第2頁(yè)共2頁(yè)2024年初一開學(xué)心得體會(huì)時(shí)間荏苒，小學(xué)六年的生活已在瞬息間劃過(guò)，我已步入了新的學(xué)習(xí)階段——初中生涯。升入初中，我感到一些不適應(yīng)，比如每日早出晚歸，學(xué)校的膳食無(wú)法與家中的溫馨相比，與父母的共處時(shí)光也相應(yīng)減少。然而，這些小困擾我相信在短短的兩三日內(nèi)就能妥善適應(yīng)。真正重要的是我所在的七年級(jí)二班，這里的教師團(tuán)隊(duì)令人印象深刻。語(yǔ)文教師的普通話標(biāo)準(zhǔn)得如同電臺(tái)主持，授課時(shí)又帶有一種難以言表的威嚴(yán)和吸引力。他講解細(xì)致入微，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都闡述得清晰明了。一堂課結(jié)束后，我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容再無(wú)任何疑惑，全班同學(xué)都對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生了濃厚的興趣。數(shù)學(xué)教師鄭先生據(jù)思想品德課老師所述，是學(xué)校中的佼佼者，能成為他的學(xué)生是我們的幸運(yùn)。鄭老師的親和力令人印象深刻，盡管是初次接觸，但我們與他之間并無(wú)絲毫隔閡，上課時(shí)大家都感到輕松自在。他還會(huì)適時(shí)開一些小玩笑，營(yíng)造出愉快的課堂氛圍，一堂課在不經(jīng)意間就結(jié)束了。英語(yǔ)老師在剛開始時(shí)讓我有些不適應(yīng)，但幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)了她的教學(xué)方式生動(dòng)活潑，與學(xué)生的互動(dòng)頻繁，同時(shí)她的幽默感也與數(shù)學(xué)老師不相上下。喜歡英語(yǔ)老師的同學(xué)逐漸增多。此外，還有其他幾門學(xué)科，我不能再以小學(xué)生的心態(tài)去對(duì)待它們，因?yàn)樗鼈兌紝⒊蔀橹锌嫉闹匾颇俊＿@所初中的設(shè)施條件遠(yuǎn)超小學(xué)，尤其是教室內(nèi)的電子白板，我之前從未見過(guò)這樣的設(shè)備。老師介紹，電子白板需配合投影儀使用，其功能強(qiáng)大，能像平板電腦一樣操作，是實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)的先進(jìn)工具。關(guān)于電子白板的更多益處，我將在后續(xù)深入學(xué)習(xí)后與大家分享。在新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的集體中，我將努力學(xué)習(xí)，結(jié)交更多朋友，并爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。2024年初一開學(xué)心得體會(huì)（二）經(jīng)過(guò)一年半的時(shí)間沉淀，我仍對(duì)初次踏入這所學(xué)校的場(chǎng)景記憶猶新，那是我初中生活的起點(diǎn)。那個(gè)夏天，我緊隨姐姐的步伐，羞澀地步入校門，甚至未及細(xì)觀其貌便匆匆進(jìn)入教室。我隨意找了個(gè)靠窗的末位坐下，目光呆滯地凝視著窗外的小草，心中涌起一股難以言表的憂郁。就這樣，我告別了小學(xué)，與昔日的伙伴們分道揚(yáng)鑣。此刻的我，仿佛置身于孤島，獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境。我甚至幻想成為一株小草，因?yàn)橹辽偎肋h(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)。淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)，但我努力緊閉雙眼，抑制住內(nèi)心的脆弱。然而，就在這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音打破了沉默：“同學(xué)們，大家好，我是程壯樂(lè)，將擔(dān)任你們今年的生物老師兼班主任。”我抬頭望去，只見講臺(tái)上站著一位高大而和藹的男人，他便是我們新的班主任。在與他的長(zhǎng)期接觸中，我了解到他既和藹可親又幽默風(fēng)趣，但有時(shí)也會(huì)展現(xiàn)出令人敬畏的嚴(yán)肅?！癬___，你來(lái)這里坐?！卑嘀魅蔚囊痪湓挻蚱屏宋以鞠Ｍ瑹o(wú)聞的幻想。我只好拿起書包，低頭走到他指定的位置坐下。心中不禁感慨：為何連做一個(gè)平凡人的機(jī)會(huì)都如此難求？隨后，班主任又指派我負(fù)責(zé)分發(fā)書籍。盡管我極力想避免引起他人注意，但這個(gè)“好”機(jī)會(huì)卻偏偏降臨在我身上。我只好硬著頭皮接受任務(wù)，先分發(fā)語(yǔ)文書。在分發(fā)過(guò)程中，書籍不斷掉落，有些同學(xué)對(duì)略有折痕的書本表示不滿。我只好不斷更換，實(shí)在無(wú)法更換的，我只好獨(dú)自承擔(dān)。半天下來(lái)，我感到腰酸背痛，深感體力不支。下課后，同學(xué)們紛紛聚在一起聊天，大概是因?yàn)樗麄儽舜讼嘧R(shí)。而我，在這陌生的環(huán)境中尋找著熟悉的面孔，卻一無(wú)所獲。雖然我有一個(gè)同桌，但我甚至不知道她的模樣，只知道她和我一樣沉默寡言。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)她的性格并非如此，這讓我對(duì)她的印象