課時(shí)40世界殖民體系的形成與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)【目標(biāo)引領(lǐng)】1.通過(guò)了解西方列強(qiáng)對(duì)亞非拉的殖民擴(kuò)張、世界殖民體系的建立,理解世界殖民體系的建立對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。2.通過(guò)了解亞非拉人民的抗?fàn)?理解殖民地半殖民地民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。3.了解近代歐洲殖民侵略者的文化侵略?！靖拍钔卣埂?.世界殖民體系:帝國(guó)主義所統(tǒng)治和控制的殖民地、半殖民地的總稱(chēng),即殖民主義體系,是資本主義世界體系的組成部分,是在爭(zhēng)奪和瓜分殖民地的過(guò)程中,殖民帝國(guó)為了自身的政治與經(jīng)濟(jì)利益而結(jié)成的互相聯(lián)系、互相制約的整體。它的形成是資本主義向壟斷階段、帝國(guó)主義階段過(guò)渡時(shí)新一輪殖民擴(kuò)張的產(chǎn)物。2.柏林會(huì)議:帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)奪非洲的國(guó)際會(huì)議。在俾斯麥主持下于1884-1885年在柏林召開(kāi),參加者有德、英、法、俄、比、美、奧、葡等十五國(guó)代表。列強(qiáng)經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià),達(dá)成了協(xié)議。其中規(guī)定:任何國(guó)家以后在非洲取得領(lǐng)土必須是實(shí)際有效的占領(lǐng)。這次會(huì)議實(shí)質(zhì)上是一次列強(qiáng)瓜分非洲的會(huì)議,它顯示了列強(qiáng)在非洲已經(jīng)形成的力量對(duì)比,是西方列強(qiáng)瘋狂爭(zhēng)奪非洲的新起點(diǎn),標(biāo)志著西方列強(qiáng)瓜分非洲高潮的到來(lái)。3.門(mén)羅宣言:1823年12月2日美國(guó)總統(tǒng)門(mén)羅在致國(guó)會(huì)的咨文中闡述了美國(guó)對(duì)拉丁美洲各國(guó)的對(duì)外政策原則和立場(chǎng),史稱(chēng)“門(mén)羅宣言”。它的主要內(nèi)容是宣布任何歐洲強(qiáng)國(guó)都不得干涉美洲事務(wù),否則就是對(duì)美國(guó)安全的威脅和不友好的行動(dòng)。提出“美洲是美洲人的美洲”的口號(hào)。宣言的目的固然是抵制神圣同盟對(duì)拉丁美洲的干涉,要維護(hù)拉丁美洲獨(dú)立國(guó)家,免受歐洲列強(qiáng)的侵略,更是美國(guó)政府企圖把拉丁美洲看作自己的勢(shì)力范圍。后把門(mén)羅宣言所宣布的政策原則的引申和發(fā)展稱(chēng)作“門(mén)羅主義”。4.“亞洲的覺(jué)醒”:19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞洲掀起的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的新高潮。在西方資本主義向帝國(guó)主義過(guò)渡時(shí)期,亞洲遭受深重的殖民災(zāi)禍,又由于帝國(guó)主義在侵略亞洲各國(guó)過(guò)程中同各國(guó)封建勢(shì)力相勾結(jié),更加深了各國(guó)人民的苦難。亞洲的覺(jué)醒不僅指亞洲人民掀起反帝反封建斗爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)民族民主意識(shí)的覺(jué)醒,更是指亞洲資產(chǎn)階級(jí)從改良走上革命,走上由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大人民群眾積極參加的反帝反封建的民族民主革命。以資產(chǎn)階級(jí)改革和革命為主體,也包括舊式農(nóng)民起義。【知識(shí)體系】1.世界殖民體系的形成形成19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞洲的絕大多數(shù)地區(qū)已經(jīng)淪為殖民地或半殖民地,非洲的絕大部分淪為殖民地,獨(dú)立的拉丁美洲國(guó)家實(shí)際也成為依附于歐美國(guó)家的半殖民地。資本主義世界殖民體系最終形成原因資本主義在向壟斷階段的過(guò)渡中,資本主義各國(guó)越來(lái)越要求獨(dú)占更大的商品市場(chǎng)、原料產(chǎn)地和投資場(chǎng)所影響國(guó)際關(guān)系主要資本主義國(guó)家之間孕育著新的更大的沖突世界聯(lián)系世界上幾乎所有國(guó)家和地區(qū)都被卷入資本主義世界市場(chǎng)當(dāng)中,世界越來(lái)越緊密地連為一體世界格局形成了人類(lèi)歷史上由少數(shù)資本主義國(guó)家奴役和控制世界上絕大部分土地和人口的極不合理的狀態(tài)斗爭(zhēng)高漲殖民統(tǒng)治和掠奪給殖民地半殖民地人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難,被壓迫人民的反抗斗爭(zhēng)不斷高漲2.歐洲殖民者的文化侵略手段殖民國(guó)家向被殖民地區(qū)輸出民主、自由、人權(quán)等價(jià)值觀及基督教目的改造甚至消滅被殖民地區(qū)的文化,淡化其民族意識(shí),達(dá)到殖民目的結(jié)果被侵略的民族不同程度地接受了外來(lái)文化,但也努力保護(hù)自己的傳統(tǒng)文化,使自身文化呈現(xiàn)出新的多樣性概況中國(guó):以林則徐、魏源、鄭觀應(yīng)等為代表的志士仁人,主張向西方學(xué)習(xí)以求自強(qiáng);清政府的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法,也使一些新技術(shù)、新思想傳入中國(guó)印度:英國(guó)把英語(yǔ)、法律體系、政府體制、文官制度等移植到印度;印度上層精英運(yùn)用歐洲的意識(shí)形態(tài)來(lái)反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治,并提出“印度人的印度”的口號(hào);印度傳統(tǒng)文化頑強(qiáng)地保留下來(lái),如印度教和伊斯蘭教還是印度的主要宗教;種姓制度雖然被廢除,但仍然在社會(huì)生活中扮演著重要角色埃及:埃及獨(dú)立后實(shí)行君主立憲制;伊斯蘭教仍是其主要宗教,阿拉伯民族的傳統(tǒng)生活方式也得以保留【情境探究】視角1殖民體系的特征材料在殖民體系下,主權(quán)是歐洲列強(qiáng)的特權(quán),也是其對(duì)其他地區(qū)“落后民族”進(jìn)行野蠻殖民掠奪、占領(lǐng)和侵略的借口和依據(jù)。居于金字塔之上的是擁有巨大暴力能力和殖民能力的歐洲列強(qiáng),居于金字塔中間的則是較弱一等的歐洲國(guó)家以及擁有主權(quán)或半主權(quán)的亞洲和非洲國(guó)家,居于金字塔底層的則是完全喪失主權(quán)的亞非拉被征服、掠奪和占領(lǐng)的“落后民族”和“野蠻地區(qū)”。這一體系是少部分國(guó)家享有主權(quán)、大部分國(guó)家主權(quán)被剝奪的等級(jí)體系,也是大國(guó)通過(guò)武力掠奪、殖民而實(shí)現(xiàn)崛起的暴力體系?！幾皂f宗友《殖民體系、后殖民體系與大國(guó)崛起》【思考1】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括殖民體系的特征。提示:以西歐國(guó)家為核心的充滿暴力的體系;形成西方文化圈;以武力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力為支撐。視角2巴西民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的背景材料18世紀(jì)末,由于種植園經(jīng)濟(jì)和工商業(yè)的日益發(fā)展,巴西人民要求擺脫葡萄牙統(tǒng)治和爭(zhēng)取民族獨(dú)立的呼聲,也日益高漲。美國(guó)獨(dú)立和法國(guó)暴動(dòng),對(duì)巴西人民也起了很大的影響和鼓舞作用。巴西的學(xué)生、作家和其他知識(shí)分子組成了文學(xué)小組和科學(xué)會(huì)社等新團(tuán)體,擴(kuò)大了社會(huì)上要求自由和獨(dú)立的影響。1807年底,拿破侖軍隊(duì)大舉入侵葡萄牙,葡萄牙王室逃亡巴西,巴西成為葡萄牙帝國(guó)的政治中心。為了鞏固統(tǒng)治,1816年,王室出兵侵占烏拉圭,戰(zhàn)爭(zhēng)引起新的經(jīng)濟(jì)困難,使人民不滿情緒高漲,全國(guó)普遍掀起了革命斗爭(zhēng)。【思考2】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析巴西民族獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)的背景。提示:葡萄牙對(duì)巴西的殖民統(tǒng)治與壓迫;種植園經(jīng)濟(jì)和工商業(yè)的發(fā)展;歐美資產(chǎn)階級(jí)革命的鼓舞;知識(shí)分子的呼吁。視角3英國(guó)對(duì)印度的文化侵略材料隨著印度高級(jí)知識(shí)分子對(duì)西方現(xiàn)代思想學(xué)習(xí)的深入,許多有志青年認(rèn)為應(yīng)該改變英國(guó)與印度之間的關(guān)系。從19世紀(jì)后期開(kāi)始,印度解放、獨(dú)立的思潮愈演愈烈。這一切并不在英國(guó)殖民統(tǒng)治者的掌握之中,壓迫之下的反抗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的預(yù)估。西方文明既包含著英國(guó)傳統(tǒng)文化,也包含著英國(guó)的現(xiàn)代文化。而印度文明和伊斯蘭文明都包含著印度的傳統(tǒng)文化。從根本上說(shuō),文化間的巨大差異使兩種文明的沖撞不可避免?！幾酝鯓?shù)英《印度文化史》等【思考3】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“西方現(xiàn)代思想”逐漸深入印度的原因。提示:英國(guó)對(duì)印度的文化侵略(英國(guó)在印度移植本國(guó)文化);印度高級(jí)知識(shí)分子的主動(dòng)學(xué)習(xí);印度民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！靖呖贾赶颉靠键c(diǎn)維度考點(diǎn)輯要江蘇考情分析世界殖民體系的形成2022年湖北選擇考·T13·世界主要殖民國(guó)家1.命題方向:(1)江蘇新高考目前尚未考查該課內(nèi)容(2)亞非拉尤其是亞洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)是本課考查重點(diǎn)2.備考攻略:(1)從中國(guó)視角出發(fā),關(guān)注亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的背景、特點(diǎn)和影響(2)認(rèn)識(shí)殖民主義的罪惡(3)結(jié)合時(shí)代背景等海南等級(jí)考·T12·世界殖民體系的建立2021年福建選擇考·T14·殖民主義和種族歧視重慶選擇考·T13·德國(guó)殖民擴(kuò)張的背景亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)2023年北京等級(jí)考·T14·墨西哥民族意識(shí)增強(qiáng)2022年北京等級(jí)考·T18·拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)2021年北京等級(jí)考·T7·辛亥革命的世界意義【典題悟意】(2022·海南等級(jí)考·T12)綜合下圖信息,最適合探究的主題應(yīng)是()A.歐洲列強(qiáng)的興衰和更替B.資本主義的早期萌發(fā)C.殖民體系的形成與演變D.整體世界的發(fā)展主線【解題思維】明立意本題以世界殖民體系為考點(diǎn),考查學(xué)生獲取和解讀信息,根據(jù)所學(xué)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),認(rèn)識(shí)歷史事實(shí)、歷史現(xiàn)象的能力,要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),認(rèn)識(shí)殖民國(guó)家對(duì)亞非拉的殖民侵略排選項(xiàng)定答案綜合材料中的時(shí)間、國(guó)家和地點(diǎn),可判斷適合研究資本主義國(guó)家在亞非拉地區(qū)的殖民統(tǒng)治,體現(xiàn)了世界殖民體系的形成和演變,故選C【真題體驗(yàn)】知識(shí)點(diǎn)一世界殖民體系的形成1.(2022·湖北選擇考·T13)下圖是發(fā)表于1805年的漫畫(huà)《危險(xiǎn)中的地球布丁:國(guó)家美食家在享用小點(diǎn)心》,其中兩個(gè)人物代表的國(guó)家是()A.西班牙與葡萄牙 B.荷蘭與英國(guó)C.英國(guó)與法國(guó) D.法國(guó)與普魯士【解析】選C。由材料中“1805年的漫畫(huà)《危險(xiǎn)中的地球布丁:國(guó)家美食家在享用小點(diǎn)心》”,結(jié)合所學(xué)可知,第一次工業(yè)革命后英國(guó)成為世界工廠,資本主義世界市場(chǎng)初步形成,世界殖民體系初步形成,因此其中一國(guó)為英國(guó),而19世紀(jì)以來(lái),法國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命和工業(yè)革命,經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng),與英國(guó)爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍,故選C;15、16世紀(jì),西班牙與葡萄牙爭(zhēng)奪海上霸主地位,排除A;17、18世紀(jì),荷蘭與英國(guó)爭(zhēng)奪海上霸主地位,排除B;普魯士在19世紀(jì)70年代統(tǒng)一德意志,故D不符合題意,排除。2.(2021·福建選擇考·T14)1884年,美國(guó)某公司推出一則主題為“給非洲帶去文明”的香皂廣告。此后近30年間,該公司的廣告經(jīng)常宣稱(chēng),使用其香皂可以讓非洲人皮膚變白,變得文明。同時(shí)期,法國(guó)和希臘的老牌香皂公司也聲稱(chēng)其產(chǎn)品能“讓黑人變白”。這主要體現(xiàn)了西方()A.推廣歐美生活方式B.存在著固有的種族偏見(jiàn)C.重視爭(zhēng)奪非洲市場(chǎng)D.旨在推動(dòng)非洲文明進(jìn)步【解析】選B。從材料信息“使用其香皂可以讓非洲人皮膚變白,變得文明”可知,在當(dāng)時(shí)西方人眼里,皮膚黑意味著不文明,這反映出當(dāng)時(shí)西方存在著固有的種族偏見(jiàn),故選B。使用香皂不等于推廣歐美生活方式,排除A;美國(guó)、法國(guó)和希臘的香皂公司進(jìn)行廣告宣傳不能說(shuō)明西方國(guó)家重視爭(zhēng)奪非洲市場(chǎng),排除C;西方國(guó)家無(wú)意推動(dòng)非洲文明進(jìn)步,排除D。3.(2021·重慶選擇考·T13)1888年,一位熱衷于殖民主義的訪客在德國(guó)首相俾斯麥面前攤開(kāi)一大張非洲地圖,指著地圖說(shuō)明當(dāng)?shù)氐馁Y源有多么豐富。俾斯麥表示:“您的非洲地圖非常漂亮,然而我的非洲地圖位于歐洲。俄國(guó)在這里,法國(guó)在這里,而我們夾在中間。這是我的非洲地圖?！边@反映了當(dāng)時(shí)德國(guó)()A.意在限制法國(guó)和俄國(guó)的崛起B(yǎng).當(dāng)務(wù)之急是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一C.殖民野心受限于地緣政治D.要在非洲拓展殖民地【解析】選C。根據(jù)材料“您的非洲地圖非常漂亮,然而我的非洲地圖位于歐洲。俄國(guó)在這里,法國(guó)在這里,而我們夾在中間。這是我的非洲地圖”可以看出,德國(guó)想進(jìn)行殖民擴(kuò)張,但是受到了俄國(guó)和法國(guó)在地理位置上的壓制,可以看出其殖民野心受限于地緣政治,故選C。材料反映了當(dāng)時(shí)德國(guó)的殖民野心受限于其地緣政治,而不是限制法國(guó)和俄國(guó)的崛起,排除A;德國(guó)統(tǒng)一于1871年,排除B;D與材料主旨不符,排除。知識(shí)點(diǎn)二亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)4.(2023·北京等級(jí)考·T14)墨西哥在1821年獨(dú)立后,以阿茲特克帝國(guó)的繼承者自居。墨西哥土生白人將阿茲特克人視為祖先,將阿茲特克人的末代皇帝視為抵抗西班牙殖民者的民族英雄。這