版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
11.2.1三角形的內(nèi)角第十一章三角形11.2
與三角形有關(guān)的角第1課時(shí)
三角形的內(nèi)角和2.會(huì)運(yùn)用三角形內(nèi)角和定理進(jìn)行計(jì)算.(難點(diǎn))1.會(huì)用平行線的性質(zhì)與平角的定義證明三角形內(nèi)角和等于180°.(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)新課導(dǎo)入講授新課典例精講歸納總結(jié)1知識(shí)點(diǎn)三角形內(nèi)角和定理問(wèn)題1
在小學(xué)我們已經(jīng)知道任意一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°,你還記得是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)論的嗎?請(qǐng)大家利用手中的三角形紙片進(jìn)行探究.講授新課方法:度量、剪拼圖、折疊BBCCAAABBC講授新課AABBCABBCC講授新課ABC講授新課
在紙上任意畫(huà)一個(gè)三角形,將它的內(nèi)角剪下拼合在一起,就得到一個(gè)平角.從這個(gè)操作過(guò)程中,你能發(fā)現(xiàn)證明的思路嗎?◎探究講授新課追問(wèn)1
在下圖中,∠B和∠C
分別拼在∠A
的左右,三個(gè)角合起來(lái)形成一個(gè)平角,出現(xiàn)了一條過(guò)點(diǎn)A的直線l,直線l
與邊BC
有什么位置關(guān)系?直線l與邊BC
平行.BBCCAl講授新課追問(wèn)2
在操作過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)了與邊BC
平行的直線l,由此,你又能受到什么啟發(fā)?你能發(fā)現(xiàn)證明“三角形內(nèi)角和等于180°”的思路嗎?通過(guò)添加與邊BC平行的輔助線l,利用平行線的性質(zhì)和平角的定義即可證明結(jié)論.BBCCAl講授新課追問(wèn)3結(jié)合下圖,你能寫(xiě)出已知、求證和證明嗎?已知:△ABC.求證:∠A+∠B+∠C=180°.ABC24153
l講授新課
如圖,過(guò)點(diǎn)A作直線l,使l//BC.∵l//BC,∴∠2=∠4(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).
同理∠3=∠5.∵∠1,∠4,∠5組成平角,∴∠1+∠4+∠5=180°(平角定義).∴∠1+∠2+∠3=180°(等量代換).以上我們就證明了任意一個(gè)三角形的內(nèi)角和都等于180°,得到如下定理:三角形內(nèi)角和定理三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°.證明:講授新課知識(shí)要點(diǎn)在這里,為了證明的需要,在原來(lái)的圖形上添畫(huà)的線叫做輔助線.在平面幾何里,輔助線通常畫(huà)成虛線.思路總結(jié)為了證明三個(gè)角的和為180°,轉(zhuǎn)化為一個(gè)平角或同旁內(nèi)角互補(bǔ)等,這種轉(zhuǎn)化思想是數(shù)學(xué)中的常用方法.作輔助線講授新課1如圖,一種滑翔傘的形狀是左右對(duì)稱的四邊形ABCD,其中∠A=150°,∠B=∠D=40°.求∠C的度數(shù).解:∠C=180°×2-(40°+40°+150°)=130°.講授新課練一練在△ABC中,∠B=40°,∠C=80°,則∠A的度數(shù)為(
)A.30°
B.40°
C.50°
D.60°2D講授新課在△ABC中,已知∠B是∠A的2倍,∠C比∠A大20°,則∠A等于(
)A.40°B.60°C.80°D.90°3A講授新課
如圖,在△ABC中,∠BAC=40°,∠B=75°,AD是△ABC的角平分線,求∠ADB的度數(shù).ABCD解:由∠BAC=40°,AD是△ABC的角平分線,得∠BAD=∠BAC=20°.在△ABD中,∠ADB=180°-∠B-∠BAD=180°-75°-20°=85°.2知識(shí)點(diǎn)三角形內(nèi)角和的應(yīng)用講授新課例題1【變式題】如圖,CD是∠ACB的平分線,DE∥BC,∠A=50°,∠B=70°,求∠EDC,∠BDC的度數(shù).解:∵∠A=50°,∠B=70°,∴∠ACB=180°-∠A-∠B=60°.∵CD是∠ACB的平分線,∴∠BCD=∠ACB=30°.∵DE∥BC,∴∠EDC=∠BCD=30°,在△BDC中,∠BDC=180°-∠B-∠BCD=80°.講授新課
如圖,△ABC中,D在BC的延長(zhǎng)線上,過(guò)D作DE⊥AB于E,交AC于F.已知∠A=30°,∠FCD=80°,求∠D.解:∵DE⊥AB,∴∠FEA=90°.∵在△AEF中,∠FEA=90°,∠A=30°,∴∠AFE=180°-∠FEA-∠A=60°.又∵∠CFD=∠AFE,∴∠CFD=60°.∴在△CDF中,∠CFD=60°,∠FCD=80°,∠D=180°-∠CFD-∠FCD=40°.例題2講授新課基本圖形由三角形的內(nèi)角和定理易得∠A+∠B=∠C+∠D.由三角形的內(nèi)角和定理易得∠1+∠2=∠3+∠4.總結(jié)歸納4講授新課
在△ABC
中,∠A
的度數(shù)是∠B
的度數(shù)的3倍,∠C
比∠B
大15°,求∠A,∠B,∠C的度數(shù).解:設(shè)∠B為x°,則∠A為(3x)°,∠C為(x+
15)°,從而有3x+
x+(x+
15)=
180.解得x=
33.所以3x=
99
,x+
15
=
48.答:∠A,∠B,∠C的度數(shù)分別為99°,
33°,48°.幾何問(wèn)題借助方程來(lái)解.這是一個(gè)重要的數(shù)學(xué)思想.講授新課例題3【變式題】在△ABC中,∠A=∠B=∠ACB,CD是△ABC的高,CE是∠ACB的平分線,求∠DCE的度數(shù).解析:根據(jù)已知條件用∠A表示出∠B和∠ACB,利用三角形的內(nèi)角和求出∠A,再求出∠ACB,∠ACD,最后根據(jù)角平分線的定義求出∠ACE即可求得∠DCE的度數(shù).比例關(guān)系可考慮用方程思想求角度.講授新課解:∵∠A=∠B=∠ACB,設(shè)∠A=x,∴∠B=2x,∠ACB=3x.∵∠A+∠B+∠ACB=180°,∴x+2x+3x=180°,得x=30°,∴∠A=30°,∠ACB=90°.∵CD是△ABC的高,∴∠ADC=90°,∴∠ACD=180°-90°-30°=60°.∵CE是∠ACB的平分線,∴∠ACE=×90°=45°,∴∠DCE=∠ACD-∠ACE=60°-45°=15°.講授新課②在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,則△ABC是
_________三角形.
練一練:①在△ABC中,∠A=35°,∠B=43°,則∠
C=.
③在△ABC中,∠A=∠B+10°,∠C=∠A+10°,則∠A=
,∠B=
,∠C=
.102°直角60°50°70°講授新課北.AD北.CB.東E例4
如圖,C島在A島的北偏東50°方向,B島在A島的北偏東80°方向,C島在B島的北偏西40°方向.從B島看A,C兩島的視角∠ABC是多少度?從C島看A、B兩島的視角∠ACB是多少度?三角形的內(nèi)角和定理也常常用在實(shí)際問(wèn)題中.講授新課解:∠CAB=∠BAD-∠CAD=80°-50°=30°.由AD//BE,得∠BAD+∠ABE=180°.所以∠ABE=180°-∠BAD=180°-80°=100°,∠ABC=∠ABE-∠EBC=100°-40°=60°.在△ABC中,∠ACB=180°-∠ABC-∠CAB=180°-60°-30°
=90°,答:從B島看A,C兩島的視角∠ABC是60°,從C島看A,B兩島的視角∠ACB是90°.北.AD北.CB.東E講授新課【變式題】如圖,B島在A島的南偏西40°方向,C島在A島的南偏東15°方向,C島在B島的北偏東80°方向,求從C島看A,B兩島的視角∠ACB的度數(shù).解:如圖,由題意得BE∥AD,∠BAD=40°,∠CAD=15°,∠EBC=80°,∴∠EBA=∠BAD=40°,∠BAC=40°+15°=55°,∴∠CBA=∠EBC-∠EBA=80°-40°=40°,∴∠ACB=180°-∠BAC-∠ABC=180°-55°-40°=85°.DE講授新課當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋即學(xué)即用1.求出下列各圖中的x值.x=70x=60x=30x=50當(dāng)堂練習(xí)2.如圖,則∠1+∠2+∠3+∠4=___________.BACD4132E40°(280°當(dāng)堂練習(xí)3.如圖,四邊形ABCD中,點(diǎn)E在BC上,∠A+∠ADE=180°,∠B=78°,∠C=60°,求∠EDC的度數(shù).解:∵∠A+∠ADE=180°,∴AB∥DE,∴∠CED=∠B=78°.又∵∠C=60°,∴∠EDC=180°-(∠CED+∠C)=180°-(78°+60°)=42°.當(dāng)堂練習(xí)4.如圖,在△ABC中,∠B=42°,∠C=78°,AD平分∠BAC.求∠ADC的度數(shù).解:∵∠B=42°,∠C=78°,∴∠BAC=180°-∠B-∠C=60°.∵AD平分∠BAC,∴∠CAD=∠BAC=30°,∴∠ADC=180°-∠B-∠CAD=72°.當(dāng)堂練習(xí)5.如圖,在△ABC中,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,若∠BAC=60°,求∠BPC的度數(shù).解:∵△ABC中,∠A=60°,∴∠ABC+∠ACB=120°.∵BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,∴∠PBC+∠PCB=(∠ABC+∠ACB)=60°.∵∠PBC+∠PCB+∠BPC=180°,∴∠BPC=180°-60°=120°.拓展當(dāng)堂練習(xí)【變式題】你能直接寫(xiě)出∠BPC與∠A
之間
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第03講 庖丁解牛(寒假預(yù)習(xí)講義)【含答案詳解】
- 公共交通安全事故處理制度
- 2025年企業(yè)財(cái)務(wù)成本分析與控制手冊(cè)
- 超市員工培訓(xùn)及銷售培訓(xùn)制度
- 超市商品銷售及數(shù)據(jù)分析制度
- 2026年深圳市南山區(qū)松坪文理幼兒園招聘?jìng)淇碱}庫(kù)參考答案詳解
- 中國(guó)-東盟博覽會(huì)秘書(shū)處2025年下半年公開(kāi)招聘?jìng)淇碱}庫(kù)帶答案詳解
- 敦煌國(guó)際酒店起重吊裝專項(xiàng)施工方案
- 2026年鄭州四中教育集團(tuán)教師招聘?jìng)淇碱}庫(kù)完整參考答案詳解
- 公章的管理制度
- 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案(新版教材)
- SL∕T 291-2020 水利水電工程鉆探規(guī)程(水利)
- 2024全員安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程)全套教學(xué)課件
- 苗木修剪施工方案
- 通用變速箱4L60E培訓(xùn)
- 220KVSF6斷路器檢修指導(dǎo)作業(yè)書(shū)
- 采購(gòu)崗位職責(zé)及考核人員要求
- GB/T 97.1-2002平墊圈A級(jí)
- GB/T 4436-2012鋁及鋁合金管材外形尺寸及允許偏差
- GB/T 4389-2013雙頭呆扳手、雙頭梅花扳手、兩用扳手頭部外形的最大尺寸
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論