二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)圖文并茂更精彩1教案泰山版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)圖文并茂更精彩1教案泰山版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)的“圖文并茂更精彩”章節(jié)，該章節(jié)主要涉及插入圖片、文字修飾、段落設(shè)置等基本操作。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握如何在文檔中插入圖片，對(duì)圖片進(jìn)行基本處理，以及如何對(duì)文字和段落進(jìn)行格式設(shè)置，使文檔內(nèi)容更加豐富和生動(dòng)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了Word的基本操作，如創(chuàng)建文檔、輸入文本等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何美化文檔，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如制作班級(jí)黑板報(bào)、寫(xiě)日記等，從而提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任。

1.信息意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠意識(shí)到信息技術(shù)在生活中的重要性，以及如何利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)和工作效率。

2.計(jì)算思維：學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)思維解決問(wèn)題，例如，通過(guò)插入、修飾圖片和文字，使文檔內(nèi)容更加豐富和有吸引力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠掌握利用Word軟件進(jìn)行文檔美化的方法，培養(yǎng)自主探究和解決問(wèn)題的能力，從而提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何與他人合作完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）插入圖片：學(xué)生需要掌握如何在一個(gè)Word文檔中插入圖片，調(diào)整圖片的大小，以及圖片與文本的相對(duì)位置。

（2）圖片格式設(shè)置：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何調(diào)整圖片的亮度、對(duì)比度等，以及如何為圖片添加邊框、陰影等效果。

（3）文字修飾：學(xué)生需要了解如何改變文字的字體、字號(hào)、顏色等，以及如何對(duì)文字進(jìn)行加粗、斜體等格式設(shè)置。

（4）段落設(shè)置：學(xué)生需要掌握如何設(shè)置段落的間距、對(duì)齊方式、首行縮進(jìn)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）插入圖片：學(xué)生可能難以理解如何正確選擇圖片文件，以及如何調(diào)整圖片的大小和位置。

（2）圖片格式設(shè)置：學(xué)生可能對(duì)如何調(diào)整圖片的亮度、對(duì)比度等效果感到困惑，以及如何為圖片添加邊框、陰影等效果。

（3）文字修飾：學(xué)生可能難以理解如何選擇合適的字體、字號(hào)、顏色等，以及如何對(duì)文字進(jìn)行加粗、斜體等格式設(shè)置。

（4）段落設(shè)置：學(xué)生可能對(duì)如何設(shè)置段落的間距、對(duì)齊方式、首行縮進(jìn)等感到困惑。

（5）綜合應(yīng)用：如何將所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用到一個(gè)Word文檔中，使其內(nèi)容更加豐富和有吸引力，可能是學(xué)生的一個(gè)難點(diǎn)。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)舉例講解并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐操作，從而幫助學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，教師可采取分組合作、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方法，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)電腦安裝有Word軟件；

-投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和操作演示；

-教學(xué)一體機(jī)，用于展示學(xué)生作品和進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學(xué)資源和作業(yè)，以及進(jìn)行課堂檢測(cè)。

3.信息化資源：

-Word軟件教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)；

-教學(xué)PPT，包含圖文并茂的演示內(nèi)容；

-教學(xué)視頻，展示圖片插入和文字修飾等操作步驟；

-學(xué)生作品示例，用于展示和評(píng)價(jià)。

4.教學(xué)手段：

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，通過(guò)完成具體任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐；

-示范教學(xué)法，教師演示操作步驟，學(xué)生跟隨實(shí)踐；

-分組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生分組完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

-互動(dòng)評(píng)價(jià)，學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)作品，提高表達(dá)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《圖文并茂更精彩》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要將文字和圖片結(jié)合在一起的情況？”比如，制作班級(jí)黑板報(bào)、寫(xiě)日記時(shí)插入圖片等。這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何將文字和圖片結(jié)合得更精彩。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解圖文混排的基本概念。圖文混排是將文字和圖片結(jié)合在一起，使文檔內(nèi)容更加豐富和有吸引力。它在各種文檔制作中起著重要作用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了圖文混排在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)圖片插入、文字修飾和段落設(shè)置這三個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與圖文混排相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示圖文混排的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“圖文混排在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了圖文混排的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)圖文混排的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)教學(xué)文章：介紹如何運(yùn)用圖文混排技巧提升文檔吸引力的方法。

-優(yōu)秀學(xué)生作品集：展示學(xué)生運(yùn)用圖文混排技巧制作的優(yōu)秀作品，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

-圖文混排技巧教程視頻：詳細(xì)講解圖文混排的各種技巧和方法，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-圖文混排應(yīng)用案例庫(kù)：提供各種圖文混排應(yīng)用案例，幫助學(xué)生了解圖文混排的實(shí)際應(yīng)用。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育論壇、學(xué)習(xí)博客等，搜索更多關(guān)于圖文混排的技巧和方法，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

-學(xué)生可以嘗試使用其他辦公軟件（如WPS、Google文檔等）進(jìn)行圖文混排實(shí)踐，比較不同軟件的操作特點(diǎn)和效果。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的圖文混排比賽或活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中，提升自己的創(chuàng)作能力和表達(dá)能力。

-學(xué)生可以結(jié)合自己所學(xué)的其他學(xué)科知識(shí)，如歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等，嘗試制作跨學(xué)科的圖文混排作品，展示自己的綜合學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生可以定期瀏覽一些知名的設(shè)計(jì)師博客或設(shè)計(jì)網(wǎng)站，了解圖文混排在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最新應(yīng)用和趨勢(shì)，為自己的作品注入更多的創(chuàng)意和靈感。典型例題講解為了使學(xué)生更好地理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，我將結(jié)合教材內(nèi)容，挑選幾個(gè)典型的例題進(jìn)行講解。這些例題將涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

例題1：插入圖片

題目：在一個(gè)Word文檔中，插入一張圖片，并調(diào)整圖片的大小和位置，使其與文本內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

解答：

1.點(diǎn)擊“插入”菜單，選擇“圖片”。

2.在彈出的對(duì)話(huà)框中，選擇要插入的圖片文件。

3.插入圖片后，點(diǎn)擊圖片，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)矩形框，表示圖片的選擇區(qū)域。

4.拖動(dòng)矩形框的邊緣，調(diào)整圖片的大小。

5.按住Shift鍵，拖動(dòng)圖片，調(diào)整圖片的位置。

例題2：圖片格式設(shè)置

題目：對(duì)插入的圖片進(jìn)行格式設(shè)置，使其更加美觀。

解答：

1.點(diǎn)擊圖片，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)工具欄，其中包括“圖片工具”。

2.在“圖片工具”中，選擇“格式”選項(xiàng)卡。

3.在“圖片樣式”組中，選擇一種圖片樣式，如“浮雕效果”。

4.若要調(diào)整圖片的亮度和對(duì)比度，可以選擇“圖片調(diào)整”組中的“亮度”和“對(duì)比度”按鈕進(jìn)行調(diào)整。

例題3：文字修飾

題目：為一個(gè)段落中的文字設(shè)置不同的字體、字號(hào)和顏色，使其更具吸引力。

解答：

1.選中需要設(shè)置的文字。

2.點(diǎn)擊“開(kāi)始”菜單中的“字體”選項(xiàng)卡。

3.在“字體”選項(xiàng)卡中，選擇合適的字體、字號(hào)和顏色。

4.若要加粗或斜體文字，可以選擇“字體”選項(xiàng)卡中的“加粗”和“斜體”按鈕進(jìn)行設(shè)置。

例題4：段落設(shè)置

題目：設(shè)置一個(gè)段落的間距、對(duì)齊方式和首行縮進(jìn)，使其格式更加規(guī)范。

解答：

1.選中需要設(shè)置的段落。

2.點(diǎn)擊“開(kāi)始”菜單中的“段落”選項(xiàng)卡。

3.在“段落”選項(xiàng)卡中，設(shè)置合適的段落間距、對(duì)齊方式和首行縮進(jìn)。

例題5：圖文混排

題目：制作一份班級(jí)黑板報(bào)，運(yùn)用圖文混排技巧，使內(nèi)容更加豐富和有吸引力。

解答：

1.打開(kāi)Word軟件，新建一個(gè)文檔。

2.在文檔中插入所需的文本和圖片。

3.調(diào)整圖片的大小和位置，使其與文本內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

4.對(duì)圖片進(jìn)行格式設(shè)置，如添加邊框、陰影等效果。

5.對(duì)文本進(jìn)行格式設(shè)置，如改變字體、字號(hào)、顏色等。

6.設(shè)置段落的間距、對(duì)齊方式和首行縮進(jìn)，使整體格式更加規(guī)范和美觀。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了如何使用Word軟件進(jìn)行圖文混排。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了以下要點(diǎn)：

1.插入圖片：如何選擇圖片文件，調(diào)整圖片的大小和位置。

2.圖片格式設(shè)置：如何調(diào)整圖片的亮度、對(duì)比度，為圖片添加邊框、陰影等效果。

3.文字修飾：如何選擇合適的字體、字號(hào)、顏色，對(duì)文字進(jìn)行加粗、斜體等格式設(shè)置。

4.段落設(shè)置：如何設(shè)置段落的間距、對(duì)齊方式、首行縮進(jìn)等。

5.圖文混排：如何將圖片和文字結(jié)合在一起，使文檔內(nèi)容更加豐富和有吸引力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們完成以下檢測(cè)題目：

1.在一個(gè)Word文檔中，插入一張圖片，并調(diào)整圖片的大小和位置，使其與文本內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

2.對(duì)插入的圖片進(jìn)行格式設(shè)置，使其更加美觀。

3.為一個(gè)段落中的文字設(shè)置不同的字體、字號(hào)和顏色，使其更具吸引力。

4.設(shè)置一個(gè)段落的間距、對(duì)齊方式和首行縮進(jìn)，使其格式更加規(guī)范。

5.制作一份班級(jí)黑板報(bào)，運(yùn)用圖文混排技巧，使內(nèi)容更加豐富和有吸引力。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)，并將答案提交給老師。老師將根據(jù)同學(xué)們的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和掌握Word軟件的圖文混排功能，包括圖片插入、格式設(shè)置、文字修飾和段落設(shè)置等。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)分為五個(gè)部分，分別對(duì)應(yīng)本節(jié)課的五個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)，即圖片插入、圖片格式設(shè)置、文字修飾、段落設(shè)置和圖文混排。

3.簡(jiǎn)潔明了：每個(gè)部分都用簡(jiǎn)潔的文字和圖示來(lái)表示，突出