高中班主任工作計劃范本（20篇）

高中班主任工作計劃范本（精選20篇）

高中班主任工作計劃范本篇1

本學(xué)期我出任高三（6）班的班主任，管理班級工作，我班共有

學(xué)生50名，從開學(xué)初的情況來看，同學(xué)們具有自主學(xué)習(xí)的能力和

毅力，絕大部分的同學(xué)紀(jì)律觀念都強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有上進(jìn)心，

是一個很有可塑性的班集體。

我從大學(xué)畢業(yè)后就開始在學(xué)校任教，如今已有十幾年，而且，

以后還將繼續(xù)任教下去，因?yàn)槲覠釔劢處熯@個行業(yè)。多年來，我

積累了許多教學(xué)與管理班級的經(jīng)驗(yàn)，每個學(xué)期我都會根據(jù)學(xué)生們

的實(shí)際情況制定新的工作計劃，好讓自己在一個學(xué)期里能夠有條

不紊的工作，也讓學(xué)生們可以更好的成長。

一、對班級的管理

對班級的管理要科學(xué)，育人工作也要高效有用，這幾乎是我

們這些做班主任的一直在追求的目標(biāo)。完成這個目標(biāo)，我們班主

任首先要高度認(rèn)識德育教育的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作

的內(nèi)驅(qū)力，其次，班主任要認(rèn)識到德育為首的重要性。再次，德

育作用于集體、集體又作用于德育，絕不是單打一，而應(yīng)該是合

打一。這樣做，才能取得班主任教育工作的效應(yīng)。特制的班主任

工作計劃如下:

1、制定多一些的家訪次數(shù)，爭取得到學(xué)生家長的理解與支持,

要讓家長們明白家庭教育的重要性，讓他們明白我們的教育目標(biāo)

與計劃，這樣才能與我們既同心，又同步。學(xué)生在校的表現(xiàn)還可

以，不代表在家里的表現(xiàn)也及格，要的家長在家里非常的溺愛孩

子，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和生活上都有些消極。其中部分原因是因?yàn)閷W(xué)

生不懂事，但也有部分是因?yàn)榧议L教育缺失，不支持班級教育。

所以，為了更好的開展教育工作，一定要通過家長，讓學(xué)生們在

家里也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、多與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的性格和優(yōu)點(diǎn)缺陷，及時調(diào)

整對應(yīng)的教育方案和方法，比如，有的學(xué)生比較調(diào)皮，總是在班

里搗亂，缺乏上進(jìn)心，自制能力也差，時常不能控制自己，上課

愛隨便說話，或做些小動作。我們就要針對這種情況及時調(diào)整方

案，多與學(xué)生私下交談，了解對方的困難，幫助他解決問題，不

要辜負(fù)學(xué)生對自己的信賴。

二、工作目標(biāo)

1.爭取獲得這一學(xué)期的先進(jìn)班集體。

2.教育敦促學(xué)生們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)班集體。

3.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)

步。

4.將成績差的學(xué)生的成績提高，思想覺悟方面也要做好工作。

三、主要工作

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級

建設(shè)計劃，使班委工作正式運(yùn)作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均

衡力量，建立幫扶。

3、及時調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干

凈整潔。

4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的

各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面

入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體

凝聚力。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和

學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之

間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念

和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握

學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自

主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。

11、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)

們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活

動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

14、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常

取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生

寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計劃和下次考試

的目標(biāo)。

17、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同

學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

總之，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，

我們的班級能在各方面都更上一層樓。

同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的保姆，而應(yīng)是班級德育工作的

組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德

育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝

通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以

更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看

著自己的學(xué)生一天天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天

就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我

一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會做到

的。

高中班主任工作計劃范本篇2

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期，新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，被聘為高

一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級管理經(jīng)驗(yàn)，但仍感到

壓力非常大，高一班主任工作計劃。怎樣才能不辱使命？我會嚴(yán)格

按照學(xué)校的要求，學(xué)生和家長的需要，一切以學(xué)生為中心，一絲

不茍的工作，爭取做到最好。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ饔媱潯?/p>

一、指導(dǎo)思想：配合學(xué)校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，各項

制度認(rèn)識到位，落實(shí)到位。再次深入學(xué)習(xí)一拖二、五步導(dǎo)學(xué)等先

進(jìn)教學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生民主自治管理，深化課堂教學(xué)改革，完成

班級教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向

上、充滿活力的班集體，爭當(dāng)學(xué)校明星班級。努力不讓一個學(xué)生

流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標(biāo)。

三、班級成績情況：本班是校衛(wèi)星班，中招成績大部分在470

分以上（位于衛(wèi)輝市中等或中等以下），與鄭州一中同步上課，鄭

州一中學(xué)生中招成績在那里615分左右。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過班會、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設(shè)成

為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊，形成同舟共濟(jì)、共同進(jìn)步、

班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使

班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一

種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍

通過的觀察、談心，讓學(xué)生寫我這個人班主任我想對你說等，

在最短的時間內(nèi)大概了解新生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、個性特點(diǎn)、

興趣愛好、交友范圍、健康狀況及家庭情況等，心里初步確定了

一些當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵他們勇于挑起重任、

為班級作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講，班主任工作計劃《高一班主任

工作計劃》）。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動，再

通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選，完

成班級小組建設(shè)。讓每位都有具體而明確合理的分工，讓每位班

干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們

明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不

同的操行評分的登記，比如紀(jì)律部長負(fù)責(zé)考勤，各學(xué)科班長負(fù)責(zé)

作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級活動積極參加者，勞動部長負(fù)

責(zé)清潔方面每天都有值日委員，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄；每

個管委要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)，給主席匯總，然后向班主

任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、課間操升旗儀式紀(jì)律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍

內(nèi)務(wù)整理、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，積極配合

學(xué)校各個口，一開學(xué)就勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學(xué)都以

成功從這一刻開始的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，

形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步

高中班主任工作計劃范本篇3

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中

專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師

和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法

通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計劃,

而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管

的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影

響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向

上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成

績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為

班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班

學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須

深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們

的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，

男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)

成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀

況等。

三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計劃，加強(qiáng)工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工

作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明

確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個

階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)

年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要

符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)

過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，

很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑

選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作

則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等

優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。

不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班

級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)

習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成

輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布

置，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年

級采用不同管理方法。

高中班主任工作計劃范本篇4

依據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計劃及政教處、教務(wù)處的具體要求，結(jié)

合本年級的實(shí)際情況，制定本學(xué)期年級工作計劃如下：

一、整體目標(biāo)

本學(xué)期進(jìn)一步營造良好的年級學(xué)習(xí)氣氛，各班形成穩(wěn)定而且

積極向上的班級學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注每一個學(xué)生，使學(xué)生形成科學(xué)的、

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的心理和良好的生活方式，為高三的進(jìn)一

步提高打好基礎(chǔ)，力爭學(xué)業(yè)水平考試一次性通過率達(dá)到80%,力爭

期末聯(lián)考進(jìn)入全市1126名達(dá)到75人，其中文科19人，理科56

人。

二、情況分析

1、優(yōu)勢：學(xué)校大環(huán)境好，領(lǐng)導(dǎo)重視，校風(fēng)優(yōu)良，管理力量強(qiáng);

班主任工作扎實(shí)，全體任課教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，干勁十足；學(xué)生學(xué)

習(xí)積極性高，師生都有共識，在聯(lián)考中取得優(yōu)異的成績。

2、劣勢：通過對本屆學(xué)生的高一全市統(tǒng)一考試成績以及高二

第一學(xué)期全市聯(lián)考成績分析，學(xué)生整體成績和整體素質(zhì)差，少部

分后進(jìn)生紀(jì)律觀念不強(qiáng)、思想復(fù)雜、學(xué)習(xí)松懈，學(xué)生主動性不強(qiáng);

音、體、美特長生整體專業(yè)基礎(chǔ)差，學(xué)生的文化成績也不好。

三、工作重點(diǎn)

針對本年級學(xué)生實(shí)際情況，穩(wěn)定年級整體發(fā)展勢態(tài)，以學(xué)生

紀(jì)律養(yǎng)成、行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，采取多種方式，努力樹立學(xué)生

的學(xué)習(xí)信心，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，推動學(xué)業(yè)進(jìn)步。

工作可分為兩大塊：文理兩個直播班，在穩(wěn)定班級形勢、做

好做實(shí)行為規(guī)范教育、建立良好的班風(fēng)的前提下，以努力提高高

考科目成績?yōu)橹攸c(diǎn)，逐步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年級學(xué)業(yè)榜樣，同時全面促

進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。文理提高班，由于學(xué)生的個體差別較

大，以紀(jì)律養(yǎng)成、行為習(xí)慣規(guī)范教育為側(cè)重點(diǎn)。在班里針對不同

學(xué)生個體的實(shí)際情況，因材施教，幫助學(xué)生樹立信心，積極向上。

同時盡可能在班內(nèi)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有進(jìn)步潛力的學(xué)生個例，加大音、

體、美特長的培訓(xùn)工作，提高學(xué)生的興趣愛好，在班內(nèi)樹立榜樣

的力量，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)班風(fēng)的形成。

在具體工作過程中，要求班主任工作一定要做細(xì)做實(shí)、勤跟

多跟，及時與課任教師溝通掌握學(xué)生在不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中的具體

情況，要求關(guān)照到每一個學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時予以解決。

要求增加與家長的電話聯(lián)系或家訪次數(shù)，調(diào)動各方面的力量，齊

抓共管，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四、具體措施

1、教學(xué)方面

主要圍繞學(xué)校有效教學(xué)的要求，向45分鐘要質(zhì)量，在提高課

堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫，教學(xué)成績在原來的基礎(chǔ)上有所

提高。

(1)繼續(xù)實(shí)行年級月考制度，配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次

大考，進(jìn)行兩次學(xué)業(yè)水平模擬考試，每次考試后利用各種數(shù)據(jù)全

面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。

(2)加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)聽課評課，實(shí)現(xiàn)全年級教師教育教學(xué)

水平的共同提高，做到資源共享。

(3)自習(xí)以靜為最高境界，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為最終目的。

要求下班教師按時到班，維護(hù)課堂秩序，答疑解惑，不準(zhǔn)講課，

把時間留給學(xué)生。

(4)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生

的薄弱科目輔導(dǎo)要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。要盡力

擴(kuò)大優(yōu)生面，提高明年高考的重點(diǎn)人數(shù)。

(5)組織好語文、英語的早晚自習(xí)。

(6)加強(qiáng)對教學(xué)情況的檢查督促，以達(dá)到發(fā)現(xiàn)問題并完善提高。

(7)做好學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)迎考，提高學(xué)業(yè)水平成績。

2、德育工作

本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。

(1)加強(qiáng)理想教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

(2)加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

(3)每周利用早操集會一次，召開全體學(xué)生會、各層次學(xué)生會，

使教育更有針對性。

(4)重視后進(jìn)生教育管理工作，做到努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)，

加大后進(jìn)生教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會(班主任落實(shí))，

使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定

的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)做好常規(guī)工作的管理，特別是學(xué)生的手機(jī)、儀表要進(jìn)行不

定期的檢查，嚴(yán)格學(xué)生的請假制度。

3、班主任工作

(1)定期召開班主任會議，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。

(2)加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)，提高班主任的工作能力，使

得班主任從瑣碎的事物中解放出來，做一個思考型的班主任。

(3)班主任教育資料要做到資源共享，有時候進(jìn)行集體備課,

特別是一些主題班會，充分發(fā)揮班主任隊伍的集體智慧。

(4)班主任要在嚴(yán)抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級文化

建設(shè)。

(5)班主任要定期召開學(xué)生干部會議與部分學(xué)生會議，發(fā)現(xiàn)學(xué)

生的問題所在并采取有效的措施。

(6)班主任要做好班干部隊伍建設(shè)，當(dāng)好參謀，做好培訓(xùn)，重

點(diǎn)教方法，作指導(dǎo)。

⑺班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創(chuàng)設(shè)良

好的輿論氛圍。

(8)班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作，特別要做好對家庭

教育有問題學(xué)生的教育工作。

(9)班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，有賽必參，

有獎必奪。

高二年級部

20一年3月2日

高中班主任工作計劃范本篇5

一、班級情況分析

高一(_)班人數(shù)一人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留

校的學(xué)生有一位。作為直升班一一全年級的班級，其他班級都將_

班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然；若一班

做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還

是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。

但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)

度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們

又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)

生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強(qiáng)調(diào)時就做好，若

不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生（如），堅持每天用抹布將黑

板、講桌擦得干干凈凈?？梢姡兄鴱?qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不

計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事

務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意

識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題（如遲

到、未拖地等）都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)

展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺

地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)

建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二、班級建設(shè)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正

確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)習(xí)

方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識；讓自覺的

為班級做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

的形成。

總體上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良

好氛圍。

三、班級建設(shè)措施及具體步驟

（一）常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學(xué)生能夠提前一分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同

時，早上收作業(yè)的時間為一點(diǎn)充分利用早讀時間進(jìn)行早讀。

2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全

權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵

不染的，拖把、黑板榛的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個提供

休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不

能被值勤老師扣分。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的

精神；同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與

學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自

習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督

檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。

（二）做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。

在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教師對

他們的深切期望。

2、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時做出適

當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)

度。

4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,

促成整個班級的大和睦大團(tuán)大溫暖。

（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美

觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍,

讓看書讀報成為班級的文化特色。

3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)

情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決；個別特殊問

題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行

個別教育。

4、利用讀報時間或班會課，開展”學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的

討論，全班學(xué)生出謀劃策。

高中班主任工作計劃范本篇6

一、管理理念:

以二中鍥而不舍、搏竟一流的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想,

在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管

理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每

個學(xué)生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔

助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在

于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生

的自我管理，同時幫助學(xué)生提高自我管理的能力；

二、奮斗目標(biāo)：

將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以努力讓自己成長為公

民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒的班訓(xùn)作為成

長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn)；

三、班級基本情況：

本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體；其中男生人,

女生人；正取生人，擇校生人；住宿人；

四、本學(xué)期工作要點(diǎn)

1、確立班級奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班

集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，

一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)

期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激

勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級

的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造，并同時

也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

2、熟悉班級每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計劃提

供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會，從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況，

特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生

關(guān)系。

3、抓好紀(jì)律。抓紀(jì)律，必須讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任

何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是

晚自修的紀(jì)律，必須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹立紀(jì)律促學(xué)習(xí)的觀念。

要求學(xué)生獨(dú)立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習(xí)課、晚自

修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi)，完

成布置的各項任務(wù)，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定，不

遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時間觀念，強(qiáng)制自己

在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。

4、抓學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。

前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任

課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心交流，及時了解學(xué)生

的思想動態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵超前

學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué)，帶動全班共同進(jìn)步;

對于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立自信

心;對于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，幫助他們定好適

當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會（特別是

主題班會）和班級文化陣地（黑板報、墻報、班級標(biāo)語等），大力弘

揚(yáng)正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風(fēng)。

5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、

制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種

巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵

的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生

對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成好人好事有人夸，

不良現(xiàn)象有人抓的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的

效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員

的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

6、盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍，以便

落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做

到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分

調(diào)動班干的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任

和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。

四、班級建設(shè)時間安排

1、九月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，

完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每

個班委；同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，營造班級良好

學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引

導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。同時，也開始為運(yùn)動會做動員準(zhǔn)備。

3、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。

高中班主任工作計劃范本篇7

來到高中教學(xué)，我不僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，

資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力，不過我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

是對我的器重，我的學(xué)生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也

不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制

定本學(xué)期工作計劃：

一、班級情況

L班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。

2.班級總體紀(jì)律情況較好，活動較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)

較佳，獲得教師的好評。

3.陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足，上

課喜歡睡覺。

4.部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生

活表現(xiàn)有些懶散。

二、工作內(nèi)容

1.對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€別教育。

2.召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制

定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

3.每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，

對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。

4.配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。

三、工作目的

盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管

理制度，使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中

來。

四、工作措施

建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教

室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，

促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

具體安排（周次、內(nèi)容）：

第一到第四周：

1.掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名

字和相貌，與班干基本熟識。

2.和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主

要問題。

3.發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的

規(guī)定。

4.召開班干會議，對班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。

第五到第九周：

1.全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等。

2.編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)督他們完成值日。

3.配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。

第十到十三周：

1.在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)

調(diào)，互相配合。

2.重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺

的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

3.做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。

第十四到二十周：

1.加強(qiáng)監(jiān)督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，

維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中。

2.開展主題班會活動，對月考進(jìn)行反思和總結(jié)，對學(xué)生開學(xué)

一個月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論，制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)

計劃。

3.進(jìn)行校運(yùn)會前的訓(xùn)練、動員活動，鼓勵學(xué)生踴躍參加，對

入場式和運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練。

第二十周到二十二周：

1.對校運(yùn)會前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù)。

2.做好班主任的交接工作，為離校做好準(zhǔn)備。

本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因?yàn)槲业陌嗉壊⒉皇钱厴I(yè)

班，所以我還有很多時間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，

我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。只要努力，那

么就會成功！

高中班主任工作計劃范本篇8

新的學(xué)期緊跟著春天的腳步走到我們面前。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校

教育教學(xué)工件計劃，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，針對上學(xué)

期班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際

情況，加強(qiáng)班委的思想政治教育，抓好班級管理工作，提高學(xué)生

道德素質(zhì)，努力使班級工作再上一個新臺階，制定本學(xué)期班主任

工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理意識。以

《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)

生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、感恩教育、心理健康

教育、安全教育，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。

二、工作措施

1、抓好班干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理

作用。并對班委進(jìn)行考核，值日班長記錄工作日志，實(shí)施常規(guī)管

理連帶責(zé)任制。有目的地讓班干部主持班會課，提高班干部的工

作能力和群眾威信，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶

動下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，增強(qiáng)自律性，提高自我約束力，形

成良好的班風(fēng)。

2、進(jìn)一步完善學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好德育量

化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并根據(jù)上學(xué)期的情況，盡量杜

絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。力圖及時

發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，防微杜漸。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和促進(jìn)工作。

4、做好安全教育工作。做到加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患。

教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生要做到樓道行走，注意義

務(wù)勞動等安全。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故

不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

5、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

在班級中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。利用班會課等形式，請學(xué)有所得

的學(xué)生介紹一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，力爭對學(xué)習(xí)效率低下的學(xué)

生提供幫助。針對水平測試、高考，指導(dǎo)班級不同層次的學(xué)生有

目標(biāo)、有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期，將繼續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系

等形式，跟學(xué)生、家長交流，便于與家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的

問題，方便老師的工作。

7、積極配合學(xué)校德育處的工作安排，有目的地開展有益學(xué)生

身心健康的活動。

8、開展好主題班會系列教育活動。利用“學(xué)雷鋒活動”、“五

一”，，五四”等重大活動，對學(xué)生進(jìn)行樹立社會主義榮辱觀教育、

尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育。

三、活動安排

（一）前1--2周主要是加強(qiáng)班委建設(shè)、調(diào)整座位。

針對上學(xué)期每個班委的工作情況，適當(dāng)調(diào)整，該撤的撤;把班

委的工作分工到位，加大班級的管理力度。

針對上學(xué)期班級的具體情況：上學(xué)期同學(xué)座位自由組合，出

現(xiàn)分班、分派的情況，導(dǎo)致班級凝聚力不強(qiáng)的原因，表現(xiàn)在上課

回答問題不積極，氣氛不夠活躍，不利班級的發(fā)展，甚至于出現(xiàn)

幾撮紀(jì)律不好的角落。對此起初我根據(jù)具體情況安排座位，盡量

做到好中差相間，打散原來的格局，讓他們在生活上彼此熟悉,

在學(xué)習(xí)上彼此幫助。

(二)3--6周主要是加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，主要有以下幾項活動

(1)結(jié)合3月學(xué)“雷鋒”的活動出一期黑板報，

(2)結(jié)合北部今年雪災(zāi)的情況，由團(tuán)委組織一次主題班會

(3)組織學(xué)生節(jié)約一天的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)

(4)倡議在“3.8”為自己的母親做一件事

(5)目的在于加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育

2、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的

班級氛圍。

(1)組織學(xué)習(xí)對手

(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使

每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供

顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體

現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(3)培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建

立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形

成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（三）7一12周主要是常抓班級的常規(guī)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活

動，每天公布檢查結(jié)果。從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，利用

課間、晚自習(xí)、值班等時間段不定期到學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查。將各

項常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓

好班風(fēng)班貌建設(shè)。

2、協(xié)助課任教師做好教學(xué)工作，同時提高語文、數(shù)學(xué)、英語

三科的高分率，并且朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。每次月考匯總

成績，并評出“進(jìn)步獎”與“優(yōu)秀獎”，進(jìn)行表彰。

3、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。通過多種途徑，采取多種

方法，對特殊學(xué)生開展教育。主要要通過觀察、與學(xué)生談心、聽

取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生

的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)

生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)

動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

（四）13--16周主要是組織期考和進(jìn)入高三的動員工作

評選“優(yōu)干”、“三好生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”，

并以此為契機(jī)號召同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)，力爭上游，做好期末的復(fù)習(xí)

迎考工作，調(diào)整好心態(tài)進(jìn)入高三年。

總之，本學(xué)期我的班級工作主要從理想思想教育入手，以提

高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動學(xué)生的積極性。

高中班主任工作計劃范本篇9

一、基本情況

本班高一（2）班共有位同學(xué)，其中男生人，女生人，住宿生

人（男生人，女生人），走讀生有人?？傮w來看，本班同學(xué)都很活

躍，上課氣氛不錯，班風(fēng)是積極向上的。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效

率不高，還沒有適應(yīng)高中比較多科目的學(xué)習(xí)，因此引導(dǎo)他們找到

合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。部分班干部能夠非常負(fù)責(zé)地完成自己

的工作，對于協(xié)助班主任工作起著非常關(guān)鍵的作用。但是，他們

的工作效率有點(diǎn)兒低，大概是因?yàn)楣ぷ鞣椒ㄓ写倪M(jìn)。甚至有些

班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有部分同學(xué)不服

從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，部分同學(xué)不愿意搞清潔，不喜歡勞動。因此，

幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們

共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€團(tuán)結(jié)、積極、求學(xué)的班

集體。

二、工作原則

協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系

對學(xué)生要寬容

對班干部要信任，但也要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

三、奮斗目標(biāo)

幫助同學(xué)們?yōu)槔硐氩迳铣岚?/p>

提高本班的學(xué)習(xí)氛圍

培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信

增強(qiáng)班級凝聚力

幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣

留心觀察特殊學(xué)生，進(jìn)行特殊教育

高中班主任工作計劃范本篇10

一、（高中班主任工作計劃）指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部

隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的

政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培

養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐

新人。

二、（高中班主任工作計劃）主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊伍，

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個

崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面

負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；

開展學(xué)習(xí)競賽活動；

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

4、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說

建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛

老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提

供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座、電視等活動，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)

會做人，并針對存在的問題，開展工作

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，

對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康

發(fā)展

高中班主任工作計劃范本篇11

一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》

的方向，結(jié)合本學(xué)校立大成志，做文明人的理念和德育工作的要

求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)四個

一目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、

一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校

先進(jìn)文明班集體；

三、班級基本情況：本班是一個由67名來自各鎮(zhèn)、街道組成

的新集體；其中男生35人，_32人；正取生65人，擇校生2人；住

宿67人。

作為一名高一年級班主任，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不

辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級

體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請

教，不斷思考，注意總結(jié)。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特

點(diǎn)，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。

為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本

班特點(diǎn)，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活

打好基礎(chǔ)，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

第一：了解高一階段的特殊地位

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期，作

為初高中過渡期，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。

因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。

該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從

原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主

任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方

式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活；

其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，

必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,

因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的

行動都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣

養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做

到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而

言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此，

班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，

形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體

的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點(diǎn)多。從心理學(xué)

角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點(diǎn)是性格

敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主

任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，

引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

第二：主要工作方法

科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進(jìn)步的前

提。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由

于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。

1:完善制度、形成規(guī)矩。大到國家，小到班級都是如此，正

所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿

始終，將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但

同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的

貫徹落實(shí)。

2：實(shí)事求是、立足實(shí)際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班

級特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任

何教學(xué)工作、德育工作都不追求大，只追求實(shí)；自己作為一個班主

任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給

自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

3：注重主體、形成合力。學(xué)生是班級管理的主體，因此我將

注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織

謀劃實(shí)施到班級榮譽(yù)的維護(hù)、班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限

度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任

學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時，作為一個班主任，

自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老

師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。

4：把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德

育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，

因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格

特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任，真正努力

達(dá)到潤物無聲的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。

5：不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中

正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，

多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)防患未然的能力。總之自己將做

到：向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。

第三：本學(xué)期具體工作要點(diǎn)

1：明校紀(jì)。

針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c(diǎn)，作為為學(xué)生德育工作第一人，自己將

充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確

保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基

礎(chǔ)上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合

理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組

織基礎(chǔ)。

2：摸底數(shù)。

針對本班特點(diǎn)，自己將集中利用一個月的時間與每名學(xué)生面

對面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流，

切實(shí)摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。

并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的

方式掌握動態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

3：定班魂。

作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的

良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生，帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個有情、

有志、有為的奮發(fā)向上的班級。具體來講，通過主體班會，圍繞

我愛我家的大討論，制定班歌班徽，明確目標(biāo)，讓學(xué)生確實(shí)感受

到家的溫暖。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對照目標(biāo)讓

學(xué)生制定自己的目標(biāo)。

高中班主任工作計劃范本篇12

一、總體指導(dǎo)思想

管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理

工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，在本學(xué)期將重點(diǎn)放在

使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

上。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)

科作業(yè)，成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，

通過對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教

育，使他們的意識逐步提高，增強(qiáng)社會實(shí)踐及生活自理能力。為

使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素

質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家

庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正

確的方向健康成長。

二、增強(qiáng)學(xué)生的信心和自尊心

班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)

生在成長過程中，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受

不得一點(diǎn)擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢？這就要求我們的班主任

通過自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。

蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，是使他們刻苦頑強(qiáng)地

用功學(xué)習(xí)的最大的力量，是對自己的信心和自尊感?！睂W(xué)生對學(xué)

習(xí)、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點(diǎn)燃。我

國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，講過這樣一段事；他讀小學(xué)時，由于

方言難懂，又好玩，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時，同學(xué)們都瞧

不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開

導(dǎo)他。學(xué)年結(jié)束，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前

茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。要

增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學(xué)生觀。

1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主

動性，從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。

否則，只會得到相反的效果。

2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要

刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以

理、動之以情，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋

友。

3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強(qiáng)化

學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班

主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨(dú)到的見解，閃光的思想，

應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期待，關(guān)愛備

至。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上

進(jìn)，從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。

作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進(jìn)學(xué)生中，

關(guān)心他們，了解他們，愛護(hù)他們，站在他們的角度去考慮問題，

盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給

學(xué)生聽，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。

三、班主任要做“六心”人

1、熱心。只有對班主任工作熱心，”捧出一顆心，不帶半

根草去”，才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情

況下搞好班主任工作。

2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生

成績差或有很多缺點(diǎn)，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學(xué)

生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。

3、關(guān)心。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生

活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)

和心理，及時引導(dǎo)和教育，以防患于未然。

4、耐心。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，對犯錯誤的同

學(xué)要寬容、有耐心。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會。

用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，

諷刺、羞辱，勸其退學(xué)等。再者給他們改過的空間和時間，不要

急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯誤學(xué)生的

閃光點(diǎn)，耐心細(xì)致的引導(dǎo)，積極表揚(yáng)和鼓勵。這樣，才能收到教

育的后果。

5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比。這樣,

雙方才能達(dá)到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位

學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，

自覺地學(xué)習(xí)。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

6、信心。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀

尚未完全形成，作為班主任，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題

都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。

高中班主任工作計劃范本篇13

思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)用心健康，學(xué)生

團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老

師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地向老師

學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于學(xué)生入校時間不長，

同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要注

意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比較自覺，作業(yè)能認(rèn)真完

成，有必須的互相競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣

氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在用心健康班風(fēng)

下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)

成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效

率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，

學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。

因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)就應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)

習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，

使他們不致因?yàn)橐粫r的挫折而喪失斗志。

班級紀(jì)律狀況：班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀念強(qiáng)，一般

都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證

課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高，工作主動，

工作潛力較強(qiáng)，有職責(zé)心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的

同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班

主任開展工作，共同搞好班群眾。

個性狀況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比

較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)

生不至于性格走向極端。

其他狀況：學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代,

但并沒有受到追趕潮等不良習(xí)氣的影響。

二、工作目標(biāo)

堅持把德育放在首位，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)

校校規(guī)校級，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，

在社會做個好兒童。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)

的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的

學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成團(tuán)結(jié)、活潑、守紀(jì)、

進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日

都井然有序。

2、注重人文素養(yǎng)，落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作，布置好

班級環(huán)境。

3、貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀

念。

5、用心在班內(nèi)推進(jìn)兩綱教育。

6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

7、切實(shí)抓好班級小干部隊伍建設(shè)。

8、努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取

得好成績。

10、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的好

朋友。

三、具體措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每

日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位；落實(shí)值日組長制度，職

責(zé)到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率;

組織好上學(xué)、放學(xué)。

2、落實(shí)好德育工作計劃

貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并

透過說教、榜樣示范、實(shí)際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛

移默化，注重全方位教育，從而加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生

行為規(guī)范的教育工作，建立起貼合班級特色的班級制度規(guī)范；透過

組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。根據(jù)五年

級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及作為畢業(yè)班的職責(zé)教育目標(biāo)，提出要成

為一名合格畢業(yè)生的要求。

3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

認(rèn)真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室；提高板報，墻報質(zhì)量,

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力

學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律,

構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法；組織學(xué)習(xí)小

組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

4、加強(qiáng)班級小干部隊伍建設(shè)。

根據(jù)小干部實(shí)際狀況，建設(shè)小干部隊伍，使中隊委員、小隊

干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級管理工作。

5、關(guān)心學(xué)生身心健康

促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣，開展有益的文體活動，組織

學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動，促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。用心

開展心理教育，透過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在

認(rèn)真上好健康教育課的同時，加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時

矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會的潛

力。關(guān)心學(xué)生，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及

時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題，成為學(xué)生的好老師、好朋友。

透過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家

庭教育的實(shí)效。

高中班主任工作計劃范本篇14

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的總體工作思路，以學(xué)

習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，以加強(qiáng)

對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，樹立一切

為學(xué)生服務(wù)，一切為教學(xué)服務(wù)的理念，提高學(xué)生自我約束，自我

管理能力，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，

發(fā)展學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

一、班級情況分析：

從各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康

向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力強(qiáng)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐

漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)

生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別

學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自

己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個

團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到人人有事做，事

事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)

法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、具體措施：

（一）思想教育：

1.每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中

學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到事前三秒鐘,

事后三分鐘，努力克制不良習(xí)慣。

2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的

培養(yǎng)工作。

3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和

引導(dǎo)者。

4.適時開展青春期心理專題會。

（二）常規(guī)工作：

1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做

好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工

作能力。

2.每半個月?lián)Q一次座位。

3.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到人人有事干，事

事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

4.作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的

班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。

5.出操做到快、靜、齊。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3.加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，

開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4.加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。

四、活動安排：

九月：

1、開展行為規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練月活動；

2、進(jìn)行家訪，力爭做好家校合一；

3、分類建立好學(xué)生個人檔案；

4、開展尊師重教主題教育活動；

十月：

1、開展社會主義榮辱觀教育活動；

2、開展孝父母、重親情主題教育活動；

3、學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動。

H月：

1、期中考試；

2、開展祖國在我心中主題教育活動；

3、開展一次綜合實(shí)踐活動

十二月：

1、期中總結(jié)；

2、一二九紀(jì)念日，開展民族復(fù)興，責(zé)任在我主題教育活動；

3、家校教育經(jīng)驗(yàn)研討會。

一月：

1、班集體建設(shè)驗(yàn)收；

2、20—年元旦，開展熱愛生活，迎接美好明天主題教育活動;

3、期末考試與總結(jié)。

高中班主任工作計劃范本篇15

一、抓好“學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)”。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清

醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。針對以上

問題，提出以下措施：

（一）穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。

利用電話，微信群，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情

權(quán)。避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，

有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越

大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和靠南面窗子附近，

便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能，

就要付出100%的努力，對于那些聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)

生，要注意觀察，及時用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因。

把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是

某個人的事情，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情，是我們班級

每個人的事情，班興我榮，沒有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來說話，一切都

是鏡中花、水中月。避免胡思亂想，為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必

須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害

于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)

慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

（二）溝通科任，建立互信，團(tuán)隊協(xié)作。

及時與科任老師溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任老

師的難處，在力所能及的條件下，幫助科任老師解決各種問題，

讓他們開心地工作，喜歡到班級來，愛上二十八班的學(xué)生，為了

做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任老師和學(xué)生之

間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任老師那里去，多請示，多

匯報。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任，有

難同當(dāng)。只有互相信任，互相補(bǔ)臺，才能把班級抓好，在班會和

團(tuán)會的集體活動時間，多請科任老師參加，利用活動建立互信，

培養(yǎng)感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，

定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和

檢查。

（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一

人。

對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無人睡

覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨(dú)

立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功。

對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，利用班會

讓學(xué)生的典型來手把手地教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生

全身心地去學(xué)習(xí)，營造學(xué)習(xí)氛圍。

二、搞好常規(guī)工作

1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師

要進(jìn)行統(tǒng)計，及時公布。

2、課間操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列

中沒有說話現(xiàn)象。

3、班會結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實(shí)際情況，確立主題，多讓

學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能讓學(xué)生得到鍛煉，避

免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。

三、抓好學(xué)生心理

現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多，要及時觀察學(xué)生思想動態(tài)，總的

看來，學(xué)生心理激蕩的原因無非是情感問題、學(xué)習(xí)問題、成長問

題、人際問題。

高中班主任工作計劃范本篇16

本學(xué)期我擔(dān)任理科高二（11）班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的

重大，怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛

力最大限度地發(fā)揮出來？我這個班主任無疑起著非常重要的作用。

現(xiàn)將本學(xué)期高二（H）班的工作計劃如下：

一、班上基本情況

全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，

2名體育特長生。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問

題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問

題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。

二、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。高二就像

是一個跳板，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵，高

二可以說是高中三年中最難把握的一年，

針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔

之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐

勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝

著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用激勵教育、

成功教育等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織學(xué)生進(jìn)行安