第2頁共2頁2024年端午節(jié)活動總結(jié)在____月的五日，我們慶祝端午，伴隨著粽葉的翠綠和糯米的馥郁香氣;我們掛起菖蒲，佩帶著香包……為使孩子們領(lǐng)略端午節(jié)的獨特傳統(tǒng)，并激發(fā)他們對中國傳統(tǒng)文化的初步興趣，以更好地傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀美德，我園于____月____日的上午，組織了“粽香四溢，情牽端午”的節(jié)日主題活動。首先，我們進行了“賽龍舟”體育游戲及傳統(tǒng)“皮筋游戲”。在“賽龍舟”中，孩子們在歡聲笑語中體會到了中華民族傳統(tǒng)游戲中蘊含的深厚文化韻味。皮筋游戲則分為跳皮筋和下腰過繩，小朋友們在挑戰(zhàn)不同高度的過程中，既享受了游戲的樂趣，又鍛煉了身體的平衡感。大朋友下腰過繩時，小朋友們的加油聲此起彼伏，活動現(xiàn)場充滿了歡樂的氣氛。接下來，由Ms.Lin向孩子們介紹了端午節(jié)的起源和習俗。通過課件的觀察和討論，孩子們理解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、掛艾葉菖蒲和飲雄黃酒等端午習俗。他們積極參與問答，我們還共同學習了唐代文秀的《端午》詩篇，充分感受到了端午節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍和民間的歡樂。隨后，大家轉(zhuǎn)至美工室，參與“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動。家長和孩子們各展其才，他們將內(nèi)心的熱愛傾注于畫筆，創(chuàng)作出內(nèi)容豐富、風格多樣的畫作。色彩鮮明、形象生動的畫面充滿了童真童趣，讓孩子們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，同時也體驗到了親子創(chuàng)作的快樂。此次端午節(jié)活動的舉辦，不僅讓幼兒認識到了端午節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了其風俗和歷史，更使他們在參與活動中體驗到了端午節(jié)的濃厚節(jié)日氣氛和民間的歡樂。此次活動得到了家長們的一致贊譽。2024年端午節(jié)活動總結(jié)（二）一活動概述農(nóng)歷____月初五，我們即將迎來中國歷史悠久的節(jié)日——端午節(jié)。為慶祝這一傳統(tǒng)佳節(jié)，紀念屈原，同時傳承民間習俗，我們特別策劃了一系列端午節(jié)慶?；顒?，旨在實現(xiàn)“寓教于樂”的目標。此外，我們期望通過這些活動提升商場的知名度，吸引顧客，打造一個溫馨的購物環(huán)境，以及提升活動日的營業(yè)收益，讓每一位顧客都能度過一個難忘的端午節(jié)。二活動日期：____年____月____日三活動主題：千里艾香“明珠”禮尤多四活動詳情（一）“愛心粽子”制作大賽活動當天，我們將舉辦包粽子比賽，以增進商家與消費者之間的互動，同時借助活動促進家庭成員間的感情?；顒咏Y(jié)束后，包好的粽子將被送到養(yǎng)老院和育幼院等福利機構(gòu)?；顒訉ο螅含F(xiàn)場顧客或社區(qū)居民活動方式：1.參賽者需在____分鐘內(nèi)展示包粽子的技巧和速度。2.顧客將評選出前三名及最具魅力的“粽子獎”。3.獲獎?wù)邔@得相應(yīng)的“禮品”。4.所有參賽者都將獲得紀念品。5.比賽結(jié)束后，將制作的粽子贈予福利機構(gòu)。注：活動需精確控制時間及參賽人數(shù)（具體細節(jié)待方案確認后確定）（二）端午“香粽”垂釣大賽活動日期：____月____日活動地點：商場西門活動規(guī)則：凡當日購物滿____元的顧客可參與“香粽”垂釣，滿____元垂釣一次（____分鐘），滿____元垂釣____次，以此類推，多買多釣。根據(jù)釣得的“香粽”數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)禮品，數(shù)量有限，先到先釣，釣完即止。道具：竹竿、細繩、粽子等。禮品：釣得的“粽子”即為獎品。（三）“頂天立地”立蛋大賽活動條件：購物滿____元的顧客可參加。參與者每人持一枚雞蛋，在規(guī)定時間內(nèi)，不借助外力讓雞蛋自然立起。成功者將獲得特別禮品，未成功者將獲得紀念品?；顒訒r間：____分鐘，每人限玩一次。活動地點：商場西門活動對象：不限，歡迎所有愛好者參與。預(yù)期效果：通過這種創(chuàng)新的游戲方式，為顧客的購物體驗增添樂趣。五宣傳活動規(guī)劃1.宣傳車：租賃____輛宣傳車在市區(qū)人流密集地進行活動宣傳。（____輛停于購物中心，____輛自行安排）2.會員短信：商場每隔____分鐘通過廣播系統(tǒng)提醒，同時在門口設(shè)置x展架和橫幅等宣傳。3.其他宣傳手段：企劃部負責活動的POP書寫和宣傳，營業(yè)部負責活動解釋及品牌折扣溝通，總服臺負責活動廣播及顧客解釋工作。六各部門協(xié)作1.企劃部：負責活動宣傳文字的撰寫和發(fā)布。2.營業(yè)部：確?；顒拥臏蚀_解釋，聯(lián)系品牌提供折扣信息。3.總服臺：負責活動廣播，解答顧客疑問，確?；顒禹樌M行。2024年端午節(jié)活動總結(jié)（三）農(nóng)歷____月初五，被民間廣泛稱為“端午節(jié)”，其中“端”字蘊含“開端”與“初始”之意，因此初五亦稱端五。端午節(jié)，作為我國漢族民眾世代傳承的傳統(tǒng)節(jié)日，其標志性的慶?；顒託v經(jīng)演變，現(xiàn)主要包括品嘗粽子、參與龍舟競渡、懸掛菖蒲與艾葉以及飲用雄黃酒等。據(jù)史書記載，吃粽子與賽龍舟的習俗源于對古代愛國詩人屈原的深切緬懷，故新中國成立后，曾一度將端午節(jié)命名為“詩人節(jié)”，以資紀念。而懸掛菖蒲艾葉與飲用雄黃酒的傳統(tǒng)，則相傳具有驅(qū)邪避害之效。一、營造濃厚的宣傳氛圍，增強公眾對端午節(jié)文化內(nèi)涵的認知與認同。二、成功舉辦“端午節(jié)離騷頌愛國心民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動，通過學校例會、國旗下演講及主題班會等多種形式，組織學生廣泛參與誦讀活動。此舉不僅陶冶了學生的情操，更有力弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學生的愛國主義情感，使誦讀活動成為了一次生動的愛國主義教育實踐。三、豐富傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，深化學生對端午節(jié)及屈原精神的理解與感悟。（一）五六年級各中隊積極策劃并實施了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”等演講活動，這些活動富含深刻的愛國主義教育意義。通過演講，學生們深刻認識到，我們在端午節(jié)紀念屈原，并非僅因其悲壯的投江之舉，更重要的是他在國家民族危難之際所展現(xiàn)出的抗爭精神、民族氣節(jié)與清白之身。同時，學生們也通過屈原的事跡，看到了中國歷史上無數(shù)像屈原一樣忠誠于國家與民族的英雄人物，從而增強了他們的愛國情感與民族自豪感。（二）各中隊充分利用班會、閱讀課等時間，組織舉辦“屈原故事知多少”知識競賽及小巧手工作品展示等活動。這些活動不僅鍛煉了學生的團結(jié)協(xié)作與組織策劃能力，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力與想象力。學生們在精心準備與積極參與中，不僅加深了對屈原故事的了解與認識，還體驗到了成功的喜悅與樂趣。（三）針對一二年級學生，學校還開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等趣味而有意義的活動。這些活動以寓教于樂的方式，引導(dǎo)學生們感受端午節(jié)的文化氛圍與屈原精神的魅力，激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。四、為營造安全、衛(wèi)生的校園環(huán)境，學校還組織開展了全校性的安全衛(wèi)生運動。通過此次運動，進一步提升了全校師生的安全衛(wèi)生意識與自我保護能力，為端午節(jié)的慶祝活動提供了有力的保障。2024年端午節(jié)活動總結(jié)（四）端午佳節(jié)將至，五月初五這一傳統(tǒng)節(jié)日始終牽動著人們的心弦。無論是香甜可口的粽子，還是熱鬧非凡的龍舟競渡，均成為我們共同的期盼。作為中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)在全國各地均會舉辦豐富多彩的慶?；顒?。然而，在校園里，學生們往往因沉浸在學業(yè)之中，而未能充分關(guān)注并參與到這些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝中來，缺乏對傳統(tǒng)節(jié)日的參與意識。為了在學校內(nèi)廣泛傳播端午節(jié)知識，弘揚愛國主義精神，本次____學校特別策劃了一系列端午節(jié)活動，旨在邀請全校師生共同參與，為嚴謹?shù)男@氛圍增添一抹端午的溫馨與色彩。一、精心籌備校方對此次活動進行了周密的籌備工作。早在端午節(jié)前兩周，便已將校園宣傳欄更換為端午節(jié)知識專欄，吸引眾多學生駐足觀看，深入學習端午節(jié)的相關(guān)知識，有效提升了學生們對端午節(jié)的認知與興趣。此外，學校還提前準備好了包粽子的食材，并將糯米發(fā)放至各班級班主任手中。同時，各班級的端午節(jié)黑板報和廣播稿也已完成并審核通過，各項準備工作均已就緒。二、豐富多彩的活動本次端午節(jié)活動特意選在端午節(jié)假期的前一天舉行。各班級班主任在放學前已將教室布置妥當，并組織學生開展了豐富多彩的端午節(jié)慶?；顒?。除了“講述端午節(jié)習俗和故事”、“緬懷愛國詩人屈原”以及“親手包粽子”等固定環(huán)節(jié)外，各班級還根據(jù)自身特點自由組織了一系列班級活動，或從預(yù)備方案中挑選適合的活動進行。在活動當天，各班級教室內(nèi)歡聲笑語不斷，熱鬧非凡。校長等校領(lǐng)導(dǎo)在巡查過程中對活動氛圍給予了高度評價。三、圓滿落幕與反思本次端午節(jié)活動在全校師生的共同努力下圓滿落幕。學生們在離開時紛紛將自己親手制作的粽子帶回家中贈予父母，表達了對家人的關(guān)愛