初中勞技教育教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）初中勞技教育教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自人教版《勞動(dòng)與技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)第五章“生活中的技術(shù)”，主要內(nèi)容包括：1.了解簡(jiǎn)單機(jī)械的使用和制作方法；2.學(xué)習(xí)使用測(cè)量工具，掌握基本測(cè)量技巧；3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握基本測(cè)量工具的使用方法，學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量工作。難點(diǎn)是讓學(xué)生在實(shí)際操作中，學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行闡述：

1.實(shí)踐與創(chuàng)新：通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械的使用和制作方法，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

2.團(tuán)隊(duì)合作：在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生需要與他人合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)這一過(guò)程，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)、溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

3.安全與規(guī)范：在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生需要遵守操作規(guī)范，注意安全。教師要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)和規(guī)范操作的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）重點(diǎn)內(nèi)容一：簡(jiǎn)單機(jī)械的使用和制作方法。本節(jié)課主要介紹lever（杠桿）、wheelandaxle（輪軸）、pulley（滑輪）等簡(jiǎn)單機(jī)械的基本原理和應(yīng)用。通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生理解這些簡(jiǎn)單機(jī)械在生活中的重要作用，以及如何正確使用和制作。

（2）重點(diǎn)內(nèi)容二：測(cè)量工具的使用方法。本節(jié)課將學(xué)習(xí)使用卷尺、尺子、量角器等基本測(cè)量工具，掌握長(zhǎng)度、角度等基本測(cè)量技巧。重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何選擇合適的測(cè)量工具，并能夠準(zhǔn)確讀取測(cè)量結(jié)果。

（3）重點(diǎn)內(nèi)容三：實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何在實(shí)際操作中與他人合作，共同完成任務(wù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）難點(diǎn)內(nèi)容一：理解并運(yùn)用簡(jiǎn)單機(jī)械的原理。學(xué)生可能對(duì)lever（杠桿）、wheelandaxle（輪軸）、pulley（滑輪）等簡(jiǎn)單機(jī)械的原理和應(yīng)用難以理解，特別是如何將這些原理運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。

（2）難點(diǎn)內(nèi)容二：測(cè)量工具的精確使用。學(xué)生可能對(duì)如何正確使用卷尺、尺子、量角器等基本測(cè)量工具有困難，特別是在進(jìn)行精確測(cè)量時(shí)，如何確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。

（3）難點(diǎn)內(nèi)容三：實(shí)踐活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，可能存在溝通不暢、合作不默契等問(wèn)題，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)，是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如通過(guò)實(shí)例分析、動(dòng)手實(shí)踐、小組討論等方式，幫助學(xué)生理解和掌握核心知識(shí)，突破難點(diǎn)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能夠達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《勞動(dòng)與技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)第五章“生活中的技術(shù)”的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如簡(jiǎn)單機(jī)械的原理圖、測(cè)量工具的使用方法圖解、實(shí)踐活動(dòng)案例等，以便于在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)支持。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)操作，需要準(zhǔn)備以下實(shí)驗(yàn)器材：

a)杠桿、輪軸、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械模型；

b)卷尺、尺子、量角器等測(cè)量工具；

c)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)或工作臺(tái)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性；

d)安全防護(hù)用品，如安全眼鏡、手套等，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)。在分組討論區(qū)，設(shè)置便于學(xué)生交流和合作的桌椅，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍；在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)備，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中使用多媒體資源，提高教學(xué)效果。

6.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的表格或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以便于在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

7.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：為教師提供本節(jié)課的教學(xué)指導(dǎo)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中參考和運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受它們?cè)谏钪械膽?yīng)用和重要性。

簡(jiǎn)短介紹簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與簡(jiǎn)單機(jī)械或測(cè)量工具相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地了解簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的相關(guān)知識(shí)，提供以下拓展閱讀材料：

《簡(jiǎn)單機(jī)械與測(cè)量技術(shù)》：介紹簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的基本原理、應(yīng)用及發(fā)展歷史，讓學(xué)生了解其在人類(lèi)文明發(fā)展中的重要性。

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》：深入講解機(jī)械設(shè)計(jì)的基本原理和方法，涵蓋杠桿、輪軸、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

《測(cè)量學(xué)》：系統(tǒng)介紹測(cè)量學(xué)的基本概念、方法和技巧，包括長(zhǎng)度、角度、形狀等測(cè)量的原理和工具。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，以鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下是一些建議：

（1）深入了解簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的原理及應(yīng)用，嘗試分析生活中常見(jiàn)的實(shí)例，探討其優(yōu)缺點(diǎn)。

（2）查閱相關(guān)資料，了解我國(guó)在簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。

（3）嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械裝置或測(cè)量工具，如自制杠桿、輪軸或卷尺等，并分析其原理和應(yīng)用。

（4）探討簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的應(yīng)用，如計(jì)算機(jī)、手機(jī)等設(shè)備中的相關(guān)技術(shù)。

（5）撰寫(xiě)一篇關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具的科普文章，分享自己的學(xué)習(xí)和感悟。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答、互動(dòng)交流等情況，評(píng)價(jià)其在課堂中的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)程度、合作能力和解決問(wèn)題的能力，以及對(duì)討論成果的展示和表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械和測(cè)量工具基本概念、原理和應(yīng)用的理解程度，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。

4.課后作業(yè)：檢查學(xué)生完成的課后作業(yè)，評(píng)估其對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，教師給予及時(shí)的正面評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋意見(jiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。板書(shū)設(shè)計(jì)1.簡(jiǎn)單機(jī)械的分類(lèi)及其原理

-Lever（杠桿）

-Wheelandaxle（輪軸）

-Pulley（滑輪）

2.測(cè)量工具的種類(lèi)及其使用方法

-卷尺

-尺子

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