寧波市甬北糧食收儲(chǔ)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：34129811da479d67ac7f7630cb3f6135

寧波市甬北糧食收儲(chǔ)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、寄生植物，______，它是靠攫取寄主的養(yǎng)料和水分來(lái)養(yǎng)活自己。許多寄生植物葉片的形狀和寄主大致相似，便于______，而且搶占高枝，

搶占向陽(yáng)的位置，雖然毫無(wú)根底也要______，出盡風(fēng)頭。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．名副其實(shí)冒名頂替裝模作樣

B．顧名思義冒名頂替裝模作樣

C．顧名思義魚目混珠虛張聲勢(shì)

D．名副其實(shí)魚目混珠虛張聲勢(shì)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，后半句就是對(duì)“寄生植物”的解釋，因此所填詞語(yǔ)應(yīng)包含含義的意思，“顧名思義”強(qiáng)調(diào)“意義、意思”，“名副其實(shí)”強(qiáng)調(diào)

和名聲相符，應(yīng)選“顧名思義”；第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)修飾“葉片”，“冒名頂替”主語(yǔ)一般為人，強(qiáng)調(diào)竊取他的權(quán)力、地位。葉片

不存在“冒名頂替”。因此C項(xiàng)正確。

2、比興與情景的融合，____________________。在傳統(tǒng)詩(shī)詞中，一定的情與一定的景相互對(duì)應(yīng)和互相感應(yīng)，邊塞詩(shī)、閨怨詩(shī)、送別詩(shī)、詠

史詩(shī)等都是固定的情景組合。邊塞詩(shī)的場(chǎng)景描寫與懷鄉(xiāng)情感相互映襯，如李益《夜上受降城聞笛》。閨怨詩(shī)中傷春惜春的場(chǎng)景描寫與女性的思

夫之情搭配，如王昌齡《閨怨》。送別詩(shī)將送別的場(chǎng)景與依依惜別的情感融合一體，如王維《送元二使安西》。詠史詩(shī)中文物遺跡或歷史場(chǎng)景

與當(dāng)下的古今之感互相感發(fā)，如杜牧《赤壁》。不同詩(shī)中，具體的景或情或有些許差異，但基本的情景組合卻是穩(wěn)定的，在同樣的場(chǎng)景里，便

有同樣的情感；而同樣的情感總是產(chǎn)生于同樣的場(chǎng)景中。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．是一以貫之的詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)

B．可使情感得以更好地抒發(fā)

C．表現(xiàn)在情與景的固定組合中

D．所要揭示的正是情和景的關(guān)聯(lián)關(guān)系

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段開(kāi)頭，需統(tǒng)領(lǐng)全文。橫線前引出話題，即“比興與情景的融合”，橫線后指出，在傳統(tǒng)詩(shī)詞中一定的情與一定的景

相互對(duì)應(yīng)和互相感應(yīng)，邊塞詩(shī)、詠史詩(shī)等都是固定的情景組合，隨后對(duì)此觀點(diǎn)展開(kāi)詳細(xì)介紹，通過(guò)舉例論述了具體的感情和

場(chǎng)景是如何對(duì)應(yīng)的，尾句進(jìn)行總結(jié)，不同詩(shī)中具體的景或情或有些許差異，但基本的情景組合卻是穩(wěn)定的。故橫線處內(nèi)容應(yīng)

體現(xiàn)出情與景的固定關(guān)系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“一以貫之的詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)”無(wú)法體現(xiàn)情與景的固定關(guān)系，排除；

B項(xiàng)，“情感得以更好地抒發(fā)”僅提及“情”，沒(méi)有提及“景”，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“關(guān)聯(lián)關(guān)系”相比C項(xiàng)，無(wú)法體現(xiàn)“固定”的特點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《比興：一以貫之的傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)》

3、駢文的特點(diǎn)是追求形式美：對(duì)偶、聲律、用典、藻飾。魏晉時(shí)期，這種刻意追求文學(xué)形式美的，一方面促進(jìn)了文學(xué)獨(dú)立品格的建立，另

一方面又造成了形式上的僵化和內(nèi)容上的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．導(dǎo)向蒼白

B．手法單一

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C．潮流呆板

D．風(fēng)尚空洞

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處形容“刻意追求形式美”可能會(huì)對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生的消極影響，即過(guò)分注重形式美而忽略了內(nèi)容，故橫

線處表達(dá)文學(xué)作品缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容之意，A項(xiàng)“蒼白”形容沒(méi)有旺盛的生命力，D項(xiàng)“空洞”指空虛而無(wú)內(nèi)涵，缺乏實(shí)際內(nèi)容，均

符合文意，保留。B項(xiàng)“單一”指只有一種類型的，無(wú)法體現(xiàn)出對(duì)內(nèi)容不看重導(dǎo)致的結(jié)果，排除；C項(xiàng)“呆板”意思是死板、不靈

活，側(cè)重不夠靈活，而非缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容，與文意不符，排除。

第一空，“刻意追求文學(xué)形式美”是一種文學(xué)創(chuàng)作的傾向、習(xí)慣，D項(xiàng)“風(fēng)尚”指流行的風(fēng)氣和習(xí)慣，語(yǔ)義恰當(dāng)，且刻意追求文學(xué)

形式美形成一種風(fēng)尚之后，銜接后文對(duì)文學(xué)產(chǎn)生的重大影響更為準(zhǔn)確，當(dāng)選。A項(xiàng)“導(dǎo)向”指引導(dǎo)的方向，文段并無(wú)引導(dǎo)之意，

與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“五四”時(shí)期散文的發(fā)展及其特點(diǎn)》

4、春秋戰(zhàn)國(guó)無(wú)疑是社會(huì)大變革的時(shí)期，也是中華區(qū)域文明形成和傳統(tǒng)文化的時(shí)代。這一時(shí)期，青銅器依然盛行，但已開(kāi)始走下肅穆莊嚴(yán)的祭

壇，進(jìn)入貴族的日常生活。小小的青銅盒，恰恰就出了時(shí)代的變革。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．誕生反映

B．奠基折射

C．孕育凸顯

D．確立彰顯

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“和”可知，橫線處與“形成”并列，強(qiáng)調(diào)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是也是傳統(tǒng)文化初步形成的時(shí)代。A項(xiàng)“誕生”比喻事物形

成，B項(xiàng)“奠基”指奠定基礎(chǔ)，比喻一種大事業(yè)的創(chuàng)始，C項(xiàng)“孕育”指新事物在既存事物中醞釀形成，D項(xiàng)“確立”指穩(wěn)固而扎實(shí)地

建立或樹(shù)立，均符合文意，保留。

第二空，根據(jù)“青銅器依然盛行，但已開(kāi)始走下肅穆莊嚴(yán)的祭壇，進(jìn)入貴族的日常生活”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)青銅盒能夠體現(xiàn)時(shí)

代的變革。A項(xiàng)“反映”比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，B項(xiàng)“折射”比喻通過(guò)某種方式反映出事物的表象或?qū)嵸|(zhì)，兩項(xiàng)均符合

文意，保留。C項(xiàng)“凸顯”指明顯的顯示出來(lái)，D項(xiàng)“彰顯”指分明而確定地表現(xiàn)，文段中青銅器物所體現(xiàn)出的時(shí)代變革是間接

的，而非很清楚明顯的表現(xiàn)，且“展現(xiàn)”和“彰顯”一般搭配的對(duì)象往往是感情色彩偏積極的，兩項(xiàng)均不符文意，排除；

進(jìn)一步辨析第一空，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是傳統(tǒng)文化奠定基礎(chǔ)的時(shí)期，B項(xiàng)“奠基”符合文意，當(dāng)選。結(jié)合常識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期并

非剛剛“誕生”出中國(guó)的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化的起源可追溯至夏商周時(shí)期甚至更早，A項(xiàng)“誕生”不符文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《見(jiàn)微知著鑒往知遠(yuǎn)——國(guó)家博物館新時(shí)代考古成果展印象》

5、19世紀(jì)末，中國(guó)維新派代表人物嚴(yán)復(fù)將經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密的著作譯為《原富》，獻(xiàn)給光緒皇帝，但并沒(méi)有引起足夠重視。可以說(shuō)，與市場(chǎng)

經(jīng)濟(jì)______是近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后的重要原因。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．若即若離

B．分道揚(yáng)鑣

C．南轅北轍

D．失之交臂

《正確答案》

D

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《專家解析》

由“嚴(yán)復(fù)將《原富》，獻(xiàn)給光緒皇帝，但并沒(méi)有引起足夠重視”可知，清政府沒(méi)有重視市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)著作《原富》，也即失去深

入了解“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的機(jī)會(huì)，是近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后的重要原因，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出錯(cuò)失市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)良機(jī)的遺憾。A

項(xiàng)，“若即若離”形容對(duì)事物保持一定距離，指好像接近，又好像不接近，文段并非表達(dá)近代中國(guó)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)保持距離，而是

錯(cuò)過(guò)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的機(jī)會(huì)，與文意不符，排除。B項(xiàng)，“分道揚(yáng)鑣”主體通常為同一類對(duì)象，常用來(lái)比喻目標(biāo)不同，各走各的路

或各干各的事，這里無(wú)法用來(lái)形容“近代中國(guó)”和“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的關(guān)系，排除。C項(xiàng)，“南轅北轍”比喻行動(dòng)與目的正好相反，近代

中國(guó)并未以“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”為目的，故與文意不符，排除。D項(xiàng)，“失之交臂”，指擦肩而過(guò)，形容當(dāng)面錯(cuò)過(guò)，符合語(yǔ)意，當(dāng)選。

6、對(duì)于那些擁有職務(wù)之便的工作人員，平時(shí)當(dāng)加強(qiáng)內(nèi)部管理制度，那些活躍在網(wǎng)上兜售隱私牟利的黃牛販子，平臺(tái)亦有監(jiān)管之責(zé)。，整個(gè)社會(huì)

才能出對(duì)個(gè)人信息的尊重。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．一箭雙雕內(nèi)蘊(yùn)

B．有的放矢積淀

C．疏堵結(jié)合陶冶

D．多管齊下涵養(yǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)空格前的完整語(yǔ)句可知，內(nèi)部管理和平臺(tái)管理應(yīng)共同施力，解決問(wèn)題。D項(xiàng)“多管齊下”比喻做一件事從多個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行

或多種方法同時(shí)使用，符合文意，保留。A項(xiàng)“一箭雙雕”比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的，文中并無(wú)兩個(gè)目的，不符合文意，排

除。B項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性；C項(xiàng)“疏堵結(jié)合”是指在處理問(wèn)題和管理工作中，既要采取疏導(dǎo)和引導(dǎo)的方法，也

要采取阻止和限制的方法，以達(dá)到有效管理的目的。兩項(xiàng)均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空代入驗(yàn)證，“涵養(yǎng)”指儲(chǔ)蓄并保持、修養(yǎng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《尊重明星隱私，也是保護(hù)自己》

7、數(shù)字技術(shù)開(kāi)啟了圖像和視頻時(shí)代，極大拓展了各類人群參與文化創(chuàng)作和消費(fèi)的規(guī)模。消費(fèi)者以較低費(fèi)用甚至免費(fèi)登錄一個(gè)平臺(tái)，文化服務(wù)就

會(huì)，能夠聽(tīng)到或試聽(tīng)世界各地的音樂(lè)，看到或試看全球的電影，地欣賞博物館中珍貴的藏品。手機(jī)和平板電腦的便攜性和移動(dòng)

性，更加現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏、時(shí)間碎片化、空間移動(dòng)頻繁的特點(diǎn)，更利于創(chuàng)作和欣賞文化產(chǎn)品。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．觸手可及酣暢淋漓符合

B．應(yīng)有盡有足不出戶契合

C．撲面而來(lái)無(wú)拘無(wú)束貼合

D．信手拈來(lái)賞心悅目切合

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“文化服務(wù)”，且根據(jù)后文“能夠聽(tīng)到······音樂(lè)，看到······電影······博物館中珍貴的藏品”可知，橫線處表達(dá)平臺(tái)

內(nèi)容很豐富，全面，獲取方便，A項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容獲取方便，B項(xiàng)“應(yīng)有盡有”指應(yīng)該有

的都有，形容很全面，均符合文意，保留。C項(xiàng)“撲面而來(lái)”表示事物從正對(duì)著自己的方向急促地趕來(lái)，多形容感覺(jué)、味道或者

某種狀態(tài)，可搭配“氣息”“香味”等，與“文化服務(wù)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“信手拈來(lái)”指隨手拿來(lái)，多形容寫文章時(shí)詞匯或材料

豐富，不費(fèi)思索，就能寫出來(lái)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處意在突出數(shù)字技術(shù)的作用，且根據(jù)“平臺(tái)”“便攜性”“博物館中珍貴的藏品”可知，橫線處體現(xiàn)出

有了數(shù)字技術(shù)，我們通過(guò)手機(jī)等產(chǎn)品，在平臺(tái)上可以很輕松容易地欣賞到博物館中的藏品，B項(xiàng)“足不出戶”指腳不跨出大門一

步，形容不與外界接觸，置于此處可體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)的作用，與文意相符，保留。A項(xiàng)“酣暢淋漓”形容非常暢快，多指文藝作品

中刻畫人物形象或抒發(fā)感情很充分，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“契合”指投合，符合，置于此處表達(dá)手機(jī)和平板電腦的便攜性和移動(dòng)性與現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏等特點(diǎn)相

符，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字時(shí)代的技術(shù)與文化》

8、____________________。“彼不先審天下之勢(shì)而欲應(yīng)天下之務(wù)，難矣?！睂?duì)于目前的形勢(shì)和任務(wù)是什么？可能朝哪個(gè)方向發(fā)展？得學(xué)會(huì)經(jīng)

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8、____________________。“彼不先審天下之勢(shì)而欲應(yīng)天下之務(wù)，難矣?！睂?duì)于目前的形勢(shì)和任務(wù)是什么？可能朝哪個(gè)方向發(fā)展？得學(xué)會(huì)經(jīng)

常研判，而且善于看“桅桿”，做到心中有數(shù)。時(shí)不時(shí)坐下來(lái)、靜下來(lái)、慢下來(lái)仰望星空，站在高處、遠(yuǎn)處和靜處，去窺斑見(jiàn)豹、見(jiàn)微知著，“塑

勢(shì)”也就有了基礎(chǔ)和保證。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．塑造態(tài)勢(shì)，重在韜略

B．時(shí)異而勢(shì)異

C．知態(tài)勢(shì)，方可塑態(tài)勢(shì)

D．識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后強(qiáng)調(diào)要先“審天下之勢(shì)”，對(duì)目前的形式和任務(wù)清楚地做出研判，這樣

就有了“塑勢(shì)”的基礎(chǔ)和保證。故文段強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)下態(tài)勢(shì)的掌握對(duì)“塑勢(shì)”的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“韜略”強(qiáng)調(diào)計(jì)謀和策略，后文并未涉及，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)時(shí)代不同則形勢(shì)不同，后文未涉及時(shí)代的變化，偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“識(shí)時(shí)務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)清當(dāng)下的潮流形勢(shì)，未涉及“塑勢(shì)”，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《提升塑造態(tài)勢(shì)的能力》

9、鹽作為百味之首的調(diào)味品，其本身的意義不只是調(diào)味品，它是身體新陳代謝所必需的。鹽中的鈉離子是我們細(xì)胞上的基本組成，細(xì)胞都進(jìn)化

出專門的鈉離子通道用來(lái)運(yùn)輸鈉離子，這樣的流動(dòng)帶來(lái)細(xì)胞電位的變化，從而形成各種信號(hào)，所以我們?nèi)粘Ｐ枰獢z入鹽。但是，鹽太多了就不

好了。當(dāng)鹽攝入量太高，就可能對(duì)健康產(chǎn)生威脅，比較典型的是高血壓，它和鹽的攝入相關(guān)性很高，如果不能得到及時(shí)控制，可能會(huì)增加患心

腦血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．鹽會(huì)增加患心腦血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)

B．維護(hù)身體健康需要日常適當(dāng)減鹽

C．鹽是身體新陳代謝必需的調(diào)味品

D．低鹽飲食是當(dāng)今流行的養(yǎng)生觀念

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出話題，介紹了鹽對(duì)人體的重要作用，并指出我們?nèi)粘Ｐ枰獢z入鹽，接著通過(guò)“但是”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)鹽太多了就不好

了，并對(duì)此展開(kāi)說(shuō)明，指出鹽攝入量太高可能對(duì)健康產(chǎn)生威脅，增加患心腦血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，故文段主要論述了吃鹽太多對(duì)

身體有危害，B項(xiàng)“維護(hù)身體健康需要日常適當(dāng)減鹽”即針對(duì)文段問(wèn)題給出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“心腦血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)”是后文舉例說(shuō)明部分，且為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“當(dāng)今流行”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《被忽視的鹽來(lái)源：榨菜》

10、古人擇都時(shí)，往往希望自己開(kāi)創(chuàng)的王朝能夠傳承千秋萬(wàn)代。雖然這個(gè)想法從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，但是擇都時(shí)對(duì)國(guó)防安全的重視也一直延續(xù)下

來(lái)。在火藥武器還沒(méi)有大規(guī)模運(yùn)用的冷兵器時(shí)代，險(xiǎn)要的地形在戰(zhàn)爭(zhēng)中至關(guān)重要，因此那些“進(jìn)可攻退可守”的軍事要地，往往會(huì)進(jìn)入帝王擇都的

備選名單。古代“關(guān)中”稱謂，所指就是在眾多關(guān)隘保護(hù)之下的地域，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一旦軍情緊急，四面閉關(guān)自守，外敵很難攻入。而古代關(guān)中又

有號(hào)稱“八百里秦川”的肥沃之地，可以確保自給自足，為防御關(guān)中的軍事力量提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。漢高祖劉邦聽(tīng)從了張良的建議，就把漢朝的都城建

在長(zhǎng)安（今陜西西安），成就了西漢200多年的統(tǒng)治盛世。

通過(guò)這段文字，作者意在說(shuō)明：

A．古代“關(guān)中”稱謂的由來(lái)及其歷史意義

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B．國(guó)防安全是古人擇都要考慮的重要因素

C．西漢盛世形成的軍事原因與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D．古人擇都往往選擇軍事要地以便擴(kuò)張領(lǐng)土

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先指出，古人擇都時(shí)十分重視“國(guó)防安全”，隨后進(jìn)一步指出險(xiǎn)要的地形對(duì)于國(guó)防安全很重要，故古人擇都往往都會(huì)選擇

軍事要地。隨后舉了“關(guān)中”的例子，指出“關(guān)中”地勢(shì)險(xiǎn)要，同時(shí)土地肥沃，漢朝定都關(guān)中，成就了200年的統(tǒng)治盛世。故文段

圍繞“古人擇都”論述，指出國(guó)防安全是要考慮的重要因素，地勢(shì)險(xiǎn)要、能夠保障國(guó)防安全的軍事要地往往列為備選。B項(xiàng)符合

文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“關(guān)中”在文中為例子，本身非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“西漢盛世”對(duì)應(yīng)尾句，為例子，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“以便擴(kuò)張領(lǐng)土”表述不當(dāng)，文段強(qiáng)調(diào)的是古人重視“國(guó)防安全”，而非“擴(kuò)張領(lǐng)土”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古人擇都需要考慮的一些要素》

11、“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。是的，如果主政者井蛙觀天，孤陋寡聞，視世情必______，察時(shí)勢(shì)則______，一不小心就會(huì)壓抑活

力，積攢怨氣。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．管窺蠡測(cè)如坐云霧

B．管中窺豹不知所以

C．盲人摸象如夢(mèng)初醒

D．洞若觀火如墮煙海

《正確答案》

A

《專家解析》

由“井蛙觀天”“孤陋寡聞”可知，題干含貶義色彩。第一空，“管窺蠡測(cè)”是指從竹管里看天，用瓢測(cè)量海水，比喻眼光狹窄，見(jiàn)

識(shí)短淺，與“井蛙觀天”形成呼應(yīng)。第二空，“如坐云霧”比喻頭腦糊涂，不能辨析事理?！安恢浴币鉃椴幻靼资裁丛??！安鞎r(shí)

勢(shì)”邏輯上不關(guān)乎原因，所以用“如坐云霧”更合適。因此A項(xiàng)正確。

12、歷史虛無(wú)主義者之所以歪曲、否定、篡改歷史，無(wú)非是____________。有些人憑空捏造所謂“新的歷史材料”，并自詡為“新發(fā)現(xiàn)”，以圖

贏得“歷史學(xué)家”的稱號(hào)。但這種建立在____________的材料基礎(chǔ)之上的觀點(diǎn)難以經(jīng)受得起歷史的檢驗(yàn)。歷史虛無(wú)主義者總是從個(gè)別細(xì)節(jié)入

手，妄圖____________，蠱惑民眾。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．欺世盜名胡編亂造信口雌黃

B．好高騖遠(yuǎn)似是而非斷章取義

C．唯利是圖錯(cuò)綜復(fù)雜顛倒黑白

D．沽名釣譽(yù)子虛烏有以偏概全

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，由“以圖贏得‘歷史學(xué)家’的稱號(hào)”可知，橫線處成語(yǔ)表意是為了給自己謀取利益，A項(xiàng)“欺世盜名”比喻欺騙世人，竊取名

譽(yù)，C項(xiàng)“唯利是圖”比喻一心為利，別的什么也不顧，D項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”形容使用各種不正當(dāng)手段以謀取好的名聲和榮譽(yù)，均符

合文意，保留；B項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”指脫離實(shí)際地追求目前不可能實(shí)現(xiàn)的過(guò)高、過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)，與文意不符，排除。

第二空，由文意及“憑空捏造”可知，材料并非是真實(shí)的，A項(xiàng)“胡編亂造”指沒(méi)有根據(jù)、不合情理地胡亂編造，D項(xiàng)“子虛烏有”指

假設(shè)的、不存在的、不真實(shí)的事情，均符合文意，保留；C項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”指許多東西交叉牽連，情況多而雜，與文意不符，排

除。

第三空，由文意及“個(gè)別細(xì)節(jié)”可知，橫線處成語(yǔ)表意為用個(gè)別細(xì)節(jié)來(lái)代表群體，D項(xiàng)“以偏概全”指用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)

題，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“信口雌黃”比喻不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《歷史虛無(wú)主義的“偏見(jiàn)”》

13、從表面上看，造園一事似乎無(wú)關(guān)宏旨。在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，有一座賞心悅目的園子，既可以陶冶性情，又可以暫緩對(duì)于故土的眷念。英國(guó)

人向來(lái)熱衷于造園。在18世紀(jì)殖民擴(kuò)張時(shí)期，來(lái)自東方的花草、林木被源源不斷地運(yùn)往英國(guó)，既以東方情調(diào)點(diǎn)綴了帝國(guó)的花園，又以知識(shí)的對(duì)

象進(jìn)入到其植物志中。邱園這座聞名于世的皇家花園無(wú)異于譜寫帝國(guó)植物志的中樞，在標(biāo)本收集、辨識(shí)物種方面發(fā)揮了重要作用。由此，造園

無(wú)形中與勘察地理空間、掠奪自然資源的殖民事業(yè)裹挾在一起，本身便具有超乎美學(xué)之外的色彩，也是近代英國(guó)殖民擴(kuò)張的一部分?？梢?jiàn)，造

園術(shù)并非毫無(wú)功利的審美實(shí)踐，它與博物學(xué)聯(lián)系密切，而后者常常以看似客觀的面目、科學(xué)的態(tài)度隱藏了歐洲霸權(quán)對(duì)于殖民地的掠奪和剝削關(guān)

系。

通過(guò)這段文字，作者意在：

A．闡述英國(guó)人造園實(shí)踐的歷史轉(zhuǎn)變進(jìn)程

B．分析造園術(shù)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的重要意義

C．探討造園術(shù)深層次的霸權(quán)主義內(nèi)涵

D．指出歐洲殖民擴(kuò)張推動(dòng)了造園術(shù)的傳播

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先指出表面上看造園似乎沒(méi)有什么宏大的主旨，其目的在于陶冶性情、緩解思鄉(xiāng)之情。隨后以英國(guó)人為例進(jìn)行闡述，“由

此”進(jìn)行總結(jié)指出造園屬于英國(guó)殖民擴(kuò)張的一部分。最后“可見(jiàn)”總結(jié)前文，指出造園術(shù)與博物學(xué)聯(lián)系密切，與歐洲霸權(quán)對(duì)于殖

民地的掠奪和剝削密切相關(guān)。故文段重點(diǎn)在于探討造園術(shù)的深層次意義，指出其與歐洲霸權(quán)、殖民擴(kuò)張密切相關(guān)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“英國(guó)人”屬于舉例說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段并未分析造園術(shù)在“學(xué)術(shù)領(lǐng)域”的意義，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段沒(méi)有指出“歐洲殖民擴(kuò)張推動(dòng)了造園術(shù)的傳播”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《英國(guó)花園與植物采集的謊言》

14、從小暑開(kāi)始，村莊便熱鬧起來(lái)，蟲吟、蛙鳴、蟬唱，你方唱罷我登場(chǎng)。蟲吟最好聽(tīng)，____________，若文雅的詩(shī)人，搖頭晃腦，吟詩(shī)作

賦。蛙鳴也不含糊，帶著鼓點(diǎn)的節(jié)奏，____________，像一員虎將，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣。蟬唱最是____________。起先，不知是哪一棵樹(shù)

上的哪一個(gè)枝上的哪一只蟬率先開(kāi)唱；然后，不知是哪一棵樹(shù)上的哪一個(gè)枝上的哪一只蟬開(kāi)始附和；三五聲之后，眾蟬不甘寂寞，紛紛吟唱，

一時(shí)間蟬聲如雨。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一唱三嘆石破天驚悅耳動(dòng)聽(tīng)

B．聲情并茂瓦釜雷鳴氣勢(shì)磅礴

C．抑揚(yáng)頓挫鏗鏘有力聲勢(shì)浩大

D．宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)震古爍今此起彼伏

《正確答案》

C

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《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“蛙鳴也不含糊，帶著鼓點(diǎn)的節(jié)奏”“像一員虎將，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)蛙鳴聲如

鼓點(diǎn)般有聲勢(shì)。A項(xiàng)“石破天驚”形容演奏箜篌（古樂(lè)器）的聲音忽而激越忽而低沉，意境奇特得出人意料，難以描述，C項(xiàng)“鏗

鏘有力”形容聲音響亮有節(jié)奏，置于文段中均可以體現(xiàn)蛙鳴有聲勢(shì)，與文意相符，保留。B項(xiàng)“瓦釜雷鳴”比喻無(wú)才無(wú)德的人占

據(jù)高位，一般用來(lái)形容政治黑暗而非聲音，排除；D項(xiàng)“震古爍今”形容事業(yè)或功績(jī)偉大，可以震動(dòng)古人，顯耀當(dāng)世，一般用來(lái)

形容事業(yè)或功績(jī)，排除。

第三空，根據(jù)“起先，不知是哪一棵樹(shù)上······紛紛吟唱，一時(shí)間蟬聲如雨”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)聲音多且大。C項(xiàng)“聲勢(shì)浩大”意

為聲威和氣勢(shì)非常壯大，與文意相符，保留。A項(xiàng)“悅耳動(dòng)聽(tīng)”形容比較優(yōu)美的，讓人快樂(lè)的音樂(lè)，強(qiáng)調(diào)聲音優(yōu)美，與文意不

符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“蟲吟最好聽(tīng)······若文雅的詩(shī)人，搖頭晃腦，吟詩(shī)作賦”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)蟲吟動(dòng)聽(tīng)之意，C項(xiàng)“抑

揚(yáng)頓挫”形容聲音高低起伏，和諧悅耳，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《蟬聲撩鄉(xiāng)愁》

15、在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民始終辛勤勞作、發(fā)明創(chuàng)造，今天，中國(guó)人民的創(chuàng)造精神正在前所未有地迸發(fā)出來(lái)，推動(dòng)我國(guó)日新月異向前

發(fā)展；始終____________、自強(qiáng)不息，今天，中國(guó)人民擁有的一切，浸透著中國(guó)人的辛勤汗水，蘊(yùn)涵著中國(guó)人的巨大犧牲；始終團(tuán)結(jié)一心、

____________，今天，中國(guó)取得的令世人矚目的發(fā)展成就，更是全國(guó)各族人民____________、同心同向努力的結(jié)果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．推陳出新眾志成城風(fēng)雨兼程

B．與時(shí)俱進(jìn)休戚與共步調(diào)一致

C．輝光日新守望相助同室操戈

D．革故鼎新同舟共濟(jì)同心同德

《正確答案》

D

《專家解析》

從第二空入手，頓號(hào)表示并列，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“團(tuán)結(jié)一心”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)之意，A項(xiàng)“眾志成城”比喻同心協(xié)力，團(tuán)

結(jié)一致，力量無(wú)比強(qiáng)大，就能取得成功，C項(xiàng)“守望相助”指相互共同防御，D項(xiàng)“同舟共濟(jì)”比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困

難，均符合文意，保留。B項(xiàng)“休戚與共”形容關(guān)系密切，利害相同，側(cè)重于客觀描述關(guān)系密切，并無(wú)“團(tuán)結(jié)”之意，排除。

第三空，頓號(hào)表示并列，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“同心同向”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)心意一致、志同道合的含義，D項(xiàng)“同心同德”指思

想、行動(dòng)一致，符合文意，保留。A項(xiàng)“風(fēng)雨兼程”指在風(fēng)雨中仍然不停地趕路，強(qiáng)調(diào)的是不畏困難、勇往直前的精神，無(wú)法

與“同心同向”構(gòu)成并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)“同室操戈”比喻內(nèi)部相斗，與文意相悖，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，依據(jù)“創(chuàng)造精神正在前所未有地迸發(fā)出來(lái)”可知，D項(xiàng)“革故鼎新”指革除舊弊，創(chuàng)立新制，符合文段語(yǔ)境，

當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，勤于創(chuàng)造勇于奮斗》

16、2012年至2021年，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局累計(jì)授權(quán)發(fā)明專利395.3萬(wàn)件，年均增長(zhǎng)13.8%，累計(jì)注冊(cè)商標(biāo)3556.3萬(wàn)件，年均增長(zhǎng)25.5%。累計(jì)評(píng)

出中國(guó)專利金獎(jiǎng)310項(xiàng)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目新增銷售額超過(guò)2.5萬(wàn)億元，我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)使用費(fèi)進(jìn)出口總額累計(jì)2.19萬(wàn)億元，年均增長(zhǎng)13.7%，其中出口年

均增長(zhǎng)31.2%。超過(guò)進(jìn)口增速近20個(gè)百分點(diǎn)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)有力支撐了創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)、品牌經(jīng)濟(jì)、區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)和開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

這段文字旨在說(shuō)明：

A．知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用的效益快速增長(zhǎng)

B．知識(shí)產(chǎn)權(quán)助力優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境

C．知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新專利的數(shù)量上升

D．知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際合作持續(xù)深化

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)多個(gè)數(shù)據(jù)列舉了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的發(fā)明專利、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目、知識(shí)產(chǎn)權(quán)使用費(fèi)等方面的增加，尾句得出結(jié)論，即知

識(shí)產(chǎn)權(quán)有力支撐了多方面經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故文段分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“創(chuàng)新專利的數(shù)量上升”僅對(duì)應(yīng)文段其中一部分?jǐn)?shù)據(jù)內(nèi)容，表述片面，且非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“國(guó)際合作持續(xù)深化”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局:這十年進(jìn)步巨大！累計(jì)授權(quán)發(fā)明專利395.3萬(wàn)件年均增長(zhǎng)13.8%》

17、心理學(xué)研究表明，多數(shù)人做事存在“半途效應(yīng)”（即“三分鐘熱度”）的原因在于急于求成。計(jì)劃做一件事，不要一開(kāi)始就想著做到

____________。不妨降低期待值，先著手開(kāi)始，堅(jiān)持下去，才有希望把別人做不完的事情循序漸進(jìn)地完成。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)師自通

B．信手拈來(lái)

C．盡善盡美

D．大醇小疵

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)對(duì)應(yīng)“不妨降低期待值”，強(qiáng)調(diào)不要一開(kāi)始就期待很高，C項(xiàng)“盡善盡美”指極其完善，極其美

好，形容事物完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“無(wú)師自通”指沒(méi)有老師的傳授就能通曉，與文意無(wú)關(guān)，排除；

B項(xiàng)“信手拈來(lái)”形容寫文章時(shí)，善于運(yùn)用詞匯和組織材料，而文段強(qiáng)調(diào)的是計(jì)劃做事情，與文段語(yǔ)境不符，排除；

D項(xiàng)“大醇小疵”指大體純正，而略有缺點(diǎn)，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《高手做事的三重境界，你在哪一層？》

18、①草根化、粗放式的陪診服務(wù)，不僅質(zhì)量無(wú)法確保，而且隱藏風(fēng)險(xiǎn)

②沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。只有以規(guī)則為推手，方能發(fā)揮陪診服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)與亂象

③陪診服務(wù)雖然出現(xiàn)了一段時(shí)間，卻屬民間自發(fā)的新業(yè)態(tài)

④比如陪診員難免接觸到患者的敏感信息，隱私一旦泄露，對(duì)患者的殺傷力很大。醫(yī)托、號(hào)販子、保健品推銷員等混跡其中，陪診就會(huì)變成行

騙的幌子

⑤規(guī)范的前提是正名，有必要將“陪診員”納入新職業(yè)目錄，并明確服務(wù)規(guī)范和范圍

⑥陪診員能否代家屬行使監(jiān)護(hù)權(quán)，由此產(chǎn)生的后果如何劃分責(zé)任等，也缺乏規(guī)則

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③①④⑥②⑤

B．①⑥④③②⑤

C．①④⑥③⑤②

D．③①④⑥⑤②

《正確答案》

A

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《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，①句指出陪診服務(wù)存在的問(wèn)題，③句指出陪診服務(wù)屬于新業(yè)態(tài)，應(yīng)該先引出話題再分析問(wèn)題，故③句

應(yīng)在①句之前，排除B、C兩項(xiàng)。

對(duì)比A、D兩項(xiàng)，區(qū)別在于②句和⑤句的先后順序，②句指出規(guī)則的重要性，⑤句指出規(guī)范的前提，即提出對(duì)策，按照行文邏

輯，應(yīng)先分析重要性，后提出對(duì)策，故②句應(yīng)在⑤句之前，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《陪診服務(wù)應(yīng)該“陪什么”“怎么陪”》

19、在西方，古典學(xué)經(jīng)歷18世紀(jì)后期至20世紀(jì)上半葉的草創(chuàng)、勃興和鼎盛時(shí)期，從20世紀(jì)下半葉開(kāi)始盛極而衰。一種危機(jī)感逐漸彌漫整個(gè)西方

古典學(xué)界：古典世界和當(dāng)代世界究竟有何關(guān)聯(lián)？古典學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義到底何在？古典學(xué)者們開(kāi)始意識(shí)到，古典學(xué)必須刻不容緩地反思自身，反思

古典學(xué)與其所處時(shí)代的文化和思潮之間的關(guān)系；古典學(xué)不能再像19世紀(jì)那般，以一種高居眾人文學(xué)科之首的傲然姿態(tài)，在其學(xué)科內(nèi)部延續(xù)習(xí)以

為常的研究。為此，古典學(xué)者們作出了前所未有的努力，其中一條引人矚目的反思之道便是從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變。與其他研究

領(lǐng)域相比，這一轉(zhuǎn)變更能強(qiáng)化古典學(xué)的反思精神，從而改變古典學(xué)的自我定位。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變的意義

B．如何實(shí)現(xiàn)從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變

C．古典學(xué)與其他研究領(lǐng)域的異同

D．分析西方學(xué)者對(duì)古典學(xué)的反思策略

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注尾句。尾句介紹“這一轉(zhuǎn)變”的意義，結(jié)合前文可知，“這一轉(zhuǎn)變”指從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的

范式轉(zhuǎn)變，故后文應(yīng)圍繞從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變的意義，尾句已經(jīng)介紹，后文無(wú)需贅述，排除；

C項(xiàng)，尾句重點(diǎn)并非對(duì)古典學(xué)與其他研究領(lǐng)域進(jìn)行比較，話題不一致，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段內(nèi)容“古典學(xué)者們開(kāi)始意識(shí)到，古典學(xué)必須刻不容緩地反思自身，反思古典學(xué)與其所處時(shí)代的文化和思潮之間

的關(guān)系；古典學(xué)不能再像19世紀(jì)那般，以一種高居眾人文學(xué)科之首的傲然姿態(tài)，在其學(xué)科內(nèi)部延續(xù)習(xí)以為常的研究”，后文無(wú)

需贅述，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”——西方古典學(xué)的自我反思之道》

20、地方文旅空間既是本地居民的生活休閑空間，也是外地游客的旅游體驗(yàn)空間。兩類客群的不同需求和行為活動(dòng)在同一個(gè)物理空間中共存共

現(xiàn)，促成文旅由單點(diǎn)融合走向多面融合。需要強(qiáng)調(diào)的是，____________________。本地居民更強(qiáng)調(diào)服務(wù)經(jīng)濟(jì)屬性，外地游客則聚焦流量經(jīng)

濟(jì)密碼。具體而言，以本地居民為消費(fèi)主體促進(jìn)地方文旅融合發(fā)展屬于文化休閑融合發(fā)展，主打生活、娛樂(lè)和休閑，需以服務(wù)滿意引起忠誠(chéng)行

為進(jìn)而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。與此相反，立足外地游客推動(dòng)文旅融合發(fā)展更多是高投入和大制作，通過(guò)“網(wǎng)紅效應(yīng)”吸引眼球，靠一次性消費(fèi)和“規(guī)模

經(jīng)濟(jì)”取勝。因此，地方文旅發(fā)展需兼顧兩類群體，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)為“底色”，以流量經(jīng)濟(jì)為“亮色”，兩種產(chǎn)業(yè)邏輯并行，才能走高質(zhì)量融合發(fā)展之

路。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．地方文旅高質(zhì)量融合發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)就是主客共享

B．不能忽視兩類客群自身特點(diǎn)差異引起的產(chǎn)業(yè)邏輯差異性

C．文化和旅游要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量融合發(fā)展需要在更廣的層面實(shí)現(xiàn)大融合

D．地方文旅高質(zhì)量融合發(fā)展涉及各類文旅場(chǎng)所載體的重新整合

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線在文段中間，需注意與前后文的銜接。橫線前介紹地方文旅空間既是本地居民的生活休閑空間，也是外地游客的旅游體

驗(yàn)空間，而兩類客群的不同需求和行為活動(dòng)在同一個(gè)物理空間中共存共現(xiàn)，促成文旅走向多面融合，橫線后指出本地居民更

強(qiáng)調(diào)服務(wù)經(jīng)濟(jì)屬性，外地游客則聚焦流量經(jīng)濟(jì)密碼，并通過(guò)“具體而言”展開(kāi)論述，尾句通過(guò)“因此”總結(jié)前文，指出地方文旅發(fā)

展需兼顧兩類群體，兩種產(chǎn)業(yè)邏輯并行，才能走高質(zhì)量融合發(fā)展之路。因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)地方文旅應(yīng)重視滿足兩類客群的差

異性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“主客共享”側(cè)重共同享有，而后文強(qiáng)調(diào)的是要分別滿足兩類客群的不同需求，與后文所述內(nèi)容銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“在更廣的層面實(shí)現(xiàn)大融合”與后文所述內(nèi)容銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“涉及各類文旅場(chǎng)所載體的重新整合”前后文并未體現(xiàn)，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探索地方文旅高質(zhì)量融合發(fā)展的創(chuàng)新路徑》

21、近年來(lái)，北京市重視挖掘老舊廠房的文化內(nèi)涵和利用價(jià)值，將其發(fā)展成文化創(chuàng)意類項(xiàng)目，使之文化館、圖書館、博物館等公共文化功

能。老舊廠房作為城市文化的重要，為城市文化的創(chuàng)新發(fā)展提供了空間，既展示了歷史文化，也成為新的文化地標(biāo)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．肩負(fù)載體

B．擔(dān)任遺跡

C．分擔(dān)標(biāo)志

D．承載記憶

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表示老舊廠房具備類似“文化館、圖書館、博物館”等的公共文化功能，因此，第一個(gè)空應(yīng)能

表示“具備、具有”之意，且能與“功能”搭配。C項(xiàng)“分擔(dān)”指分別承擔(dān)或者代別人擔(dān)負(fù)一部分，D項(xiàng)“承載”指擔(dān)當(dāng)，符合文意，且

與“功能”搭配得當(dāng)，保留；A項(xiàng)“肩負(fù)”指擔(dān)負(fù)，無(wú)法與“功能”搭配，通常和“重?fù)?dān)、責(zé)任、希望、任務(wù)、使命”等詞語(yǔ)搭配，排

除；B項(xiàng)“擔(dān)任”指擔(dān)當(dāng)某種職務(wù)或者責(zé)任，也與“功能”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，作者意在說(shuō)明老舊廠房見(jiàn)證了城市的發(fā)展歷程，可以成為城市文化存在的重要證據(jù)，D項(xiàng)“記憶”指對(duì)見(jiàn)過(guò)的事物能夠

回憶，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“標(biāo)志”指表明特征的記號(hào)，但通過(guò)文段中“挖掘”可知，老舊廠房的文化體現(xiàn)并不明顯，因此與文

意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《挖掘老舊廠房文化內(nèi)涵和利用價(jià)值老舊廠房變身“文創(chuàng)樂(lè)園”》

22、雖然大學(xué)校園環(huán)境的文化濡染作用是在潛移默化中逐步實(shí)現(xiàn)的，但為了保證校園環(huán)境有效地發(fā)揮作用，有必要對(duì)某些非言語(yǔ)信息有意識(shí)地

進(jìn)行，讓其主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)生的關(guān)注。不過(guò)，盡量不要讓環(huán)境帶有過(guò)于強(qiáng)制的色彩，以免使人產(chǎn)生心理。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．引導(dǎo)厭倦

B．整合抵觸

C．強(qiáng)化排斥

D．改造逆反

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，橫線處搭配“非言語(yǔ)信息”，且根據(jù)“讓其主動(dòng)爭(zhēng)取學(xué)生的關(guān)注”可知，橫線處需體現(xiàn)為了保證校園環(huán)境發(fā)揮作用，需要

讓某些非言語(yǔ)信息更加凸顯，讓其存在更加引人注目，C項(xiàng)“強(qiáng)化”符合文意，保留。A項(xiàng)“引導(dǎo)”指通過(guò)用某種手段或方法去帶

動(dòng)某事物的發(fā)展，D項(xiàng)“改造”指改變、打造，兩項(xiàng)均與“非言語(yǔ)信息”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“整合”指通過(guò)整頓、協(xié)調(diào)重新組合，

文段沒(méi)有體現(xiàn)出重新組合之意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，與前文“不要讓環(huán)境帶有過(guò)于強(qiáng)制的色彩”對(duì)應(yīng)，以免產(chǎn)生排斥心理，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《非言語(yǔ)信息在大學(xué)校園環(huán)境設(shè)計(jì)中的作用研究》

23、我猜想，他之所以______了外在的表現(xiàn)，更大的可能是緣于積蓄爆發(fā)的能量，而把激情的爆發(fā)按捺下去，使其在理性的揉搓之下，變成了

文字的______，沉淀的精髓，蜿蜒成風(fēng)光無(wú)限的巍峨與雄奇、詩(shī)意與浪漫。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．忽略——高山

B．彰顯——結(jié)晶

C．約束——長(zhǎng)河

D．內(nèi)斂——長(zhǎng)城

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由“把激情的爆發(fā)按捺下去，使其在理性的揉搓下……”可知，“他”應(yīng)該是刻意地約束了外在表現(xiàn)，故“忽略”、“彰顯”用

在此處不恰當(dāng)。第二空，由后文的“巍峨與雄奇”可知，選用“長(zhǎng)城”更符合題意。因此D項(xiàng)正確。

24、工業(yè)遺產(chǎn)具有重要的歷史、科技、社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，是不可再生資源，一旦被破壞，損失將不可挽回，工業(yè)遺產(chǎn)面臨的當(dāng)務(wù)之急依

然是嚴(yán)格保護(hù)。眼下，在改造工業(yè)遺存基礎(chǔ)上，努力發(fā)掘自身文化特點(diǎn)的工業(yè)游成為市場(chǎng)新寵。就拿北京來(lái)說(shuō)，曾代表國(guó)際友誼的798工業(yè)園，

華麗轉(zhuǎn)身為世界藝術(shù)交流的標(biāo)桿；百年首鋼的高爐筒倉(cāng)，更是重生為科幻產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心，以“二產(chǎn)”到“三產(chǎn)”的躍遷書寫中國(guó)制造的新篇······工業(yè)

遺產(chǎn)的內(nèi)容豐富多元，對(duì)其保護(hù)不能一概而論，只有因地制宜挖掘文化特色，才能充分釋放其價(jià)值。

這段文字意在說(shuō)明：

A．工業(yè)遺產(chǎn)需結(jié)合自身文化特色發(fā)展旅游

B．充分釋放工業(yè)遺產(chǎn)價(jià)值要“因地制宜”

C．打造工業(yè)旅游的思路亟需拓寬

D．工業(yè)遺產(chǎn)急需嚴(yán)格保護(hù)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出工業(yè)遺產(chǎn)面臨的當(dāng)務(wù)之急依然是嚴(yán)格保護(hù)，后文提出眼下結(jié)合自身文化特色發(fā)展工業(yè)旅游成為市場(chǎng)新寵。并

以“北京”為例對(duì)前文觀點(diǎn)進(jìn)行論證，體現(xiàn)了因地制宜挖掘文化特色才能充分釋放工業(yè)遺產(chǎn)的價(jià)值，因此文段意在強(qiáng)調(diào)發(fā)展工

業(yè)旅游要與自身文化特色深度融合，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少文段核心話題“文化”，排除；

C項(xiàng)，“亟需拓寬”表述不明確，后文明確強(qiáng)調(diào)了“文化”的重要性，排除；

D項(xiàng)，“工業(yè)遺產(chǎn)急需嚴(yán)格保護(hù)”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《工業(yè)游須在文化上做文章》

25、當(dāng)前，國(guó)家層面印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》，對(duì)特殊教育提出優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展新要求，以此為目標(biāo)推動(dòng)特殊

教育高質(zhì)量發(fā)展，深入推進(jìn)融合教育，加快健全特殊教育體系，涉及各級(jí)各類教育。這既需要進(jìn)一步推動(dòng)特殊教育與普通教育、職業(yè)教育、醫(yī)

療康復(fù)等領(lǐng)域相結(jié)合，也需要進(jìn)一步明確和激發(fā)各類辦學(xué)主體責(zé)任，從特殊教育單向推動(dòng)向教育整體改革發(fā)展統(tǒng)籌兼顧特殊教育轉(zhuǎn)變，并以此

為契機(jī)激發(fā)育人模式及教學(xué)方式變革，保障包括特殊需要學(xué)生在內(nèi)的每一名學(xué)生享有平等受教育機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們實(shí)現(xiàn)最大限度的發(fā)展。

這段文字意在說(shuō)明：

A．特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展需要多方位推進(jìn)

B．特殊教育的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家層面的推動(dòng)

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C．特殊教育融合發(fā)展能促進(jìn)其高質(zhì)量發(fā)展

D．特殊教育融合發(fā)展應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生發(fā)展

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先通過(guò)國(guó)家層面印發(fā)的文件指出當(dāng)前對(duì)特殊教育提出優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展新要求，隨后介紹“以此為目標(biāo)”應(yīng)如何去做，即“推

動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，深入推進(jìn)融合教育，加快健全特殊教育體系，涉及各級(jí)各類教育”，后文又通過(guò)“既需要······也需

要”引出明確的對(duì)策，故文段重在針對(duì)特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展提出多個(gè)對(duì)策，A項(xiàng)的“多方位推進(jìn)”是對(duì)后文多個(gè)對(duì)策的概括，

符合文意，當(dāng)選。

B、C兩項(xiàng)，均未體現(xiàn)文段所強(qiáng)調(diào)的“特殊教育需要多方位推進(jìn)”，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)生發(fā)展”對(duì)應(yīng)文段尾句，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《進(jìn)一步推動(dòng)特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展》

26、濕地中植物種類豐富，植被茂密，這些植物通過(guò)光合作用吸收大氣中的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為有機(jī)碳。隨著植物死亡，植物殘?bào)w在濕地土壤中

不斷累積，緩慢分解，這樣大量的碳就被“鎖”在濕地中。盡管全球濕地面積僅占陸地面積的4%-6%，碳儲(chǔ)量卻占陸地生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)存總量的

12%-24%。以泥炭濕地為例，泥炭從冰河時(shí)期便開(kāi)始大規(guī)模積累，與森林固碳有成熟期或碳飽和不同，泥炭濕地固碳是無(wú)限期的，盡管其初級(jí)

凈生產(chǎn)量較低，但碳的儲(chǔ)量仍不斷增長(zhǎng)。它不僅能夠吸收空氣中的二氧化碳，還能存儲(chǔ)大量有機(jī)物質(zhì)，因泥炭濕地的厭氧條件，極大地限制了

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和有機(jī)物的分解，避免其中的碳以二氧化碳的形式回到大氣中去。

下列說(shuō)法符合文意的是：

A．植物靠光合作用固碳并通過(guò)殘?bào)w分解將大量碳釋放回大氣中

B．濕地雖面積小卻是陸地生態(tài)系統(tǒng)之中碳儲(chǔ)量最高的生態(tài)系統(tǒng)

C．泥炭濕地從冰河時(shí)期開(kāi)始大規(guī)模固碳且儲(chǔ)碳量仍在不斷上升

D．泥炭濕地厭氧條件徹底阻斷了濕地中的碳返回大氣的途徑

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“濕地中植物種類豐富，植被茂密······這樣大量的碳就被‘鎖’在濕地中”可知，光合作用和植物殘?bào)w分解都屬于濕地

固碳的途徑，“通過(guò)殘?bào)w分解將大量碳釋放回大氣中”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“碳儲(chǔ)量卻占陸地生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)存總量的12%-24%”可知，文段并未指出濕地“碳儲(chǔ)量最高”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“泥炭從冰河時(shí)期便開(kāi)始大規(guī)模積累······但碳的儲(chǔ)量仍不斷增長(zhǎng)”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“因泥炭濕地的厭氧條件，極大地限制了······二氧化碳的形式回到大氣中去”可知，“極大限制”而非“徹底阻斷”，表

述過(guò)于絕對(duì)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《濕地與氣候變化》

27、進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，無(wú)論是獲取更廣泛的服務(wù)，還是促進(jìn)更快捷的溝通，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已深度融入人們的日常生活。但與此同時(shí)，一些互聯(lián)網(wǎng)平

臺(tái)出于競(jìng)爭(zhēng)排他、利益排擠的考慮，以技術(shù)限制互設(shè)壁壘，使信息難以直接共享，讓不少用戶有苦難言。應(yīng)該看到，正常訪問(wèn)合法網(wǎng)址應(yīng)是使

用互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，無(wú)正當(dāng)理由限制外部鏈接，既影響用戶體驗(yàn)、損害用戶權(quán)益，更擾亂市場(chǎng)秩序、妨礙公平競(jìng)爭(zhēng)，不利于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)

健康發(fā)展。

接下來(lái)最可能介紹的是：

A．互聯(lián)網(wǎng)互設(shè)壁壘帶來(lái)的不利影響

B．網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如何為用戶提供優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)

C．如何推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)有序互聯(lián)暢通

D．保證自身生態(tài)系統(tǒng)安全的具體措施

《正確答案》

C

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《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，需重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開(kāi)篇先介紹了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已深度融入人們的日常生活，隨后通過(guò)“但與此同

時(shí)”引出問(wèn)題，一些互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)以技術(shù)限制互設(shè)壁壘，使信息難以直接共享，并通過(guò)“應(yīng)該看到”對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)，無(wú)正當(dāng)理由限

制外部鏈接，影響用戶體驗(yàn)也擾亂市場(chǎng)秩序，不利于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，故后文應(yīng)圍繞此問(wèn)題提出對(duì)策，C項(xiàng)“如何推

動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)有序互聯(lián)暢通”銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文互聯(lián)網(wǎng)互設(shè)壁壘所造成的不利影響，為已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，“為用戶提供優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)”無(wú)法體現(xiàn)如何解決“互設(shè)壁壘”這一問(wèn)題，話題不一致，無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，“自身生態(tài)系統(tǒng)安全”這一話題文段并未論述，話題不一致，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從“小碎步”到“大踏步”提速互聯(lián)暢通步伐》

28、眾所周知，決定花朵顏色的主要因素是色素?；ㄇ嗨睾图t藍(lán)紫色的花有著密不可分的關(guān)系，類胡蘿卜素則讓花表現(xiàn)出黃色或橙紅色，白花

是因?yàn)榧?xì)胞液泡中不含有色素。然而，在自然界中純自然的綠色花瓣很少見(jiàn)，這主要是因?yàn)樾纬删G色的葉綠素在花瓣中很少存在，植物的莖葉

組織才是葉綠素的安身之所。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與植物的進(jìn)化相關(guān)，當(dāng)被子植物開(kāi)出地球上第一朵花，植物社會(huì)的生育政策便被改變了?；ㄗ鳛?/p>

被子植物特有的有性生殖器官，在植物的生活周期中占據(jù)極其重要的地位。為了借助外力來(lái)傳粉，一些蟲媒花就需要將自己裝扮得更加美麗，

以此吸引更多的昆蟲，鮮艷的顏色便成為了花朵的必需品。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．花朵顏色與植物進(jìn)化的關(guān)系

B．葉綠素因何只存在于莖葉中

C．為什么自然界中少有綠色的花

D．蟲媒花更加色彩斑斕的奧秘

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先指出色素是決定花朵顏色的主要因素，并舉例說(shuō)明。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出自然界中純自然的綠色花瓣很少

見(jiàn)，并指出主要原因是形成綠色的葉綠素在花瓣中很少存在，隨后從植物進(jìn)化的角度詳細(xì)分析，指出鮮艷的顏色是花朵的必

需品，解釋了為什么綠色的花瓣很少。故文段意在解釋為何綠色花瓣很少見(jiàn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段通過(guò)討論植物進(jìn)化對(duì)花朵顏色的影響，意在解釋為什么綠色的花瓣很少見(jiàn)，該項(xiàng)屬于解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重

點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段提到“葉綠素”是在解釋為什么綠色的花瓣很少見(jiàn)，其本身非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段僅在尾句提到“蟲媒花”，為舉例說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為什么自然界中少有綠色的花？》

29、一本小說(shuō)要有煙火氣。俗世煙火，是書中人物喜怒哀樂(lè)的，有了煙火氣，故事才能與讀者產(chǎn)生共鳴，但僅有煙火氣，文字又不免流于

瑣碎。一本好的小說(shuō)，還得有高于煙火氣的東西。煙火之上，總得有那么一些人和事超脫于俗世。煙火氣是小說(shuō)的基礎(chǔ)，高于煙火氣的，則是

小說(shuō)的精髓，二者。

依次填入畫橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．底色互為表里

B．源泉缺一不可

C．藍(lán)本此消彼長(zhǎng)

D．摹本各美其美

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處意在表達(dá)“俗世煙火”是“書中人物喜怒哀樂(lè)”創(chuàng)作的來(lái)源或依據(jù)，B項(xiàng)“源泉”比喻事物的根源，C

項(xiàng)“藍(lán)本”意為著作所根據(jù)的底本，均與文意相符，保留。A項(xiàng)“底色”指打底的顏色，也可用于比喻，如“奮斗是青春的底色”，D

項(xiàng)“摹本”意為臨摹或翻刻的書畫本，均不能體現(xiàn)“俗世煙火”是“書中人物喜怒哀樂(lè)”創(chuàng)作的來(lái)源或依據(jù)，排除。

第二空，根據(jù)“煙火氣是小說(shuō)的基礎(chǔ)，高于煙火氣的，則是小說(shuō)的精髓”可知，橫線處意在表達(dá)“煙火氣”和“高于煙火氣”對(duì)“小

說(shuō)”來(lái)講都很重要，B項(xiàng)“缺一不可”意為少一樣也不行，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，體現(xiàn)不出重

要，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)《每日一讀|煙火氣》

30、下列各句采用的修辭手法依次是（）。

（1）然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色。

（2）天邊偶爾漂浮著淡淡的白云，像片片銀色的羽毛。

（3）春天的腳步悄悄地逼近了。

（4）日本紗廠的每一個(gè)錠子上面都附托著一個(gè)中國(guó)奴隸的冤魂。

A．借代比喻擬人夸張

B．?dāng)M人比喻借代夸張

C．比喻夸張借代擬人

D．借代夸張比喻擬人

《正確答案》

A

《專家解析》

（1）由“顯出鄙夷的神色”可知主語(yǔ)為人，此句用“圓規(guī)”來(lái)借代該人物。（2）把白云比作羽毛，為比喻。（3）把春天擬人化

了。（4）用夸張的說(shuō)法說(shuō)明日本紗廠對(duì)中國(guó)人民的殘害。因此A項(xiàng)正確。

31、相關(guān)研究顯示，汽車制造業(yè)每增值1元，可帶動(dòng)上下游關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)增值2.64元，新能源汽車帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)則更多。從更長(zhǎng)的時(shí)間去看，新能

源汽車今日“領(lǐng)跑”不是之功，而是源自連續(xù)20多年的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．一朝一夕厚積薄發(fā)

B．一時(shí)興起持續(xù)發(fā)力

C．一時(shí)半刻蓄勢(shì)待發(fā)

D．一揮而就日積月累

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，依據(jù)反義并列標(biāo)志詞“不是······而是······”可知，橫線處應(yīng)與后文“連續(xù)20多年”語(yǔ)義相反，強(qiáng)調(diào)時(shí)間很短。A項(xiàng)“一朝

一夕”指一個(gè)早晨或一個(gè)晚上，C項(xiàng)“一時(shí)半刻”形容時(shí)間很短，均符合文意，保留。B項(xiàng)“一時(shí)興起”指突發(fā)奇想，強(qiáng)調(diào)突然間的

興致所致，文段未體現(xiàn)突然間有什么想法、興致，不合文意，排除；D項(xiàng)“一揮而就”形容才思敏捷，很快就完成了，多用于寫

字、寫文章或作畫的語(yǔ)境中，不可形容新能源汽車的發(fā)展，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，依據(jù)前文“新能源汽車今日‘領(lǐng)跑’”可知，橫線處需體現(xiàn)新能源汽車經(jīng)過(guò)連續(xù)20多年的長(zhǎng)期積累，發(fā)展勢(shì)頭猛烈，占據(jù)

領(lǐng)先地位。A項(xiàng)“厚積薄發(fā)”形容經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和準(zhǔn)備而獲得大的成功，符合文意，保留。C項(xiàng)“蓄勢(shì)待發(fā)”貯備隨時(shí)可以展

現(xiàn)的實(shí)力，待機(jī)而發(fā)，強(qiáng)調(diào)隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻，不合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力》

32、如果說(shuō)“權(quán)有無(wú)，均貧富”，體現(xiàn)的只是的調(diào)節(jié)貧富差距理念，“民亦勞止，汔可小康”“大道之行也，天下為公”等圖景的想象與，則展現(xiàn)了

我國(guó)先民對(duì)共同富裕理想社會(huì)的無(wú)限渴望。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．儉約刻畫

B．質(zhì)樸描摹

C．樸實(shí)描寫

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D．樸素描繪

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“理念”，根據(jù)后文“則展現(xiàn)了我國(guó)先民對(duì)共同富裕理想社會(huì)的無(wú)限渴望”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“權(quán)有無(wú)，均貧

富”是一種簡(jiǎn)單樸素的理念之意。A項(xiàng)“儉約”指愛(ài)惜物力，不浪費(fèi)財(cái)物，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“質(zhì)樸”指樸實(shí)，不矯飾，符合

文意，保留；C項(xiàng)“樸實(shí)”指樸素，質(zhì)樸誠(chéng)實(shí)，踏實(shí)，不浮夸，常用于形容人，一般不與“理念”進(jìn)行搭配，排除；D項(xiàng)“樸素”指顏

色樣式不濃艷華麗，或生活節(jié)約不奢侈，或樸實(shí)不浮夸，或指萌芽狀態(tài)的事物，符合文意，保留。

第二空，搭配“圖景”，B項(xiàng)“描摹”指照著底樣寫和畫，或用語(yǔ)言文字表現(xiàn)人或事物的形象、情狀、特性等，文段并非照著某“底

樣”去描繪，文段也并非在表現(xiàn)某事物的特質(zhì)，與文段語(yǔ)境不符，排除；D項(xiàng)“描繪”指描畫，泛指畫，可與“圖景”進(jìn)行搭配，當(dāng)

選。

故正確答案為D。

【文段出處】大洋網(wǎng)《全面把握共同富裕的歷史觀》

33、無(wú)論官員公布的是不是真相，都要懷疑；無(wú)論政府推出的是不是善政，都要懷疑。這種懷疑固然說(shuō)明了一些人對(duì)相關(guān)官員的成見(jiàn)，但也說(shuō)

明曾經(jīng)有不少官員太愛(ài)作秀、太喜歡說(shuō)假話、太善于演戲，以致今天你說(shuō)了實(shí)話，人們還是不相信，這就是說(shuō)假話的代價(jià)。要修復(fù)公眾對(duì)公權(quán)

力的信任，不能單純依賴于公眾的改變，更需要權(quán)力的自我修復(fù)，比如絕不可再造假，不可再愚弄民眾。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．我們應(yīng)該對(duì)公眾過(guò)度質(zhì)疑公權(quán)力的行為加以理解，并進(jìn)行換位思考

B．說(shuō)假話的代價(jià)是巨大的，官員應(yīng)該避免說(shuō)假話

C．一些官員以前太愛(ài)作秀、太喜歡說(shuō)假話的行為導(dǎo)致了公眾對(duì)公權(quán)力不再信任

D．公權(quán)力的成功修復(fù)，依賴的不僅是公眾自身的改變，更需要公權(quán)力進(jìn)行自我修復(fù)

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)正確，由“要修復(fù)公眾對(duì)公權(quán)力的信任，不能單純依賴于公眾的改變，更需要權(quán)力的自我修復(fù)，比如絕不可再造假，不可

再愚弄民眾?！笨芍闹幸獜?qiáng)調(diào)的是公權(quán)力的成功修復(fù)，依賴的不僅是公眾自身的改變，更需要公權(quán)力進(jìn)行自我修復(fù)。

34、邏輯是具有工具性的論證科學(xué)，古希臘邏輯、印度邏輯（因明）和中國(guó)邏輯（一般稱為“名辯學(xué)”）被譽(yù)為世界古代邏輯的三大源流。邏輯

是哲學(xué)的基礎(chǔ)與根基。不同的哲學(xué)傳統(tǒng)有不同的邏輯作為論證工具，西方哲學(xué)從古至今的發(fā)展始終有傳統(tǒng)邏輯與現(xiàn)代邏輯作為不同形態(tài)哲學(xué)的

論證工具；因明作為印度“五明”知識(shí)體系的組成部分，也是內(nèi)明的論證工具。中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)從先秦一直持續(xù)發(fā)展到清末，在不同歷史階段呈現(xiàn)出

不同的思想形態(tài)，與中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)演進(jìn)相伴，其背后必然有對(duì)中國(guó)哲學(xué)發(fā)展起到根基作用的邏輯論證。

這段文字意在說(shuō)明：

A．邏輯在中國(guó)哲學(xué)發(fā)展中所起到的作用

B．哲學(xué)演進(jìn)的道路與邏輯論證相輔相成

C．哲學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)邏輯的支撐與論證

D．不同的哲學(xué)傳統(tǒng)采用不同的邏輯論證

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹邏輯是具有工具性的論證科學(xué)，古希臘邏輯、印度邏輯和中國(guó)邏輯被譽(yù)為世界古代邏輯的三大源流，接著說(shuō)明

邏輯是哲學(xué)的基礎(chǔ)與根基，即邏輯對(duì)哲學(xué)很重要，后文對(duì)此觀點(diǎn)展開(kāi)論證，從西方哲學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)等方面進(jìn)一步論述邏

輯對(duì)哲學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句，為解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且“中國(guó)哲學(xué)”表述片面，排除；

B項(xiàng)，“相輔相成”側(cè)重的是二者相互作用，而文段主要體現(xiàn)的是邏輯對(duì)哲學(xué)的影響，排除；

D項(xiàng)，只是對(duì)后文論證部分的內(nèi)容概括，無(wú)法體現(xiàn)邏輯對(duì)哲學(xué)的重要性，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《邏輯在中國(guó)哲學(xué)發(fā)展中的根基作用》

35、前顳上回是位于耳朵上方的一小塊腦組織，左右各一個(gè)，主要負(fù)責(zé)聲音信號(hào)的處理，和語(yǔ)言能力有關(guān)?！叭说淖竽X負(fù)責(zé)語(yǔ)言和邏輯思維，右

腦負(fù)責(zé)空間意識(shí)和直覺(jué)”這一說(shuō)法是有道理的，原因就在于左右腦前顳上回的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有所不同。左腦前顳上回向其他部位伸展的神經(jīng)樹(shù)突數(shù)量

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較少，長(zhǎng)度也較短。這樣的結(jié)構(gòu)提高了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度，卻降低了信號(hào)來(lái)源的廣度。右腦前顳上回則正相反，向外伸展的神經(jīng)樹(shù)突數(shù)量較

多，走的距離也長(zhǎng)，這樣的結(jié)構(gòu)犧牲了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度，卻讓右腦接收信息的來(lái)源更廣，可供選擇的信息更多，更容易找出隱藏在大腦深

處的被遺忘的信息，而靈感就是這么來(lái)的。

下列說(shuō)法與原文意思相符的是（）。

A．人的左右腦對(duì)語(yǔ)言能力的分工不同源于左右腦結(jié)構(gòu)的重大差異

B．靈感來(lái)臨時(shí)，右腦前顳上回比左腦前顳上回更活躍

C．由于右腦前顳上回的神經(jīng)樹(shù)突數(shù)量多、距離長(zhǎng)，因而右腦的反應(yīng)速度比左腦慢

D．靈感與以往知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的積累有關(guān)

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“人的左腦負(fù)責(zé)語(yǔ)言和邏輯思維······神經(jīng)結(jié)構(gòu)有所不同”可知，分工不同是源于“左右腦前顳上回的神經(jīng)結(jié)構(gòu)”的不

同，而非“左右腦結(jié)構(gòu)”，表述不準(zhǔn)確，且“重大差異”程度過(guò)重，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“右腦前顳上回······靈感就是這么來(lái)的”可知，靈感的出現(xiàn)主要是來(lái)自于右腦對(duì)大腦深處被遺忘信息的調(diào)動(dòng)，與左腦

關(guān)系不大，因此“右腦前顳上回更活躍”符合文意，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“左腦······提高了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度”和“右腦······犧牲了神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)速度”可知，文段僅介紹了“神經(jīng)信號(hào)”傳

導(dǎo)速度的快慢，未提及“反應(yīng)速度”如何，且未將二者進(jìn)行對(duì)比，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)尾句中“更容易找出隱藏在大腦深處的被遺忘的信息，而靈感就是這么來(lái)的”可知，“靈感”是與“大腦深處的被遺忘的

信息”有關(guān)的，而非“以往知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的積累”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《靈光如何才能一現(xiàn)》

36、有統(tǒng)計(jì)表明，由聽(tīng)力障礙者組成的家庭中，約90%育有聽(tīng)力正常子女。他們因出生于聽(tīng)障家庭，常常處在聽(tīng)障、健聽(tīng)兩個(gè)世界的邊緣地

帶。他們可能既無(wú)法真正聽(tīng)障者世界，也不被聽(tīng)人世界完全。他們面臨普通人無(wú)法想象的挫折和壓力，比如語(yǔ)言遲緩、人際溝通

障礙等，社會(huì)應(yīng)給予他們更多的關(guān)注。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．融入接納習(xí)得

B．匯入接受發(fā)展

C．進(jìn)入納入獲取

D．深入接收運(yùn)用

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“聽(tīng)障者世界”，橫線前“他們”指代聽(tīng)力障礙者家庭中的聽(tīng)力正常子女，根據(jù)前文“常常處在聽(tīng)障、健聽(tīng)兩個(gè)世界

的邊緣地帶”可知，他們對(duì)于這兩個(gè)世界都無(wú)法融合進(jìn)來(lái)，A項(xiàng)“融入”、C項(xiàng)“進(jìn)入”、D項(xiàng)“深入”均搭配恰當(dāng)且符合文意，保留。

B項(xiàng)“匯入”側(cè)重空間上的匯合進(jìn)入，與“聽(tīng)障者世界”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“聽(tīng)人世界”，且根據(jù)前后的并列關(guān)系可知，此處表示不被聽(tīng)人世界所接受，A項(xiàng)“接納”、C項(xiàng)“納入”均搭