2024-2025學年七年級語文上冊同步分層練習第24課《寓言四則》基礎(chǔ)練一、基礎(chǔ)選擇題：1．下列加點字的注音有誤的一項是（）A．庇護（bì）

溉汲（jí）宙斯（zhòusī）躇步跐蹈（chú）B．愛慕（mù）

饒頭（ráo）

凱歌（kǎigē）

舍然大喜（shě）C．中傷（zhòng）

強大（qiáng）

稱（chèn）職

身亡所寄（wú）D．較量（jiào）

崩墜（zhuì）添頭（tiāntou）

聞而傳之（chuán）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(

)A．賅人聽聞

炫耀

頭銜

精致B．隨聲附和

縹渺

妥當

神秘C．莽莽榛榛

寂寞

呈報

陛下D．欽差大臣

煩燥

腥臊

爵士3．下列加點詞語運用不正確的一項是()A．現(xiàn)在霧霾越來越嚴重，每個公民都要有杞人憂天的意識，這樣才能保護我們生存的環(huán)境。B．與大魚較量了半小時后，釣友終于成功釣起了這條50多斤重的大青魚。C．我不知道怎樣處理我的材料才能使它們各得其所。D．富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。4．下列加點字的解釋有誤的一項是（

）A．及其家穿井（待，等到） B．家無井而出溉汲（喝水）C．身亡所寄（無，沒有） D．只使（縱使，即使）5．下列句中不含古今異義詞的一項是（

）A．及其家穿井 B．常一人居外 C．亦不能有所中傷 D．因往曉之6．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．宋之丁氏

因往曉之B．宋君令人問之于丁氏

非得一人于井中也C．有聞而傳之者

求聞之如此D．有聞而傳之者

又有憂彼之所憂者7．下列對語句的翻譯有誤的一項是()A．又有憂彼之所憂者。譯文：又有一個為他的憂愁而擔心的人。B．丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”譯文：丁氏回答說：“得到一個人的勞力，并非在井中得到一個人?！盋．家無井而出溉汲，常一人居外。譯文：家里沒有水井，需要出門去打水澆田，經(jīng)常派一人在外(專管打水)。D．其人曰：“奈地壞何？”譯文：那個人說：“對毀壞大地有什么辦法呢？”8．下列有關(guān)文學常識的表述有誤的一項是（

）A．《赫耳墨斯和雕像者》有很濃的諷刺意味，希望和結(jié)果的矛盾，是本文諷刺性之所在。B．《蚊子和獅子》這篇寓言諷刺了蚊子在戰(zhàn)勝獅子之后的得意忘形之態(tài)，告誡人們要戒驕戒躁，時刻保持清醒。C．《穿井得一人》出自《呂氏春秋》一書，該書是秦相呂不韋集合門客共同編寫而成的。D．《杞人憂天》出自《列子》，該書是儒家學派重要典籍著作，舊題為列御寇著。提升練二、課文重讀：（一）下面三段文字都選自《伊索寓言》，閱讀并回答后面的問題?！炯住课米优c獅子蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你也并不比我強。若說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，唱著凱歌飛走了，在不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料卻被這小小的蜘蛛消滅了。這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人?！疽摇狂橊勁c宙斯駱駝羨慕牛有漂亮的角，自己也想要長兩只角。于是，他來到宙斯那里，請求給他加上一對角。宙斯因為見駱駝不滿足已有龐大的身體和強大的力氣，還要妄想得到更多的東西，氣憤不已，不僅沒讓他長角，還把他的耳朵砍掉一大截。這則故事說明，（A）_____________________?！颈勘憋L和太陽北風與太陽兩方為誰的能量大互相爭論不休。他們決定誰能使行人脫下衣服，誰就勝利了。北風一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服。北風見此刮得更猛烈，行人冷得發(fā)抖，便添加更多衣服。風刮疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服。太陽接著把強烈的陽光射向大地。行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，不但脫光了衣服，還跳到旁邊的河里去洗澡。這則故事說明，（B）______________________。9．請用簡潔的語言概括《蚊子和獅子》中“蚊子”的形象。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．閱讀三則寓言，并將后兩則寓言橫線上的寓意補充完整。（A）______________________（B）______________________11．通過閱讀上面三則故事，你能總結(jié)出伊索寓言的特點嗎？（至少兩點）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀《杞人憂天》，完成下面小題。杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。12．解釋下面句中加點的詞語。（1）身亡所寄

亡()

（2）奈何憂崩墜乎

奈何()（3）若躇步跐蹈

跐蹈()

（4）亦不能有所中傷

中傷()13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。_______________________________________________________________________________________14．下面句子中“杞人憂天”這一成語使用錯誤的一項是（

）A．只因為被拉黑的人數(shù)少，就覺得制裁不文明旅游者沒有除惡務盡，那是一種典型的杞人憂天。B．盡管公司目前的發(fā)展形勢可喜，但人們的顧慮并非是杞人憂天。C．日本政府于2001年制定了“今后50年內(nèi)誕生30名左右諾貝爾獎得主”的目標，針對此事韓國媒體用了杞人憂天來形容。D．中國與世界經(jīng)濟研究會中心主任李稻葵在文章中稱，擔心中國經(jīng)濟崩潰是杞人憂天。15．這則寓言諷刺了什么樣的人？“杞人”擔心天崩地陷最主要的原因是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文言文，完成各小題。穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。16．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（

）A．及其家穿井

穿：挖掘，開鑿B．聞之于宋君

聞：知道，聽說C．宋君令人問之于丁氏

于：向，對D．不若無聞也

聞：知道，聽說17．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．宋之丁氏/亦積氣中之有光耀者B．及其家穿井/其人舍然大喜C．有聞而傳之者/學而不思則罔D．聞之于宋君/其一犬坐于前18．對下面句子翻譯有誤的一項是（

）A．家無井而出溉汲。翻譯：家里沒有井，要到外面去打水澆田。B．國人道之。翻譯：國都中的人在道路邊談論這件事。C．吾穿井得一人。翻譯：我家挖井得到了一個人。D．得一人之使。翻譯：得到了一個人的勞力。19．下列對文章理解和分析有誤的一項是（

）A．本文選自《呂氏春秋》。《呂氏春秋》又名《呂覽》，是戰(zhàn)國末期秦國丞相呂不韋集合門客共同編寫而成，共26卷，160篇。B．本文中多次用到“聞”“傳”“道”這幾個詞語，讓讀者能充分想象到世人口口相傳“丁氏穿井得一人”的熱鬧情境、驚奇神態(tài)和信以為真的心理。C．本文是一則寓言故事。寓言的主人公必須是人，且常用比喻性的故事寄寓意味深長的道理，帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，字數(shù)不多，言簡意賅。D．本文告訴我們：對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進行分析、甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播未經(jīng)證實的傳聞。拓展練三、拓展閱讀：20．閱讀下文，回答問題?！炯住克沃∈?，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也?！疽摇魁嬍[與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”龐蔥曰：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市而議臣者過于三人矣愿大王察之矣?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。(1)選出加點詞理解有誤的一項（

）A．家無井而出溉汲（打水澆田）

及其家穿井（待，等到）B．求聞之若此（這樣）

邯鄲去大梁（離開）C．國人道之（講述）

而讒言先至（毀謗別人的話）D．夫市之無虎明矣（明白，清楚）

果不得見（果真）(2)對【乙】文中畫線句句讀劃分正確的一項是（

）A．今邯鄲去大梁也/遠于市而議臣者過于三人矣/愿大王察之矣B．今邯鄲去大梁也/遠于市而議臣者/過于三人矣愿大王察之矣C．今邯鄲去大梁也遠于市/而議臣者/過于三人矣愿大王察之矣D．今邯鄲去大梁也遠于市/而議臣者過于三人矣/愿大王察之矣(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①得一人之使，非得一人于井中也。_______________________________________________________________________________________②龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲。_______________________________________________________________________________________(4)對【甲】【乙】兩文的解讀與分析不正確的一項是（

）A．【甲】文選自《呂氏春秋》，又名《呂覽》，是呂不韋召集門下賓客，“兼儒墨，合名法”，集體編集而成的一部書。呂不韋，戰(zhàn)國末期衛(wèi)國人。B．《穿井得一人》寓言告訴我們，對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進行分析、甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播未經(jīng)證實的傳聞。C．三人成虎，是一個漢語成語，是指三個人謊報城市里有老虎，聽的人就信以為真。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當作事實。D．龐蔥對魏王講“三人成虎”的用意是因為魏王聽信了他人的讒言。(5)通過這兩個故事我們得到的啟示是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文章，完成練習龐蔥與太子質(zhì)①于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣?！饼嬍[曰：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之矣?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。（選自《戰(zhàn)國策》，有刪改）【注】①質(zhì)：做人質(zhì)。21．請翻譯下面句子。夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。_______________________________________________________________________________________22．請用“/”為文中畫曲線的語句斷句。（限1處）今一人言市有虎王信之乎？23．這篇寓言是成語“三人成虎”的出處，請寫出它的寓意。這個故事給你哪些啟示？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1．B【詳解】考查對字音的辨析修改。B.舍然大喜（shě）——shì?！吧帷蓖搬尅?，解除，消除；故選B。2．C【詳解】C項詞語中沒有錯別字。A項，“賅人聽聞”應為“駭人聽聞”；B項，“縹渺”應為“縹緲”；D項，“煩燥”應為“煩躁”。3．A【詳解】A.杞人憂天：指為不必要憂慮的事情而憂慮。對于環(huán)境污染的問題是每個公民都應關(guān)心的，因此此處使用該成語不合語境；B.較量：用競賽或斗爭的方式比本領(lǐng)、實力的高低。符合語境，使用正確；C.各得其所：表示各個都得到適當?shù)陌才?。符合語境，使用正確；D.孜孜不倦：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。符合語境，使用正確；故選A。4．B【詳解】B.句意：家里沒有水井，需要出門去打水。汲：指從井里取水。故選B。5．B【詳解】考查辨析古今異義詞的能力。A.“穿”，古義，挖掘、開鑿；今義，破、透；C.“中傷”，古義，傷害；今義，誣蔑別人使受損害；D.“曉”，古義，告知、開導；今義，明白、知道；故選B。6．D【詳解】A.結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，代杞人；B.介詞，向/介詞，在；C.動詞，知道、聽說/名詞，消息；D.兩個“者”都是代詞，……的人的意思；故選D。7．D【詳解】D.“奈地壞何？”的正確翻譯是“地塌了怎么辦呢？”故選D。8．D【詳解】D.“該書是儒家學派重要典籍著作”有誤，《列子》是道家學派重要典籍著作；故選D。9．蚊子形象：首先是一個擁有戰(zhàn)斗智慧的形象，能揚長避短，戰(zhàn)勝獅子；其次，勝利之后卻又驕傲自大，得意忘形，從而導致失敗的形象。10．（A）貪得無厭的人，一見到別人的東西就眼紅，最終連自己擁有的東西也失去了。（B）仁慈、溫和與說服勝過強迫?；蛘撸捍颂幨录惭詤柹蛘呤褂帽┝?，是無法令人心服口服的，反而是要給人溫暖、安詳，以尊重、愛語，讓人心生歡喜，心悅誠服，才能成功。11．篇幅短??；故事生動有趣，寓意豐富深刻；多借助動物、事物，運用擬人化的手法來講故事；具有鮮明的諷刺性和教育意義。（答對2點即可）【解析】9．考查分析寓言中的形象特點。根據(jù)甲文中的“蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方”可知，蚊子擁有高超的戰(zhàn)斗智慧，知道發(fā)揮自己的長處，攻擊敵人的短處。根據(jù)“蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，唱著凱歌飛走了”可知，蚊子驕傲自大，自以為戰(zhàn)勝了獅子就天下無敵，得意忘形，結(jié)果被蜘蛛消滅了。10．考查分析寓言寓意。A.駱駝羨慕牛的角，于是自己也想擁有，可知他是一個貪得無厭的人，見到別人有自己沒有的東西就眼紅。結(jié)果引來宙斯的不滿，不僅沒讓他長角，還把他的耳朵砍掉了一大截。駱駝連自己本來就有的東西也失去了。由此可得寓意：貪得無厭的人，一見到別人的東西就眼紅，最終連自己擁有的東西也失去了。B.北風狂暴而猛烈，結(jié)果人們反倒是添加了更多的衣服。太陽先是溫和，逐漸強烈，人們不但脫光了衣服，還跳到河里去洗澡。從中可以看出，我們待人處事時，粗野和暴力不會讓人信服，反倒是和顏悅色，沉靜安詳會收獲他人的尊重與信服，從而達到自己的目的。11．考查賞析寓言特點。從篇幅上看，這三則寓言都不長，篇幅短小。從內(nèi)容上來看，甲中的蚊子與獅子的戰(zhàn)斗，乙中駱駝的要求與最終結(jié)果，丙文中北風與太陽的打賭，都生動有趣。這三則故事雖然情節(jié)簡單，卻蘊含著深刻的道理?？傻茫汗适律鷦佑腥ぃ⒁庳S富深刻。從寫作手法上來看，這三則寓言運用擬人的手法，甲的寫作對象是蚊子與獅子，乙的寫作對象是駱駝，這三者同為動物。丙的寫作對象是北風與太陽，這兩者同為事物?？傻茫憾嘟柚鷦游?、事物，運用擬人化的手法來講故事。從寓意上來看，甲諷刺了那些取得了一點成績就驕傲自大的人。乙諷刺了那些貪得無厭的人。丙告訴人們?yōu)槿颂幨?，待人接物的正確方法?？傻茫壕哂絮r明的諷刺性和教育意義。12．亡，同“無”怎么跳躍傷害13．那個杞國人才放下心來，很高興；開導他的人也放了心，很高興。14．C15．諷刺了那種為本來不用擔憂的事而擔心發(fā)愁的人；主要原因：缺乏起碼常識和經(jīng)驗或?qū)κ挛锏恼J識、了解不夠?！窘馕觥?2．本題考查文言文詞語解釋。解釋詞語要注意文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）亡：亡，同“無”。句意為：自己無處存身。（2）奈何：怎么。句意為：怎么還擔心天會塌下來呢？（3）跐蹈：跳躍。句意為：你行走跳躍。（4）中傷：傷害。句意為：也不會傷害什么。13．本題考查文言文翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按照現(xiàn)代漢語的語序疏通，如遇到省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：舍然：消除疑慮的樣子；曉：開導。14．本題考查成語運用。杞人憂天：比喻毫無必要的憂慮和擔心。A.選項中“因為被拉黑的人數(shù)少，就覺得制裁不文明旅游者沒有除惡務盡”符合“杞人憂天”的語境，成語使用正確；B.選項中“盡管……但……”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，表明目前盡管“形勢可喜”，但后面可能會有令人憂慮的事情，所以并非“杞人憂天”，成語使用正確；C.選項中，“杞人憂天”的事情指的是“日本政府于2001年制定了‘今后50年內(nèi)誕生30名左右諾貝爾獎得主’的目標”，這件事并非需要憂慮或擔心的負面問題，成語使用不符合語境；D.選項中“擔心中國經(jīng)濟崩潰”是一件毫無必要的憂慮和擔心，成語使用正確；故選C。15．本題考查對文言文內(nèi)容的理解和分析。第一問：結(jié)合文章內(nèi)容分析，該文言文主要講述了杞國有個人擔心天會塌下來，自己無處安身，以致吃不下飯，睡不好覺。這則寓言以對話的形式，通過杞人擔憂天地崩墜的故事，嘲笑了那種整天懷著毫無必要的擔心和無窮無盡的憂愁，既自擾又擾人的庸人，告訴人們不要毫無根據(jù)地憂慮和擔心。第二問：這個小問考查學生對文言文主旨的思考和延伸，文言文中的人既自擾又擾人，對身邊的事情產(chǎn)生毫無根據(jù)的憂慮和擔心。因此，學生答題時應該闡述其產(chǎn)生無根據(jù)憂慮的原因，可以從人物的性格、思維方式闡述。示例：主要原因是這個人對身邊的事物沒有進行有根據(jù)的思考?！军c睛】參考譯文：杞人憂天杞國有個人擔憂天會塌地會陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。又有一個為他的憂愁而擔心的人，就去開導他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔心天會塌下來呢？”那個人說：“天如果是氣體，日月星辰不就會墜落下來了嗎？”開導他的人說：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么?！蹦莻€人又說：“那地陷了又怎么辦呢？”開導他的人說：“大地是土塊堆積成的罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的。你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔心會陷下去呢？”經(jīng)過這個人一解釋，那個杞國人放下心來，很高興；開導他的人也放了心，很高興。16．B17．A18．B19．C【解析】16．本題考查對文言詞語的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。B.句意為：使宋國的國君知道這件事。聞，知道，聽說，這里是“使知道”的意思；故選B。17．本題考查一詞多義。A.之：都是結(jié)構(gòu)助詞，的；B.其：代詞，他們/代詞，那；C.而：連詞，表順接/連詞，表轉(zhuǎn)折，但是；D.于：介詞，被/介詞，在；故選A。18．本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子時首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序調(diào)整。B.國人道之。翻譯：國都的人都在談論這件事。故選B。19．考查文章理解和分析。C.表述有誤。應為“寓言常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的動植物或其他事物。常帶有諷刺和勸誡的作用?！惫蔬xC?！军c睛】參考譯文：宋國的一戶姓丁的人家，家里沒有水井，需要出門打水澆田，派家里的一個人去打水，常常有一個人停留在外面。等到他家打了水井的時候，丁氏告訴別人說：“我家打水井得到了一個人?！甭犃说娜司腿鞑ィ骸岸∈贤诰诘搅艘粋€人?！眹嫉娜硕荚谡務撨@件事，使宋國的國君知道這件事。宋國國君派人向丁氏問明情況，丁氏答道：“多得到一個人的勞力，并不是從井中挖出來一個人啊?！甭牭竭@樣的傳聞，還不如不聽。20．(1)B(2)D(3)①得到一個人的勞力，并不是從井中挖出一個人來呀。②龐蔥要陪太子到邯鄲去做人質(zhì)。(4)D(5)甲文：傳言不要輕信，要實事求是。尤其“以訛傳訛”更要不得。乙文：對人對事不能以為是多數(shù)人說的就可以輕信，而要多方進行考察、思考，并以事實為依據(jù)做出正確的判斷。這種現(xiàn)象在實際生活中很普遍，不加辨識，輕信謊言，就會讓人犯錯誤?！驹斀狻浚?）本題考查文章詞語。B.邯鄲去大梁：邯鄲距離大梁。去：距離；故選B。（2）本題考查劃分文言文句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間一般要作停頓，謂語中心語和介賓短語之間要停頓。句意為：現(xiàn)在邯鄲離大梁，比到市場遠得多；而且議論我的人，將超過三個人了，希望大王能夠明察他人的議論?！敖窈惾ゴ罅阂策h于市”中主語“邯鄲”，謂語動詞“去”，賓語“大梁”，“今”為時間狀語，“也遠于市”為程度狀語，是個完整的句子，故此處停頓；“而議臣者過于三人矣”中，“而”為連詞，緊承主語“議臣者”，“過于三人矣”為定語，修飾“議臣者”，故此處停頓；“愿大王察之矣”中“察”為謂語，“之”為賓語，“愿大王”為目的狀語，故此處停頓；因此該句正確停頓為：今邯鄲去大梁也遠于市／而議臣者過于三人矣／愿大王察之矣。故選D。（3）本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：①使：勞動力；非：不是；于：在。②質(zhì)：做人質(zhì)；于：到……去。（4）本題考查文章內(nèi)容理解。D.根據(jù)“龐蔥曰：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市而議臣者過于三人矣愿大王察之矣”，可知龐蔥對魏王講“三人成虎”的用意是提醒魏王不要聽信別人的讒言。此時魏王尚未聽到別人的讒言，因此本項中“因為魏王聽信了他人的讒言”分析錯誤；故選D。（5）本題考查閱讀啟示。由甲文“宋君令人問之于丁氏”可知，面對“穿井得一人”的傳聞，宋君持懷疑態(tài)度，于是派人向姓丁的問明情況，由此可見宋君不輕易相信流言，注重實際調(diào)查，即“實踐是檢驗真理的唯一標準”?？傻脝⑹荆翰灰p信傳言，要實事求是，尤其“以訛傳訛”更要不得。由乙文“寡人信之矣”“寡人自為知”和“果不得見”可知，魏王狂妄自大，不肯聽取他人意見，立場不堅定，輕信謠言，主觀臆斷，因此最終犯了錯誤?，F(xiàn)實生活中，我們要保持清醒的頭腦，不要輕易相信別人的話，否則就可能會犯錯誤。不聽謠，不信謠，不傳謠，要用理性的眼光對待傳言。通過努力學習，拓展自己的知識面，從而能迅速、準確辨識傳言的真假。【點睛】參考譯文：【甲】宋國有個姓丁的人，家里沒有水井，需要出門去打水，經(jīng)常派一人在外專管打水。等到他家打了水井的時候，他告訴別人說：“我家打水井得到一個空閑的人力?！庇腥寺犃司腿鞑ィ骸岸〖彝诰诘搅艘粋€