高中生物必修三的知識點

至于什么消費都想到可以買幾本書，看起來很愛學(xué)問，卻是一個

特別壞的思維，被它麻醉的人，結(jié)局就是很惡俗地以為自己很脫俗。

下面我給大家共享一些高中生物必修三的學(xué)問，盼望能夠關(guān)心大家,

歡迎閱讀！

高中生物必修三的學(xué)問1

第一章：人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1、體液：體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的物體。

2、體液之間關(guān)系：

3、內(nèi)環(huán)境：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用：是細(xì)胞

與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，

最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白

質(zhì)含量較少。

5、細(xì)胞外液的理化性質(zhì)：滲透壓、酸堿度、溫度。

6、血漿中酸堿度：7.35-7.45

調(diào)整的試劑：緩沖溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4

7、人體細(xì)胞外液正常的滲透壓：770kPa

正常的溫度：37度

8、穩(wěn)態(tài)：正常機(jī)體通過調(diào)整作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動、

共同維持內(nèi)

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環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化

性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中。

9、穩(wěn)態(tài)的調(diào)整：神經(jīng)一一體液一一免疫共同調(diào)整

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要

條件。

高中生物必修三的學(xué)問2

其次章動物和人體生命活動的調(diào)整

1、神經(jīng)調(diào)整的基本方式：反射

神經(jīng)調(diào)整的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧

反射弧：感受器好傳入神經(jīng)（有神經(jīng)節(jié)）好神經(jīng)中樞玲傳出神經(jīng)好

效應(yīng)器（還包括肌肉和腺體）

神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)靜息時外正內(nèi)負(fù)

靜息電位好刺激動作電位玲電位差少局部電流

3、人體的神經(jīng)中樞：

下丘腦：體溫調(diào)整中樞、水平衡調(diào)整中樞、生物的節(jié)律行為

腦干：呼吸中樞

小腦：維持身體平衡的作用

大腦：調(diào)整機(jī)體活動的最高級中樞

脊髓：調(diào)整機(jī)體活動的低級中樞

4、大腦的高級功能：除了對外界的感知及掌握機(jī)體的反射活動

外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶、和思維等方面的高級功能。大腦S區(qū)

受損會得運動性失語癥：患者可以看懂文字、聽懂別人說話、但自己

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不會講話（S區(qū)〉說，H區(qū)好聽，W區(qū)3寫，V區(qū)3看）

5、激素調(diào)整：由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)整,

激素調(diào)整是體液調(diào)整的主要內(nèi)容，體液調(diào)整是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激

素、二氧化碳等）通過細(xì)胞外液（如血漿、組織液、淋巴等）的傳送對人

和動物體的生理活動所進(jìn)行的調(diào)整。

6、人體正常血糖濃度：0.8—1.2g/L

低于這個濃度：低血糖癥。

高于這個濃度：高血糖癥、嚴(yán)峻時消失糖尿病。

7、血糖的來源：①食物中的糖類的消化汲?。虎诟翁窃姆纸?

③脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

去向：①血糖的氧化分解為C02、H20和能量;②血糖的合成肝

糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）;③血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些

氨基酸

8、血糖平衡的調(diào)整（蛋白質(zhì)類激素不能口服：胰島素）

9、體溫調(diào)整

寒冷刺激〉下丘腦玲促甲狀腺激素釋放激素1垂體好促甲狀腺激

素〉甲狀腺玲甲狀腺激素好促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝

甲狀腺激素（可口服）分泌過多又會反過來抑制下丘腦和垂體的作

用，這就是反饋調(diào)整。

人體寒冷時機(jī)體也會發(fā)生變化：全身顫抖（骨骼肌手縮）、起雞皮

疙的（毛細(xì)血管收縮）

10、激素（有機(jī)分子，信息分子）調(diào)整的特點：微量和高效、通過

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體液（通過血液）運輸、作用于靶器官或靶細(xì)胞（發(fā)揮作用后失活）。

11、神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整的區(qū)分（簡單的生理過程需要神經(jīng)和體

液共同作用）

12、水鹽平衡調(diào)整

13、神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整的關(guān)系：

（1）不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整。

⑵內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。

例如：

甲狀腺激素成年人分泌過多：甲亢；

嬰兒時期分泌過少：呆小癥；

缺碘：甲狀腺腫大（大脖子病）。

下丘腦：內(nèi)分泌中樞

⑴內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中樞（滲透壓，體溫，血糖）

（2）雙重調(diào)整

16、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能

17、抗原：能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)（如細(xì)菌、

病毒、人體中壞死的細(xì)胞、組織）

抗體：特地抗擊抗原的蛋白質(zhì)（化學(xué)本質(zhì)為球蛋白）

18、免疫分為：體液免疫（主要是B細(xì)胞起作用）、細(xì)胞免疫（主要

是T細(xì)胞起作用）

19、體液免疫過程：（抗原沒有進(jìn)入細(xì)胞）

記憶B細(xì)胞的作用：可以在抗原消逝很長一段時間內(nèi)保持對這種

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抗原的記憶，當(dāng)再接觸這種抗原時，能快速增殖和分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞

從而產(chǎn)生抗體?？贵w與抗原結(jié)合產(chǎn)生細(xì)胞集團(tuán)或沉淀，最終被吞噬細(xì)

胞吞噬消化。

20、細(xì)胞免疫(抗原進(jìn)入細(xì)胞)

效應(yīng)T細(xì)胞作用：使靶細(xì)胞裂解，抗原暴露，暴露的抗原會被吞

噬細(xì)胞吞噬。

22、過敏反應(yīng)的特點：發(fā)作快速、反應(yīng)劇烈、消退較快;一般不

會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織嚴(yán)峻損傷;有明顯的個體差異和遺

傳傾向

高中生物必修三的學(xué)問3

第三章植物的激素調(diào)整

1、在胚芽鞘中：

(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

(2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部

⑶產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光彎曲生長緣由：

(1)橫向運輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端)：在單側(cè)光刺激下生長素由向

光一側(cè)向背光一側(cè)運輸

(2)縱向運輸(極性運輸)：從形態(tài)學(xué)上端運到下端，不能倒運

(3)胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)(生長素分布不均,

背光面多，向光面少)，因而引起兩側(cè)的生長不勻稱，從而造成向光

彎曲。

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生長素（溫特，瓊脂試驗）：呵咪乙酸（IAA）

3、植物激素（赤霉素，細(xì)胞分裂素，脫落酸，乙烯）：由植物體內(nèi)

產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微

量有機(jī)物。

4、色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

在植物體中生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

生長素的分布：植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生

長旺盛的部分。

5、植物體各個器官對生長素的敏感度不同：莖芽根

6、生長素的生理作用：兩重性，既能促進(jìn)生長，也能抑制生長;

既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。一

般狀況下：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。

7、生長素的應(yīng)用：

無籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用相宜濃度的生長素類似

物涂抹柱頭。

頂端優(yōu)勢：頂端產(chǎn)生的生長素大量運輸給側(cè)芽抑制側(cè)芽的生長。

去除頂端優(yōu)勢就是去除頂芽。

用低濃度生長素浸泡桿插的枝條下部促進(jìn)桿插的枝條生根。

麥田除草是高濃度抑制雜草生長。

高中生物必修三的學(xué)問4

第四章種群和群落

2、種群密度的測量（方法）：樣方法（植物和運動力量較弱的動

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物）、標(biāo)志重捕法（運動力量強(qiáng)的動物）

3、種群：肯定區(qū)域內(nèi)同種生物全部個體的總稱。

群落：同一時間內(nèi)聚集在肯定區(qū)域全部生物種群的集合。

生態(tài)系統(tǒng)：肯定區(qū)域內(nèi)的全部生物與無機(jī)環(huán)境。地球上最大的生

態(tài)系統(tǒng)：生物圈

4、種群的數(shù)量變化曲線：

（1）"J〃型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候相宜、沒有

敵害。

（2）"S"型增長曲線條件：資源和空間都是有限的。

5、K值（環(huán)境容納量）：在環(huán)境條件不破壞的狀況下，肯定空間中

所能維持的種群的最大數(shù)量，選擇在K/2時捕撈資源，在K/2之前進(jìn)

行蟲害殺滅（降低環(huán)境容納量）

6、豐富度：群落中物種數(shù)目的多少

9、演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。

裸巖階段^地衣階段3苔葬階段^草本植物階段好灌木階段少森

林階段

⑴初生演替：是指在一個從來沒有被植物掩蓋的地面或者是原來

存在過植被，但被徹底毀滅的地方發(fā)生的演替。

⑵次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本

保留，甚至還保留了植物的種子或（其它）繁殖體的地方發(fā)生的演替。

人類活動往往會使群落的演替根據(jù)不同于自然演替的速度和方

向進(jìn)行。

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高中生物必修三的學(xué)問5

第五章：生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

2、生態(tài)系統(tǒng)的功能：物質(zhì)循環(huán)和能量流淌，由生物群落和無機(jī)

環(huán)境構(gòu)成。

3、生態(tài)系統(tǒng)總能量來源：生產(chǎn)者固定太陽能的總量。

生態(tài)系統(tǒng)某一養(yǎng)分級(養(yǎng)分級22)能量來源：上一養(yǎng)分級。

能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一養(yǎng)分

級。

4、能量流淌的特點：單向流淌、逐級遞減。能量在相鄰兩個養(yǎng)

分級間的傳遞效率：10%?20%。

5、討論能量流淌的意義：

(1)可以關(guān)心人們科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有

效的利用。

(2)可以關(guān)心人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌關(guān)系。

6、能量流淌與物質(zhì)循環(huán)之間的異同：

不同點：在物質(zhì)循環(huán)(具有全球性、循環(huán)性)中，物質(zhì)是被循環(huán)利

用的;能量在流經(jīng)各個養(yǎng)分級時，是逐級遞減的，而且是單向流淌的，

而不是循環(huán)流淌。

聯(lián)系：

(1)兩者同時進(jìn)行，彼此相互依存，不行分割

(2)能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移、釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解

等過程

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⑶物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流淌;能量作為動

力，

使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)來回

7、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類：物理信息、化學(xué)信息、行為信息（孔

雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶）

8、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：

（1）生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞;生物種群的繁衍，

也離不

信息的傳遞。

⑵信息還能夠調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：

⑴提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量

⑵對有害動物進(jìn)行掌握

9、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)

和功能相對穩(wěn)定的力量。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整力量，但這種自我調(diào)

整力量是有限的。

反抗力穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)反抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)保持原狀

一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越簡單，其自我調(diào)整

力量就越強(qiáng)，反抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越差

11、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法：

⑴掌握對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)當(dāng)適度，不

應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整力量。

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⑵對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投

入，保證生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和