話，如果我再望著北歸的雁陣，我會

;2、聽著收音機里甜美的歌聲，我會

;3、母親，我和妹妹一定會

。愛惜自己，永不放棄生命用心感受生活的美好好好兒活二、學習完這篇課文，你一定有好多話想說，請寫一篇不少于200字的讀后感。讀后感：在一個秋天的晚上，我讀了史鐵生的《秋天的懷念》。淚水浸濕了我的眼眶，淚珠像雨點一樣流下來。我仿佛看到作者的母親在暗地里輕輕抽泣，淚水從她那蒼老、憔悴的臉上流過。我仿佛看到作者的母親在兒子的輪椅旁苦苦哀求著。一幕幕情景都深深烙在我的腦海里。作者的痛苦我無法體會到，但母親無私的愛，我卻能夠感覺到：一次次請求兒子去看花，為的是讓他堅強地活下去；每次兒子發(fā)泄時，她都悄悄地躲出去，為的是讓兒子盡情發(fā)泄；當兒子看落葉時，她就擋在窗前，為的是不讓他觸景生情……可是這一切兒子都不知道，我不禁喃喃自語：“鐵生叔叔，你為什么不早點明白你母親為你做的一切呢？”

我天真的想法并不能改變事實?！班従觽儼阉宪嚂r，她還大口大口地吐著鮮血，我沒想到她已經(jīng)病成這樣?？粗嗆囘h去，我沒有想到這竟是訣別