1.1 第2課時(shí) 圖形的構(gòu)成 北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件_第1頁(yè)
1.1 第2課時(shí) 圖形的構(gòu)成 北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件_第2頁(yè)
1.1 第2課時(shí) 圖形的構(gòu)成 北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件_第3頁(yè)
1.1 第2課時(shí) 圖形的構(gòu)成 北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件_第4頁(yè)
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第一章豐富的圖形世界第2課時(shí)

圖形的構(gòu)成1生活中的立體圖形新課導(dǎo)入壹目錄課堂小結(jié)肆當(dāng)堂訓(xùn)練叁講授新知貳新課導(dǎo)入壹新課導(dǎo)入1.這個(gè)“包裝盒”可以抽象成一個(gè)什么幾何體?這個(gè)幾何體有多少條棱?多少個(gè)面?棱和面都有什么特點(diǎn)?新課導(dǎo)入我們知道世間萬(wàn)物都是由一些基本元素構(gòu)成的,那么構(gòu)成這些圖形的基本元素是什么呢?講授新知貳講授新知知識(shí)點(diǎn)一:認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面1.找出下面各圖中的點(diǎn)、線、面,并說(shuō)明哪些線是直的?哪些線是曲的?哪些面是平的?哪些面是曲的?講授新知2.(1)六棱柱是由_____個(gè)面圍成的,它們都是_____;六棱柱有_____個(gè)頂點(diǎn),經(jīng)過(guò)每個(gè)頂點(diǎn)有______條棱,共有______條棱.

(2)圓柱是由______個(gè)面圍成的,其中兩個(gè)面是_____,一個(gè)面是______.圓柱的側(cè)面和底面相交成_____條線,它們是______.

8平面123183平面曲面2曲線范例應(yīng)用例1

圖中的幾何體是由幾個(gè)面所擺成的?面與面相交成幾條線?它們是直的還是曲的?面與面相交成6條線,直線有5條,曲線有1條.有4個(gè)面,3個(gè)平面,1個(gè)曲面,講授新課知識(shí)點(diǎn)二:點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體(1)璀璨的流星劃過(guò)夜空,留下美麗的軌跡,這說(shuō)明的事實(shí)是___________________.(2)薄薄的硬幣在桌面上轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),看上去像球,由此說(shuō)明了_________________的數(shù)學(xué)事實(shí).你還能舉出幾個(gè)生活中類似的例子嗎?點(diǎn)動(dòng)成線面動(dòng)成體講授新課知識(shí)點(diǎn)二:點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體.范例應(yīng)用例2圖①一④中的圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周,得到圖中的幾何體,請(qǐng)你用線把相對(duì)應(yīng)的圖形連起來(lái).當(dāng)堂訓(xùn)練叁當(dāng)堂訓(xùn)練1.將一個(gè)直角三角尺繞它的一直角邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周,則旋轉(zhuǎn)后所得幾何體是()A.球

B.圓

C.三角形

D.圓錐2.如圖的圖形,是由()旋轉(zhuǎn)形成的.A.

B. C.

D.DA當(dāng)堂訓(xùn)練3.下面的幾何體中,哪一個(gè)不能由平面圖形繞某直線旋轉(zhuǎn)一周得到()A.

B. C.

D.B當(dāng)堂訓(xùn)練4.電視劇《西游記》中,孫悟空的“金箍棒”飛速旋轉(zhuǎn),形成一個(gè)圓面,這說(shuō)明_____(請(qǐng)?zhí)钊胝_答案的序號(hào)).①點(diǎn)動(dòng)成線;②線動(dòng)成面;③面動(dòng)成體.②當(dāng)堂訓(xùn)練5.第一行的圖形繞虛線轉(zhuǎn)一周,能形成第二行的某個(gè)幾何體,用線連起來(lái).課堂小結(jié)肆課堂小結(jié)1.構(gòu)成圖形的基本元素是什么?2.這些要素之間有什么關(guān)系?課后作業(yè)基礎(chǔ)題:1.課后習(xí)題

第1,2,

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