第一單元生物和細(xì)胞第三章

從細(xì)胞到生物體第四節(jié)

單細(xì)胞生物學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解草履蟲的結(jié)構(gòu)和各項(xiàng)生命活動(dòng)。2.觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)，寫出單細(xì)胞生物的生活方式。情景導(dǎo)入眼蟲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體，常常生活在水溝、池沼或溪流之中。將眼蟲放在顯微鏡下觀察，可以看到如右圖所示的結(jié)構(gòu)。人體的細(xì)胞如果離開人體就很難存活。眼蟲也是一個(gè)細(xì)胞，它為什么能獨(dú)立生活呢？眼蟲體內(nèi)有葉綠體，在食物匱乏的情況下可以進(jìn)行光合作用自給自足，也會(huì)捕食細(xì)菌知識(shí)點(diǎn)1常見的單細(xì)胞生物1.概念：單細(xì)胞生物是指身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成的生物。知識(shí)點(diǎn)1常見的單細(xì)胞生物大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤的環(huán)境中，有的寄生在其他生物體內(nèi)。酵母菌衣藻眼蟲知識(shí)點(diǎn)1常見的單細(xì)胞生物大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤的環(huán)境中，有的寄生在其他生物體內(nèi)。大腸桿菌草履蟲變形蟲知識(shí)點(diǎn)1常見的單細(xì)胞生物例題1：下列各種生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（

）A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.草履蟲 D.流感病毒D解析：A.大腸桿菌是細(xì)菌，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故A不正確；B.酵母菌是真菌，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故B不正確；C.草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故C不正確；D.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故D正確。故選：D。知識(shí)點(diǎn)1常見的單細(xì)胞生物知識(shí)點(diǎn)2單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活實(shí)驗(yàn)探究：觀察草履蟲并探究其趨性1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）觀察草履蟲的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)。（2）探究草履蟲的趨性。知識(shí)點(diǎn)2單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活實(shí)驗(yàn)探究：觀察草履蟲并探究其趨性2.材料用具草履蟲培養(yǎng)液、肉汁、清水、食鹽粒、少許棉花纖維、牙簽、滴管、載玻片、蓋玻片、放大鏡、顯微鏡等。3.實(shí)驗(yàn)任務(wù)（1）描述草履蟲的外形？描述草履蟲躲避棉花纖維障礙的方式？（2）草履蟲是否能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)？是否具有趨性？

知識(shí)點(diǎn)2單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活實(shí)驗(yàn)探究：觀察草履蟲并探究其趨性4.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）觀察草履蟲的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)①制作臨時(shí)裝片：從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液，

滴一滴在載玻片上。在載玻片的液滴里放幾絲棉花纖維，蓋上蓋玻片。②用顯微鏡觀察：在低倍鏡下觀察，尋找一只運(yùn)動(dòng)相對(duì)緩慢的草履蟲進(jìn)行觀察。知識(shí)點(diǎn)2單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活實(shí)驗(yàn)探究：觀察草履蟲并探究其趨性（1）觀察草履蟲的形態(tài)及運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)2單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活實(shí)驗(yàn)探究：觀察草履蟲并探究其趨性（2）探究草履蟲對(duì)外界刺激作出反應(yīng)①

從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液，分別在載玻片的兩端各滴一滴，用牙簽在兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，使兩個(gè)液滴連通，構(gòu)成草履蟲可以往來的通道。

知識(shí)點(diǎn)2單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活實(shí)驗(yàn)探究：觀察草履蟲并探究其趨性（2）探究草履蟲對(duì)外界刺激做出反應(yīng)②在左側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放入少許食鹽，用放大鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向。③在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁，用放大鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向。知識(shí)點(diǎn)2單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活趨利避害說明了草履蟲是一個(gè)獨(dú)立生物體，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)知識(shí)點(diǎn)2單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活思考一下：草履蟲是一個(gè)細(xì)胞嗎？動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)草履蟲的結(jié)構(gòu)草履蟲具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此草履蟲是一個(gè)細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)2單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活思考一下：草履蟲會(huì)躲避障礙，它是生物嗎？食物泡：消化食物胞肛：不能消化的食物殘?jiān)?，從胞肛排出口溝：食物進(jìn)入體內(nèi)的通道細(xì)胞質(zhì)纖毛：靠纖毛的擺動(dòng)旋轉(zhuǎn)前進(jìn)表膜：氧的攝入、二氧化碳的排出大核小核細(xì)胞核草履蟲具有生物的基本特征，是生物知識(shí)點(diǎn)2單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活例題2：如圖是一玻片相互連通的草履蟲培養(yǎng)液，在A端加入鹽水，草履蟲將如何運(yùn)動(dòng)？（）A.從B到A B.在A、B之間 C.不動(dòng) D.從A到BD知識(shí)點(diǎn)2單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活解析：

草履蟲具有應(yīng)激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在草履蟲培養(yǎng)液A端加入鹽水，對(duì)草履蟲來說是不利刺激，故草履蟲從A到B。故選：D。知識(shí)點(diǎn)3單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系1.對(duì)人類有利的單細(xì)胞生物衣藻、眼蟲、草履蟲等許多單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料知識(shí)點(diǎn)3單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系1.對(duì)人類有利的單細(xì)胞生物某些細(xì)菌能分解污水中的有機(jī)物，使污水凈化；草履蟲能吞食細(xì)菌，抑制細(xì)菌繁殖知識(shí)點(diǎn)3單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系1.對(duì)人類有利的單細(xì)胞生物酵母菌可用于釀酒、制作面包和饅頭等發(fā)酵食品知識(shí)點(diǎn)3單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系2.對(duì)人類有害的單細(xì)胞生物大腸桿菌等許多細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致食物腐敗瘧原蟲等單細(xì)胞生物會(huì)寄生在人體內(nèi)，使人患瘧疾，危害健康知識(shí)點(diǎn)3單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系2.對(duì)人類有害的單細(xì)胞生物海水中的某些單細(xì)胞生物會(huì)惡性繁殖，造成赤潮，危害漁業(yè)生產(chǎn)和海洋生態(tài)知識(shí)點(diǎn)3單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系例題3：下列關(guān)于單細(xì)胞生物敘述不正確的是（）A.能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境 B.能獨(dú)立生活C.單細(xì)胞生物對(duì)人類都是有害的 D.整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成C知識(shí)點(diǎn)3單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系解析：A、單細(xì)胞生物能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境，A正確。

B、單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)，B正確。

C、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面，有利：魚類餌料、凈化污水等；有害：危害健康，造成赤潮等。C錯(cuò)誤。D、單細(xì)胞生物的整個(gè)生物體只由一個(gè)