6我參與我奉獻第一課時教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：五年級（下冊）

3.授課時間：2023年3月20日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.增強社會責(zé)任感和公民意識，明白作為社會成員和國家公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和公共參與能力，學(xué)會如何參與社會活動和公共事務(wù)。

3.提升學(xué)生的辯證思維能力，能夠分析和理解個人與社會的關(guān)系，以及個人行為對社會的影響。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，理解法律對社會秩序和人民生活的保障作用，增強遵紀守法的意識。

5.提高學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，樹立正確的權(quán)利與義務(wù)觀，培養(yǎng)奉獻精神，樂于為社會和他人做出貢獻。重點難點及解決辦法重點：

1.理解個人與社會的關(guān)系，認識到個人行為對社會的影響。

2.掌握參與社會活動和公共事務(wù)的基本方法和技巧。

3.樹立正確的權(quán)利與義務(wù)觀，明白作為社會成員和國家公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

4.理解奉獻精神的重要性，樂于為社會和他人做出貢獻。

難點：

1.如何使學(xué)生深刻理解個人與社會的關(guān)系，以及個人行為對社會的影響。

2.培養(yǎng)學(xué)生參與社會活動和公共事務(wù)的實際能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利與義務(wù)觀，認識到奉獻精神的重要性。

解決辦法：

1.通過實例分析和討論，幫助學(xué)生理解個人與社會的關(guān)系。

2.組織實踐活動，讓學(xué)生親身體驗和參與社會事務(wù)，提高實際能力。

3.利用案例教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利與義務(wù)觀，培養(yǎng)奉獻精神。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-采用講授法為學(xué)生提供道德與法治的基本知識和理論框架。

-利用案例研究法分析具體的道德與法治案例，讓學(xué)生深入理解抽象概念。

-實施項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生通過小組合作完成相關(guān)項目，提高實踐能力。

-開展討論法，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)批判性思維和公共參與能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如社區(qū)志愿者、公民等，模擬實際社會場景，增強體驗感。

-小組討論：針對特定案例或話題，學(xué)生分小組進行討論，培養(yǎng)團隊合作和表達能力。

-項目制作：學(xué)生分組完成道德與法治相關(guān)的項目，如制作宣傳海報、編寫小冊子等，提高創(chuàng)造力。

-參觀考察：組織學(xué)生參觀社區(qū)機構(gòu)或公共服務(wù)設(shè)施，了解社會運作和公民參與的實際情況。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作多媒體PPT，呈現(xiàn)關(guān)鍵知識點、案例和活動指導(dǎo)，增強視覺效果。

-視頻：播放相關(guān)教學(xué)視頻，提供真實場景和情感共鳴，幫助學(xué)生更好地理解內(nèi)容。

-在線工具：利用在線討論平臺或互動工具，促進學(xué)生在線交流和資源共享。

-實地考察：組織學(xué)生走出教室，進行社區(qū)實地考察，親身體驗社會生活和公民參與。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“我參與我奉獻”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“我參與我奉獻”內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確“我參與我奉獻”教學(xué)目標和“我參與我奉獻”重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！拔覅⑴c我奉獻”教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“我參與我奉獻”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入“我參與我奉獻”學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“我參與我奉獻”內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為“我參與我奉獻”新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解“我參與我奉獻”知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出“我參與我奉獻”重點，強調(diào)“我參與我奉獻”難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“我參與我奉獻”問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗“我參與我奉獻”知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在“我參與我奉獻”新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對“我參與我奉獻”知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)“我參與我奉獻”的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對“我參與我奉獻”知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決“我參與我奉獻”問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的“我參與我奉獻”錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與“我參與我奉獻”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“我參與我奉獻”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)“我參與我奉獻”的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“我參與我奉獻”內(nèi)容，強調(diào)“我參與我奉獻”重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“我參與我奉獻”內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《現(xiàn)代公民的參與與奉獻》、《社會責(zé)任感的培養(yǎng)》、《公共事務(wù)參與指南》等。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）深入了解我國法律法規(guī)中關(guān)于公民參與和奉獻的相關(guān)規(guī)定，了解公民的權(quán)利和義務(wù)。

（2）研究現(xiàn)實生活中的一些典型例子，分析這些例子中的人們是如何參與和奉獻的，他們起到了什么作用，有哪些啟示。

（3）調(diào)查身邊的人們對參與和奉獻的看法，了解他們的實際行動，思考如何在自己的生活中踐行參與和奉獻。

（4）結(jié)合自己的興趣和特長，參加一些社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)活動等，親身體驗和感受參與和奉獻的意義。

（5）撰寫一篇關(guān)于“我參與我奉獻”的作文，反思自己在學(xué)習(xí)、生活、社會等方面的參與和奉獻行為，提出今后改進的方向和目標。

（6）開展“我參與我奉獻”主題班會，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和實踐體驗，互相鼓勵和促進。

（7）利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解國內(nèi)外的先進經(jīng)驗和案例，借鑒和推廣他們的做法。

（8）積極參與學(xué)校和社區(qū)的各種活動，發(fā)揮自己的作用，為學(xué)校、社區(qū)的發(fā)展做出貢獻。板書設(shè)計①重點知識點：

-“我參與我奉獻”的概念與意義

-個人與社會的關(guān)系

-公民的權(quán)利與義務(wù)

-參與公共事務(wù)的方法和途徑

-奉獻精神的重要性

②關(guān)鍵詞：

-參與

-奉獻

-社會責(zé)任

-公民意識

-公共事務(wù)

-實踐活動

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖表、圖片等視覺元素，以直觀展示“我參與我奉獻”的概念和實例。

-設(shè)計簡潔明了的流程圖，展示個人參與社會活動的過程。

-使用顏色標注不同的知識點，增加板書的層次感和吸引力。

-創(chuàng)造有趣的比喻或故事，幫助學(xué)生理解和記憶重點知識點。

-設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與板書設(shè)計，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)反思與總結(jié)今天上完了“我參與我奉獻”的第一課時，我感到既興奮又緊張。在教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，如講授、討論、案例研究等，也設(shè)計了互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，希望能激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在講解知識點時，我可能過于強調(diào)了理論，而忽略了實踐的重要性。另外，我在組織小組討論時，有些學(xué)生表現(xiàn)不夠積極，這可能是因為我沒有充分調(diào)動他們的積極性。

為了改進教學(xué)，我計劃在下一節(jié)課中增加更多的實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗“我參與我奉獻”的重要性。同時，我也會更加關(guān)注每個學(xué)生的參與情況，確保每個學(xué)生都能充分表達自己的觀點。我相信，通過不斷地改進和調(diào)整，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，幫助他們更好地理解和掌握“我參與我奉獻”的概念和意義。典型例題講解1.例題一：請舉例說明參與社會活動的重要性。

答案：參與社會活動的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）提高個人綜合素質(zhì)：通過參與社會活動，可以培養(yǎng)團隊合作、溝通能力、組織協(xié)調(diào)等能力，提高個人的綜合素質(zhì)。

（2）增強社會責(zé)任感：參與社會活動可以增強個人對社會的責(zé)任感，使個人更加關(guān)注社會問題，積極參與社會建設(shè)。

（3）促進社會進步：社會活動是社會進步的重要動力，通過參與社會活動，個人可以為社會的進步做出貢獻。

（4）豐富個人生活：參與社會活動可以豐富個人生活，使個人在活動中獲得快樂和滿足感。

2.例題二：請分析個人行為對社會的影響。

答案：個人行為對社會的影響可以從以下幾個方面進行分析：

（1）正面影響：個人的積極行為，如誠實守信、樂于助人、遵守法律法規(guī)等，會對社會產(chǎn)生積極影響，促進社會和諧。

（2）負面影響：個人的不良行為，如欺詐、破壞公共財物、違反社會公德等，會對社會產(chǎn)生負面影響，破壞社會秩序。

（3）示范效應(yīng)：個人的行為會對周圍的人產(chǎn)生示范效應(yīng)，影響他人的行為。

（4）累積效應(yīng)：個人的行為會累積起來，對社會產(chǎn)生長遠的影響。

3.例題三：請列舉幾種參與公共事務(wù)的方法和途徑。

答案：參與公共事務(wù)的方法和途徑包括：

（1）參與社區(qū)活動：參加社區(qū)組織的各種活動，如環(huán)保、志愿服務(wù)、文化活動等，為社區(qū)建設(shè)貢獻力量。

（2）參與社會組織：加入各種社會組織，如志愿者協(xié)會、慈善機構(gòu)、環(huán)保組織等，參與組織活動，共同推動社會進步。

（3）參與政策制定：通過參與聽證會、座談會等方式，為政策的制定提供意見和建議，參與公共事務(wù)的決策過程。

（4）參與社會監(jiān)督：通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道，對公共事務(wù)進行監(jiān)督和批評，促進社會公正和公平。

4.例題四：請闡述奉獻精神的重要性。

答案：奉獻精神的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）促進社會和諧：奉獻精神是社會和諧的重要基石，通過奉獻，個人可以與他人建立良好的關(guān)系，共同創(chuàng)造和諧社會。

（2）推動社會進步：奉獻精神是社會進步的重要動力，通過奉獻，個人可以為社會做出貢獻，推動社會的進步和發(fā)展。

（3）提高個人品質(zhì)：奉獻精神可以提高個人的品質(zhì)和道德水平，使個人更加關(guān)注他人和社會，更加有責(zé)任心和使命感。

（4）增強社會凝聚力：奉獻精神可以增強社會的凝聚力，使個人更加團結(jié)一致，共同面對社會挑戰(zhàn)。

5.例題五：請分析如何培