TheArtofAssemblage裝置藝術(shù)四年級(jí)U6-L3

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鑲嵌藝術(shù)

Lesson3裝置藝術(shù)目標(biāo):審視并討論兩個(gè)裝配藝術(shù)品描述、分析、解釋并評(píng)定這些藝術(shù)作品。材料:美術(shù)幻燈片詞匯:裝配藝術(shù)品、現(xiàn)成物品NVAS(5-8)#2運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能的知識(shí)。

NVAS(5-8)#5回顧并評(píng)估這些作品中的特質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。NVAS(5-8)#6將視覺藝術(shù)與其他門類聯(lián)系起來。目標(biāo):分辨并描述混合媒介的藝術(shù)作品制作融合繪畫讓學(xué)生和他們的搭檔一起評(píng)估這些原創(chuàng)作品。材料:18×24英寸的白色繪圖紙、油畫板或是其他繪畫表面

膠水二手塑料玩具、表彰藍(lán)絲帶、信件或是其他值得紀(jì)念的物品丙烯酸或是其他水溶性顏料畫筆、調(diào)色盤詞匯:融合繪畫NVAS(5-8)#1理解并運(yùn)用這些媒介、技巧與步驟。

NVAS(5-8)#6將視覺藝術(shù)與其他門類聯(lián)系起來。第一階段導(dǎo)入環(huán)節(jié)“這就是一堆垃圾?！彼囆g(shù)家常常會(huì)聽到有人這樣評(píng)論他們準(zhǔn)備用來制作藝術(shù)品的材料。對(duì)于有著豐富想象力的人來說，“一堆垃圾”也可以變成一個(gè)迷人的機(jī)器人，或是有木制形狀和形體組成的令人眼花繚亂的墻壁。藝術(shù)家將或新或舊的物品重新排列組裝成的藝術(shù)作品就叫做裝置藝術(shù)。各種已經(jīng)使用過的物品都可以將某地轉(zhuǎn)換成充滿美感和幽默氛圍的地方。裝置藝術(shù)中的統(tǒng)一藝術(shù)家經(jīng)常在裝置藝術(shù)品中運(yùn)用現(xiàn)成物品?，F(xiàn)成物品可以是任何藝術(shù)家找到并運(yùn)用在作品中的東西?，F(xiàn)成物品可以是人造的，比如說汽車零件;也可以是自然物品，比如說一塊樹皮。路易斯·內(nèi)維爾森用了各種各樣的現(xiàn)成物品構(gòu)建了《黎明》。在內(nèi)維爾森的裝置藝術(shù)品中你能分辨出哪些物品?裝置藝術(shù)家面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)就是將這些顏色和形狀各不相同的物品和諧地統(tǒng)一到一起。內(nèi)維爾森通過給整件藝術(shù)品涂上金色的方式解決的這個(gè)問題。這給《黎明》增添了整體感和完整感。嘗試想象它在上色之前的樣子。你覺得它會(huì)包括哪些顏色、肌理好形體?路易斯·內(nèi)維爾森《黎明》1962木制第二階段授新環(huán)節(jié)藝術(shù)背景關(guān)于藝術(shù)家:美國(guó)雕塑家路易斯·內(nèi)維爾森出生在俄國(guó)在小的時(shí)候舉家搬遷到了緬因州。他在紐約學(xué)習(xí)視覺和表演藝術(shù)。它的裝配藝術(shù)品飽受稱贊，一般是由木頭、現(xiàn)成物品、鑄造金屬和其他材料，用黑色白色和金色來上色。路易斯·內(nèi)維爾森《黎明》1962木制藝術(shù)背景關(guān)于藝術(shù)家:自學(xué)藝術(shù)家大衛(wèi)·斯特里克蘭曾經(jīng)上過一個(gè)焊接課程，學(xué)習(xí)如何修復(fù)農(nóng)業(yè)機(jī)器。然后他注意到了機(jī)器部件的形狀可以組成動(dòng)物的樣子。大衛(wèi)因?yàn)樗暮附咏饘俚袼芏艿降恼J(rèn)可。大衛(wèi)·斯特里克蘭CaseAlien1991金屬機(jī)器零件和玻璃藝術(shù)問題大衛(wèi)·斯特里克蘭CaseAlien1991金屬機(jī)器零件和玻璃你能認(rèn)出哪些拖拉機(jī)的部件?描述是什么讓這幅作品看起來栩栩如生?分析觀賞者能在哪些部分看出幽默感?解釋哪種類型的觀賞會(huì)非常喜歡這個(gè)裝配藝術(shù)品?評(píng)定裝置藝術(shù)中的變化藝術(shù)家運(yùn)用他們的想象力來決定現(xiàn)成物品能以怎樣的方式構(gòu)成一個(gè)藝術(shù)作品。他們可能會(huì)在決定一個(gè)計(jì)劃之前先嘗試不同的擺放方式。思考你所找到的或收集到的物品能以怎樣的方式組成一個(gè)藝術(shù)品?大衛(wèi)·斯特里克蘭用拖拉機(jī)零件制作出了CaseAlien。大部分零件都是鐵銹色，所以斯特里克蘭用嵌入式方法實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。注意他用于添加變化的藝術(shù)元素。整體來看，流暢的拖拉機(jī)燃燒器變成了機(jī)器人的胸膛，狹窄而扭曲的管道當(dāng)作了頭發(fā)。注意頭發(fā)末梢和機(jī)器人胸膛中發(fā)出的光，你會(huì)怎樣描述CaseAlien所呈現(xiàn)出的情感?速寫本畫出幾幅由現(xiàn)成物品構(gòu)成的裝置藝術(shù)品的草圖。記下可能構(gòu)成有趣的作品的不同物品種類。從哪些地方你可以找到能用于裝置藝術(shù)品的物品?第三階段創(chuàng)作環(huán)節(jié)羅伯特·勞申貝格《床》1955融合繪畫:用油畫顏料和鉛筆在棉質(zhì)枕頭、被子和床單上作畫在這幅組合作品中，你能認(rèn)出哪些物品?美國(guó)藝術(shù)家羅伯特·勞申貝格(1925-)在這幅作品中將噴濺的顏料與枕頭和床單結(jié)合在了一起。觀察以下細(xì)節(jié):被子的暖橙色與黃色與大部分顏料的中性色形成了對(duì)比。這種對(duì)比為作品添加了多樣性。有些顏料顏色與被子的色調(diào)看上去很相似。這為作品添加了統(tǒng)一性。融合繪畫勞申貝格所用的技巧顯示了他對(duì)抽象表達(dá)的批判。在作品《床》中，他將抽象表達(dá)方式與被丟棄的物品結(jié)合在了一起，挑戰(zhàn)這種風(fēng)格原本的嚴(yán)肅性。他將自己的作品稱為融合繪畫有什么不妥的地方么?他有些作品是將顏料與其他材料結(jié)合在了一起，比如說連環(huán)畫和新聞?dòng)眉垺Ｋ苍?jīng)使用過舊雨傘、古董照片，或是潑濺上顏料的輪胎。如果讓你創(chuàng)作自己的融合繪畫，你會(huì)選擇哪類物品?作業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)用你所學(xué)過的有關(guān)裝置藝術(shù)品的知識(shí)來創(chuàng)作一幅融合繪畫作品。技巧小貼士:輕觸通過較輕的平面物體的運(yùn)用可以使融合繪畫的過程變得簡(jiǎn)單。平面物品有更多可供粘貼的表面區(qū)域。較輕的物品可以很好地粘貼在繪圖紙上。較重的物品需要粘在油畫板或者其他堅(jiān)固的表面上。頭腦風(fēng)暴你的融合繪畫中講述了怎樣的故事?各種形狀和形體是如何融合在一起的?你的作品想表達(dá)什么含義?這幅作品可以當(dāng)作禮物送給誰(shuí)?請(qǐng)解釋原因。作品參考作品參考第四階段評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)作品評(píng)述與自我評(píng)價(jià)藝術(shù)鏈接舞蹈:讓學(xué)