一年級上冊數(shù)學(xué)教案8.1小明的一天｜北師大版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案8.1小明的一天教學(xué)內(nèi)容：今天我將帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)的第8.1節(jié)內(nèi)容，主題是“小明的一天”。我們將通過講述小明一天的活動，來學(xué)習(xí)時間的概念和計算。教材中包含了關(guān)于小明早晨起床、吃早餐、上學(xué)、上課、午飯、玩耍、做作業(yè)、吃晚餐和睡覺的活動安排。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生能夠理解一天的時間順序和基本的時間單位。2.培養(yǎng)學(xué)生對時間的感知和計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察和描述來理解時間的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠理解一天的時間順序和基本的時間單位。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對時間的感知和計算能力。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：作業(yè)本、鉛筆、橡皮教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：我會通過講述一個故事來引入今天的主題，故事講述了小明的一天活動，讓學(xué)生對一天的時間順序有一個初步的了解。2.新課導(dǎo)入：我會通過PPT展示小明的一天的活動圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述每個活動的時間和順序。3.講解：我會用黑板和粉筆來展示和解釋時間的概念，例如早晨、上午、中午、下午、晚上等。同時，我會通過例題來講解時間的計算方法，例如從早上7點(diǎn)到8點(diǎn)，從12點(diǎn)到1點(diǎn)等。4.練習(xí)：我會給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生通過計算來鞏固對時間的理解和計算能力。例如，計算小明從家到學(xué)校需要多長時間，計算小明吃午飯的時間等。板書設(shè)計：板書內(nèi)容將包括一天的時間順序和時間單位，例如早晨、上午、中午、下午、晚上等。同時，還會有例題的計算過程和答案。作業(yè)設(shè)計：1.請畫出你自己的一天活動安排表，并標(biāo)明每個活動的時間。答案：學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，畫出自己的一天活動安排表，并標(biāo)明每個活動的時間。課后反思及拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)細(xì)節(jié)需要我們特別關(guān)注。對于一年級的學(xué)生來說，理解一天的時間順序和基本的時間單位是一個新的概念，因此我們需要用簡單易懂的方式來讓他們掌握這個概念。對時間的感知和計算能力的培養(yǎng)是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何讓學(xué)生通過觀察和描述來理解時間，以及如何設(shè)計作業(yè)來鞏固所學(xué)知識，也是我們需要關(guān)注的重點(diǎn)。1.針對時間順序和時間單位的理解，我會通過講述小明的故事，讓學(xué)生對一天的時間順序有一個初步的了解。同時，我會用PPT展示小明的一天的活動圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述每個活動的時間和順序。通過這些方式，讓學(xué)生對時間順序和時間單位有一個直觀的認(rèn)識。2.對于時間的感知和計算能力的培養(yǎng)，我會用黑板和粉筆來展示和解釋時間的概念，例如早晨、上午、中午、下午、晚上等。同時，我會通過例題來講解時間的計算方法，例如從早上7點(diǎn)到8點(diǎn)，從12點(diǎn)到1點(diǎn)等。在講解過程中，我會注意引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來，讓他們親自動手計算，從而提高他們對時間的感知和計算能力。3.為了讓學(xué)生通過觀察和描述來理解時間，我會設(shè)計一些實(shí)踐活動。例如，讓學(xué)生觀察自己的手表或時鐘，描述指針的移動；或者讓學(xué)生觀察教室里的鐘表，描述一下一節(jié)課的時間過得怎么樣。通過這些實(shí)踐活動，讓學(xué)生對時間的感知更加深刻。4.在作業(yè)設(shè)計方面，我會布置一些與時間相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生通過計算來鞏固對時間的理解和計算能力。例如，計算從家到學(xué)校需要多長時間，計算吃午飯的時間等。同時，我還會讓學(xué)生觀察和記錄自己的一天的活動，并標(biāo)明每個活動的時間。這樣，他們可以在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識，進(jìn)一步鞏固對時間的理解和計算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解時間概念時，我會使用簡單明了的語言，避免使用復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。同時，我會保持語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使講解更加生動有趣，吸引學(xué)生的注意力。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，我會適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解時間計算時，我會提問學(xué)生：“從家里到學(xué)校需要多長時間？”“吃午飯用了多少時間？”等。通過提問，讓學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：為了引起學(xué)生的興趣，我會以小明的一天為情境，通過講述故事的方式引入課程。這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們更好地理解時間概念。教案反思：我還注意到，在課堂提問環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出不夠積極。為了提高課堂參與度，我計劃在未來的教學(xué)中，更多地采用小組討論、互動游戲等形式，鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動。我會繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，嘗試引入更多有趣的教學(xué)手段，如時間卡片、時間連線等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時，我還會關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，確保每個學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。課后提升：1.小明從家到學(xué)校需要15分鐘，小紅從家到學(xué)校需要20分鐘。請問，小明和小紅誰需要更多的時間到達(dá)學(xué)校？答案：小明需要15分鐘，小紅需要20分鐘，所以小紅需要更多的時間到達(dá)學(xué)校。2.小明早上7點(diǎn)起床，吃早餐用了20分鐘，然后去上學(xué)。請問，小明幾點(diǎn)離開家去上學(xué)？答案：小明7點(diǎn)起床，吃早餐用了20分鐘，所以他是7點(diǎn)20分離開家去上學(xué)的。3.小明下午3點(diǎn)放學(xué)，然后去公園玩了1小時。請問，小明幾點(diǎn)離開公園回家？答案：小明3點(diǎn)放學(xué)，去公園玩了1小時，所以他是4點(diǎn)離開公園回家的。4.小明晚上6點(diǎn)吃晚餐，吃晚餐用了30分鐘。請問，小明幾點(diǎn)開始吃晚餐？答案：小明6點(diǎn)吃晚餐，吃晚餐用了30分鐘，所以他是6點(diǎn)30分開始吃晚餐的。5.小明晚上8點(diǎn)刷牙，刷牙用了5分鐘。請問，小明刷牙后多久去睡覺？答案：小明8