鄂教版品德與生活《我們的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)8篇(全文)鄂教版品德與生活《我們的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選8篇)鄂教版品德與生活《我們的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)第1篇課時安排：2課時。1.教師播放歌曲《快樂的節(jié)日》,在優(yōu)美歡快的音樂中，家多么快樂、多么開心!——(播放錄像：小朋友們有的盡情彩第一個“六一”兒童節(jié)呢?現(xiàn)在，同學(xué)們可以組成四人小組，3.教師巡回指導(dǎo)并參與到交流中，不斷引導(dǎo)。(如：你想有哪些?誰負(fù)責(zé)哪一項(xiàng)，怎樣開展等。)小組呢?(出示寫有“活動布置安排小組”、“歌舞小組”、營造氣氛。)(1)各小組交流、討論。如“用什么東西布置什么地方?”“誰表演什么節(jié)目，有多精彩?”“計(jì)劃開展哪些游戲，怎么玩?誰負(fù)責(zé)組織?”“唱什么歌跳什么舞?”等等?！驹O(shè)計(jì)意圖：策劃是組織一次活動的前提，所以，讓學(xué)生人，按照你們自由組合的小組，開始表演了。(預(yù)設(shè)15分鐘)【設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)楸竟?jié)課的主題是“慶祝會”,所以就當(dāng)板書設(shè)計(jì)：我們的節(jié)日“六一”慶祝會第二課時活動在一起過的?怎么過的?能告訴大家嗎?(如果同學(xué)們說得不都留下了美好的照片吧?拿出你們準(zhǔn)備的照片。(課前布置的)板書設(shè)計(jì)10.我們的節(jié)日6月1日是我們的節(jié)日我們的鄂教版品德與生活《我們的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)第2篇計(jì)2.教學(xué)策略：讓學(xué)生在“激情導(dǎo)入(看圖聯(lián)想)——體驗(yàn)感受(回放生活)——實(shí)踐探究(創(chuàng)作交流)——總結(jié)延伸(集體表演)”中初步掌握與人交往的基本知識與技能，促進(jìn)往中的基本知識與技能(感謝他人、化解矛盾、表達(dá)意見)。圖片影像資料；2.了解班上同學(xué)交往間的矛盾；3.制作四個團(tuán)結(jié)友愛的兒歌和諺語。學(xué)生準(zhǔn)備：1.填寫“知心卡”3.情境表演：我們之間的“小疙瘩”(兩名學(xué)生結(jié)合實(shí)際表演P56的內(nèi)容)課時安排2課時。的家，(生齊說)班級是我們的家。在這個大家庭中，我們每(1)出示書中圖片，想一想圖片里發(fā)生什么故事?(2)交流匯報(小組——全班)3.過渡活動二說說班里的故事1.展示“知心卡”(1)同桌間拿著“知心卡”,用自己喜歡的方式(如畫畫、歌曲、表演、講故事)回放生活(教師巡視輔導(dǎo))。(2)學(xué)生代表用自己喜歡的方式在全班交流(也可以邀請[板書：你幫我我?guī)湍隳阄襾韼退鸧3.補(bǔ)充放映圖片和鏡頭。(1)當(dāng)同學(xué)有了進(jìn)步的時候……(2)當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候……(3)當(dāng)同學(xué)在游戲中摔倒的時候……(4)當(dāng)同學(xué)的作業(yè)不認(rèn)真完成的時候……(5)當(dāng)我們班獲得獎狀的為了好朋友。[板書：13我們都是好朋友]【設(shè)計(jì)意圖：】通3.從游戲中你發(fā)現(xiàn)了什么?(教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)現(xiàn)相機(jī)板書)[板書：不讓一個伙伴掉隊(duì)]4.小結(jié)：同學(xué)們很會發(fā)現(xiàn)，的3.實(shí)踐體驗(yàn)：制作并贈送感謝卡(兒歌《我們是好朋友》活動五演演《團(tuán)結(jié)友愛歌》1.出示童謠《團(tuán)結(jié)友愛歌》2.學(xué)生自由表演誦3.全班表演誦你幫我我?guī)湍隳阄襾韼退覀兌际呛门笥训诙n時活動一他們的“小疙瘩”活動三小小“疙瘩”我們解1.解開“他們的‘小疙瘩’” (1)小組探究如何解開(2)全班交流幫助解開(3)即興表演：解開“小疙瘩”2.解開“我們的‘小疙瘩’”(1)分組討論解開本組今天重點(diǎn)的“小疙瘩”(2)真情表演：小小“疙瘩”我們解(造成“小疙瘩”的3.說說心里話：幫別人解開了“小疙瘩”或解開了你的活動四大家同唱快樂歌1.播放兒歌《我們是好朋友》2.開辟班級“知心角”,將“知心姐姐”信箱放在固定位置，板書設(shè)計(jì)解開“小疙瘩”有了煩惱別著急大家一起來幫你教學(xué)資料1.童謠團(tuán)結(jié)友愛歌班集體，小天地大家相親相2.團(tuán)結(jié)友愛的諺語(1)人心齊，泰山移(2)雁怕離群，人怕掉隊(duì)(3)頭雁先飛，群雁齊追(4)魚不能離水，雁不能離群(5)獨(dú)腳難行，孤掌難鳴(6)多一個鈴鐺多一聲響，多一枝蠟燭多一分光(7)星多天空亮，人多智慧廣(8)一根線容易斷，萬根線能拉船3.歌曲我們是好朋友(彭野新專輯之時尚新兒歌系列)假如你煩惱沒人訴說請你告訴我我會為你唱支歌歌能解除你的煩惱只要你能記住我是你的朋友我能為你分擔(dān)憂愁我是你的朋友假如你快樂請別忘記一定告訴我我會為你唱支歌歌能你是我的朋友我是你朋友你是我朋友我們是好朋友4.“知心卡”(兩張)(一)我是。鄂教版品德與生活《我們的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)第3篇(1)看了這些圖片你有什么感受呢?(2)生談感受。朋友吐痰的圖片)。(2)師：誰來說說這位小朋友做得對不對呀，他為什么要把痰吐在紙上?你平時是怎么做的呢?(3)師再次出示第一幅插圖———(一個小朋友在二樓往樓下扔垃圾，時，相機(jī)鼓勵學(xué)生要敢于制止錯誤的行為。(4)引導(dǎo)學(xué)生對另能亂丟垃圾，不踩草坪，不在墻上亂畫……(教師邊說邊板(a踢到別人那里b撿到垃圾桶里c不管它)(a塑料袋b硬質(zhì)包裝袋c(diǎn)環(huán)保袋)(5)放學(xué)回家的路上，我看見有個叔叔在我們學(xué)校的圍墻4.小結(jié)：課前，你們已經(jīng)分成兩個大組(垃圾處理，愛護(hù)花草樹木，)注的問題能通過親身體驗(yàn)，獲得直觀的印象和更加深入的了1.同學(xué)們，為了讓我們生活的環(huán)境更美麗、方便、溫暖，2.大家的主意非常好，現(xiàn)在就開始動手做吧，可以自己做，拓展延伸意在讓學(xué)生全面參與，建構(gòu)屬于自己的知識能力、行為能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，同時也培養(yǎng)了合作精神和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生認(rèn)識到除了自己做好，還可以為愛護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了要愛護(hù)環(huán)境，才能讓我們生活的地方更美麗，更溫暖。希望同學(xué)們能堅(jiān)持從身邊小事做起，從我做起愛護(hù)我們生活的環(huán)境。(板書：從身邊小事鄂教版品德與生活《我們的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)第4篇第一單元我們生活的地方3.我們生活的地方變了樣本課由“我看到的變化”和“歡迎你來做客”兩個主題活動，四個頁面組成?！拔铱吹降淖兓庇腥齻€頁面：第一個頁面從農(nóng)民搬新家、農(nóng)村校園裝飾一新、公路修進(jìn)農(nóng)村、農(nóng)民家中安裝有線電視四個角度，反映了農(nóng)村生活的變化。第二個頁面通過修建超市、兒童漂亮的房間、學(xué)校安裝了磁卡電話、城①課件②收集各種新舊照片進(jìn)行對比③調(diào)查自己生活的(一)說一說我們生活的地方每天都在發(fā)生變化，你注意到了嗎?學(xué)生閱讀課本11-12頁，指出書中的小朋友生活的地方發(fā)生了哪些變化?答，還請其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。通過圖(二)議一議我們生活的地方有變化嗎?有哪些變化?生了哪些變化?料、發(fā)現(xiàn)問題的能力。(三)展一展各組選派代表，說出本組共同發(fā)現(xiàn)的變化。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言填表。(見板書設(shè)計(jì))各組選派代表，說(四)表一表你希望我們生活的地方變成什么樣子呢?請(五)寫一寫湯姆是從美國到中國旅游的，對這里不熟悉。誰能給他介紹一下我們生活的地方?教師注意引導(dǎo)從哪些方面(六)評一評請幾位同學(xué)讀自己的信，向湯姆介紹一下我(七)夸一夸家鄉(xiāng)變化真大，主人熱情歡迎您來做客。同鄂教版品德與生活《我們的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)第5篇計(jì)同學(xué)們玩過“找不同”的電腦小游戲嗎?那可是考驗(yàn)我們來嗎?生：有的選左邊，有的選擇右邊。確定了嗎?我們來看正確答案。(很多猜錯了)看來還不太容易猜，為什么?生：外貌上看起來差不多這次為什么這么快就猜對了?你從哪里看出來的?生：通有哪些不同呢?今天，我們就一起走進(jìn)男生和女生。(板書：a)課前，每位同學(xué)都完成了自己的“個人卡片”,為了讓b)學(xué)生完成統(tǒng)計(jì)表，每人填寫好自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容c)完成了嗎?大家可以仔細(xì)的看看，這就是我們同性同學(xué)師：(板書：不一樣)d)男生對女生，女生對男生有了哪些新的認(rèn)識呢?(1)、師：你看的很仔細(xì)，這是我們在身體體能上的不一樣，(板書：身體體能),其他小組的情況呢?也是這樣嗎?CAI:全國5—15歲青少年身高、體重均值。(課件分別在13歲前和13歲后重點(diǎn)閃動標(biāo)注)有重活的時候，老師都會找誰幫忙?)師：可是口說無憑，我們現(xiàn)場來比試比試怎么樣?在教室里比什么比較方便一些呢?扳手腕吧。請男生和女生分別選派其他同學(xué)猜一猜誰會贏?生：扳手腕比賽師：果然男生在力量上占有一定的優(yōu)勢，(在猜一猜如果是10名男生和女生比，是男生還是女生的贏面更大些)女生也師：你們看，同樣的體育項(xiàng)目，男女生達(dá)標(biāo)成績也不同(出示：五年級男女生體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀成績),觀察一下，女生生：女生的協(xié)調(diào)能力好，跳繩的優(yōu)秀成績是165。生：50以在體能也體現(xiàn)出各自不同的優(yōu)勢。其他方面呢?你還發(fā)現(xiàn)了(2)、興趣愛好生：興趣愛好上不同。師：在興趣愛好上也有所不同(板書：興趣愛好),能不能具體說說都有哪些愛好不同呢?生：喜愛的書籍也不同、顏先沖出教室的總是?(男生)。我還發(fā)現(xiàn)我們班也有些同學(xué)，師：那你們都喜歡交流些什么呀?先別慌說，我們讓男生來猜一猜怎么樣?生：談游戲、談穿衣服……師：他們猜的對不對?看來男生還是比較了解女生的。女師：是這樣嗎?看得出來，我們五(3)班的男生和女生彼此之間非常熟悉、非常了解。(3)、其他方面面有什么不一樣的嗎?生：女生好哭一些，有時一點(diǎn)小事她們師：如果同樣的情況，男同學(xué)會怎樣?看來，在個性特征上也有所不同。(板書：個性特征)聰明成績好乖巧……a)有一個關(guān)鍵詞大家都沒有選，為什么?(剛才有一個次大家給了男生),聰明。男生女生在智力上有區(qū)別嗎?里是什么樣呢?生：娘娘腔和女生的詞語，我們也來創(chuàng)編一首屬于我們自己的歌好嗎?按唱出來。男生(女生)覺得創(chuàng)編的怎樣?我們一起來一次好嗎?j)唱的多好呀!大家看，男生、女生雖然有這么多不同，想看看大家都寫了些什么嗎?我把他整理了一下，深受感動，鄂教版品德與生活《我們的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)第6篇(1)看一看，說一說(2)找一找，說一說(3)聽一聽，編一編第二課時：(2)想一想，做一做(3)讀一讀，演一演教學(xué)目標(biāo)1.教師準(zhǔn)備：課件、圖片資料、空白展板一個。2.學(xué)生課時安排2課時。娘的呼喚….”教學(xué)過程第一課時：春天到了活動一看一看，說一說(出示課件：小結(jié)：是啊，春天到了!我們伴著花兒的芳香，鳥兒的歌聲，伸出小手跟春天打個招呼吧!春天，你好!(板書課題)你發(fā)現(xiàn)她了嗎?是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢?師巡回指導(dǎo)，從“你看到了什么?聽到了什么?聞到了什么?【設(shè)計(jì)意圖：把春天當(dāng)做一個與我們捉迷藏的孩子，激起“春天在……”,把自己眼里的春天用歌曲唱出來。板書設(shè)計(jì)春天，你好歡呢!放了?花，可以寫，可以畫，可以剪貼……動物們!2.學(xué)生自讀教材P5頁。3.分小組進(jìn)行故事表演《春天的動物們》。4.請代表上鄂教版品德與生活《我們的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)第7篇花3.指名讀分組讀和顏色，一般花謝后結(jié)成果實(shí)。供觀賞的植物。(2)樣子或形一個解釋是這個字的“本義”,后面的解釋是他的引申義或比7.師：你還能說說這樣的詞嗎?(桂花、水仙花、茶花等)常稱的棉花其實(shí)不是花，是棉花開花結(jié)籽后籽上表皮的毛纖圖，分別是春夏秋冬四個季節(jié)2.(CAI出示美妙四季)第二題，自己看看圖，讀讀短語，看看人們都在干什么?(生自由讀)(1)春圖師：一年之計(jì)在于春，出示“春圖”,看到圖，讀到短語，你想到什么?能用四個字的詞來形容一下嗎?(拓展(3)秋圖師：伴隨著涼爽的秋風(fēng)，人們邊喝著菊花茶，邊3.(課件出示詞卡)誰愿當(dāng)當(dāng)小老師帶讀?點(diǎn)生上臺當(dāng)小老預(yù)設(shè)：(讀得好)你為什么要這樣讀?(引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注前面語文樂園(七)本課語文樂園(七)選自鄂教版第三冊，在本課的教學(xué)中在本課的教學(xué)過程中我制定了如下的教學(xué)目標(biāo)：(1)讀帶積累詞語，提高其理解、運(yùn)用語言的能力。(2)觀察四幅圖，指導(dǎo)讀通短語，感悟短語的意思。在指導(dǎo)朗讀中，培養(yǎng)語(3)了解“江河湖?！边@類并列關(guān)系的詞語構(gòu)詞特點(diǎn)，不斷積白雪詩”,和學(xué)生一起吟誦描寫白雪的詩歌，感受冬天那飄飄發(fā)現(xiàn)構(gòu)詞的特點(diǎn)———季節(jié)+動詞+地點(diǎn)，進(jìn)而由“春夏秋冬”老師”的形式指導(dǎo)學(xué)生的朗讀，培養(yǎng)他們的自學(xué)鄂教版品德與生活《我們的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)第8篇鄂教版《品德與生活》一年級下冊教案全集第三單元?dú)g樂兒童節(jié)單元目標(biāo)：1.情感與態(tài)度：體會并分享節(jié)日的快樂，揮主動性和創(chuàng)造性。3.知識與技能：了解其他國家的兒童的意識。4.過程與方法：通過籌劃、組織、參與節(jié)日期間的各第9個主題：2課時第10個主題：2課時第11個主題：1課時合計(jì)：5課時9戴上紅領(lǐng)巾主題目標(biāo)：1.體會入隊(duì)的喜悅和光榮，增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的責(zé)任感。2.了解入隊(duì)的儀式以及紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、呼號等的意義，學(xué)會系紅領(lǐng)巾、呼號和唱隊(duì)歌。3.愛護(hù)紅領(lǐng)動過程：第一課時活動內(nèi)容：我入隊(duì)啦教學(xué)重難點(diǎn)：懂得入隊(duì)儀式照片?；顒舆^程：1.直觀導(dǎo)入：出示入隊(duì)儀式照自己看到別人戴上紅領(lǐng)巾時的心情。3.行為練習(xí)：老隊(duì)員帶領(lǐng)新隊(duì)員和非隊(duì)員練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。4.分組比賽：看誰系得又快又好。(1)將少先隊(duì)員分成人數(shù)相等的兩組，新、老、非隊(duì)員合理搭配。(2)各組依次派出一人參(3)總分，評出優(yōu)勝組。5.照相留念：新老隊(duì)員自由組合活動拓展：新隊(duì)員回家練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌等。第二課時活動內(nèi)容：我愛紅領(lǐng)巾教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會愛惜和保護(hù)紅領(lǐng)巾。教學(xué)難點(diǎn)：明白怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩?；顒訙?zhǔn)備：1.師生課前排演好一些問題情境，以供學(xué)生上課時討論和思考。2.教師課前準(zhǔn)備《我愛紅領(lǐng)巾》的歌曲和伴奏?；顒舆^程：1.直接導(dǎo)入：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它。2.集體討論：怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾?學(xué)生討論交流。3.小結(jié)要點(diǎn)：平時要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。4.小品表并把正確的的做法表演出來。5.小結(jié)要點(diǎn)：要以實(shí)際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。6.學(xué)新歌：《我愛紅領(lǐng)巾》(虞碧云)方法，在學(xué)習(xí)和生活中互相提醒監(jiān)督、共同進(jìn)步。10我們的節(jié)日主題目標(biāo)：1.提高策劃、組織活動的能力，樹立班級主人翁意識。2.學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、合作做事。3.了解六一關(guān)懷?；顒訒r間：二課時?；顒舆^程：第一課時活動內(nèi)容：六一慶祝會教學(xué)重點(diǎn)：知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會參與集體慶?；顒印；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備開展慶祝會所需的材料若干?；顒舆^程：1.提問導(dǎo)入：即將到來的六別之處嗎?引出六一節(jié)及其慶祝會。2.集體討論：以前的六導(dǎo)學(xué)生歸納出一些好的建議。3.節(jié)日準(zhǔn)備：學(xué)生首先一起對展所長，為班集體服務(wù)的行為，鼓勵學(xué)生的主人翁精神。)活拓展：1.進(jìn)一步完善落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2.協(xié)助學(xué)生開一評比活動做準(zhǔn)備，也可留作紀(jì)念。第二課時活動內(nèi)容：節(jié)的照片貼在上面，每張下面留有空隙，紅花、獎品若干。導(dǎo)學(xué)生回憶慶祝會的各個精彩的節(jié)目。2.評選活動：(1)一個節(jié)目。(2)發(fā)紅花。(3)學(xué)生將自己的紅花貼在自己有創(chuàng)意獎、最應(yīng)鼓勵獎等。(6)頒獎。(7)小結(jié)要點(diǎn)對我們的關(guān)愛，也來自于與同伴的分享，來自于別人的快樂……11世界兒童是一家主題目標(biāo)：1.了解世界其他國家兒童的節(jié)日，形成初步的國際意識。2.樹立對不同種族及其文化的友好態(tài)度。3.提高收集資料的能力?；顒訒r間：三課時活動過程：第一課時活動內(nèi)容：有趣的各國兒童節(jié)活動準(zhǔn)備：1.教師課前了解一些其他國家的兒童節(jié)，并收集一些外國兒童節(jié)的圖片或文字資料。2.學(xué)生課前通過各種方式紹，或者請來外國小客人介紹自己國家的兒童節(jié)。3.自由交流：學(xué)生進(jìn)一步交流自己課前了解的資料。4.小結(jié)要點(diǎn)：盡講自己課上了解到的有關(guān)國外兒童節(jié)的新知識。第二課時活動內(nèi)容：請讓我來認(rèn)識你教學(xué)重難點(diǎn)：提高收集資料的能力，樹立對不同種族及其文化的友好態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)生學(xué)習(xí)?；顒舆^程：1.提問導(dǎo)入：你知道可以