小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)卷

（時(shí)間：80分鐘）

班級(jí)姓名______________成績(jī)

一、填空。（33分，第6題2分）

1.六億零六十萬(wàn)零六十寫(xiě)作（）,改寫(xiě)成用“萬(wàn)”

作單位是（）,省略萬(wàn)后面的尾數(shù)是

（）,精確到億位是（）o

2.從A城到B城，甲要8小時(shí)，乙要10小時(shí)，甲和乙的速度比

是（）o

3.小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的

周長(zhǎng)比是（）,小圓和大圓的面積比是（）o

4.3：4=()：12==18+()=()%

5.平方米=（）平方分米分=（）秒天=（）

時(shí)

1世紀(jì)=（）年6年=（）個(gè)月

6.五個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是200,這五個(gè)自然數(shù)分別是（）、

（）、（）、（）、（）o

7.兩個(gè)數(shù)的積是70,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大100倍，另一個(gè)因數(shù)縮小10倍,

積是（）。

8.甲乙兩地相距300千米，在一幅地圖上量得兩地間相距5厘

米，這幅地圖的比例尺是（）o

9.a、b都是非零自然數(shù)，如果ax3右X5,用陷a：b=（）

：（）o

10.用鐵絲焊接成一個(gè)長(zhǎng)5分米，寬4分米，高3分米的長(zhǎng)方體

模型，至少需要鐵絲（）；如果用紙糊它的表面，至

少需要（）紙板；這個(gè)長(zhǎng)方體模型的體積是（）o

1L一個(gè)正方體的高增加3厘米，得到的新長(zhǎng)方體的表面積比原

來(lái)正方體的表面積增加了60平方厘米，原來(lái)正方體的體積是

（）立方厘米。

12.一張正方形紙上下對(duì)折，再左右對(duì)折，得到的圖形是

（）形，它的面積是原正方形的，它的周長(zhǎng)是原正方

形的。

13.在直角三角形中，如果一個(gè)銳角的度數(shù)是另一個(gè)銳角度數(shù)的

一半，那么這兩個(gè)銳角的度數(shù)分別是（）度和（）

度。

14.m千克油菜子可以榨出n千克菜子油，每榨出1千克菜子

油需要（）

千克油菜子；1千克油菜子可以榨出（）千克菜子油。

15.把米長(zhǎng)的繩子平均截成6段，每段是全長(zhǎng)的（）,每段

長(zhǎng)（）米。

二、選擇，清將正確答案前的字母填在括號(hào)內(nèi)。（7分）

1.1.5小時(shí)：24分鐘化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是（）。

A、3：48B、1：16C、15：4

2.0的周長(zhǎng)與它的半徑的比是（）o

A、ji：1B、1：JIC、2JI：1D、

1：2JI

3.客桌面的面積大約是40（）o

A、平方米B、平方分米C、平方厘米

4.小強(qiáng)100米短跑成績(jī)是14（）。

A、小時(shí)B、分C、秒

5.一個(gè)自然數(shù)的最小倍數(shù)是18,這個(gè)數(shù)的約數(shù)有（）個(gè)。

A.2B.4C.6D.8

6.長(zhǎng)方體至少有（）面是長(zhǎng)方形。

A、2個(gè)B、4個(gè)C、6個(gè)

7.在1,3,5,25這四個(gè)數(shù)中，互質(zhì)數(shù)有（）o

A、2對(duì)B、3對(duì)C、4對(duì)、5對(duì)

三、計(jì)算。

1.擺豎式計(jì)算。（8分）

3.08x1.77-114.8+

0.75

（得數(shù)保留兩位小數(shù)）（商用循環(huán)小數(shù)表示）（用兩種

方法驗(yàn)算）

2.能簡(jiǎn)便的要用簡(jiǎn)便計(jì)算。（18分）

x++x125xx811.1-0.25

24x[+(1-)](8700+870+87)+87(——2)x

四、作圖。（3分）

下圖是一個(gè)半圓形零件圖，請(qǐng)你按2:1的比例尺畫(huà)在右面方框

內(nèi)。（寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程）

五、解決問(wèn)題。（31分）

L一個(gè)長(zhǎng)方形地的周長(zhǎng)是80米，長(zhǎng)與寬的比是3。這塊地

的面積是多少平方米？

2.某小學(xué)高年級(jí)有320人，占全?？?cè)藬?shù)的，低年級(jí)是全校人

數(shù)的25%,低年級(jí)有學(xué)生多少人？

3.一批金龍魚(yú)食用調(diào)和油共400桶,第一天賣(mài)出12.5%,比第

二天少賣(mài)16桶，第二天賣(mài)出多少桶？

4.少先隊(duì)員種樹(shù)，已知成活率是94%,未活的比成活的少44棵,

一共種了多少棵樹(shù)？

5.一張長(zhǎng)10分米，寬6分米的長(zhǎng)方形紙片，最多能剪多少個(gè)直

徑為3分米的圓片？

6.甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A、B兩城相對(duì)開(kāi)出，甲車(chē)每小時(shí)行60千

米，乙車(chē)每小時(shí)行59千米。兩車(chē)相遇時(shí)，甲車(chē)多行8千米，求

A、B兩城的距曷。

7.一間教室長(zhǎng)9米，寬6米，高4米，要粉刷房頂和四壁，扣

除門(mén)窗和黑板面積共26平方米，若每平方米用涂料2.3千克,

粉刷這間教室需要涂料多少千克？

8.小民以每小時(shí)20千米的速度行使一段路程后，立即沿原路以

每小時(shí)30千米的速度返回原出發(fā)地，這樣往返一次的平均速度

是多少？（3分）

牛津小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)期末試卷2008.1

姓名班級(jí)等第

聽(tīng)力部分

—.聽(tīng)音，選出與你所聽(tīng)內(nèi)容相符合的圖，圈出序號(hào)。

ABC.

1.

2.

4.

5.

7.

二.聽(tīng)音，標(biāo)出序號(hào)。

1.2.3.

4.5.6.

7.8.9.

三.聽(tīng)音，判斷。

1.2.3.4.

5.6.7.8.

筆試部分

一.看圖，選出正確的單詞。

ABC

()1.tomatoflowertable

2.sofasunstar

()3.fatherbrothermother

)4.doctorteachercook

ABC

()5.deskbeanhot

dog

()6.cakebreadpie

二看圖，讀句子，圈出正確的單詞。

1.Havesomemilk/juice.

2.Cleanthetable/desk,please.

3.Thisisagreenbanana/apple.

4.Who'she/she?

5.Lookatthemoon/balloon?

6.What'syourmother?

She'saworker/nurse.

7.Whatarethese?

Theyarepatatoes/potato.

8.Whatarethese/those?

Theyaretrees.

選出小同類(lèi)的一個(gè)單詞，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。

ABC

1.()antcarrotbee

2.()doctorcooksister

3.()bigpierice

4.()chairdoorhamburger

5.()butterflytreeflower

6.()breadmilkcake

四.找出正確的答句，把序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)。

()1.Whafshe?ATheyareants.

()2.Apie,please.BOh,ifsbright.

()3.lookatthemoon.CHe'sacook.

()4.Who'sshe?DHereyouare.

()5.Whatarethese?EShe'sHelen.

五把英語(yǔ)翻譯為漢語(yǔ)。

1.Thankyou.

2.Cleanthetable,please.

3.lookatthesun.

4.Havesomerice,mike.

TPR五步教學(xué)法小學(xué)英語(yǔ)試題分析

［導(dǎo)讀］小學(xué)英語(yǔ)這一時(shí)期兒童的語(yǔ)法、詞匯及會(huì)話(huà)技能構(gòu)

建的關(guān)鍵時(shí)期；處于機(jī)械記憶階段，學(xué)得快忘的也很快，語(yǔ)言

應(yīng)用能力不強(qiáng)；開(kāi)始需要面對(duì)學(xué)?？荚嚨膲毫?。

現(xiàn)在，小學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間越來(lái)越早，一年級(jí)就開(kāi)

設(shè)了英語(yǔ)課。但是，由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，覺(jué)

得學(xué)英語(yǔ)太枯燥、太難，導(dǎo)致對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心

理。

我們總結(jié)得相當(dāng)簡(jiǎn)單,教單詞,句子,WARM-UP歌謠啥的,挺

好：

1.老師做動(dòng)作,老師說(shuō)，（1教師說(shuō)出指令并做示范動(dòng)作，

學(xué)生邊聽(tīng)邊觀(guān)察。）

（2教師說(shuō)出指令并做示范動(dòng)作，然后請(qǐng)學(xué)生跟著做。）

2.老師說(shuō),同學(xué)做動(dòng)作.（3教師說(shuō)出指令，不示范動(dòng)作，

請(qǐng)學(xué)生按照老師的指令去做。）

3.老師做動(dòng)作，同學(xué)說(shuō).（4教師說(shuō)出指令，不示范動(dòng)作，

要求學(xué)生復(fù)述指令、完成動(dòng)作。）

4.同學(xué)做動(dòng)作，同學(xué)說(shuō).（5請(qǐng)一位學(xué)生說(shuō)出指令，教師和

其他學(xué)生一起執(zhí)行指令。）

咋是四步呢?中間是不是漏了一步：同學(xué)老師一起做動(dòng)作

說(shuō)單詞句子？

之前的課程沒(méi)有走上,所以百度了一下,詳解TPR:

TPR,是TotalPhysicalResponse的縮寫(xiě),指全身反應(yīng)教

學(xué)法，是加州心理學(xué)家詹婢士博士提出來(lái)的。

全身反應(yīng)教學(xué)法注重的是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的互動(dòng)模式。因?yàn)閷W(xué)

生在一個(gè)比較放松的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)效果最佳,而緊張、急躁的

情緒對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是不利的。教師應(yīng)該盡量創(chuàng)造有利條件,

讓學(xué)生有機(jī)會(huì)多聽(tīng)英語(yǔ)。

同時(shí)，要幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。每個(gè)學(xué)生從本人

的實(shí)際情況出發(fā)，找出自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真正原因和切實(shí)動(dòng)機(jī)。

進(jìn)而，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生盡快掌握英語(yǔ)的

主觀(guān)能動(dòng)性。

全身反應(yīng)教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)是強(qiáng)調(diào)身體的互動(dòng)性、教學(xué)的生動(dòng)

性,以便讓孩子更直觀(guān)地了解在游戲中學(xué)習(xí)、英語(yǔ)生活化,同時(shí)

也可以更好地激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

TPR教學(xué)法的基本原則

(-)讓第二語(yǔ)言進(jìn)入學(xué)生的右半腦

JamesAsher認(rèn)為，右腦是緘默的，非語(yǔ)言性的，但是它

可以通過(guò)指令做出適應(yīng)動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己。通過(guò)讓語(yǔ)言進(jìn)入右半

腦引起行為變化，學(xué)生很快就可以理解語(yǔ)言代碼，當(dāng)學(xué)生能夠

理解目標(biāo)語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu)及其表示的含義時(shí)，他就作好了說(shuō)的準(zhǔn)

備。

(二)以“聽(tīng)一一做動(dòng)作”為主要教學(xué)組織形式

這是TPR教學(xué)法最明顯的特征。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師用目

標(biāo)語(yǔ)發(fā)出指令，先自己做，等學(xué)生能理解后，讓學(xué)生完成動(dòng)作,

然后邊說(shuō)邊做。開(kāi)始，教師通過(guò)說(shuō)跟我做游戲，讓學(xué)生一起做

動(dòng)作，這樣可以使學(xué)生理解指令與被期望的動(dòng)作之間的關(guān)系，

并準(zhǔn)確作出相應(yīng)的動(dòng)作。然后，學(xué)生兩人一組，先由一名學(xué)生

模仿教師發(fā)布指令，另一名學(xué)生根據(jù)他的指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

之后，兩人調(diào)換角色，繼續(xù)做練習(xí)。起初，指令較簡(jiǎn)單，往往

是單一動(dòng)作，然后，很快發(fā)出幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)作指令（這時(shí)調(diào)動(dòng)

初學(xué)者的學(xué)習(xí)興趣非常重要。）如：Pointtothedoor,stand

up,sitdown.逐漸過(guò)渡到比較復(fù)雜的指令，有時(shí)還包括一些

想象的情節(jié)，如:nowyouareAmy,pleaseintroduceyourself,

OK?

（三）教授的語(yǔ)言形式以祈使句為主，帶動(dòng)其它句型

指令型語(yǔ)言其形式只能是祈使句，其它句型的出現(xiàn)只能服

從于祈使句的使用，不僅新授動(dòng)詞如此，新授名詞、形容詞、

介詞等也是如此。在輕松教授完新詞匯之后，再讓學(xué)生相互發(fā)

出指令，如："Lingling,getup,It'slateOh,what's

thetime?"“It，shalfpastseven."從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)英

語(yǔ)的快速理解和長(zhǎng)時(shí)記憶，使學(xué)生在毫無(wú)壓力的情況下學(xué)習(xí)英

語(yǔ)。

（四）對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度

在傳統(tǒng)教學(xué)法過(guò)程中，教師對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤都是有錯(cuò)必改，

精益求精，至使學(xué)生總怕出錯(cuò)，怕出丑而不敢大膽開(kāi)口說(shuō)，只

是機(jī)械地跟讀，而且小心翼翼。而TPR教學(xué)法對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤

則采取寬容的態(tài)度，只糾正一些較大的錯(cuò)誤，在糾正時(shí)也注意

方法，不使學(xué)生感到壓力。

三、TPR教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及其建議

(-)演示教學(xué)法

教師通過(guò)生動(dòng)的表演，即運(yùn)用身體語(yǔ)言來(lái)闡明口中不斷重

復(fù)的語(yǔ)言信息。比如教“pointtothewindow,pointtothe

door,touchyournose,touchyourears.”時(shí)，教師輔以

本身的動(dòng)作示范，再要求學(xué)生們重復(fù)同樣的動(dòng)作，五分鐘內(nèi)學(xué)

生就可以自如地對(duì)指令做出完全正確的反應(yīng)。

(-)卡片教學(xué)法

教師把一些學(xué)過(guò)的單詞寫(xiě)在不同的卡片上，每一個(gè)學(xué)生手

持一卡片，教師不斷重復(fù)單詞的發(fā)音，學(xué)生記住后教師便念單

詞點(diǎn)名，持相應(yīng)卡片的學(xué)生可以舉起卡片以示理解。然后學(xué)生

們交換卡片，再用同樣的方法訓(xùn)練，這樣，學(xué)生在輕松愉快中

掌握了發(fā)音，同時(shí)注意力也容易專(zhuān)注。但這種方法使用久了便

覺(jué)得枯燥，無(wú)趣。所以應(yīng)結(jié)合其他教學(xué)法共同進(jìn)行。

(三)圖畫(huà)教學(xué)法

小學(xué)生對(duì)直觀(guān)的圖畫(huà)很感興趣，因此教師要充分利用圖畫(huà)

來(lái)講授內(nèi)容。出示圖畫(huà)，讓學(xué)生說(shuō)出單詞，或讓學(xué)生說(shuō)出單詞,

并出示相應(yīng)的圖畫(huà)。最好是把圖畫(huà)制成卡片的形式，這樣可以

結(jié)合很多游戲來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

（四）游戲教學(xué)法

小學(xué)生的特點(diǎn)之一就是喜歡游戲，在游戲中學(xué)習(xí)，小學(xué)生

會(huì)倍感興趣，比如操練句型“What'sthis?”時(shí)，可以做猜東

西的游戲，就是把圖畫(huà)制成的卡片蓋起來(lái)，或露出圖畫(huà)的一角。

然后問(wèn)“What'sthis?”讓學(xué)生猜，直到猜對(duì)為止。這樣做會(huì)

讓學(xué)生盡情盡量的說(shuō)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)，猜錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲?/p>

們的目的就是為了讓學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。再如教duck,cat,dog等

動(dòng)物名稱(chēng)時(shí)教師可模仿其形態(tài)或叫聲，或者讓學(xué)生自己模仿，

通過(guò)模仿其滑稽的樣子，發(fā)出惟妙惟肖的叫聲，學(xué)生自然就聯(lián)

想到該動(dòng)物，英語(yǔ)名稱(chēng)自然就記住了。但是使用游戲教學(xué)法最

大的問(wèn)題就是紀(jì)律問(wèn)題了。因此教師在學(xué)生做游戲前要將組織

游戲的步驟計(jì)劃好，而且要將如何做游戲示范給學(xué)生看，這樣

學(xué)生明確他們要干的事情，就不會(huì)混亂了，另外要選擇一些簡(jiǎn)

單易操作的游戲。游戲雖然有趣，但一節(jié)課不可過(guò)多使用，要

注意在課堂上使用游戲的理由只有一個(gè)一一幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英

語(yǔ)。

（五）比賽教學(xué)法

教師設(shè)計(jì)與內(nèi)容相關(guān)的比賽，在學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)

生的成就動(dòng)機(jī)更強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力增強(qiáng)，學(xué)習(xí)

和工作效率一般都有很大的提高。因此，適當(dāng)?shù)谋荣惛?jìng)爭(zhēng)可以

激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，比如在教授新課Module4Unit1Robots（新

課程標(biāo)準(zhǔn)第二冊(cè)）時(shí),我就采用了男女比賽的方法。在比賽之前,

我先在黑板的一邊畫(huà)上兩個(gè)簡(jiǎn)單的代表男孩和女孩的圖像，然

后說(shuō)出比賽規(guī)則：?jiǎn)栴}回答正確加一分；回答錯(cuò)了不加分也不

扣分；亂說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作扣一分，一節(jié)課結(jié)束后，評(píng)出勝利者,

然后在勝利者的圖像上畫(huà)上笑臉，輸了的則畫(huà)上哭臉。結(jié)果表

明這節(jié)課上的非常成功，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且

他們都自覺(jué)的維護(hù)紀(jì)律，達(dá)到了很好的學(xué)習(xí)效果。

這不失為一種好方法，但用久了或不適當(dāng)?shù)氖褂茫矔?huì)使

學(xué)生產(chǎn)生反感情緒。所以教師必須適當(dāng)運(yùn)用這個(gè)方法，還要注

意合理的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待輸贏(yíng)的結(jié)果。

總之，TPR教學(xué)法具有很強(qiáng)的兼容性和靈活性，它可以和

其他的教學(xué)法很好的配合使用，因此，把TPR教學(xué)法和傳統(tǒng)的

教學(xué)法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，一定能在小學(xué)英語(yǔ)教

學(xué)中取得理想的效果

湖北省黃岡市啟黃中學(xué)2009年秋季八年級(jí)英語(yǔ)期末考試試題

命題：倪娜校對(duì)：倪娜

（考試時(shí)間120分鐘滿(mǎn)分120

分）

第一部分選擇題（共80分）

一、聽(tīng)力（共二節(jié)，計(jì)20分）

一?聽(tīng)句子，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容選擇最佳應(yīng)答語(yǔ)。句子讀一遍。（每

小題1分，共5分）

（）1.A.Foraboutfiveyears.B.No,Idon't.

C.Aboutonceamonth.

（）2.A.Idon'thaveahouse.B.No,Ican't

afford（擔(dān)負(fù)）it.C.It5sbigandbeautiful.

（）3.A.TsinghuaUniversity.B.Athome.

C.InSeptember.

（）4.A.StarCinemaisbetter.B.GoldCinema.

C.It'sthenearest.

()5.A.Thebestdancer.B.Ithinkheisthe

funniest.C.Hesangacutesong.

二.聽(tīng)對(duì)話(huà)，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容選擇最佳答案。對(duì)話(huà)讀一遍。(每小

題1分，共5分)

()6.Howmanyapplesdotheyneed?

A.Two.B.Three.C.

Four.

()7.Howisthegirlgoingtotheairport?

A.Bybus.B.Bybike.C.By

taxi.

()8.Whatistheboygoingtodo?

A.WatchTV.B.Dohomework.C.

Playbasketball.

()9.WhendidAlicestarttoplaytheviolin?

A.Whenshewasfouryearsold.

B.Whenshewasfiveyearsold.

C.Whenshewassixyearsold.

()10.WhereisKittygoingforhervacation?

A.Hawaii.B.Zhangjiajie.C.

Sheisn'tsurenow.

三.聽(tīng)對(duì)話(huà)，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容選擇最佳答案。對(duì)話(huà)讀兩遍。(每小

題1分，共5分)

()11.Wherearetheygoingfortheweekend?

A.Tothepark.B.Tothebeach.C.

Totheaquarium.

()12.Whatactivitiescantheydothere?

A.Swimmingandwalking.

B.Watchingshowsandenjoyingthesun.

C.Swimming,surfingandenjoyingthesun.

()13.Howaretheygoingthere?

A.Bycar.B.Bybike.C.By

bus.

()14.Whoisgoingtomakethefood?

A.Thegirl.B.Theboy.C.Both

AandB.

()15.Whatdoestheboylikeinasandwich?

A.Tomatoes.B.Lettuce.C.

Turkeyslices.

四.聽(tīng)短文，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容選擇最佳答案。短文讀兩遍。（每小

題1分，共5分）

)16.Whendidtheyhavethetalentshow?

A.LastFriday.B.Yesterday.C.

Thedaybeforeyesterday.

)17.Howmanyactswerethereatthetalentshow?

A.Twelve.B.Fifteen.C.

Twenty.

)18.Whowasthebestperformer?

A.Steve.B.Mark.C.

Dennis.

)19.WhatdidMarydoatthetalentshow?

A.Shedancedbeautifully.

B.ShesangabeautifulEnglishsong.

C.Shetoldafunnystory.

)20.WhatprizedidTomandhismusicalgroupwin?

A.Themostcreativeact.B.Thebestdancer.

C.Theloudestsinger.

二、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用（共二節(jié)，計(jì)35分）

第一節(jié)單項(xiàng)選擇（共20小題；每小題1分，滿(mǎn)分20分）

A）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出與所給句子劃線(xiàn)部分意義

相同或相近并能代替的那一項(xiàng)。

21.Shecouldplaytheviolinattheageoffour.

A.by4yearsoldB.whensheisfourC.

4-year-oldD.whenshewasfour

22.WhenIgoout,pleaselookaftermybaby.

A.lookatB.takecareC.lookin

D.takecareof

23.IplantogotoTibetonmyvacation.

A.willB.amgoingtoC.tryto

D.wantto

24.Iwanttosavemoneyandthentravelalloverthe

world..

A.aroundB.roundC.over

D.on

25.LiNaisawe11-knowntennisplayer.

A.knowwellB.talentC.

friendlyD.famous

26.---Thankyouforaskingmetoyourparty.Ihadagood

time.

A.Goodjob.B.Thafsit.

C.Thafsright.D.You're

welcome.

27.Howmanydoweneed?

---Ithinkonekiloisenough.

A.applesB.butterC.bread

D.turkey

28.---Father'sDayiscoming.I'mgoingbackhometosee

myfather.

A.GivemybestwishestohimB.Ifs

verykindofyou

C.Saygoodbyetohim,pleaseD.Seeyou

soon

29.---Amy'sbirthdayiscoming.Whatdoyouplan

tobuyforher?

--ACD.Shelikesmusicverymuch.

A.foodB.bookC.gift

D.clothes

30.--Whenyouborn,David?

--1bornin1995.

A.was;wereB.were;wasC.were;were

D.was;was

31.--Theforeignvisitorsvisitourschoolnext

Monday.

-NextMonday?Thenweonlyhavethreedaysto

prepare（準(zhǔn)備）forit.

A.aregoingB.aregoingtoC.be

goingD.begoingto

32.--Whydon'tyouanswermyquestion.Bill?

__difficultformetoanswer.

A.TooB.SoC.Such

D.Very

33.Whathotweather!Thetemperaturemustbe30℃.

A.overB.onC.under

D.in

34.--Didyouthereadingcompetitionlast

week?

--Yes,Idid.AndIgotfirstprize.

A.joinupB.gotoC.hold

D.takepartin

35.-----Whatdidyoudolastweekend?

--1withmyfriendsattheshoppingmall.

A.wentfishingB.gotback

C.hungoutD.sleptlate

36.-----WhatisCindylike?

---Sheis.Shealwaystellsjokes,andshe

neverstopstalking.

A.seriousB.quietC.calm

D.outgoing

37.--didyougotovisityourgrandparents?

--Theyliveinthecountryside.SoIwentthere

A.What;onthetrainB.What;bytrain

C.How;takethetrainD.How;bytrain

38.---IstheH1N1flu（流感）veryseriousnow?

---No,Idon,tthinkso.However,weneed

tobecarefulwithit.

A.AlsoB.neitherC.still

D.don,t

39.---Whydon'tyouwanttoliveinabigcity?

-Becausethetrafficthereismuchthanthat

inasmalltown.

A.badB.worseC.worst

D.badly

40.---Puttheingredientsinthebowland,

please.

A.mixupitB.mixitupC.mixupthem

D.mixthemup

第二節(jié)完形填空（共15小題；每小題1分，滿(mǎn)分15分）

閱讀下面短文，從短文后所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，

選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Wegotover1000letters,faxesande-mailfromourreaders

41theirNewYear'sresolutions.Manyreadersare

goingtowork42inschoolthisyearthanbefore.

Lotsofreadersaregoingtoplaysports.Somereaderswant

tobehealthier.Sotheyaregoingtoeatmore43.

Afewreadersaregoingtolearnanewlanguage.

44girlsaregoingtoexercisemoretokeepfit.

Someparentsaregoingtostudythesubjects45

childrenlearnatschool.Theywantto46better

withtheirkids.Oneoldladyisgoingto47her

jobandshewantstofindajob48alanguage

teacherinChina.

Whatdoyoungpeople49aboutplacesintown?We

alsodidasurveyofourreadersandthisiswhatwe

50.Allthemovietheatersaregood,butthe

ScreenCityisthebestinourtown.It51the

biggestscreensandthemostcomfortableseats.

52,TownCinemaisthecheapest,andithasthe

friendliestservice.Themostpopularclothingstoreis

Jason's.Ithasthebestqualityclothing.Ifsalsothe

cheapest.FunkyFashionsisthe53.Ithasreally

badservice.54radiostations,mostpeople

thinkthatJazz107.9FMisreallygreat.It55

themostinterestingmusic.

41.A.inB.atC.aboutD.under

42.A.hardB.hardestC.theD.harder

hardest

43.A.junkB.vegetablesC.meatD.medicine

food

44.A.AB.alotC.someD.Any

little

45.A.themB.theirC.theirsD.they

46.A.playB.tellC.D.learn

communicate

47.A.leaveB.leftC.gotoD.go

48.A.forB.asC.withD.about

49.A.thinkB.likeC.tellD.do

50.A.seeB.sawC.learnD.learned

51.A.hadB.hasC.isD.was

52.A.ButB.HoweverC.AndD.If

53.A.bestB.mostC.worstD.

friendliest

54.A.AsB.SuchasC.AsforD.Asusual

55.A.B.talksC.tellsD.plays

listens

三、綜合閱讀(共二書(shū)，計(jì)30分)

(A)

Nancy'sGym

Keepfit!Loseweight!

$25/hour

Opentwodaysaweek:

SaturdayandSunday

Ph:45562233

56.WhatdopeoplewanttodoatNancy'sGym?

A.Toenjoyswimming.B.Tolearnskating.

C.Tobecomethinner.

57.Lucylikesskating.Whichad（廣告）issheprobably（極

可能））interestedin?

A.IceWorld.B.WaterWorld.C.

Nancy'sGym.

58.Youcancallatwhenyouwanttoswim.

A.45562233B.88682526C.

21518296

59.YoucangotoswiminWaterWorldat.

A.8:00amB.9:30amC.

10:00pm

60.Whichcoststhemostforanadult?

A.KeepingfitatNancy'sGym.B.Skatingin

IceWorld.

C.SwimminginWaterWorld.

（B）

Happinessisforeveryone.Youdon，tneedtocareabout

therich.Thoughtheyhavebeautifulhouseswithlarge

gardensandswimmingpools,theymayoftenfeellonely

（孤獨(dú)的）.

Infact,happinessisalwaysaroundyouifyouputyour

heartintoit.Whenyouareintroubleatschool,your

teacherswillhelpyou;whenyoudosomethingwrong,

peoplearoundyoufeelunhappy;whenyousucceedin

something,yourfriendswillsaycongratulations（祝賀）

toyou.Alltheseareyourhappiness.Ifyounoticeabit

ofthem,youcanseethathappinessisalwaysaroundyou.

Happinessisnotthesameasmoney.Itisafeelingof

yourheart.Althoughyouarepoor,youcanalsosayyou

areveryhappy.Moneyisnoteverything.Youhave

somethingelsethatmoneycan，tbuy.Whenyoumeetwith

difficulties,youcanloudlysayyouareveryhappy

becauseyouhavemorechancestochallenge（挑戰(zhàn)）yourself.

Soyoucannotalwayssayyouarepoorandyouhavebad

luck.Ifyoutakeeverychanceyouget,youcanbeahappy

andluckyperson.

61.mayoftenfeellonelyeventhoughtheyhave

beautifulhouseswithlargegardens.

A.TeachersB.ParentsC.Oldpeople

D.Richpeople

62.Whatwillyourfriendssaytoyouwhenyoumakegreat

progress（進(jìn)步）?

A.Congratulations.B.That'sall

right.

C.It'sveryniceofyou.D.Notatall.

63.Whenyouhavemorechancestochallengeyourself,you

mayfeel.

A.proudB.lonelyC.happy

D.excited

64.Youcanmakeyourselfhappyby.

A.makingmuchmoneyB.takingevery

chanceyouhave

C.owningbeautifulbighousesD.havingnice

cars

65.Wecanlearnfromthepassagethat.

A.poorpeoplearealwaysunhappybecausetheydon't

havemoneytobuybighouses

B.wecanfindhappinessaroundusevenifwedon，thave

muchmoney

C.noonewillhelpyouifyouarepoor

D.richpeopleareveryproudbecausetheyhavebig

housesandnicecars

(C)

Thisispartthreeofoursurveyaboutfamilylife.We

interviewedtwostudents,JoshFranklinandAliceGomez,

abouttheirweekendchores.Theytoldusaboutthechores

theydidlastweekend.

OnSaturdaymorning,Joshhadtwobigchorestodo.He

didn,tlikewashingtheclothes,butheenjoyedcleaning

thegarage.(汽車(chē)房)"Ilistenedtotheradioandsangmy

favoritesongswhileIworked,,5hesaid.

Alicehadtogotothestoreandbuyfoodforthefamily

onSaturdaymorning.Hermotherusuallygoeswithher,but

thistimeshewentalone."Ilikedshoppingforfood.I

boughtthingsIlikedtoeatandmyparentspaidforit.”

JoshandAlicebothlikedhelpingwiththeirparents

yardsales."Ilikedtalkingtoallthepeople,saidJosh.

Alicesaid,“Myparentsgavemepartofthemoney.NowI

canbuyanythingIwant.”

NameLikes&DislikesWhydidtheylikehelping

withtheyardsales?

JoshLikecleaningtheCould____67______to

garageanddislikeallthepeople

washingthe

_____66______

AliceLike____68_____forCould_____70_______

foodandbuyingthingspartofthemoneyfrom

thather____69_______herparents.

payforthem

第一節(jié)完成句子（共6小題；每小題1分，滿(mǎn)分6分）

根據(jù)句意及括號(hào)內(nèi)的漢語(yǔ)提示完成句子。（每空一詞）

71.The（三明治）isveryeasytomake.

72.Tibetisagreatplace.Therearelotsof（游

客）goingthereeveryyear.

73.Mrs.Greenisalways（親切的）tothe

children.

74.Wouldyouplease（搬走）yourbikeaway?

75.Mr.Wangismore（嚴(yán)肅的）thanother

teachers.

76.Idon'twanttostayathomethe（整個(gè)）winter

vacation.

第二節(jié)句型轉(zhuǎn)換

77.Mysisterisgoingtobeanactor.（對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn)）

isyoursistergoingto?

78.SandyisleavingforHongKongnextMonday.（對(duì)戈U線(xiàn)

部分提問(wèn)）

SandyforHongKong.

79.ThatprettygirlinthepictureisJolin.（對(duì)戈U線(xiàn)部

分提問(wèn)）

thatprettygirlinthepicture?

80.Billatetoomuchicecreamyesterday.（改為一般疑

問(wèn)句）

Billtoomuchicecreamyesterday?

第三節(jié)補(bǔ)全對(duì)話(huà)（共5小題；每小題2分，滿(mǎn)分10分）

根據(jù)語(yǔ)境，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言完成對(duì)話(huà)。

Son:Hey,Dad?

Dad:What'sthematter?

Son:81_______________________

Dad:Whatmovieareyougoingtosee?

Son:Avatar（阿凡達(dá)）.Ifsreallyanexcitingmovie.

Dad:OK.82

Son:IamgoingtoseethemoviewithTony.

Dad:83.

Son:Ellcomebackat9o'clock.Themovieisalittle

long.

Dad:Don,tstayoutlate.Youmustgetbackhomebefore

9:30.

Son:Allright.84

Dad:No,Ineedit.Andyouaretooyoungtodriveacar.

But85

Son:It'skindofyoutodothat.Thankyou,Dad.

第四節(jié)書(shū)面表達(dá)（1題，滿(mǎn)分10分）

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。你是如何描繪未來(lái)藍(lán)圖的？你夢(mèng)

想的工作是什么？你夢(mèng)想居住生活的城市是哪里？你最想做的

一件事情是什么？請(qǐng)以MyDream為題寫(xiě)一篇60詞左右的作文,

描繪自己的夢(mèng)想，并給出自己想法的理由。

聽(tīng)力原文

1.M:HowlongdidyouliveinLondon,Linda?

2.W:Whafsyourdreamhouselike,Bill?

3.M:Whenareyougoingtouniversity,Lily?

4.W:Whafsthebestcinemainyourcity,Rosa?

5.M:Whatprizedidyouwinattheshow?

6.M:Howmanyapplesandpearsdoweneedtomakefruit

salad?

W:Weneedthreeapplesandfourpears.

7.M:Howareyougoingtotheairport?

W:Well,Ihavetotakeataxi.Thebusistoocrowded.

8.M:CouldIwatchTVnow,Mum?

W:No,youcan't.Youhavetofinishyourhomeworkfirst.

9.M:Whendidyoustarttoplaytheviolin,Alice?

W:WhenIwassixyearsold.

10.M:Whereareyougoingforyourvacation,Kitty?

W:FmgoingtoHawaii.Whataboutyou?

M:Fvenoideanow.MaybeFmgoingtoZhangjiajie.

11.W:Doyouhaveanyideasfortheweekend,Simon?

M:WhataboutgoingtotheSunBeach?

W:That'sagoodidea.Wecanswimandsurfthere.

M:Yes.Andwecanalsoenjoythesunonthebeach.

W:Buthowshouldwegothere?

M:Ithinkwecangotherebybike.

W:Butifsalittlefarfromhere.

MThenlefsgotherebycar.Ifsfast.

WOK.

M:Bytheway,howabouttakingsomefood?

W:Great!Icanmakesomesandwichesandjuice.

M:Yes!Don,tforgettoputmorelettuceinthe

sandwiches.Ilikeitverymuch.

W:OK.

12.W:Wehadatalentshowyesterday,anditwasagreat

success.Thereweretwelveactsattheshow.Denniswon

theprizeforthebestperformer.Heplayedagoodpiano

piece.Stevewontheprizeforthefunniestperformer.He

toldusaveryfunnystory.Marywontheprizeforthebest

singer.ShesangabeautifulEnglishsong.Markwonthe

prizeforthebestdancer.Hedancedreallywell.Andthe

prizeforthemostcreativeactwenttoTomandhismusical

group.AlthoughIthinktheirmusicistooloud,theyare

reallyspecial.

湖北省黃岡市啟黃中學(xué)2009年秋季八年級(jí)英語(yǔ)期末考試試題答案

1-5ACCBA6-10BCBCA11-15BCAAB16-20

BACBA

21-25DDBAD26-30DAACB31-35BAADC36-40

DDCBD41-45CDBCB

46-50CABAD51-55BBCCD56-60CACBB61-65

DACBB

66clothes67talk68shopping69parents70get

71sandwich72visitors/tourists73.kind74move

75serious76whole

77Whatbe78Whenisleaving79Whois80Did

eat

81Iamgoingtoseeamovie.

82.Whoareyougoingtoseewith?

83.Whenareyoucomingback?/Whenareyougoingtocome

back?

84.CouldIuseyourcar?/CouldIborrowyourcar?

85.Icangiveyouaride.

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法大全

第一章名詞

一、定義

名局是表示人或事物名稱(chēng)的詞。它既可以表示具體的東西，也

可以是表示抽象的東西。

一分類(lèi)

r'名箭I以根據(jù)意義分為普通名詞和專(zhuān)有名詞

如：johnisastudent

student是普通名詞，john是專(zhuān)有名詞

普通名詞前可以用不定冠詞a/an,定冠詞the或不加冠詞，專(zhuān)

有名詞前一般不加冠詞，專(zhuān)有名詞的首字母要大寫(xiě)。

2.普通名詞又可以分為個(gè)體名詞、集體名詞、物質(zhì)名詞和抽象

名詞，其中個(gè)體名詞與集體名詞是可數(shù)名詞，物質(zhì)名詞和抽象

名稱(chēng)是不可數(shù)名詞。

3.專(zhuān)有名詢(xún)

專(zhuān)有名詞