鄭州大學(xué)

2018年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題

學(xué)科、專業(yè)：中國語言文學(xué)各專業(yè)

考試科目名稱：文學(xué)綜合

答案一律寫在考點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)的答題紙上，否則無效。

一、名詞解釋（每題5分，共20分）

1、全知敘述視角

2、玉茗堂四夢(mèng)

3、《創(chuàng)業(yè)史》

4、心靈辯證法

二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共50分）

1、簡(jiǎn)要分析天才說和發(fā)憤說的內(nèi)涵。

2、簡(jiǎn)述《莊子》散文的藝術(shù)成就。

3、簡(jiǎn)述陶淵明詩歌創(chuàng)作藝術(shù)成就。

4、簡(jiǎn)述京派小說的特色。

5、簡(jiǎn)述索?？死账箲騽〉膭?chuàng)作成就。

三、論述題（每題20分，共80分）

1、簡(jiǎn)要分析下列觀點(diǎn)，再根據(jù)當(dāng)下文學(xué)現(xiàn)象，談?wù)勀銓?duì)文學(xué)的的理解。

（1）《論語?先進(jìn)》：德行顏淵、閔子驀、冉伯牛、仲弓。言語:宰我、子貢政

事:冉有、季路。文學(xué)：子游、子夏。

（2）章太炎

（3）王國維:文學(xué)者，游戲的事業(yè)也。人之勢(shì)力用于生存競(jìng)爭(zhēng)而有馀，于是發(fā)而

為游戲。

婉孌之兒，有父母以衣食之，以卵翼之，無所謂爭(zhēng)存之事也。其勢(shì)力無所發(fā)泄,

于是作種種之游戲。逮爭(zhēng)存之事亟，而游戲之道息矣。唯精神上之勢(shì)力獨(dú)優(yōu)，而

又不必以生事為急者，然后終身得保其游戲之性質(zhì)。而成人以后，又不能以小兒

之游戲?yàn)闈M足，放是對(duì)其自己之感情及所觀察之事物而摹寫之，詠嘆之，以發(fā)泄

所儲(chǔ)蓄之勢(shì)力。故民族文化之發(fā)達(dá)，非達(dá)一定之程度，則不能有文學(xué)：而個(gè)人之

汲汲于爭(zhēng)存者，決無文學(xué)家之資格也。

(4)魯迅

2、結(jié)合具體作品，談?wù)勌K軾詞的藝術(shù)成就以及他對(duì)詞史的貢獻(xiàn)。

3,結(jié)合具體作品，談?wù)剬?duì)路遙《人生》的認(rèn)識(shí)。

4、俄羅斯小說家陀思妥耶夫斯基在評(píng)論《堂吉訶德》是這樣說：“到了世界的

頭問人們：'你們可明白了你們?cè)诘厍蛏系纳睿磕銈冊(cè)撛鯓涌偨Y(jié)這一生活呢那

時(shí)，人們可以默默的把《堂吉訶德》遞過去，說：“這就是我給生活做的總結(jié)你

們難道會(huì)因?yàn)檫@個(gè)責(zé)備我嗎？'”

談?wù)勀銓?duì)陀思妥耶夫斯基的話的理解。

鄭州大學(xué)

2017年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題830

學(xué)科、專業(yè)：文學(xué)院

考試科目代碼：830

考試科目名稱：文學(xué)綜合

答案一律寫在考點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)的答題紙上，否則無效。

一、名詞解釋

1.《世說新語》

2.“三言”（明代三部小說集）

3.期待視野

4.流浪漢小說

二、簡(jiǎn)答

1.簡(jiǎn)述《西廂記》的小說發(fā)展歷程（故事流變）

2,簡(jiǎn)答“神曲”的思想內(nèi)容和歷史價(jià)值（主題及影響）

3.簡(jiǎn)答1950到1970年文學(xué)中雜文的創(chuàng)作

三、論述題

1.結(jié)合具體作品，談?wù)勌K軾的文學(xué)史地位、歷史貢獻(xiàn)。

2.廢名說過：”就表現(xiàn)的手法說，我分明受了中國詩詞的影響，

我寫小說同唐人寫絕句一樣，絕句二十個(gè)字，或二十八個(gè)字，

成功一首詩，我的小說，篇幅當(dāng)然長得多，實(shí)在用寫絕句的方

法寫的。”，結(jié)合這句話，論述鄉(xiāng)土小說流派中“詩化小說”的

創(chuàng)作及其文體價(jià)值。

四、文學(xué)評(píng)論寫作（50分）

要求：自擬題目、自選角度，不少于1000字。

逍遙游

作者：聶鑫森

賀先生是江南大學(xué)中文系一位久負(fù)盛名的老教授，他的專長是《莊子》研究。

賀先生的樣子，尤其是五十歲以后，極似一棵瘦矮枯黃的雜樹，一點(diǎn)兒也不

起眼。他的個(gè)子也就一米六高，背有些彎，平頭，臉色蠟黃，唇上蓄兩撇八字胡，

說話時(shí)露出兩顆大門牙。他喜歡著青色的衣褲，加上布鞋布襪，乍一看，儼然一

鄉(xiāng)下農(nóng)民。

上個(gè)世紀(jì)六十年代初，中文系的辦公樓，立在校園東南角的一個(gè)小庭院里，

是彼此相連的雙層木結(jié)構(gòu)小樓，飛檐翹角，古色古香。有一天黃昏，不知何故,

起火了，電鈴驟響，讓所有的教職員迅速撤離。賀先生當(dāng)時(shí)正在辦公室撰寫講義，

同室的年輕教師陶淘慌忙丟下手中的書，往門外奔去。陶淘是教現(xiàn)代文學(xué)的，自

己也寫小說，在文壇已有相當(dāng)?shù)闹取?/p>

賀先生一聲大喝：''你跑什么？如果我跑，是因?yàn)槲宜懒?，就不再有人能這

么好地講《莊子》了?！碧仗赃B忙恭敬地側(cè)立門邊，說：“賀先生，您請(qǐng)！”事

后，賀先生對(duì)陶淘說：“我讓你等一下，是想提醒你，什么事都不必慌亂，泰山

崩于前而色不變?！碧仗哉f：“是，是?！?/p>

賀先生喜歡獨(dú)來獨(dú)往，以書為伴。上課之外，不串門，不交際，不嗜煙酒。

唯一的愛好是在休息日，帶一兩本古書和一些干糧到郊外的僻靜處，賞玩山水

后，坐在樹下讀書。他的眼睛真好，讀了這么多書，卻無須戴眼鏡。他曾以詩嘲

弄那些戴著深度近視眼鏡的同輩：”終日耳邊拉短纖，何時(shí)鼻上卸長枷?！?/p>

“文化大革命”說來就來了。賀先生很快被打成''反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，紅衛(wèi)兵

小將隔三差五拉著他去游街批斗。他被戴上一頂很高很尖的紙做的帽子，胸前掛

著一塊黑牌，上寫“打倒反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威賀圣臣”，手里提著一面銅鑼。他沒有一

點(diǎn)沮喪之色，從容地走著，鑼聲響得有板有眼。

他的幾個(gè)同輩人，有的受不了這種侮辱，自殺了；有的嚇得舊病復(fù)發(fā)，住了

院。他對(duì)他的老伴兒和兒女說：“我不會(huì)自殺，也不會(huì)因病而逝，我還有幾本書

要寫，我不能讓天下人有憾事?！?/p>

后來，賀先生又被遣送去了“五七干校”，以體力勞動(dòng)來改造他的思想。

和他同居一室的是陶淘。這一老一少的任務(wù)是喂豬，不是關(guān)著喂，而是趕著豬野

牧。他們兩個(gè)人共一口鍋吃坂，儼然父子。

很奇怪的是賀先生對(duì)做飯炒菜十分內(nèi)行，尤其是炒菜。雖說少葷腥，蔬菜由

場(chǎng)部統(tǒng)一發(fā)放，也不多，但賀先生卻能變通烹調(diào)之術(shù)，或涼拌，或爆炒，或清煮，

做出陶淘從沒有品嘗過的美味。特別是春夏之間，賀先生識(shí)得許多野菜，比如馬

蘭頭、蕨菜、地菜、馬齒覽……他親自去采，以補(bǔ)蔬菜之不足。賀先生還采了許

多艾葉，曬干，做成艾條。他說他稍懂醫(yī)道，有些病可以燒艾作灸，十分見效。

陶淘的情緒越來越壞。有一天出門牧豬時(shí)，陶淘說身體不舒服，想休息半天。

賀先生說：“好吧?！辟R先生把豬趕到不遠(yuǎn)處的山坡上，讓豬自去嚼草。他坐在

樹下，想他的《莊子》大義。坐了一陣，覺得陶淘的舉動(dòng)有些異常，慌忙往回趕。

推開門，陶淘上吊在矮屋的梁上。賀先生忙把被子墊在地上，搬來凳子，站上去，

用鐮刀砍斷繩子。陶淘跌落在被子上。賀先生尋出一截兒艾條，在煤灶上引燃，

然后灸陶淘的“人中”穴。過了一會(huì)兒，陶淘醒來了?！百R先生，您不該救我！”

賀先生說：“我已至花甲，尚不想死，何況你！我的《莊子》研究，想收個(gè)關(guān)門

弟子，你愿不愿意？”陶淘哭了。他因出身不好，又?jǐn)R在這似無窮期的“五七干

?！保笥押鋈粊硇乓退质帧迸笥逊质?，好事！不能共患難，何謂

夫妻？若你們真走到一塊兒，有了孩子，再遇點(diǎn)厄難，那才真叫慘。”

陶淘說：“我愿受教于先生?！贝撕?，賀先生開始系統(tǒng)地向陶淘講述《莊子》。

沒有書，沒有講義，那書和講義全裝在賀先生的肚子里?！稘h書》記載《莊子》

一書為五十三篇，實(shí)存三十三篇，分內(nèi)篇、外篇、雜篇。賀先生先背出原文，再

逐字逐句細(xì)細(xì)講評(píng)，滔滔不絕，神完氣足?！跺羞b游》、《齊物論》、《養(yǎng)生主》……

伴隨著日歷，一篇一篇講過去。賀先生講課時(shí)，喜歡閉著眼睛，講到他自認(rèn)為得

意的地方，便睜開眼問：“陶淘兄，你認(rèn)為如何？”陶淘慌忙站起來，畢恭畢敬

地說：“學(xué)生心悅誠服，確為高見！”陶淘覺得日子短了，生活有意思了，眼前

常出現(xiàn)幻覺：賀先生就像那自由自在的鰥鵬，扶搖直上，“其翼若垂天之云”，

自由自在，不以環(huán)境險(xiǎn)惡為念，堪為自己人生的楷模。

世道終于清明了。

陶淘一邊工作，一邊當(dāng)了賀先生的研究生和助手。在他的協(xié)助下，賀先生完

成了幾部關(guān)于《莊子》研究的重要著作。賀先生說：“陶淘，我也該走了，我

的肝癌居然拖過了這么多年，實(shí)為奇跡。莊子說，生為附贅懸疣，死為決疣潰癰。

我現(xiàn)在把該做的事做完了，寫完了書，還有了你這個(gè)傳人，此生無憾?！?/p>

幾天后，賀先生安詳?shù)厝チ?，享年七十有二?/p>

2016年鄭州大學(xué)文學(xué)綜合考研真題830

一、名詞解釋。

1.詩經(jīng)

2.朦朧詩

3.人間喜劇

二、簡(jiǎn)答

1.湯顯祖的戲劇成就

2.根據(jù)你的文學(xué)閱讀經(jīng)驗(yàn)談?wù)勔环N文學(xué)閱讀技巧

3.詩歌意象的審美特征

三、論述題

1、杜甫在詩歌方面的影響

2015年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題830

學(xué)科、專業(yè)：中國語言文學(xué)（文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、中

國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、秘書

學(xué)）

考試科目代碼：830

考試科目名稱：文學(xué)綜合

一、名詞解釋（每題5分，共40分）

1、玄言詩

2、言體詩

3、童心說

4、桐城派

5、《雷雨》

6、先鋒小說

7、文學(xué)創(chuàng)作理論中的“發(fā)憤說”

8、象征主義文學(xué)

二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）

1、簡(jiǎn)述《離騷》一書的思想主旨及藝術(shù)風(fēng)格。

2、簡(jiǎn)述知青小說風(fēng)格多元化形態(tài)。

3、“典型”曾是中國文學(xué)理論中的一個(gè)重要概念，但在今天，

其含義與功能不斷遭到質(zhì)疑，談?wù)勀銓?duì)“典型”的理解

4、簡(jiǎn)要比較古希臘三大悲劇家的創(chuàng)作。

三、論述題（第1、2題每題15分，第3、4題每題20分，共70

分）

1、結(jié)合作品，論述《史記》中的思想和藝術(shù)特色。評(píng)述其在

中國文學(xué)史上的地位。（15分）

2、從張潔、鐵凝到李白、陳染，闡述女性文學(xué)的特點(diǎn)與發(fā)展歷程。

（15分）

3、你喜歡的一類文學(xué)作品是什么？結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀?/p>

對(duì)這類文學(xué)作品的文學(xué)特征的理解。（20分）

4、左拉在《論司湯達(dá)》中認(rèn)為于連是“純粹在思辨中產(chǎn)生的創(chuàng)造

物”，他“專在推理上下功夫”，如何理解左拉的評(píng)價(jià)。（20分）

鄭州大學(xué)2014年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題

學(xué)科,專業(yè)：中國語言文學(xué)（文藝學(xué)，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)，漢語言文字學(xué)，中國古典文獻(xiàn)

學(xué)，中國古代文學(xué)，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，比較文學(xué)與世界文學(xué)，秘書學(xué)）

考場(chǎng)科目名稱：文學(xué)綜合考試科目代碼：830

名詞解釋35分

1.初唐四杰

2.梅村體

3.陌生化

4.召喚結(jié)構(gòu)

5.易卜生的社會(huì)問題劇

6.《駱駝祥子》

7.尋根小說

二.簡(jiǎn)答題40分

1.簡(jiǎn)述《莊子》的思想及文學(xué)成就

2.簡(jiǎn)述辛棄疾詞的風(fēng)格特點(diǎn)及文學(xué)成就

3.簡(jiǎn)述狄更斯的人道主義觀念

4.簡(jiǎn)述新寫實(shí)小說的特點(diǎn)和代表作品

三.論述15,20,20,20

1.試論述堂吉訶德的形象。

2.請(qǐng)闡述建安文學(xué)的代表作家，風(fēng)格特點(diǎn)及其文學(xué)地位。

3.很多人認(rèn)為，文學(xué)閱讀是一種審美活動(dòng)，你是否同意這一觀

點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，闡述你對(duì)這一觀點(diǎn)的理解。

4.結(jié)合具體作品闡述魯迅雜文的思想性及其藝術(shù)特質(zhì)。

鄭州大學(xué)2013年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題

學(xué)科，專業(yè)：文藝學(xué)，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)，漢語言文字學(xué)，中國古

典文獻(xiàn)學(xué)，中國古代文學(xué)，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，比較文學(xué)與世界文學(xué),

秘書學(xué)

考場(chǎng)科目名稱：文學(xué)綜合考試科目代碼：830

一.名詞解釋30分

1.屈宋

2.魏晉“文的自覺”

3.新感覺派

4.《隨想錄》

5.狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)

6.“三一律”

二.簡(jiǎn)述（4任選3,15,15,15）

1.簡(jiǎn)述白居易文學(xué)創(chuàng)作的特色

2.簡(jiǎn)述魯迅對(duì)中國現(xiàn)代小說的開創(chuàng)意義

3.簡(jiǎn)述陀思妥耶夫斯基小說《罪與罰》的標(biāo)題涵義

4.談?wù)劙乩瓐D的“靈感”說

三.論述（4任選3,25,25,25）

1.結(jié)合莫言獲獎(jiǎng)，談?wù)劇端疂G傳》創(chuàng)作的影響意義

2.以《茶館》為例，試述老舍的話劇特點(diǎn)和文學(xué)史意義

3.試分析哈姆雷特的藝術(shù)形象

4.試述文學(xué)的功能

鄭州大學(xué)2012年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題830

學(xué)科，專業(yè)：文藝學(xué)，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)，漢語言文字學(xué)，中國古典文獻(xiàn)學(xué)，

中國古代文學(xué)，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，比較文學(xué)與世界文學(xué)

考場(chǎng)科目名稱：文學(xué)綜合考試科目代碼：830

一.解詞40分

1.古文運(yùn)動(dòng)（也可能是歷史演義小說）

2.建安風(fēng)骨

3.京派小說

4.山藥蛋派

5.反諷

6.三一律

7.奧林匹斯神統(tǒng)

8.印度兩大史詩

二.簡(jiǎn)答60分

1.簡(jiǎn)述歐洲中世紀(jì)的幾種主演文學(xué)形態(tài)

2.簡(jiǎn)述浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的主要特征

3.文學(xué)的功能有哪些？各功能之間的關(guān)系怎樣？

4.結(jié)合文學(xué)作品談?wù)勑睦韺W(xué)批評(píng)的方法

三.論述50分

1.老舍小說的“京味”主要表現(xiàn)在哪些方面？

2.請(qǐng)論述《史記》的體例結(jié)構(gòu)和藝術(shù)特點(diǎn)及其在文學(xué)史上的地

位。

鄭州大學(xué)2011年文學(xué)綜合考研真題（A）

學(xué)科，專業(yè)：中國語言文學(xué)，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)，漢語言文字學(xué)，中國古典文獻(xiàn)學(xué)，

中國古代文學(xué)，文藝學(xué)，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，比較文學(xué)與世界文學(xué)

考試科目（代碼，名稱）：830,語言文學(xué)綜合

中國古代文學(xué)試題共45分

（一.）名詞解釋25分

1.風(fēng)雅精神

2.司馬迂

3.元白詩派

4.江西詩派

5.《聊齋志異》

（二.）簡(jiǎn)答20分

1.簡(jiǎn)述漢代樂府的成就。

2.談?wù)勀銓?duì)《西游記》的“戲筆存至理”、“以虛筆寫實(shí)情”

的理解。

二.中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)試題共40分

（一.）名詞解釋10分

1.傷痕文學(xué)

2.《長恨歌》

（二.）簡(jiǎn)答30分

1.如何理解魯迅小說“表現(xiàn)的深切”？

2.簡(jiǎn)析《雷雨》對(duì)于人的生存困境的揭示。

3.簡(jiǎn)析“新歷史小說”的主要特點(diǎn)

三.文學(xué)理論試題共30分

（一.）名詞解釋10分

1.反諷

2.文學(xué)體裁的四分法

（二.）簡(jiǎn)答20分

1.什么是典型形象，典型人物形象有什么審美特征？

2.文學(xué)作為語言的藝術(shù)與其他藝術(shù)門類相比有什么特征？

四、現(xiàn)代漢語試題（共35分）

（一）判斷題（請(qǐng)判斷正誤，正確的打錯(cuò)誤的打“X”；本大

題共10小題，每小題1分，共10分）

1.普通話是現(xiàn)代漢民族最重要的交際工具，同時(shí)又是國家法定的

全國通用語言。（）

2.古代漢族共同語在先秦時(shí)代被稱為“官話”。（）

3.客家方言以廣東梅縣話為代表。（）

4.音素是從音高的角度劃分出來的。（）

5.漢字是記錄漢語的書寫符號(hào)系統(tǒng)。（）

6.現(xiàn)代漢字的結(jié)構(gòu)單位有兩級(jí)：一是筆畫，二是部件。（）

7.語素是構(gòu)成音節(jié)的最小單位或最小的語音片段。（）

8.有兩個(gè)或兩個(gè)以上的義項(xiàng)的詞叫同義詞。（）

9.“知識(shí)是積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的是個(gè)表示并列

關(guān)系的復(fù)句。（）

10.現(xiàn)代漢語的口語和書面語基本上是一致的，他們所使用的句

式大體上也是相同的。（）

（二）.單項(xiàng)選擇提題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

1.語音的本質(zhì)屬性是（）

A.生理性B.物理性C.社會(huì)性D.自然性

2.漢字“悶”屬于（）

A.形象字B.指示字C.會(huì)意字D.形聲字

3.下列各組中兩個(gè)詞都是補(bǔ)充式合成詞的一組是（）

A.馬匹、說服B.新潮、火紅C.投資、動(dòng)員D.月亮、自動(dòng)

4.在比喻中，被比方的事物和用來打比方的事物必須是（）

A.性質(zhì)不同的事物B.性質(zhì)相同的事物

C.性質(zhì)不同的事物，但二者之間有相似之點(diǎn)

D.性質(zhì)相同的事物，而且二者之間有相似之點(diǎn)

5.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，“早上起來，江邊成了

歡騰的人?！敝羞\(yùn)用的修辭手段是（）

A.夸張、對(duì)偶B.對(duì)偶、比喻C.排比、借比D.比喻、夸張

（三）.用層次分析法分析下列短語（本大題共2題，第一題2分，第

二題3分，共5分）

1.最可愛的人2.走在后頭的人要加油

（四）.修改病句并說明理由。（共2題，每小題5分，共10分）

1.這次會(huì)議討論了在新的形勢(shì)下，如何適應(yīng)培養(yǎng)人才的需要而出

版高質(zhì)量的教材。

2.秋天的香山是個(gè)美麗的季節(jié)。

鄭州大學(xué)2011年現(xiàn)當(dāng)代考研真題（B）

學(xué)科，專業(yè)：中國語言文學(xué)，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

研究方向：現(xiàn)代文學(xué)，當(dāng)代文學(xué)

考試科目名稱：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史（B卷）考試科目代碼：835

一.名詞解釋30分

1.《女神》

2.“自敘傳”抒情小說

3.“魯迅風(fēng)”雜文

4.“第四種劇本”

5.天安門詩歌

6.新寫實(shí)小說

二.簡(jiǎn)答60分

1.五四文學(xué)革命階段新舊文學(xué)陣營發(fā)生過哪三次文學(xué)論爭(zhēng)？其

結(jié)果怎樣？

2.趙樹理小說在農(nóng)民形象的塑造，形式，語言等各方面有哪些

特征？

3.簡(jiǎn)述百花文學(xué)現(xiàn)象及其意義。

4.簡(jiǎn)述十七年文壇革命歷史題材長篇小說的創(chuàng)作類型并列舉代

表作。

5.簡(jiǎn)述1985年在新時(shí)期文學(xué)演變中的意義。

6.列舉三部新時(shí)期女性文學(xué)色彩的代表小說，選擇其中一部簡(jiǎn)

述你的文學(xué)評(píng)價(jià)。

三.論述60分

1.論述中國現(xiàn)代文學(xué)在二十年代，三十年代，抗戰(zhàn)到40年代末

通俗文學(xué)的主要成就以及各階段雅俗文學(xué)的關(guān)系。

2.論述曹禺現(xiàn)代話劇創(chuàng)作的成就。

3.從朦朧詩到“第三代詩歌”，新時(shí)期詩歌創(chuàng)作發(fā)生了怎樣的變

化？結(jié)合詩歌現(xiàn)象，談?wù)勀愕奈膶W(xué)評(píng)價(jià)。

鄭州大學(xué)2010年文學(xué)綜合考研真題（A）

學(xué)科，專業(yè)：中國語言文學(xué)，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)，漢語言文字學(xué)，中國古典文獻(xiàn)學(xué),

中國古代文學(xué)

考場(chǎng)科目（名稱，代碼）：618,語言文學(xué)綜合（一）

--中國古代文學(xué)試題共30分

（一.）名詞解釋20分

1.《戰(zhàn)國策》

2.永明體

3.沉郁頓挫

4.浙西詩派

（二.）簡(jiǎn)答10分

1.略述辛棄疾詞作的藝術(shù)成就

二.中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)試題共30分

（一.）名詞解釋10分

1.創(chuàng)造社

2.先鋒小說

（二.）簡(jiǎn)答20分

1.簡(jiǎn)述老舍小說的京味主要表現(xiàn)在哪些方面.

2.簡(jiǎn)述“尋根”小說的主要特點(diǎn)。

三.文學(xué)理論試題共30分

（一.）名詞解釋10分

1.召喚結(jié)構(gòu)

2.陌生化

（二.）簡(jiǎn)答20分

1.艾布拉姆斯的文學(xué)四要素理論的具體內(nèi)涵是什么？請(qǐng)從這

一理論框架出發(fā)談?wù)勑问街髁x批評(píng)、讀者批評(píng)、心理學(xué)批評(píng)、社會(huì)

歷史批評(píng)各自不同的側(cè)重點(diǎn)。

2.文學(xué)作為一種以語言為媒介的藝術(shù)形式，它的媒介對(duì)這種藝

術(shù)形式有什么影響？

四、古代漢語試題（共30分）

（一）、按要求回答（每題2分，共10分）

1、什么是反切？

2、題后所給答案中哪個(gè)是真正的“子尾”（A：君子B：夫子C：

男子D：衫子）

3、清代人王引之的兩部著名的訓(xùn)詁學(xué)著作（1）和（2）

4、清代段玉裁的（4）一書，被王念孫推許為“千七百年來無

此作矣”。

（二）、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）

1、顏之推《顏氏家訓(xùn)?書證》：“《禮》云：'定猶豫，決猶豫。'

《離騷》曰：'心猶豫而狐疑。'先儒未有釋者。案：《尸子》曰：'五

尺犬為猶。'《語文》云：'隴西謂犬子為猶。'吾以為人將犬行，犬好

豫在人前，待人不得，又來迎候，如此往返，至于終日，斯乃豫之所

以為未定也，故稱猶豫?！?/p>

請(qǐng)回答：

（1）這段文字反映了古代漢語中的什么語言現(xiàn)象？（3分）

（2）你認(rèn)為顏之推的觀點(diǎn)是否正確，請(qǐng)說明理由。（7分）

2、請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題（每題2分，共10分）

嗟我農(nóng)夫，我稼既同，上入執(zhí)宮功①。入為上出為下②箋云既同言已

聚也可以上入都邑之宅治宮中之事矣于是時(shí)男之野功畢③O上時(shí)掌

反注同晝爾于茅，宵爾索宵夜^絞也箋云爾汝也女當(dāng)晝?nèi)胀∶?/p>

歸夜作絞索待時(shí)用。索素落反^徒刀反絞古卯反④亟其乘屋，其始播

百谷于公社。亟紀(jì)力反定都佞反【疏】九月至百谷。毛以為此章說農(nóng)

夫作事之終故言九月之時(shí)筑場(chǎng)于圃之中以治谷也……⑤

①、此段文字出自何處？（2分）

②、此處為誰的注釋文字？（2分）

③、此處“箋”為誰的注釋文字？（2分）

④、此處為誰的注音？（2分）

⑤、此處“疏”為誰的注釋文字？（2分）

五、現(xiàn)代漢語試題（共30分）

（一）簡(jiǎn)答題（3分）

1、什么是義素，舉例說明義素分析在語義場(chǎng)的作用。

（二）、判斷（每題1分，共10分）

1、“救救孩子！”是祈使句。（）

2、“你大不了再去認(rèn)個(gè)錯(cuò)?！敝械摹按蟛涣恕笔菭钫Z。（）

3、“赤條條，條條、潺潺、空調(diào)、地鐵”都是合成詞。（）

4、舌面前高不圓唇元音是i。（）

5、“走”的本義和基本義都、是“步行（）

6、單元音i、o、u都可以充當(dāng)韻尾。（）

7、wen、yu、you、an都是零聲母音節(jié)。（）

8、“樊”是象形字。（）

9、“吃了三大碗”中的“三大碗”是補(bǔ)語。（）

10、漢字的整理包括：一簡(jiǎn)化筆畫，二精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)。（）

（三）、分析（每小題2分，共12分）（用層次分析法分析單句，用

加豎線法分析復(fù)句。句子也要抄在答題紙上。）

1、批評(píng)與自我批評(píng)，這是我們內(nèi)部的有力的戰(zhàn)斗武器。

2、領(lǐng)導(dǎo)派江濤去天嶺村參加“四清”。

3、因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕

別人批評(píng)指出。

4、成績(jī)能夠鼓勵(lì)人，同時(shí)會(huì)使人驕傲；錯(cuò)誤使人倒霉，使人著

急，是個(gè)敵人。同時(shí)也是我們很好的教員。（分析修辭格，寫出這句

話所用的辭格）

5、干工作，要像春蠶吐絲，兢兢業(yè)業(yè)，到死方休；做人要像點(diǎn)

著的蠟燭，從頭燃到腳，一生光明。

6、桃樹、杏樹、李樹你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟。

（四）、解詞（每個(gè)1分，共5分）

1、形聲詞2、語音四要素3、輔音4、復(fù)句5、基本詞匯

鄭州大學(xué)2010年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

學(xué)科，專業(yè)：中國語言文學(xué)，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

研究方向：現(xiàn)代文學(xué)，當(dāng)代文學(xué)

考試科目（代碼，名稱）：835,中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史（A卷）

一.名詞解釋30分

1.《新青年》

2.新感覺派

3.《漢園集》三詩人

4.《小井胡同》

5.歸來的詩歌

6.隨想錄

二.簡(jiǎn)答60分

1.簡(jiǎn)述艾青的詩歌創(chuàng)作及其文學(xué)史意義

2.為什么說魯迅《狂人日記》是第一篇現(xiàn)代體制的白話文小說？

3.第一次全國文代會(huì)對(duì)于當(dāng)代文學(xué)的影響和意義。

4.結(jié)合代表性作家創(chuàng)作，簡(jiǎn)述十七年文壇上政治抒情詩的創(chuàng)作形

態(tài)及意義。

5.簡(jiǎn)述反思文學(xué)現(xiàn)象及其文學(xué)史意義。

6.列舉三位新時(shí)期女作家的女性小說篇名，并選擇其中一篇

（部）簡(jiǎn)述你的文學(xué)評(píng)價(jià)。

三.論述題共60分

1.張恨水的創(chuàng)作跨越了現(xiàn)代文學(xué)三個(gè)三十年，以張恨水創(chuàng)作為例,

分析現(xiàn)代文學(xué)的雅俗流變與整合。

2.老舍，巴金，曹禺被稱為20世紀(jì)三，四十年代文學(xué)“民主主

義三星座”，分別以《離婚》、《家》、《雷雨》為中心，試論他們創(chuàng)作

揭示的不同主題。

3.與20年代80世紀(jì)前半期的現(xiàn)實(shí)主義小說相比較，新寫實(shí)小說

發(fā)生了哪些創(chuàng)作變化？這種創(chuàng)作變化的文學(xué)是意義何在？請(qǐng)結(jié)合作

品來闡釋。

鄭州大學(xué)2009年攻讀碩士學(xué)位研究生文學(xué)綜合試題（A）

學(xué)科，專業(yè)：中國語言文字學(xué)；文藝學(xué)，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，比較文學(xué)與世界文學(xué)，中國古

代文學(xué)，中國古典文獻(xiàn)學(xué)，漢語言文字學(xué)，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

考試科目（名稱，代碼）：618（619）,語言文學(xué)綜合（一/二）

一.中國古代文學(xué)試題共30分

（一.）名詞解釋20分

1.詩經(jīng)

2.紅樓夢(mèng)

3.詩圣杜甫

4.悼亡詩

（二.）簡(jiǎn)答10分

1.簡(jiǎn)述唐代古文運(yùn)動(dòng)與儒學(xué)復(fù)興的關(guān)系。

二.中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)試題共30分

（一.）名詞解釋10分

1.《野草》

2.“雙百方針”

（二.）簡(jiǎn)答20分

1.老舍小說的“京味”主要表現(xiàn)在哪些方面？

2.簡(jiǎn)述“新寫實(shí)”小說的主要特點(diǎn)。

三、文學(xué)理論試題（共30分）

（一）、名詞解釋（每題5分，共10分）

1、寓教于樂2、社會(huì)歷史批評(píng)

（二）、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）

1、文學(xué)有哪些功能？他們之間的關(guān)系是怎樣的？

2、舉例說明“典型形象”的內(nèi)涵與特征。

四.外國文學(xué)試題共30分_

（此處真題版本不一，有的是外國文學(xué)部分，有的是古代漢語部分。）

（一.）名詞解釋10分

1.古典主義

2.《人間喜劇》

（二.）簡(jiǎn)答20分

1.分析《哈姆雷特》的藝術(shù)特征。

2.《悲慘世界》中的人道主義體現(xiàn)在哪些方面？

四.古代漢語試題（共30分）

（一）填空（每題2分，共30分）

1、東漢許慎的是中國文字學(xué)的奠基之作，也是我國第一部

系統(tǒng)完備的字典。

2、在宋代以前，只列于諸子之林，宋始列于經(jīng)部，至此“十

三經(jīng)”完備。

3、反切的原理是____________________________________________

4、傳統(tǒng)三十六字母中全濁的重唇音是,

全濁的舌上音是-

5、隋代陸法言的音韻學(xué)著作是-

以下缺

五、現(xiàn)代漢語試題（共30分）

（一）、簡(jiǎn)答題（4分）

1、簡(jiǎn)述詞義演變有哪幾種途徑？

（二）、判斷（每題1分，共10分）

1、“革命、燒餅、照明、解剖”都是動(dòng)賓式合成詞。（）

2、漢字中的形聲字說明漢字是表音文字。（）

3、“鞋和襪子”的共同義素是“穿在腳上的物品（）

4、“血海、血淚、血壓”中的“血”讀“xie”。（）

5、“xuan”這個(gè)音節(jié)的韻頭是“u"。（）

6、“ch”是舌尖后不送氣輕塞擦音。（）

7、“煙、穿、天、彎”的韻是一樣的。（）

8、不同方言中調(diào)值相同的字調(diào)類不一定相同。（）

9、“囚”是象形字。（）

10、“巧克力、倉促、天、眉”都是單純?cè)~。（）

（三）、分析（共16分）

1、用層次分析法分析短語；用加線法分析單句，并寫明句子成

分；用加豎線法分析復(fù)句（每題2分，共10分）

（1）、我哥哥是光榮的解放軍戰(zhàn)士。

（2）、李經(jīng)理叫小黃去北京參加一個(gè)國際會(huì)議。

（3）、昨天，我給李光明一些稿子。

（4）、我們要認(rèn)真觀察、體驗(yàn)、研究、分析一切人、一切階級(jí)、

一切群眾、一切生動(dòng)的生活形式和斗爭(zhēng)形式、一切文學(xué)與藝術(shù)的原有

材料。

（5）、有些人背上雖然沒有包袱，有聯(lián)系群眾的長處，但是不善

于思索，不善于用腦筋多想苦想，結(jié)果仍然做不成大事。

2、分析修辭格，寫出下列句子所使用的辭格。（每題2分，共4分）

（1）、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

（2）、紅旗指處烏云散，解放區(qū)人民斗倒地主把身翻。

3、改正句子錯(cuò)誤，并說明理由。（2分）

高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)，與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu),

列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。

鄭州大學(xué)2009年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研真題（B）

學(xué)科，專業(yè)：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

研究方向：中國現(xiàn)代文學(xué)，中國當(dāng)代文學(xué)，區(qū)域文化與文學(xué)

考試科目（代碼，名稱）：835中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史（A卷）

一.名詞解釋30分

1.東北作家群

2.《雷雨》

3.現(xiàn)代詩派

4.現(xiàn)實(shí)主義沖擊波

5.新辭賦體

6.《絕對(duì)信號(hào)》

二.簡(jiǎn)答60分

1.以《小二黑結(jié)婚》為例，談?wù)勀銓?duì)趙樹理創(chuàng)作文學(xué)史意義的理

解。

2.你怎么理解創(chuàng)造社早期的文藝主張以及1928年的轉(zhuǎn)向？

3.簡(jiǎn)述《重放的鮮花》及其文學(xué)史意義。

4.簡(jiǎn)述“白洋淀詩群”的創(chuàng)作。

5.怎樣理解茹志娟小說風(fēng)格追求的文學(xué)史意義？

6.列舉三部獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作品，并從中選擇一部簡(jiǎn)述你的文

學(xué)評(píng)價(jià)。

三.論述60分

1.分別從文體，流派，思想性，藝術(shù)性等方面論述魯迅對(duì)于現(xiàn)代

文學(xué)的開創(chuàng)意義。

2.以沈從文和老舍創(chuàng)作為中心，論述“京派”和“京味”小說

文化視野的異同。

3.談?wù)労樽诱\《中國當(dāng)代文學(xué)史》與陳思《中國當(dāng)代文學(xué)史教程》

的特點(diǎn)，并闡釋你對(duì)文學(xué)史著述的見解。

2008年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（618A卷）

學(xué)科、專業(yè)：中國語言文字學(xué)、中國古代文學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及

應(yīng)用語言學(xué)

研究方向：以上四個(gè)專業(yè)所有研究方向

考試科目（代碼、名稱）：語言文學(xué)綜合（一）（618）

一、填空（1-5題每空1分，6-13題每空0.5分，共19分）

1、研究上古語音最主要是使用（D和（2）兩種材料。

2、“讀為”是指⑶o

3、三國魏張揖的訓(xùn)詁專書是（4）,清代學(xué)者⑸給該書作了疏證。

4、南朝梁顧野王的訓(xùn)詁專書是⑹。

5、清代學(xué)者阮元主編的（7）是唐以前訓(xùn)詁資料的總匯。

6、韻母按結(jié)構(gòu)可分為⑻、⑼、（10）三類。

7、世界上的文字可以分為（11）和（12）兩大類,漢字是?的文字。

8、合成詞有（M）、（15）、（16）三種構(gòu)詞方式。

9、語義場(chǎng)可以分為（為、（18）?三種。

10、詞義演變的途徑有（20）、（21）、（22）三種。

11、劃分此類的依據(jù)是詞的（23）、（24）、（25）。

12、語法分析可以分為（26）（27）、（28）

13、文藝語體可以分為（29）、（30）、（31）三類。

二、對(duì)下列復(fù)雜短語作層析分析（每小題3分，共6分）

1、唱支山歌給黨聽

2、說的比唱的還好聽

三、分析句子成分（每小題3分，共6分）

1、人家故意不給他水喝。2、你一定有什么事瞞著我。

四、名詞解釋（每小題5分，共40分）

1.《詩經(jīng)》2.陳子昂3.豪放詞4.歷史演義小說

5.語絲派6.白洋淀詩群7.文學(xué)思潮8.創(chuàng)作個(gè)性

五、簡(jiǎn)答題（共75分）

1、簡(jiǎn)述歐陽修領(lǐng)導(dǎo)的詩文革新運(yùn)動(dòng)。（10分）

2、現(xiàn)代文壇上所謂的“冰心體”散文主要表現(xiàn)出了那些特色？（10分）

3、簡(jiǎn)述話劇《茶館》所取得的重要藝術(shù)成就。（10分）

4、文學(xué)形象的特征有哪些？（10分）

5、談?wù)劇白x者批評(píng)”的主要內(nèi)容。（10分）

6、簡(jiǎn)述清代“說文”四大家及其代表作。（8分）

7.簡(jiǎn)述許慎《說文解字》中提出的“六書”定義各指什么。（6分）

8、寫出“三十六字母”中的全濁聲母字。（5分）

%請(qǐng)指出下列各例用了什么修辭格（6分）

①上有政策，下有對(duì)策。

②花錢有官做，做官有錢花。

③“家”是寶蓋下面，罩著一群豬。

④政策政策，運(yùn)動(dòng)一來，政策就成了歪策。

⑤他贏而又贏，銅錢變成了角洋，角洋變成了大洋，大洋變成了疊。

⑥香港的電影和電視，不是拳頭，就是枕頭，有什么好看？

六、按要求回答問題（共4分）

投我以木瓜報(bào)之以瓊珊木瓜楙木也可食之木⑴瓊玉之美者理佩玉

名O瓊求營反⑵說文云赤玉也理音徐又音渠楙音茂爾雅云楙木瓜也匪報(bào)也永以

為好也箋云匪非也⑶我非敢以瓊瑤為報(bào)木瓜之惠欲令齊長以為玩好結(jié)己國之恩也

為好呼報(bào)反篇內(nèi)同【疏】投我至為好⑷。正義曰以衛(wèi)人得齊桓之大功思厚報(bào)之而不能乃

假小事以言設(shè)使齊投我以木瓜我則報(bào)之而不能乃假以瓊據(jù)……

⑴“木瓜楙木也可食之木”是誰的注解？（1分）

⑵“瓊求營反”是誰的反切？（1分）

⑶“箋云匪非也”是誰的注解？（1分）

（4）"疏】投我至為好”是誰的注解？（I分）

2008年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

學(xué)科、專業(yè)：漢語言文字學(xué)

研究方向：漢語史

考試科目（代碼、名稱）：語言學(xué)專業(yè)知識(shí)（832）

一、解釋下列詞匯（每個(gè)2分，共20分）

詞類活用古今字聲訓(xùn)讀為（讀曰）36字母

陰陽對(duì)轉(zhuǎn)右文說偏義復(fù)詞異體字如字

二、指出下列漢字在六書中的類別，一定要在答題卡上抄上題號(hào)再答寫（每字1

分，共10分）

1來2亡3本4哉5適6胡7益8相9象10忍

三、簡(jiǎn)答下列問題（共20分）

1、詞義演變有哪幾種途徑或結(jié)果？各舉一例說明（3分）

2,什么叫“古無輕唇”？并舉一例說明（3分）

3、簡(jiǎn)述格律詩的特點(diǎn)（2分）

4、漢字的起源大致有哪幾種傳說？哪一種較近于事實(shí)？（3分）

5、漢語語音一般分為哪幾個(gè)階段？它們各以什么為代表？（4分）

6、簡(jiǎn)述乾嘉學(xué)派的功過得失（5分）

四、在答題卡上抄寫下列各書名，并填出其作者（每空1分，共20分）

經(jīng)籍籌詁（）釋名（）日知錄（）

爾雅義疏（）論衡（）廣雅（）

六書音均表（）等韻源流（）史通（）

觀堂集林（；）契文舉例（）讀書雜志（）

皇清經(jīng)解（）'墨子間詁（）

十駕齋養(yǎng)新錄（）七略（）

文獻(xiàn)通考（）后漢書（）

敦煌變文字義通釋（）古文辭類纂（）

五、指出下列加點(diǎn)詞的句中義（每個(gè)1分，共20分）

1、上乃曰：“君除吏盡未？吾亦欲除吏?！?/p>

2、同心之言，其臭如蘭。

3、單父人呂公善沛令，避仇從之客，因家沛焉。

4、刑錯(cuò)四十余年。

5、散鹿臺(tái)之財(cái)，發(fā)柜橋之粟。

6、故謀用是作，而兵由此起。

7、我決起而飛，搶榆楊，時(shí)則不至，而控于地而已矣。

8、乃令因蜀、犍為發(fā)間使，四道并出。

9、又分兵斷其歸津。

10、田單乃起，引還，東鄉(xiāng)坐，師事之。

11、責(zé)畢收，以何市而反？

12、臣辱戎士，敢告不敏，攝官承乏。

13、饞鼎之銘曰：“昧旦丕顯，后世猶怠?！?/p>

14、于是乘其車，揭其劍，過其友曰：“孟嘗君客我?！?/p>

15^自吾承業(yè)，垂三十載。

16、朝廷處分已定，甲兵無闕，西藩宜留以為防。

六、說明加點(diǎn)虛詞在句中的詞性和語法作用（每詞2分，共10分）

1、儒以文亂法，俠以武犯禁。

2,人而無信，不知其可也。

3、衛(wèi)鞅復(fù)見孝公，公與語，不自知膝之前于席也。

七、抄寫原文，并標(biāo)點(diǎn)、翻譯（共50分）

1、明主之所以導(dǎo)制其臣者二柄而已矣二柄者刑德也何謂刑德曰殺戮之為刑慶賞之為德為人

臣者畏誅伐而利慶賞故人主自用其刑德則群臣畏其威而歸其利矣故世之備臣則不然所惡則

能得之其主而罪之所愛則能得之其主而賞之今人主非使賞罰之威利出于己也聽其臣而行其

賞罰則一國之人皆畏其臣而易其君歸其臣而去其君矣（30分）

2、漢明帝時(shí)始有佛法明帝在位才十八年耳其后亂亡相繼運(yùn)祚不長宋齊梁陳元魏以下事佛漸

謹(jǐn)年代尤促唯梁武帝在位四十八年前后三度舍身施佛宗廟之祭不用牲牢晝?nèi)找皇持褂诓斯?/p>

其后竟為侯景所逼餓死臺(tái)城國亦尋滅事佛求福乃更得禍由此觀之佛不足事亦可知矣（20分）

鄭州大學(xué)2008年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題B(830)

一.名詞解釋30分

1.兩個(gè)口號(hào)之爭(zhēng)

2.《文學(xué)改良芻議》

3.語絲體

4.三家村札記

5.先鋒小說

6.新邊塞詩

二.簡(jiǎn)答60分

1.試析新格律詩。

2.巴金家族小說的意義。

3.簡(jiǎn)述“干預(yù)生活”文學(xué)現(xiàn)象及其文學(xué)史意義

4.列舉張浩，張辛欣女性文學(xué)代表作各3部，并從中各選擇一

部小說，簡(jiǎn)述其思想藝術(shù)特點(diǎn)及女性創(chuàng)作意義

5.列舉3部新時(shí)期“探索劇”的篇名，從中選擇一部簡(jiǎn)述其藝

術(shù)探索特點(diǎn)。

6.簡(jiǎn)析“歸來的詩歌”創(chuàng)作現(xiàn)象。

三.論述60分

1.試論中國新文學(xué)發(fā)生的文化背景。

2.如何理解趙樹理小說代表了新文學(xué)的工農(nóng)兵方向。

3.試論20世紀(jì)90年代文學(xué)環(huán)境的變化及其對(duì)文學(xué)創(chuàng)作格局的

影響

鄭州大學(xué)2007年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（現(xiàn)當(dāng)代）

學(xué)科，專業(yè)：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

研究方向：中國現(xiàn)代文學(xué)，中國當(dāng)代文學(xué)考試科目：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史（A/B

卷）

一.名詞解釋30分

1.閑適小品2.民族形成問題討論

3.“自由人”與“第三種人”

4.《鐵木前傳》5.百花文學(xué)6.京華風(fēng)俗戲

二.簡(jiǎn)答60分

1.簡(jiǎn)述繁漪的“雷雨”性格

2.列舉新文學(xué)初期倡導(dǎo)文學(xué)革命的三篇理論文章，簡(jiǎn)談其內(nèi)容

3.列舉3部尋根小說的代表作，結(jié)合作品，簡(jiǎn)述文化尋根創(chuàng)作現(xiàn)象

4.列舉你讀過的3部中國當(dāng)代文學(xué)史教材，簡(jiǎn)述其各自特點(diǎn)以及你

對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史著述的看法

5.簡(jiǎn)述朦朧詩特色與其當(dāng)代文學(xué)史意義

三.論述題（60分，18,18,24）

1.論趙樹理小說的民間文化資源

2.論魯迅對(duì)現(xiàn)代小說形式的貢獻(xiàn)

3.結(jié)合作品，談?wù)劺仙?，田漢解放后話劇創(chuàng)作的得失，并對(duì)其話

劇風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行分析比較

鄭州大學(xué)2006年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（A）

考試科目：文學(xué)綜合（一）

中國古代文學(xué)

一.名詞解釋21分

1.賦比興2.建安風(fēng)骨3.公安派

二.簡(jiǎn)答30分

1.簡(jiǎn)述杜甫現(xiàn)實(shí)主義詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)

2.簡(jiǎn)述《西廂記》的藝術(shù)成就

三.論述24分

試論《儒林外史》的藝術(shù)成就（諷刺藝術(shù)）

外國文學(xué)

一.名詞解釋21分

1.三一律2.社會(huì)問題劇3.意識(shí)流小說

二.簡(jiǎn)答30分

1.簡(jiǎn)述但丁《神曲》的意義

2.簡(jiǎn)述自然主義文學(xué)的特征

三.論述24分

分析《復(fù)活》中聶赫留朵夫的形象

鄭州大學(xué)2006年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（B）（現(xiàn)當(dāng)代）

一.名詞解釋30分

1.《文學(xué)革命論》

2.《西漫閑話》

3.白洋淀詩群

4.第四次文代會(huì)

5.山藥蛋派

6.新邊塞詩

二.簡(jiǎn)答60分

1.簡(jiǎn)談孤島的戲劇文學(xué)。

2.簡(jiǎn)談張?zhí)煲硇≌f的諷刺藝術(shù)。

3.以《干校六記》為例，簡(jiǎn)述楊絳散文的藝術(shù)魅力。

4.簡(jiǎn)述文化尋根小說創(chuàng)作特點(diǎn)及其文學(xué)史意義。

5.列出你最喜歡的五部新時(shí)期小說篇名及其作者名字，并作出簡(jiǎn)

明扼要的評(píng)論（要求：每位作者只能選取一片作品；每篇作品簡(jiǎn)評(píng)

不得少于100字）

三.論述60分

1.比較論述20年代鄉(xiāng)土小說派與沈從文鄉(xiāng)土小說的價(jià)值立場(chǎng)

2.論孫犁解放區(qū)小說的詩性風(fēng)格

3.20世紀(jì)80年代的戲劇觀討論，是在怎樣的背景下提出來的？這

次戲劇觀討論對(duì)于80年代的探索劇創(chuàng)作，發(fā)生了哪些影響？

鄭州大學(xué)2005年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（語言文學(xué)部分）

考試科目：中國文學(xué)綜合語言文學(xué)綜合（一）

古代文學(xué)試題（A卷，共75分）

一.名詞解釋28分

1.古代神話2.司馬遷3.長短句4.蒲松齡

二.簡(jiǎn)答22分

1.簡(jiǎn)要回答庾信的文學(xué)創(chuàng)作成就。

2.簡(jiǎn)要敘述《三國演義》的思想內(nèi)容。

三.論述題25分

試論李白詩歌創(chuàng)作藝術(shù)成就，審美價(jià)值及影響。

外國文學(xué)試題共75分

一.名詞解釋28分

1.奧林匹斯神統(tǒng)

2.狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)

3.大學(xué)才子派

4.多余人形象

二.簡(jiǎn)答22分

1.簡(jiǎn)述歐洲浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的主要特征。

2.簡(jiǎn)述中世紀(jì)的幾種主要文學(xué)形態(tài)。

三.論述25分

唐?吉訶德形象分析

鄭州大學(xué)2004年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

考試科目：中國文學(xué)綜合語言文學(xué)綜合（一）

外國文學(xué)試題（A卷,共5分）

一.名詞解釋28分

1.三一律2.湖畔派詩人3.多余人形象4.自然主義文學(xué)

二.簡(jiǎn)答22分

1.簡(jiǎn)述“啟蒙主義文學(xué)”的特征。

2.簡(jiǎn)述《人間喜劇》的社會(huì)歷史成就。

三.論述（兩題任選一題25分）

1.試析歌德《浮士德》中浮士德形象的意義。

2.《復(fù)活》思想意義分析。

中國古代文學(xué)試題（A卷，共75分）

一.名詞解釋20分

L先秦歷史散文2.《漢書》3.新樂府運(yùn)動(dòng)4.歐陽修

二.簡(jiǎn)答30分

1.簡(jiǎn)要回答曹植的文學(xué)成就。

2.簡(jiǎn)述李清照詞體創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格。

三.論述（兩題任選一題，25分）

1.試論楚辭在詩歌發(fā)展史上的意義。

2.試析《紅樓夢(mèng)》中薛寶釵的形象。

鄭州大學(xué)2003年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（古代文學(xué)部分）

一、填空題

1《尚書》2刑天3七月4十一5張衡6《典論?論文》7《詩品》、五言詩8《玉臺(tái)新詠》、

徐陵9杜審言、裴捌、清真居士、姜夔、韋莊10裴興奴11章回體12東都事略13洪梗、李

綠園

二、名詞解釋

1、楚辭

2、報(bào)任安書

3、竹林七賢

4、變文

5、江西詩派

6、臨川四夢(mèng)

三、簡(jiǎn)答題

1.《詩》有賦比興各為何義？

2.何為“阮旨遙深”？

3.“新樂府運(yùn)動(dòng)”形成的基本過程?

4.詞的主要特征有哪些？

5.“桐城派”古文的基本理論？

四、論述：

1.試論“永明體”在我國詩歌史上的地位

2.“近體詩”的形成及主要特征

3.舉例論述辛棄疾愛國詞的思想內(nèi)容

4.試論《紅樓夢(mèng)》婚愛描寫對(duì)其前劇小說婚愛描寫的超越

5.舉例論述龔自珍詩的主要特點(diǎn)

2003年鄭州大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)參考答案

一、填空題

1《尚書》2刑天3七月4十一5張衡6《典論?論文》

7《詩品》、五言詩8《玉臺(tái)新詠》、徐陵9杜審言、裴翎、清真居士、姜夔、韋莊10裴興奴

11章回體12東都事略13洪梗、李綠園

二，名詞解釋

1、楚辭：楚辭又稱‘‘楚詞"，是戰(zhàn)國時(shí)代的偉大詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體。作品運(yùn)用

楚地（今兩湖一帶）的文學(xué)樣式、方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風(fēng)情，具有濃厚的

地方特色。漢代時(shí)，劉向把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯成集，名為《楚

辭》。并成為繼《詩經(jīng)》以后，對(duì)我國文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響的一部詩歌總集。并且是我國第

一部浪漫主義詩歌總集。

2、報(bào)任安書：《報(bào)任安書》是司馬遷寫給其友人任安的一封回信。在文章中，司

馬遷以極其激憤的心情，申述了自己的不幸遭遇，抒發(fā)了內(nèi)心的無限痛苦，揭露了漢武帝的

喜怒無可貴的理想而甘受凌辱，堅(jiān)韌不屈的戰(zhàn)斗精神。感情真摯，語言流暢，具有強(qiáng)烈的藝

術(shù)感染力。對(duì)于了解作者的生平和思想，有著重要價(jià)值。

3、竹林七賢:魏正始年間（240-249）,嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王

戎及阮咸7人常聚在當(dāng)時(shí)的山陽縣（今河南輝縣、修武一帶）竹林之下，肆意酣暢，

世謂竹林七賢。竹林七賢的作品基本上繼承了建安文學(xué)的精神，但由于當(dāng)時(shí)的血腥統(tǒng)治，作

家不能直抒胸臆，所以不得不采用比興、象征、神話等手法，隱晦曲折地表達(dá)自己的思想

感情。

4、變文：變文是唐代興起的一種說唱文學(xué)，多用韻文和散文交錯(cuò)組成，內(nèi)容原為佛經(jīng)

故事，后來范圍擴(kuò)大，包括歷史故事、民間傳說等。

5、江西詩派：江西詩派是我國文學(xué)史上第一個(gè)有正式名稱的詩文派別。北宋后期，黃

庭堅(jiān)在詩壇上影響很大，追隨和效法黃庭堅(jiān)的詩人頗多，逐漸形成以黃庭堅(jiān)為中心的詩

歌流派。宋徽宗時(shí)，呂本中作《江西詩社宗派圖》，下列陳師道等25人。認(rèn)為這

些詩人與黃庭堅(jiān)是一脈相承的。詩派中并不都是江西人。后被人歸入江西詩派的還有呂本

中、曾幾、陳與義等。稍后曾紡、曾思等人也被補(bǔ)入江西詩派。詩派成員多數(shù)學(xué)杜甫，

宋末方回又把杜甫和黃庭堅(jiān)、陳師道、陳與義稱為江西詩派的一祖三宗。江西詩派的詩歌

理論強(qiáng)調(diào)“奪胎換骨”、“點(diǎn)鐵成金”，即或師承前人之辭，或師承前人之意；崇尚瘦硬奇拗

的詩風(fēng)；追求字字有出處。在創(chuàng)作實(shí)踐中，詩派“以故為新”，重要作家的詩作風(fēng)格迥異，

自成一體，成為宋代最有影響的詩歌流派。它的影響遍及整個(gè)南宋詩壇，余波一直延及近

代的同光體詩人。

6、臨川四夢(mèng)：明代著名戲劇家湯顯祖，臨川四夢(mèng)，又稱玉茗堂四夢(mèng)，指明代劇作家湯

顯祖的《牡丹亭》《紫釵記》《邯鄲記》《南柯記》。

三、簡(jiǎn)答題

1.《詩》有賦比興各為何義？

“賦”就是鋪陳直敘，即詩人把思想感情及其有關(guān)的事物平鋪直敘地表達(dá)出來?！对姟?/p>

中“賦”是一種基本的表現(xiàn)手法，賦中用比，或起興后再用賦，在《詩》中很常見，賦可敘

事描寫，也可議論抒情。在三音中，賦是基礎(chǔ)，如《七月》用賦法敘述農(nóng)夫一年中的生活；

《君子于役》用白描手法直寫山村黃昏之景。比就是比方，以彼物比此物，詩人有本事或情

感，借一個(gè)事物來作比喻，《詩》中比應(yīng)用也比較廣泛，有整首都以擬