PAGEPAGE2小河區(qū)民族學校青年教師教學帶教協(xié)議書丙方：小河區(qū)民族學校教導處（簽章）為把小河區(qū)民族學校辦成“校有特色、教有特點、學有特長”和“學生歡迎、家長滿意、社會認可”的精品學校，不斷提高我校教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，經(jīng)過甲乙雙方的自愿選擇，學校教導處認定，由甲方擔任乙方教學工作指導教師。經(jīng)三方充分研究協(xié)商，達成如下協(xié)議：一、帶教基本目標通過為期3年的帶教，使青年教師得到全面提高：具備良好的師德修養(yǎng)，自覺遵守國家法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，對學生有愛心，為人師表；嚴謹治學，學風優(yōu)良，刻苦鉆研業(yè)務；積極從事科研，探索教育教學規(guī)律，大膽創(chuàng)新，開辟有個人特色的教改新路；課堂教學既具有個性又切合學生實際。同時，經(jīng)甲乙雙方認真協(xié)商，確定乙方通過為期3年的帶教，達到合格教師水平。二、甲方責任和權利（一）責任1.向乙方傳授教學經(jīng)驗，幫助乙方熟悉相關學科的全部教材。逐章逐課地分析研究課標，做好筆記，以作佐證。2.積極探索課堂教學新模式，課堂教學對乙方全面開放；開好教學示范課（校級），每學期至少1節(jié)。3.聽乙方的課，每學期至少1節(jié)；與乙方一起研究教學內(nèi)容、認真探討課標和教法，平均每月至少1小時；認真指導乙方寫好教案和教學后記；指導乙方開好公開課、競賽課或其它(研討課、教學設計)。4.每年均有1項校級以上教科研課題主持研究，帶教期間個人在刊物上發(fā)表論文至少1篇；同時指導乙方從事教科研課題的選題、立項、研究和總結結題工作；指導乙方撰寫有一定質(zhì)量的教學實踐論文每年至少1篇。5.認真制訂帶教總計劃及每學期的計劃。（二）權利6.帶教工作中有權要求丙方給予適當支持和幫助。7.帶教過程中，由于乙方不能認真履行協(xié)議中的相關責任等原因，有權向乙、丙兩方提出中止帶教要求。8.完成帶教任務后，應得到丙方給予的表揚和肯定。三、乙方責任和權利：（一）責任1.主動積極、虛心誠懇地向甲方求教，熟悉本學科的全部教材，逐章逐課地分析研究教材及其教法。2.在甲方的指導下積極探索課堂教學新模式，課堂教學對甲方全面開放。3.聽甲方的課，每學期至少1節(jié)；與甲方一起研究教學內(nèi)容、認真探討課標和教法，平均每月至少1小時；認真寫好教案和教學后記；開好公開課、競賽課或其它(研討課、教學設計)。4.合理設計、批改作業(yè)；編寫有一定質(zhì)量的試卷，每學期至少1份。5.參與校級及以上教科研課題，每年至少有1項；學會選題、立項、研究和結題等，撰寫有一定質(zhì)量的教學論文在刊物上發(fā)表每年至少1篇。6.認真制訂個人發(fā)展計劃，并交教導處備案。（二）權利7.帶教過程中有權要求甲方給予應有的指導和幫助。8.有權要求丙方在條件許可的情況下提供機會或條件，以更有利于自己的發(fā)展。9.帶教過程中，由于甲方不能認真履行協(xié)議中的相關責任等原因，有權向甲、丙兩方提出中止帶教要求。四、丙方責任和權利1.應創(chuàng)造條件為甲方順利開展工作和乙方更好的發(fā)展服務。2.有義務協(xié)調(diào)解決甲、乙雙方在帶教工作中存在的有關問題。3.對甲、乙雙方帶教情況實施檢查、考核。4.帶教期滿后，對考核合格者應給予指導教師應有的表彰。本協(xié)議一式三份，自甲、乙、丙三方簽章之日起生效，（簽約三方各執(zhí)一份），有效期：年月至年月。甲方（簽章）