家長會班主任發(fā)言4篇小學家長會班主任發(fā)言(篇1)各位家長朋友們：你們好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功!我們班現(xiàn)有學生47人，我們通過自薦和同學推薦的方式，確立了第一的班干部，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部徐佳玲等積極主動，組織管理能力在不斷地提高，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學生獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學，如文舒怡、李逸心等還積極主動為班級出好黑板報。我接觸這個班級不久，還有很多方面需要進一步地了解和加強，平時的學習中，很多女孩子較認真，書寫相當認真，當然有一部分同學書寫有了很大的進步。這些同學都能夠在課堂上大膽發(fā)言，這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的。我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，可能有家長朋友感到不理解：怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，他們的學習自理能力還很差，他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，聽寫，這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。作業(yè)寫好啦?有些家長也很苦惱，孩子小聽不好懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，不能因為不知道作業(yè)而不管孩子。讓他不寫作業(yè)啊。一、紀律方面：1)課堂上，有同學上課走神，動動那，一些不好的習慣延續(xù)下來;還有個別學生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包。雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，請關注孩子的學習過程。二、行為習慣方面1、不注意個人衛(wèi)生，尤其是男同學，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計較;由于孩子剛?cè)雽W還太適應考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎么去做。導致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀28人，希望能引起各位家長的重視。三、學習方面1、上課時，有個別學生經(jīng)常開小差，聽了一會就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動手惹別人。2、家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學校寫。而大部分的同學書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度，及時完成。根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步，現(xiàn)我提出幾點建議：一、關注孩子良好習慣的培養(yǎng)。好習慣，將受益一生，而習慣的培養(yǎng)，則要從小做起。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的第一步，是至關重要的。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：1、專心致志。小學生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣，并定期檢查學生的書包是否有帶玩具上學的情況。這里我想強調(diào)一點：有條件的話，家長可以為學生提供一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規(guī)范了他的學習行為。2、學會整理自己的東西，要求學生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學習用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習慣。半個月以來，忘帶書的，忘帶作業(yè)的，還有忘帶飯盒的人很多。究其原因，就是不會整理自己的東西。3、認真細致。學生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使學生養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求學生養(yǎng)成檢查的習慣。4、養(yǎng)成看書讀報的習慣?，F(xiàn)在考試，題目比較活，考察的是學生的思維理解能力，和知識含量，書本的知識畢竟有限，為了擴大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學生閱讀的習慣，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，有能力的要指導孩子做讀書筆記。二、做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)，不能只是問一問。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，家長都要從頭到尾看一遍，看字寫得如何就可以了，對錯老師批，如果有背誦就聽一遍。預習課文的話就一定要讓他在一定的時間里充分閱讀。之后，再允許孩子干其他的事情。三、給孩子適當?shù)膲毫?，切不可因火氣大，而給以過高的要求，尤其是我們?nèi)昙?。我覺得從我們家長角度來說，家長要定位你的期望，不要對孩子期望過高，當然也不能要求過低，任其發(fā)展。我們覺得應該考慮孩子目前的年齡及接受能力，作為家長主要的工作應該是給孩子一些教育、鼓勵和提醒。有些孩子因考砸了，生怕被你責備，所以不敢在你面前說實話，你不該大發(fā)脾氣。通過前段時間的學習漢語拼音已經(jīng)學完了?，F(xiàn)在開始學習漢字和課文。生字的教學除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認很多字。上學路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ字，孩子認的字越多他們學習熱情就會越高。另外以后家長在輔導家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學過的拼音也請不要丟。小學家長會班主任發(fā)言(篇2)尊敬的各位家長：大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長匯報：一、認識四年級各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。二、匯報班級工作我們班共有三十二名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德、行都是好的。比如擔當區(qū)衛(wèi)生他們會爭先恐后的去打掃;那組值日生少了他們主動去幫值日;誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學去看看;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班三十二名同學，學習很好的約8人，較好的約12人，一般的約6人，較不理想的約6人。(1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如胡康悅、朱佳禹、樸文玉、朱安博、王鴻飛、韓林杰、朱洪亮、范云星、范云月、路朝鵬、金桂冬等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。(2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學、路朝鵬、路潮浩、趙歡、周日、周航等同學有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說。(3)書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。張雪亮、朱安博、朱遠航、張新蕊、金偉強等同學(4)當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。(三)規(guī)范方面：1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。4、部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。要求家長給孩子帶錢要做到心中有數(shù)。小學家長會班主任發(fā)言(篇3)相信每個家長都知道閱讀對孩子的重要性，課外閱讀對提高學生的語文能力有著非常重要的作用。所以養(yǎng)成良好的閱讀習慣可以使學生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍，從而達到"大量積累"語言的目的，讀書是我們永遠的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是一天天過去，孩子的差距就拉開了。大家可以發(fā)現(xiàn)到了初中、高中，補習數(shù)理化英的多，而補習語文的少，為什么，那幾個學科經(jīng)過一段時間的補習，成績提升較快，而語文用相同的時間來補習，成績提升不是多么明顯，因為語文學習是一個日積月累、厚積薄發(fā)的過程，分數(shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世?，F(xiàn)在在學一篇新課文之前，我都會布置預習，就是提前讀書，在學課文之前都會要求孩子在家讀上五六遍的，很多同學都做的很好，可還是有兩三個孩子沒有重視，很明顯的在學習新課的課堂上，站起來不會讀，有不認得字，有讀不正確，讀不通順的現(xiàn)象，語文課本只是一個憑借，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠遠不夠的，是學不好語文的，我們就是要通過課堂上學到的閱讀方法來學習課外更多的知識，上個學期我們曾經(jīng)發(fā)過一張推薦書目給大家，值得借鑒，我看暑期跟蹤記錄表，有些孩子假期里看了好幾本書，那收獲非同一般，另外我們訂了《秋雨沙沙》，每一周末都會布置他們進行閱讀，除了一般性的作業(yè)之外，咱們家長一定要給孩子制定一份課外閱讀的計劃，每天半小時的課外閱讀，如此每天堅持，你會發(fā)現(xiàn)孩子知識面寬了，課外知識豐富了，他就養(yǎng)成愛讀書的好習慣。小學開學家長會班主任發(fā)言稿4篇原地徘徊一千步，也抵不上邁出去的一步，在表演出我們卓越的演講技能之前。那我們首先就要寫好演講稿，演講內(nèi)容的先后順序和演講結(jié)構的先后順序，是否考慮過自己的主題演講稿寫得夠不夠全面？本文的核心內(nèi)容是與“小學開學家長會班主任發(fā)言稿”有關的話題，請查看本文中的實現(xiàn)方法和步驟！小學開學家長會班主任發(fā)言稿【篇1】相信每個家長都知道閱讀對孩子的重要性，課外閱讀對提高學生的語文能力有著非常重要的作用。所以養(yǎng)成良好的閱讀習慣可以使學生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍，從而達到"大量積累"語言的目的，讀書是我們永遠的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是一天天過去，孩子的差距就拉開了。大家可以發(fā)現(xiàn)到了初中、高中，補習數(shù)理化英的多，而補習語文的少，為什么，那幾個學科經(jīng)過一段時間的補習，成績提升較快，而語文用相同的時間來補習，成績提升不是多么明顯，因為語文學習是一個日積月累、厚積薄發(fā)的過程，分數(shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。現(xiàn)在在學一篇新課文之前，我都會布置預習，就是提前讀書，在學課文之前都會要求孩子在家讀上五六遍的，很多同學都做的很好，可還是有兩三個孩子沒有重視，很明顯的在學習新課的課堂上，站起來不會讀，有不認得字，有讀不正確，讀不通順的現(xiàn)象，語文課本只是一個憑借，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠遠不夠的，是學不好語文的，我們就是要通過課堂上學到的閱讀方法來學習課外更多的知識，上個學期我們曾經(jīng)發(fā)過一張推薦書目給大家，值得借鑒，我看暑期跟蹤記錄表，有些孩子假期里看了好幾本書，那收獲非同一般，另外我們訂了《秋雨沙沙》，每一周末都會布置他們進行閱讀，除了一般性的作業(yè)之外，咱們家長一定要給孩子制定一份課外閱讀的計劃，每天半小時的課外閱讀，如此每天堅持，你會發(fā)現(xiàn)孩子知識面寬了，課外知識豐富了，他就養(yǎng)成愛讀書的好習慣。小學開學家長會班主任發(fā)言稿【篇2】1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。家長督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認真完成是學習的基本保障。有時候，一個孩子忽然學習進步很大，老師就感到很欣慰，一旦孩子學習退步了，一問原因，一般就是家長最近很忙，沒時間管他。老師不希望有一個學生掉隊。2、養(yǎng)成良好的學習方法。孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法：先復習這一星期所學的知識，理通脈絡；然后再把這周的作業(yè)做出來，并進行檢查；最后把下周要學的知識進行預習。如果采用這樣的方法并堅持下去，我相信孩子的學習一定會有很大進步的。3、養(yǎng)成不懂就問的習慣。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。二年級的孩子在語言表達上還是很欠缺的，我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去指望其他同學。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。4、家庭環(huán)境每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。我們的目標是一致的，一切為了孩子，為了孩子的一切。希望我們能夠共同努力把每個孩子培養(yǎng)成國之棟梁！小學開學家長會班主任發(fā)言稿【篇3】1、多與孩子交流、溝通，了解孩子各方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。2、真正關心孩子的學習。營造良好的學習氛圍：父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響是終身的，這潛移默化的作用是不可忽視的。所以，父母希望孩子多讀書，自己就得勤看書，希望孩子做事認真，自己就要認真做事，總之，要處處做孩子的榜樣。晚上盡量不看電視，實在想看，也要把電視音量盡量調(diào)小，爭取不影響孩子的學習。認真督促、檢查孩子的作業(yè)。不能只是問一句“做完了了嗎”就行了，而要把督促檢查落到實處，要監(jiān)督孩子是怎樣做作業(yè)的，是集中注意力去做，還是邊玩邊做或玩完再做；不能只叮囑一句“要認真做”就行了，而要親自把作業(yè)拿來仔細看一看，是否真的完成，書寫是否認真，正確率如何。要讓孩子從小就養(yǎng)成認真、一絲不茍的好習慣。（如有可能的話，還可以對孩子的功課進行力所能及的輔導，使孩子學習更加優(yōu)異。）最后，再一次感謝各位家長的光臨，希望在我們的配合與關注下，孩子們能獲得最大的發(fā)展！小學開學家長會班主任發(fā)言稿【篇4】我們班共有三十六名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文、英語老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里有了垃圾，他們會爭先恐后的去倒；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班三十六名同學，學習很好的約6人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約8人。（1）表揚學習優(yōu)秀的同學。例如魏思源、劉蘇閱、劉千里、林佳儀、管浩楠等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。魏高鴻、林萍、趙錚錚、管佳璇等同學。（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。袁寶月、謝薇、韋璐等同學。（4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。小學家長會班主任發(fā)言5篇現(xiàn)在辦公通常都需要撰寫各種文檔，我們可以借鑒范文的寫作方法，范文能讓我們積累相關的寫作知識以及方法技巧。那么我們應該從哪里下手去寫范文呢？下面是精心整理的"小學家長會班主任發(fā)言",希望能幫助到你的學習和工作！小學家長會班主任發(fā)言(篇1)各位家長：晚上好！衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家對我們學校、及對我們工作的支持！召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系，老師與家長能夠及時溝通，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。我們學校在張校長的帶領下，正在進行新教育的改革，首先，請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關階梯式閱讀的一些問題。通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的了解，我也是為人父母，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學我也在給她讀，我平時工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我相信通過閱讀這些美好的、經(jīng)典的文字，一定會凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。當然，貴在堅持，只有持之以恒才會見到效果。我們班的崔璐凱同學就很喜歡看書，他的知識面很廣，理解能力也很強，所以他學習起來感覺非常輕松。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣的。習慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。下面請英語老師談談英語學科的情況及相關要求。最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報：一、關注孩子的變化有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。這是因為四年級是小學中階段的一個關鍵性的轉(zhuǎn)折點，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，孩子的身心都會發(fā)生變化，從而可能影響到學習，所以我們要密切的關注，加以正確的引導。1、學習方面到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說到學習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，多做幾道練習題，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，所以學習方法就要進行及時的調(diào)整。學習不應是被動的，而應該是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！币虼?，有個別學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，在學習上很主動，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。2、心理方面孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。二、理解、溝通的重要性家長了解了孩子的身心變化，就要適當引導孩子學會與人溝通，要教導孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學會如何應對，不能總從別人身上找毛病。做到公平、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾。三、家校配合，保證學生的安全您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧；在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項。2、關于時間，有以下幾個方面需要家長注意：(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；下午2：00到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。這是保證學生安全的前提。(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關注。3、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。4、今后的數(shù)學學習方式。學期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。小學家長會班主任發(fā)言(篇2)尊敬的各位家長：大家下午好！首先感謝您在萬忙之中遠道而來，參加我們班的家長會。在此，我有個小小的要求，請各位家長關掉手機或者將手機調(diào)整為靜音，以確保會議質(zhì)量。本學期我擔任本的班主任，并任教該班的語文教學?！白鹬孛课粚W生，關注每位學生，讓每位學生得到健康發(fā)展。”這是我?guī)О嗟睦砟睢，F(xiàn)在我就我們班的情況向各位家長作一個簡單的匯報。一、我們耕耘，我們收獲。由于各位家長的大力支持，學校的正確領導和各科任教師經(jīng)過兩個月的共同努力，這個班已逐漸成為一個班風正、學風濃的班集體，絕大多數(shù)同學上課能認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，如范婷婷、周番、覃玉、余露、王春喜、鄧杰等。這些同學是學習上的帶頭人，是同學們學習的楷模，有些同學學習主動，自己給自己施加壓力，如、范婷婷、李露露、習楊梅、周晶晶、周番、胡雨潔、李柯科等，他們自覺性很強，老師沒有布置的作業(yè)他們也能主動完成，有些同學雖然基礎差，但仍通過堅持不懈的努力，克服重重困難，學習成績上升很快，如向小彤、郭起焦、周陽、林杰、鄧瑋等。我相信這些同學在今后會更加努力學習，取得更好的成績。由于各科任教師的配合，班干部的認真負責，同學們的共同努力，我們班在課堂、課間紀律有大的改變，教室內(nèi)杜絕了瘋趕打鬧、高聲喧嘩的現(xiàn)象，有了一個安靜的學習環(huán)境，學習風氣濃厚，形成了趕、學、比、幫、超的良好局面，特別是近一個多月來，我們班都開展了一對一的對手賽，這種局面更令人高興。通過兩個多月的努力，絕大多數(shù)同學都有了很強的班集體榮譽感，能積極主動的為班集體做出貢獻，如___等。當然令我們大家感到高興的是我們班有一批素質(zhì)高，責任心強的，愛崗敬業(yè)的好老師，他們是：語文：__老師數(shù)學：__老師英語：__老師總之，我們班是一個團結(jié)的集體、有活力的集體，但是通過近兩個月的觀察，還是存在著一些問題：第一：學困生較多，這些人缺乏學習的主動性，學習被動，拖交作業(yè)，不愛動腦筋，甚至有抄作業(yè)的現(xiàn)象，拖了班上的后腿；第二：個別人紀律觀念淡薄，對自己要求不嚴，在商店賒賬，講吃講喝、只追求享受生活，學習不思進取。第三：個別家長對子女要求不嚴，只管養(yǎng)，不管教，學生放在學校不聞不問。第四：個別人與外班有不正常交往，男女同學之間互遞紙條。第五：不少人偏科現(xiàn)象嚴重，不能平衡發(fā)展，影響了個人的整體成績。第六：部分人表里不一，當著老師一套，背著老師一套，在學校里一套，家里另一套。第六，個別人迷戀網(wǎng)吧，違規(guī)上網(wǎng)等等。希望家長針對以上這些情況，檢查一下自己的孩子是否有這些問題，若有，要制定整改措施。二、分析期中考試狀況和普通高中招生趨勢：1、上上周一、二進行了期中考試，并舉辦了一年一度的藝術節(jié)，老師們在萬忙之中抽時間進行了閱卷和統(tǒng)計工作，具體情況是：學校年級前50名：10人，前100名：19人，與兄弟班比，我們班總體情況都居前列。（具體個人成績都于上周末下發(fā)到學生手中，我想家長都應該已過目。）2、從今年開始，中考進行了大的改革，實行等級分，具體記分辦法如下：今年中考招生一中一檔線252人，錄取線為29分，二檔線也為252人，但各個學校的分數(shù)不一樣，我校為27分，而27分共10人，縣招辦只給我校下達了7個指標。因此，要參看誰的A多或者B多，二中最低取錄取線為23分，競爭是激烈的，而且是殘酷無情的。所以，在此提醒家長朋友們，各科要平衡發(fā)展，不能偏科，特別是語文數(shù)學和外語，更要引起高度重視。當然，物理、化學也不得忽視，不能一開始就掉隊。學習如逆水行舟，不進則退。希望家長根據(jù)學生的期中考試成績，結(jié)合平時的學習狀況，認真分析，找出取得成績的經(jīng)驗或失敗的原因，制定確實可行的措施，有的放失，力爭后一段時間學的更扎實，期末考試考出更理想的成績。發(fā)展才是硬道理。三、家長應配合學校進行教育，在教育過程中應注意：1、把好三關：①、經(jīng)濟關：充分保證學生正常的生活費用，一般而言，住讀生每周30_40元較合適，太多會助長學生的虛榮心和高消費，養(yǎng)成愛吃零食、浪費的壞習慣，不利于培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的美德，太少學生會吃不飽，影響學生的正常發(fā)育，不利于學生的身體健康，從而影響學習，同時有可能出現(xiàn)賒賬等現(xiàn)象。在這里，希望家長教育子女管理好自己的錢物，防止丟失，被盜。特別要說明的是，我們學校平時不收取任何費用，防止學生報假賬。②、時間關：走讀生每天早上6：45到校，晚上8：00下自習離校。所有學生每周五3：25放學，星期天下午3：00以后才能到校，3點40正式上課，因此，既不能來的太早，也不能來的太遲，太早了沒有老師管理，不安全，太遲了影響學生的正常學習。特別是加強晚上作業(yè)的督促落實，禁止看電視。尤其重要的是：家長要控制好學生的雙休時間，加強雙休學習，紀律的管理，具體做到以下幾點：一、督促學生認真完成作業(yè)，家長無力輔導的要檢查學生的各科作業(yè)是否全部完成，并簽字，不能因為事情忙，工作重，有時還要陪朋友玩幾牌，而敷衍了事，草草簽字，更不能沒做或者沒做完而先簽字。家長是孩子第一任老師，也是最好的老師。要給孩子做表率，從每一件小事上來影響和感染自己的孩子，讓他們成為誠實守信、有責任心的人。二、不能讓學生到處游蕩，打臺球，甚至與不三不四的人來往。三、防止學生迷戀網(wǎng)吧，一旦迷戀上網(wǎng)，則無心學習，后果不堪設想。四、讓學生做一些力所能及的家務事，培養(yǎng)學生的勞動觀念，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣，同時在勞動中也可和家長交流、溝通思想,健康成長。③、交友關?！敖煺叱?，近墨者黑”，千萬不能讓學生與那些品行不端，道德敗壞的學生往來。更不得與那些游手好閑，惡習纏身的社會閑散人員交往。做家長的要留心觀察，這從孩子平時的言行舉止，穿戴打扮可以看出他們的思想變化。如有發(fā)現(xiàn)異常，一定正確引導他們，使他們的思想不走彎路。必要時要及時和老師取得聯(lián)系，共同探討教育途徑，以使自己的孩子健康成長。２、落實兩個“制度”①、作業(yè)簽字制：各位家長必須認真檢查雙休作業(yè)（語文、數(shù)學、英語）并簽字。②、電話聯(lián)系制：各位家長每周可以通過電話了解學生在學校的學習、生活情況，并采取相應措施。３、搞好配合教育：家長要搞好后勤服務工作，解決學生的后顧之憂，讓學生安心學習。加強對子女的管教，若在校發(fā)生嚴重違紀，通知家長到校配合教育，務必按時到校，若發(fā)現(xiàn)學生的行為、表現(xiàn)不正常，要主動與學校老師取得聯(lián)系。我想，通過本次家長會，使各位家長了解同學們自我管理、自我教育的進步情況，了解我們這兩個月來的學習情況，了解學校的有關規(guī)定。我們的家長們一定會對學校的教育給予足夠的理解和配合，同時我也盼望家長參與到我們的教育、教學、心理疏導過程中來，與老師攜手，幫我們順利度過初中這一特殊階段，更好地成就我們的未來！最后，再次感謝家長對我們班級工作的理解和支持！讓我們共同關注我們孩子的成長。只要我們大家一起耐心細致地來教育我們的孩子，相信他們一定不會辜負我們的期望，定會走好初中生活的第一步！小學家長會班主任發(fā)言(篇3)各位家長：大家上午好，很高興今天咱們又坐在一起共同探討咱們孩子的教育問題。本次家長會主要有這樣五項大的安排。一、聆聽專家講座。二、本學期的班級工作匯報。三、各學科老師匯報自己本學期的教學計劃。四、家委會主任和各位家長交流本學期家委會的一些計劃和安排。五、請一名優(yōu)秀家長交流育子經(jīng)驗。首先我先向各位家長交流本學期我們班的一些班級工作打算。前面咱們已經(jīng)做得工作我不再重復。在此基礎上，我打算深化以下兩項大的工作：（一）有思想的承接學校的各項活動，讓孩子在活動中學有所獲，健康成長。本學期，為了更好地促學生的全面發(fā)展，學校組織了一系列的活動。在上學期承接的基礎上，本學期我們班嘗試做好以下活動：1、主推班級學長團隊的建立，讓學生在互相幫助中快樂成長。開展這項活動既可以幫助低年級或者班級中相對弱勢的同學，還可以讓學有余力甚或是做事有效率的同學從幫助同學中體驗到成功的快樂，更可以讓學習的討論交流和學生的心中有他人意思在班級內(nèi)蔚然成風?？梢哉f是一舉多得。2、組建小道德模范宣講團，開設道德講堂。本學期，我打算從細致著筆，引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的道德事跡寫成道德故事在班級內(nèi)進行宣講，這樣既能培養(yǎng)學生的觀察能力，多方面提供學生的練筆機會，而且能讓學生逐漸形成正確的人生觀，價值觀，為學校的道德模范宣講團注入不竭的資源。3、成立家長講師團，開設家長講堂。上學期，我班家委會圓滿組織了各項綜合實踐活動，本學期在家委會的幫助下，我們將嘗試進行家長進課堂活動，讓具有先進的教育理念的家長，將自己的育子經(jīng)驗與心得體會與其他家長分享，并在家庭育子方面給予指導，提高咱們的家庭教育水平。（二）打造八大德育學樂課程，關注學生全面健康快樂發(fā)展我們學校的理念是“全天生活皆教育。”為關注學生的全面健康快樂發(fā)展，讓我們的孩子每天都在快樂地學有所獲中成長，在學科教學中，我將和我班的學科教師力求構建以下課程：1、生命教育課程2、健康教育課程3、家長課程4、閑暇教育課程5、節(jié)日活動課程6、快樂教室活動課程。7、快樂教室文化課程。8、班級崗位課程。其實上述課程也是學校的要求，把上述一系列教育當成課程來做，也正是我們學校全天生活皆教育理念的體現(xiàn)。其次，我向家長匯報一下開學來我班的現(xiàn)狀和我在語文教學方面的一些打算。應該說開學到現(xiàn)在學生們的學習面貌還是非常好的，比原先沉靜了很多，也懂事了很多。從開學到現(xiàn)在咱們班涌現(xiàn)的可喜現(xiàn)象如下：第一個現(xiàn)象：上課積極回答問題的越來越多，改變了幾個同學占據(jù)課堂問題回答的現(xiàn)象，許多同學站到了積極發(fā)言的行列。原先我班上課發(fā)言比較積極的只有劉方桐、朱子萌、王藝璇、徐海洋、遲明華、李姿璇、張浩宇、王澤瑞、王景儀等幾個孩子。但是隨著學習的深入劉池陽、馮保丁、馬家駒、馬楚晴、謝雨、劉錦洲、張子晗、王興恩、張正錦、張文韜、吳奕霏、劉天潤、江成潛、韓星宇、鄶思瀚、郭海威、于千程、梁芯允、王嘉君、劉嘉怡等同學也投入到了積極發(fā)言的隊伍當中。當然還有一些同學他不是不會，你叫到他他也會，但是還是沒有主動舉手的意識。第二個現(xiàn)象：學生的責任意識比以前有所增強。開學，咱們孩子的衛(wèi)生崗位進行了微調(diào)。從開學這一段時間，除極個別同學外，我們的孩子基本上不用老師的提醒，一來到就知道放下書包干自己的責任區(qū)。特別表揚這些同學：掃院子的劉池陽、劉方桐、王興恩、馮保丁四位同學他們每天都要在七點二十到校打掃衛(wèi)生，而且我對他們進行要求，七點四十必須準時到教室上晨讀，不能因為打掃衛(wèi)生而耽誤了自己的學習，他們四個從開學至今一直做到了準時完成。澆花和開宿舍門的徐海洋，我們教室澆花的時間是每周三，而開宿舍門是每天中午學生到宿舍之前，海洋在接到這個任務之后一次都沒有忘記過。再次表揚朱子萌，她承擔的是窗臺和書包櫥的衛(wèi)生，這項任務的工作量比較大，但是每天她也是毫無遺忘地干好。然后表揚領水果的趙乙陽、劉錦洲。每天早晨到廚房拿水果，然后大課間發(fā)水果是他們的必備工作，每天他們都安排得游刃有余；最后表揚掃地的王雨桐、謝雨，拖地的趙天浩、張正錦、江成潛，他們幾個同學每周也都把自己的衛(wèi)生記得牢牢的，而且每次干得都非常認真。第三個現(xiàn)象：不少同學對待自己的學習比以前重視了很多，讓我看到了他們開學后態(tài)度的改變。首先學習興趣比以前濃厚了很多，其次在作業(yè)準確度上比以前重視了很多。以前咱們班同學對自己的要求是只要能考到A就行，現(xiàn)在他們看中的是自己在階段檢測中是否全對。而且最近在班里我還可喜地看到了咱們班孩子針對不會的題目進行交流、爭論的現(xiàn)象，這就是一種巨大的改變，原先的孩子一下課什么也不管，早你追我趕地在樓道里跑開了。這一系列的變化也在標志著學生學習心態(tài)的改變。從書寫和作業(yè)完成方面我感覺變化最大的事李姊峰、馬家駒和吳奕霏。李姊峰的字和年前比，用我和她說的一個詞叫脫胎換骨；馬家駒寫作業(yè)比原先細致了很多，原先是重在完成，現(xiàn)在作業(yè)質(zhì)量上對自己的要求嚴格了很多。奕霏的書寫質(zhì)量和數(shù)量都比原先有了大提升。當然在這一系列的變化中，還有的同學不能做到沉靜，做事毛躁，例如有的同學還是不能做到合理的擺放自己的東西，前面咱班就有同學在放自己的凳子時，竟看不到水桶，把水桶敲破了，周三的時候，我班還有兩個同學因為打鬧過度，擁著空調(diào)，把空調(diào)上的花瓶打碎了，當時嚇得我，多虧沒有傷著咱們的孩子。這也在向我們昭示著有的孩子的心還沒有從假期中收回來。孩子們做事條理，不毛躁的習慣與心態(tài)還需要我們共同努力，繼續(xù)引導。其次我談一下，本學期的教學打算。細心的家長可能數(shù)月數(shù)就會知道，這學期我們的上課時間非常短。按照教學進度算，本學期第九周期中考試，第17周左右上期末考試。比上一學期少了兩三周的時間。在這有限的時間內(nèi)為了讓我們的孩子盡可能地掌握和學習更多的語文知識。在語文方面，除了學習課本知識外，這學期咱們新加入的兩大大的內(nèi)容如下：1.加入詩詞創(chuàng)作的學習。我們本學期的詩詞創(chuàng)作主要圍繞課文的學習和周末的生活展開。為什么要讓孩子進行詩詞創(chuàng)作呢？我自我感覺主要有以下幾樣好處：首先，可以提升學生的語文綜合素養(yǎng)。其次，因為我們的詩作創(chuàng)作主要圍繞課文展開，有利于學生對課文內(nèi)容的鞏固復習。然后，可以修身養(yǎng)性，培養(yǎng)學生的靜氣。最后，可以為學生排遣心情提供一種途徑。初步打算詩詞創(chuàng)作我將一直堅持下去，一直堅持到咱們的孩子小學畢業(yè)。現(xiàn)在孩子們做的所有優(yōu)秀詩詞我都做了整理，我將分單元發(fā)在咱們的班級郵箱里。也請咱們家長在看到咱們同學們創(chuàng)作的時候不要笑說他們寫的詩像順口溜。其實寫詩就是從順口溜和打油詩開始的，咱們給他時間，相信咱們的孩子一定能寫出文質(zhì)兼美的作品的。2.在背誦完畢《與經(jīng)典同行》之后，將進行文言文的積累。在前面我已經(jīng)和各位家長交流了文言文積累的重要性，在此我就不進行贅述了。只是咱們家長，我們剛開始背誦的是區(qū)里的一本閱讀計劃，因為他們紙質(zhì)的，所以背誦的篇目，我將發(fā)到班級郵箱，咱們家長給他打印出來即可，后續(xù)的我也會陸續(xù)整理出來，發(fā)班級郵箱，在必要時，可能需要買正本的書籍。最后談一下，在語文方面需要家長幫助的內(nèi)容：一是基礎生字詞及詞語盤點的聽寫。前面和幾位家長進行了交流，不少家長感覺咱們的基礎生字詞是咱們班的弱項，建議多布置一些基礎生字詞聽寫的作業(yè)。其實我的觀點也是如此。前面我曾經(jīng)把咱們考試的試卷分析發(fā)到我的博客上，里面也提到了這個問題。所以本學期在上課時間緊的情況下，咱們七個詞語盤點的生字詞我會適時地安排在家里聽寫，咱們孩子出錯的地方一定要求孩子至少改五遍改會。第二個需要家長幫助的方面是咱們孩子的書寫。前面我也和家長們強調(diào)了書寫對考試作文得分的重要性。但是現(xiàn)在咱們的孩子還是處于不占優(yōu)勢的水平上。五年級了再讓孩子成節(jié)課拿出來練鋼筆字是不現(xiàn)實的，所以這幾天我也在思考讓同學們買一本隨教材的鋼筆字帖。家長在家里督促他一天練一張，一周至少練五張，周一的時候我進行批閱，這樣既能鞏固了生字，也能對孩子的書寫起一定的輔助作用。以上便是我這一學期的教學打算，為了我們的孩子讓我們共同努力。下面進行第四項內(nèi)容，有請我們的家委會主任雨桐媽媽和大家交流一下本學期家委會將要組織的一系列活動。其實我們的孩子正是在我們家校共同的努力下，才能夠健康快樂的成長。古人曾經(jīng)說“未有學養(yǎng)于而后嫁者也！”在教育孩子的問題上我們每個人現(xiàn)在都是摸著石頭過河，到底怎么樣教育對我們的孩子是最好的，只有發(fā)揮我們?nèi)后w的力量才行，所以本學期，我們除了開展家長進課堂活動之外，在家長會中我也初步打算讓咱們一些家長走上講臺和咱們交流一下他們的育子經(jīng)驗，今天我們先請我們的品牌家長謝雨的爸爸謝雨的爸爸就孩子的教育問題談一下他的經(jīng)驗。小學家長會班主任發(fā)言(篇4)各位家長：大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這次家長會由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議。今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了，小學五年級，也是小學與初中的接軌點，所以我們應該認識到，五年級應該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生54人，其中女生31人，男生23人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數(shù)學教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了差不多半年的時光，半年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在半年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。上學期，由于同學們團結(jié)協(xié)作，遵守紀律，表現(xiàn)突出，我們班被評為八步區(qū)先進班集體。這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。當然取得了這些的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了。還有些同學基礎差、學習不投入，在后的一個學期，需要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。還有的同學特別喜歡上網(wǎng)，希望家長給予積極的配合做好學生的思想工作。孩子們辛苦了五年年，多少風風雨雨，多少努力和付出。我會語文老師繼續(xù)嚴格要求學生，下面我就談談我個人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一年半的時間里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合。下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：1、多關心，少溺愛我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是幾十塊錢，所以我希望家長們在每個星期給以的零花錢上要加以控制。2、加強對孩子課外時間的管理網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，學生在這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。3、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，每個星期天到校時間太早了。既考慮學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。4、及時消除孩子的浮躁情緒這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的課基本結(jié)束，馬上就進入了全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。五年所學的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固，但是因為都是學過的內(nèi)容，很多學生出現(xiàn)了厭倦，認為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不