2024年日喀則市江孜縣初中學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題（一）（試卷總分：120分答題時(shí)間：120分鐘）命題人：達(dá)珍一、積累運(yùn)用（本大題共10小題，共25分。）1.閱讀下面語段，按要求作答。假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一fú____由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋，綠色是廣mào______的森林和原野，白色是飄動(dòng)在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。（1）給加點(diǎn)字注音。浩瀚_______

繁衍__________（2）根據(jù)拼音寫漢字。一fú_____

廣mào________2.依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）生物圈是包括人類在內(nèi)的所有生物的共同家園。愛護(hù)生物、保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本______和行為________。實(shí)現(xiàn)人與自然的________發(fā)展，地球上每一個(gè)人都有一份_______。A.素養(yǎng)

準(zhǔn)繩

和平

責(zé)任

B.素養(yǎng)

準(zhǔn)則

和諧

責(zé)任C素質(zhì)

準(zhǔn)則

和諧

職責(zé)

D.素質(zhì)

準(zhǔn)繩

和平

職責(zé)3.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A.《說文解字》解釋“雪”的含義時(shí)指出：“雪，凝雨也?！币簿褪钦f，雪是由雨凝結(jié)而成的。B.我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”C.我按照中學(xué)課本里的內(nèi)容，在科普?qǐng)?bào)刊上尋找公式定理背后的故事，分類剪貼了數(shù)學(xué)呀，物理呀，化學(xué)呀，生物呀等幾大本。D.諸葛亮在“誡子書”中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?.下列各句中有語病的一項(xiàng)是（

）A.電影《你好！李煥英》演繹了一段動(dòng)人心弦的親情故事，讓很多觀眾在觀影時(shí)潸然淚下。B.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。C.每到夏季，學(xué)校都會(huì)反復(fù)向?qū)W生發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要在沒有大人陪同的情況下獨(dú)自一人去游泳。D.提高全民閱讀水平，當(dāng)務(wù)之急是在社會(huì)營造良好的閱讀氛圍。5.下面句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是（

）A.常見一些學(xué)者，陳述其觀點(diǎn)來是口若懸河，然而要征引古籍的時(shí)候，他們往往不能背誦出原文B.我們青少年正處于豆蔻年華，要改開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新C.中考在即，我不但沒有緊張感，反而很平靜，甚至有一種如釋重負(fù)的感覺D.最近，微信朋友圈中流行一篇文章《素顏黔東南》，言簡意賅地介紹了黔東南的眾多美食、美景及民風(fēng)民俗6.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（

）A.魯迅，原名周樹人，字豫才，我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，他的作品主要以小說、雜文為主，《藤野先生》選自散文集《吶喊》。B.《天凈沙·秋思》作者是元代散曲家馬致遠(yuǎn)，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。C.標(biāo)題、導(dǎo)語和主體通常是一則消息中不可缺少的部分。D.古代常用與年齡有關(guān)的稱謂來代替年齡?！按棍亍敝竿?，“加冠”表示男子年已20歲，“不惑”指男子40歲，“花甲”指人60歲。7.下列語段空白處填入四個(gè)句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）國無德不興，人無德不立，在傳承千年的中國傳統(tǒng)文化中，_______，_______，_______，_______，更要立志報(bào)效相國。①還是“修身、齊家、治國、平天下”的人生追求②無論是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國大義③修身立德強(qiáng)調(diào)的從來不只是在私人領(lǐng)域做到“獨(dú)善其身”④抑或是“己所不欲，勿施于人”的推已及人A.②①③④

B.②①④③

C.③②①④

D.③④①②8.請(qǐng)?zhí)畛鱿铝星楣?jié)中涉及的主要人物?！朵撹F是怎樣煉成的》中________（人名）戰(zhàn)勝了傷寒，第四次跨過死亡的門檻，在去基輔之前來到烈士公墓悼念戰(zhàn)友。同學(xué)們愛讀法國作家法布爾的《昆蟲記》，因?yàn)檫@部名著被譽(yù)為“_______________”，全書透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生，滲透著作者對(duì)人類的思考，充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情和對(duì)自然萬物的贊美之情。9.請(qǐng)你將空缺處的古詩文補(bǔ)充完整。（1）《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：________________。（2）《漁家傲》中表達(dá)戍邊將士“不破樓蘭終不還”的衛(wèi)國志向的句子是：________________，_____________。（3）生活中總會(huì)遭遇困境，只要你不氣餒，并不懈地走下去，就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，絕處逢生，達(dá)到一個(gè)美好的境界，這正如陸游在《游山西村》中所說：“______________，______________?！?0.指出下面語句所使用的說明方法，按要求填空。①如果把大腦比作一座工廠，那么聽音樂和演奏樂器對(duì)于這座工廠來說是一項(xiàng)大工程，許多個(gè)重要的車間都會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。（

）②音樂家們的聽覺能力顯然比普通人更強(qiáng)，他們的聽覺注意力，即區(qū)分不同聲音的能力及能記住所聽見的內(nèi)容的能力都比常人要好。（

）二、閱讀理解（45分）（一）（本題共5小題，16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇，獨(dú)自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯(cuò)亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會(huì)忽略它們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍(lán)吸引。③移步花叢中，仔細(xì)瞧去，藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時(shí)值冬季，它們的四片花瓣成對(duì)綻開，恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶，生動(dòng)、活潑。微風(fēng)拂來，它們的翅膀隨風(fēng)顫動(dòng)，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動(dòng)藍(lán)色的花朵，花朵起伏，與那身披藍(lán)衫的蝴蝶別無兩樣。④借助手機(jī)搜索，原來此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長的雄蕊。無不嬌美可人。在這個(gè)微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子。著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣惹人憐惜?、菸以谶@片藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彩蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時(shí)節(jié)，獨(dú)自在江畔散步賞花，不正是源于他對(duì)生活的知足與熱愛嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點(diǎn)點(diǎn)微藍(lán)開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運(yùn)；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。。好比這藍(lán)蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清秀的姿容，密密叢叢的豐韻，將永遠(yuǎn)盛開在我的夢(mèng)里。（選自《廈門日?qǐng)?bào)》副刊，有刪改）11.本文的線索是什么？12.依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍(lán)蝴蝶花的特點(diǎn)。13.文中畫線的句子使用了什么修辭手法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣惹人憐惜！14.簡要分析文章最后一段在全文中的作用。15.本文表達(dá)了作者怎樣的思想情感？（二）（本題共4小題，11分）（乙）閱讀下面文章，完成下面小題?？酆萌松拿恳涣？圩英儆腥苏f，人生好比穿衣服，要想穿戴整齊、美觀好看，扣子得扣好。人生總有那么些關(guān)鍵處、轉(zhuǎn)折口、緊要時(shí)和危險(xiǎn)地，把這些“扣子”扣準(zhǔn)、扣緊、扣牢和扣踏實(shí)了，才叫扣好了人生的每一?？圩?，才能讓人生之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)。②扣好人生起步開局的第一?？圩??！拌従咂鹩谌缰?，以就萬仞之深。”風(fēng)華正茂之時(shí)，正是人生之路起步的關(guān)鍵處，這個(gè)階段得打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在還是有那么一些年輕人總感覺茫然困惑，對(duì)自己的人生之路“往哪走”“怎么走”心里沒譜，更有甚者還貪圖享樂、虛擲光陰。作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！比松菃涡械?，起步錯(cuò)了難免繞彎路、走遠(yuǎn)路。上好人生的第一課，確立好人生的起跑線，才能讓起跑成為起飛的開始。③扣好人生失意失落這粒轉(zhuǎn)折的扣子。人的一生，常常會(huì)碰到這樣那樣的挫折和打擊。碰壁了，甚至失敗了，怎么辦？有人灰心喪氣，有人一蹶不振，更有人破罐子破摔。日常生活中，個(gè)別所謂“后進(jìn)生”，其厭學(xué)之路越走越遠(yuǎn)、越陷越深，正是從最初的期望受挫開始，逐步失去志向、失去信仰，最后難以回頭的。當(dāng)一個(gè)人碰到困難和過不去的坎時(shí)，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。在痛苦中，說不定正蘊(yùn)藏著人生的精彩轉(zhuǎn)型。④扣好人生得志得意這粒緊要的扣子。人生最容易迷失自我的時(shí)候，往往是平步青云的時(shí)候。這時(shí)候，掌聲四起，聽到的是贊歌、面對(duì)的是恭維，很容易變得飄飄然、昏昏然，甚至自以為是、剛愎自用。成功的人生，其實(shí)一直在做兩件事，一是在失敗中站起來；二是從成功中走出來?？酆玫弥镜靡膺@?？圩?，就是要在成績面前看到不足，在成功面前看到差距，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的警覺和自覺，才不會(huì)“平流無石處，聞?wù)f有沉淪”。⑤扣好人生“降落”“著陸”這粒危險(xiǎn)的扣子。據(jù)說，飛機(jī)起飛著陸之時(shí)，危險(xiǎn)系數(shù)最高。有一種“59歲現(xiàn)象”，說的正是當(dāng)一個(gè)人臨近離退休時(shí)，容易產(chǎn)生歇一歇甚至最后“撈一把”的心理，沒能保持住晚節(jié)。李春城說：“按照通常的退休年齡，這將近一生了，居然因自己的錯(cuò)誤這樣收?qǐng)?，何其悲哀！”這都是活生生的案例和教訓(xùn)。人應(yīng)當(dāng)退休不褪色、離崗不離隊(duì)、放松不放縱，給自己的人生畫一個(gè)漂亮的句號(hào)，交一份滿意的答卷。⑥人生這件“衣服”要扣的扣子很多，但這“四?？圩印敝陵P(guān)重要，它是人生處于關(guān)鍵處、轉(zhuǎn)折口、緊要時(shí)和危險(xiǎn)地的把握，關(guān)系到人生整件衣服是扣歪、扣松，還是扣正、扣緊，務(wù)必慎之又慎。16.請(qǐng)簡要概括文章的中心論點(diǎn)。17.請(qǐng)分析文章的論證思路。18.文章第⑤段畫線句子采用了什么論證方法？有什么作用？19.文章第③段強(qiáng)調(diào)“扣好人生失意失落這粒轉(zhuǎn)折的扣子”，請(qǐng)你舉個(gè)典型的例子，加以論證。（三）（本題共2小題，5分）閱讀《采桑子》，按要求回答問題。采桑子歐陽修輕舟短棹西湖①好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。注釋：①西湖：潁州西湖，歐陽修曾任潁州知州，晚年辭官退隱后便定居此地。20.這首小令寫了哪個(gè)季節(jié)的景色？表達(dá)了詞人怎樣的心境？21.這首詞在描寫景物上運(yùn)用了哪些藝術(shù)技巧？請(qǐng)選擇一個(gè)方面結(jié)合實(shí)例分析。（四）（本題共4小題，13分）閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住渴烙胁畼?，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（節(jié)選自韓愈《馬說》）【乙】工之僑得良桐焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應(yīng)。自以為天下之美也，（a）獻(xiàn)之太常①。（b）使國工②視之，（c）曰：“弗古?！保╠）還之。工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆③工，作古窾焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。貴人過而見之易之以百金獻(xiàn)諸朝。樂官傳視，皆曰：“稀世之珍也?！惫ぶ畠S聞之，嘆曰：“悲哉世也！豈獨(dú)一琴哉？莫不然矣！而不早圖之，其與亡矣?！彼烊?，入于宕冥④之山，不知其所終。（節(jié)選自劉基《工之僑獻(xiàn)琴》）【注】①太常：掌管宗廟祭祀及禮樂的官員。②國工：全國最優(yōu)秀的工匠，這里指樂師。③篆，同“款”，款式。④宕冥：dàngmíng，山名。22.解釋下列加點(diǎn)的字詞在句中的意思。（1）食馬者（

）（2）是馬也（

）（3）弦而鼓之（

）（4）豈獨(dú)一琴哉（

）23.以下對(duì)文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)為（

）A.貴人/過而見之易之以百金/獻(xiàn)諸朝

B.貴人過而見之/易之/以百金獻(xiàn)諸朝C.貴人過而見之/易之以百金/獻(xiàn)諸朝

D.貴人過而見之/易之以百金獻(xiàn)/諸朝24.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）且欲與常馬等不可得。（2）匣而埋諸土，期年出之。25.【甲】【乙】兩篇文章都采用了_______的寫作手法，諷刺了______的社會(huì)現(xiàn)象，抒發(fā)了作者懷才不遇的憤懣之情。三、寫作（50分）從下面兩道作文題目中，任選一題，按要求寫作。26.題目：成長歲月，總有一些人、一些事溫暖了時(shí)光，打動(dòng)了你我，照亮了前行的