單篇梳理8促織通讀全文，解釋加點的詞語。(第1段)宣德間，宮中尚①()促織之戲，歲征民間。此物故非西產；有華陰令欲媚上官，以一頭進②()，試使斗而才，因責常供。令以責③()之里正。市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之，昂其直，居④()為奇貨。里胥猾黠，假此科斂⑤()丁口⑥()，每責一頭，輒⑦()傾數(shù)家之產。(第2段)邑有成名者，操①()童子業(yè)，久不售②()。為人迂訥③()，遂為猾胥報充里正役，百計營謀不能脫。不終歲，薄產累盡。會④()征促織，成不敢斂⑤()戶口，而又無所賠償，憂悶欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜覓，冀有萬一之得。”成然之。早出暮歸，提竹筒銅絲籠，于敗堵⑥()叢草處，探⑦()石發(fā)穴，靡⑧()計不施，迄⑨()無濟⑩()。即捕得三兩頭，又劣弱不中于款?()。宰嚴限追比，旬余，杖至百，兩股?()間膿血流離?()，并蟲亦不能行捉矣。轉側床頭，惟思自盡。(第3段)時村中來一駝背巫，能以神卜。成妻具①()資詣②()問。見紅女白婆，填塞門戶。入其舍，則密室垂簾，簾外設香幾。問者爇香于鼎，再拜。巫從旁望空代祝，唇吻翕辟③()，不知何詞。各各竦立以聽。少間，簾內擲一紙出，即道人意中事，無毫發(fā)爽④()。成妻納⑤()錢案上，焚拜如前人。食頃，簾動，片紙拋落。拾視之，非字而畫：中繪殿閣，類⑥()蘭若。后小山下，怪石亂臥，針針叢棘，青麻頭伏焉。旁一蟆，若將跳舞。展玩不可曉。然睹促織，隱中胸懷。折藏之，歸以示成。(第4段)成反復自念，得無①()教我獵蟲所耶？細瞻景狀，與村東大佛閣真逼似②()。乃強③()起扶杖，執(zhí)④()圖詣寺后，有古陵蔚⑤()起。循⑥()陵而走，見蹲石鱗鱗，儼然類畫。遂于蒿萊中側聽徐行，似尋針芥。而心目耳力俱窮，絕無蹤響。冥搜未已，一癩頭蟆猝然躍去。成益愕，急逐趁⑦()之，蟆入草間。躡⑧()跡披⑨()求，見有蟲伏棘根。遽⑩()撲之，入石穴中。掭?()以尖草，不出；以筒水灌之，始出，狀極俊健。逐而得之。審視?()，巨身修尾，青項金翅。大喜，籠歸，舉家慶賀，雖連城拱璧不啻?()也。上于盆而養(yǎng)之，蟹白栗黃，備極護愛，留待限期，以塞官責。(第5段)成有子九歲，窺父不在，竊①()發(fā)盆。蟲躍擲徑出，迅不可捉。及撲入手，已股落腹裂，斯須就斃。兒懼，啼告母。母聞之，面色灰死，大罵曰：“業(yè)根，死期至矣！而翁②()歸，自與汝覆算③()耳！”兒涕而出。(第6段)未幾，成歸，聞妻言，如被①()冰雪。怒索兒，兒渺然不知所往。既得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕。夫妻向隅，茅舍無煙，相對默然，不復聊賴。日將暮，取兒藁葬。近撫之，氣息惙然。喜置榻上，半夜復蘇。夫妻心稍慰，但蟋蟀籠虛，顧之則氣斷聲吞，亦不敢復究兒。自昏達曙，目不交睫。東曦既駕，僵臥長愁。忽聞門外蟲鳴，驚起覘視②()，蟲宛然尚在。喜而捕之，一鳴輒③()躍去，行且速。覆之以掌，虛若無物；手裁舉，則又超忽④()而躍。急趁之，折過墻隅，迷其所往。徘徊四顧，見蟲伏壁上。審諦⑤()之，短小，黑赤色，頓非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顧，尋所逐者。壁上小蟲忽躍落衿袖間。視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛，意似良。喜而收之。將獻公堂，惴惴恐不當意，思試之斗以覘之。(第7段)村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲，自名“蟹殼青”，日與子弟角，無不勝。欲居之以為利，而高其直，亦無售者。徑造廬訪成，視成所蓄，掩口胡盧而笑。因出己蟲，納比籠中。成視之，龐然修偉，自增慚怍，不敢與較。少年固①()強②()之。顧③()念蓄劣物終無所用，不如拼博一笑，因合納斗盆。小蟲伏不動，蠢若木雞。少年又大笑。試以豬鬣毛撩撥蟲須，仍不動。少年又笑。屢撩之，蟲暴怒，直奔，遂相騰擊，振奮作聲。俄見小蟲躍起，張尾伸須，直龁④()敵領⑤()。少年大駭，解令休止。蟲翹然矜⑥()鳴，似報主知。成大喜。方共瞻玩，一雞瞥來，徑進以啄。成駭立愕呼。幸啄不中，蟲躍去尺有咫⑦()。雞健進，逐逼之，蟲已在爪下矣。成倉猝莫知所救，頓足失色。旋見雞伸頸擺撲，臨視，則蟲集⑧()冠上，力叮不釋。成益驚喜，掇置籠中。(第8段)翼日①()進宰，宰見其小，怒訶成。成述其異，宰不信。試與他蟲斗，蟲盡靡②()。又試之雞，果如成言。乃賞成，獻諸③()撫軍。撫軍大悅，以金籠進上，細疏其能。既入宮中，舉天下所貢蝴蝶、螳螂、油利撻、青絲額一切異狀遍試之，無出其右者。每聞琴瑟之聲，則應節(jié)而舞。益奇之。上大嘉悅，詔賜撫臣名馬衣緞。撫軍不忘所自，無何④()，宰以卓異聞⑤()，宰悅，免成役。又囑學使俾⑥()入邑庠。后歲余，成子精神復舊，自言身化促織，輕捷善斗，今始蘇耳。撫軍亦厚賚⑦()成。不數(shù)歲，田百頃，樓閣萬椽，牛羊蹄躈各千計；一出門，裘馬過世家焉。(第9段)異史氏曰：“天子偶用一物，未必不過此已忘；而奉行者即為定例。加以官貪吏虐，民日貼①()婦賣兒，更無休止。故天子一跬步，皆關民命，不可忽也。獨是成氏子以蠹②()貧，以促織富，裘馬揚揚。當其為里正、受撲責③()時，豈意其至此哉？天將以酬長厚者，遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭④()。聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫！”1．通假字例句本字及意義①手裁舉②翼日進宰③蟲躍去尺有咫2.古今異義詞詞語例句解析(古今義)①戶口成不敢斂戶口古義：______________________________________________________________________今義：戶籍②童子操童子業(yè)古義：____________________________________________________________________今義：男孩子，泛指兒童③游俠市中游俠兒古義：______________________________________________________________________今義：行俠仗義的人④少年村中少年好事者古義：________________________________________________________________________今義：十歲左右到十五六歲這一階段的人3.多義詞語(1)造義項例句①徑造廬訪成②懷王使屈原造為憲令(《屈原列傳》)③是造物者之無盡藏也(《赤壁賦》)④建造因造玉清宮，伐山取材(《夢溪筆談》)⑤形成，建立顧自民國肇造，變亂紛乘(《〈黃花崗七十二烈士事略〉序》)⑥期，時代滿清末造(《〈黃花崗七十二烈士事略〉序》)(2)即義項例句①即捕得三兩頭，又劣弱不中于款②即道人意中事③項伯即入見沛公(《鴻門宴》)④項王即日因留沛公與飲(《鴻門宴》)⑤昭帝即位(《蘇武傳》)⑥即謀單于，何以復加(《蘇武傳》)⑦匪來貿絲，來即我謀(《詩經(jīng)·氓》)(3)故義項例句①此物故非西產②故天子一跬步，皆關民命③所操之術多異故也(《答司馬諫議書》)④君安與項伯有故(《鴻門宴》)⑤故遣將守關者，備他盜出入與非常也(《鴻門宴》)⑥三日斷五匹，大人故嫌遲(《孔雀東南飛并序》)⑦惠文、武、昭襄蒙故業(yè)(《過秦論》)⑧軒東故嘗為廚(《項脊軒志》)⑨親故多勸余為長吏(《歸去來兮辭并序》)⑩前以降及物故(《蘇武傳》)?暮去朝來顏色故(《琵琶行并序》)?將尉醉，廣故數(shù)言欲亡(《陳涉世家》)(4)發(fā)義項例句①探石發(fā)穴/竊發(fā)盆②無毫發(fā)爽③見其發(fā)矢十中八九(《賣油翁》)④秦發(fā)兵擊之(《屈原列傳》)⑤野芳發(fā)而幽香(《醉翁亭記》)⑥而大聲發(fā)于水上(《石鐘山記》)⑦主人忘歸客不發(fā)(《琵琶行并序》)⑧發(fā)而皆中節(jié)(《中庸》)4.詞類活用活用類型例字例句釋義(1)名詞作狀語①歲征民間②得佳者籠養(yǎng)之③早出暮歸④日與子弟角/民日貼婦賣兒⑤取兒藁葬(2)名詞作動詞①旬余，杖至百②兒涕而出③仙及雞犬④試使斗而才⑤自名“蟹殼青”⑥裘馬揚揚(3)形容詞作名詞成述其異(4)形容詞作動詞①而心目耳力俱窮②近撫之③獨是成氏子以蠹貧，以促織富(5)使動用法①昂其直/而高其直②輒傾數(shù)家之產(6)意動用法①成然之②益奇之③成以其小，劣之5.特殊句式句式例句句式特點或標志詞(1)判斷句此物故非西產(2)狀語后置句①既得其尸于井/問者爇香于鼎②焚拜如前人③掭以尖草/覆之以掌(3)定語后置句村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲(4)被動句①遂為猾胥報充里正役②旬余，杖至百6.常識梳理(1)操童子業(yè)，久不售童子：童生，指科舉時代，還沒考取秀才的讀書人。明清的科舉制度，凡是習舉業(yè)的讀書人，不管年齡大小，未考取生員(秀才)資格之前，都被稱為童生或儒童。但需要注明的是，童生并不完全等同于未考上秀才的學子。根據(jù)明朝史書記載，只有通過了縣試、府試兩場考核的學子才能被稱作童生，成為童生方有資格參加院試，其中成績佼佼者才能成為秀才。(2)東曦既駕東曦，指初升的太陽。古代傳說，太陽乘著六龍拉的車在天空中馳騁。1．翻譯文中的重點句子。(1)市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之，昂其直，居為奇貨。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)妻曰：“死何裨益？不如自行搜覓，冀有萬一之得?！背扇恢?。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)既得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕。夫妻向隅，茅舍無煙，相對默然，不復聊賴。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)審諦之，短小，黑赤色，頓非前物。成以其小，劣之。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．閱讀下面的文言文，完成文后題目。古大將之才，類出天授。然其臨敵制勝也，要皆先識兵勢虛實，而以避實擊虛為百戰(zhàn)百勝之法。文士家作文，亦何獨不然？故一題到手，必靜相其神理所起止。由實字勘到虛字更由有字句處勘到無字句處既入其中復周索之上下四旁焉，而題無余蘊矣。及其取于心而注于手也，務于他人所數(shù)十百言未盡者，予以數(shù)言了之；又于他人數(shù)言可了者，予更以數(shù)十百言，排蕩搖曳而出之。如是又何慮文之不理明辭