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成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步調(diào)查內(nèi)容1）學(xué)什么（2）為什么學(xué)到解決問題的辦法,可以求助老師和同學(xué),還有我會(huì)遇到煩惱和困難,相信我們都能勇敢面對(duì)困難,找到教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能正確地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處,多提問,克服畏難情緒敢于提問,教師:我們天生愛學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,我們都能學(xué)的好,教師:閱讀教材P25頁的閱讀角,說一說你最喜歡的校園一角是哪里?為什平面示意圖,可以簡(jiǎn)單地顯示出學(xué)校的樣子,也幫員分享一下吧。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭,我們應(yīng)教師:閱讀教材P42頁閱讀角中的內(nèi)容。想一想:你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)教師:閱讀教材P50頁“莫莫玩火的故事”。教師:閱讀教材P53頁閱讀角“妞妞”思考下面的問題:文中的父親失去了教學(xué)難點(diǎn):知道遇到危險(xiǎn)如何處理,能用已學(xué)的安全常識(shí)來保護(hù)自身的安全,亡。由于缺乏交通安全知識(shí),因交通事故造駛機(jī)動(dòng)車的,處暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證,并學(xué)上交流:教師小結(jié):人身安全是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的,我們都應(yīng)該保證自己的安全,9.心中的“110”教師:打開教材P63頁,閱讀“智捉小偷”繪本故事。教師:打開教材P67頁,閱讀“媽媽喜歡吃魚頭”小故事。媽媽和外婆真的媽媽的愛是柔軟的,像輕風(fēng)和細(xì)雨;教師:打開教材P71頁“爸爸給東東的信”。如果你是東東,你會(huì)對(duì)爸爸說為我們默默付出一切?！按饶甘种芯€,游子親、最愛、最值得信任的人,他們用無微不至的愛健康?！苯處?打開教材P75頁,讀一讀“楊敏的日記”。說一說楊敏是如何關(guān)心父活動(dòng)三;傳統(tǒng)節(jié)日中的“家”教師:打開教材P82頁,閱讀“回”

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