Unit12Happybirthday（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit12Happybirthday（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主題是“Unit12Happybirthday”，來(lái)自2024-2025學(xué)年湘少版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)。主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)祝福生日，以及相關(guān)的生日活動(dòng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握生日祝福的表達(dá)方式，以及如何用英語(yǔ)描述生日活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠掌握如何用英語(yǔ)祝福生日以及描述生日活動(dòng)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和交際能力。同時(shí)，通過(guò)了解西方的生日文化，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)文化差異的認(rèn)知，培養(yǎng)文化意識(shí)。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生將發(fā)展他們的思維品質(zhì)，如批判性和創(chuàng)新性思維。此外，學(xué)生將通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，提高他們的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握如何用英語(yǔ)祝福生日以及描述生日活動(dòng)。具體重點(diǎn)如下：

（1）詞匯重點(diǎn)：生日、祝福、快樂(lè)、蛋糕、禮物等與生日相關(guān)的詞匯。

（2）句型重點(diǎn)：如何用英語(yǔ)表達(dá)祝福和感謝，例如：“Happybirthday!”、“Mayallyourdreamscometrue!”、“Thankyouforthewonderfulparty.”等。

（3）語(yǔ)法重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，例如：“Ilikebirthdayparties.”、“Shegetspresentsonherbirthday.”等。

（4）文化重點(diǎn)：了解西方的生日文化，如生日蛋糕、生日歌、許愿等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)生日文化差異的理解和語(yǔ)言運(yùn)用能力的提升。具體難點(diǎn)如下：

（1）文化難點(diǎn)：西方生日文化中的一些習(xí)俗，如吹蠟燭、切蛋糕、許愿等，可能與學(xué)生的本土文化有所不同，需要引導(dǎo)學(xué)生正確理解和接受。

（2）語(yǔ)言難點(diǎn)：學(xué)生可能對(duì)一些birthday相關(guān)詞匯和表達(dá)方式不熟悉，如“birthdaycake”、“birthdaypresent”、“HappyBirthdaytoYou”等，需要通過(guò)圖片、實(shí)物等輔助教學(xué)。

（3）交際難點(diǎn)：學(xué)生可能在實(shí)際交際中不知道如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和表達(dá)方式，需要通過(guò)角色扮演、小組討論等形式進(jìn)行實(shí)踐和操練。

（4）語(yǔ)法難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，學(xué)生可能對(duì)時(shí)態(tài)的概念和用法不夠清晰，需要通過(guò)例句、練習(xí)等途徑進(jìn)行講解和鞏固。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如情景教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)等，以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和交際能力。同時(shí)，注重文化意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)了解和尊重西方的生日文化。教學(xué)資源軟硬件資源：

-教學(xué)多媒體設(shè)備（投影儀、音響系統(tǒng)）

-教學(xué)用具（生日蛋糕模型、禮物盒、彩色筆、卡片）

-學(xué)生座位安排（小組合作形式）

課程平臺(tái)：

-班級(jí)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件

信息化資源：

-生日相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)視頻

-生日文化介紹PPT

-在線英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)材料

教學(xué)手段：

-情景模擬（角色扮演）

-小組討論

-互動(dòng)游戲

-聽(tīng)力練習(xí)

-口語(yǔ)練習(xí)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供本節(jié)課即將學(xué)習(xí)的生日文化PPT、相關(guān)視頻和文檔，要求學(xué)生提前閱讀和理解。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“你能描述一下你最喜歡的生日派對(duì)嗎？”、“西方的生日習(xí)俗有哪些？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)或微信群，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家觀看視頻、閱讀文檔，對(duì)生日文化有初步了解。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的想法和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至平臺(tái)或老師處，以便教師了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等工具，分享預(yù)習(xí)資源和監(jiān)控進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)講述一個(gè)有趣的生日故事，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何用英語(yǔ)祝福生日，以及相關(guān)的生日活動(dòng)。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對(duì)場(chǎng)景，讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生專注聽(tīng)講，對(duì)不懂的問(wèn)題做筆記。

-參與課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解如何用英語(yǔ)祝福生日。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述生日活動(dòng)的表達(dá)方式。

-合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的主題，掌握相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)方式。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的主題，布置課后作業(yè)，如編寫一段生日祝福語(yǔ)。

-提供拓展資源：推薦與生日文化相關(guān)的英語(yǔ)網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-西方生日文化介紹：提供有關(guān)西方生日文化的詳細(xì)介紹，包括生日習(xí)俗、生日禮物、生日派對(duì)等，幫助學(xué)生更深入地了解西方的生日文化。

-生日祝福語(yǔ)集錦：提供一系列的生日祝福語(yǔ)，包括常見(jiàn)的祝福語(yǔ)和一些創(chuàng)意祝福語(yǔ)，供學(xué)生參考和模仿。

-生日歌曲和視頻：提供一些經(jīng)典的生日歌曲和相關(guān)的視頻，讓學(xué)生在課堂上一起慶祝生日，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

-生日活動(dòng)策劃指南：提供一些生日活動(dòng)的策劃指南，包括游戲、裝飾、美食等，供學(xué)生參考，以便他們能夠自己策劃一個(gè)生日派對(duì)。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步了解西方的生日文化，例如通過(guò)觀看視頻、閱讀文章等方式。

-學(xué)生可以嘗試自己策劃一個(gè)生日派對(duì)，運(yùn)用所學(xué)的生日祝福語(yǔ)和活動(dòng)策劃指南，提高自己的組織能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生可以邀請(qǐng)一位外國(guó)朋友或老師，向他們介紹中國(guó)的生日文化，并學(xué)習(xí)他們的生日習(xí)俗，從而增進(jìn)對(duì)不同文化的理解和尊重。

-學(xué)生可以參加一些與生日相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)或志愿者活動(dòng)，例如為需要幫助的人策劃生日派對(duì)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①詞匯重點(diǎn)：生日、祝福、快樂(lè)、蛋糕、禮物等與生日相關(guān)的詞匯。

②句型重點(diǎn)：如何用英語(yǔ)表達(dá)祝福和感謝，例如：“Happybirthday!”、“Mayallyourdreamscometrue!”、“Thankyouforthewonderfulparty.”等。

③語(yǔ)法重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，例如：“Ilikebirthdayparties.”、“Shegetspresentsonherbirthday.”等。

④文化重點(diǎn)：了解西方的生日文化，如生日蛋糕、生日歌、許愿等。

2.教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容

①文化難點(diǎn)：西方生日文化中的一些習(xí)俗，如吹蠟燭、切蛋糕、許愿等，可能與學(xué)生的本土文化有所不同，需要引導(dǎo)學(xué)生正確理解和接受。

②語(yǔ)言難點(diǎn)：學(xué)生可能對(duì)一些birthday相關(guān)詞匯和表達(dá)方式不熟悉，如“birthdaycake”、“birthdaypresent”、“HappyBirthdaytoYou”等，需要通過(guò)圖片、實(shí)物等輔助教學(xué)。

③交際難點(diǎn)：學(xué)生可能在實(shí)際交際中不知道如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和表達(dá)方式，需要通過(guò)角色扮演、小組討論等形式進(jìn)行實(shí)踐和操練。

④語(yǔ)法難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，學(xué)生可能對(duì)時(shí)態(tài)的概念和用法不夠清晰，需要通過(guò)例句、練習(xí)等途徑進(jìn)行講解和鞏固。

3.板書(shū)設(shè)計(jì)

①詞匯板書(shū)：列出與生日相關(guān)的詞匯，如“birthday”、“celebrate”、“present”等，并附上圖片或?qū)嵨?，幫助學(xué)生理解和記憶。

②句型板書(shū)：展示如何用英語(yǔ)表達(dá)祝福和感謝的句型，如“Happybirthday!”、“Thankyouforthewonderfulparty.”等，并給出例句，讓學(xué)生模仿和練習(xí)。

③語(yǔ)法板書(shū)：用簡(jiǎn)潔明了的方式解釋一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，如“Ilikebirthdayparties.”、“Shegetspresentsonherbirthday.”等，并給出練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。

④文化板書(shū)：介紹西方的生日文化，如生日蛋糕、生日歌、許愿等，并附上相關(guān)圖片或視頻，讓學(xué)生更好地了解和感受西方的生日文化。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我認(rèn)為有必要進(jìn)行教學(xué)反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我認(rèn)為課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)是成功的。通過(guò)角色扮演和小組討論，學(xué)生能夠積極參與課堂，并實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的語(yǔ)言能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。然而，我注意到一些學(xué)生在參與討論時(shí)顯得有些害羞和不自信。為了改善這一情況，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更多地鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并提供更多的機(jī)會(huì)讓他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

其次，我認(rèn)為在講解語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，我可能沒(méi)有講得足夠清晰。有些學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用仍然感到困惑。為了提高學(xué)生的理解能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中使用更多直觀的教學(xué)工具，如圖片和實(shí)物，以及更多的例子和練