青海省海北藏族自治州2024屆三年級數學第二學期期末經典模擬試題一、神奇小幫手。1．下面是三年級同學最喜歡的體育活動人數情況，將復式統(tǒng)計表填寫完整，并回答問題。踢球游泳羽毛球跑步性別男生女生性別男生女生性別男生女生性別男生女生人數278人數2126人數1522人數137踢球游泳羽毛球跑步男生（________）（________）（________）（________）女生（________）（________）（________）（________）（1）三年級同學最喜歡的體育活動中，人數最多的是（________），人數最少的是（________）。（2）三年級男生最喜歡的體育活動是（________），女生最喜歡的體育活動是（________）。（3）三年級一共有（________）人，其中男生有（________）人。2．常用的面積單位有（______）、（______）和（______）。3．用卷筆刀削鉛筆的運動是（______），蘋果從樹上掉下來的運動是（______）。4．一共有（______）條線段。5．在括號里填上適當的單位。課桌面的面積約24（________）王老師身高1.65（________）一枚郵票的面積是12（_________）鉛筆長16（________）。6．請你制作2020年6月的月歷卡，6月1日是星期一。年月星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六7．周長相等的長方形和正方形，（________）的面積大。8．一個數除以7，商是101，余數是4，這個數是（_____）．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．面積單位之間的進率都是100。（______）10．一張床的面積是2平方厘米。（______）11．下圖中，甲、乙兩部分的周長相等，面積也相等。（______）12．一張試卷的面積約是12平方米．（______）13．成人指甲蓋的面積大約是1平方分米。（________）14．冬冬是2009年2月29日出生的。（____）15．最小的三位數除以最大的一位數,商是兩位數．（______）16．一個三位數除以最大的一位數，商一定是兩位數．（_____）17．用8個一樣大的正方形可以拼成一個大長方形。（________）18．小于0.4大于0.2的小數只有0.1．（___）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．蘭蘭每天步行到學校要用10分鐘，他家到學校的路程大約是()。A．1000米 B．2千米 C．20千米20．同一塊月餅，小紅吃了它的，小麗吃了它的，（）吃得多。A．小紅 B．小麗 C．無法確定21．估一估，下面算式的結果最接近1000的是（）。A．300×4 B．198×5 C．400×222．夏令營從7月26日開始，共活動八天，（）結束。A．8月3日 B．8月2日 C．8月1日23．在下面的豎式里，“64”表示（）。A．32×20的積 B．32×24的積C．32×2的積 D．32×4的積24．下列說法正確的是（）。A．0時就是12時B．在長3分米，寬2分米的長方形中，最多可以擺60個邊長1厘米的正方形C．小光買了3本故事書，花了58元，平均每本故事書大約花20元25．一個月餅平均分為6份，哥哥吃了其中的，剩下的給弟弟吃，它們（）吃得多。A．哥哥 B．弟弟 C．一樣多26．4支球隊，每2支球隊之間都進行一場比賽。整個小組共賽（）場。A．12 B．6 C．827．一個正方形和一個長方形的周長相等。那么這個正方形的面積（）這個長方形的面積。A．大于 B．等于 C．小于28．下面三道算式中，積最接近1000的算式是（）。A．20×49 B．19×50 C．19×49四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數．5×30=0÷10=14×5=840÷2=160×2=60÷4=7.3+1.8=180÷3=4.2+1.5=4.5-0.8=102÷3=9×5×8=30．列豎式計算。（帶的要驗算）32×46＝51×68＝*824÷8＝31．求下面組合圖形的面積。（單位：厘米）五、操作題。32．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。六、解決問題33．育英小學的一間教室長9米，寬6米。用邊長3分米的正方形地磚鋪這間教室的地面，一共需要多少塊地磚？34．一輛汽車從上午7：00到下午2：00共行駛了490千米，平均每小時行駛多少千米？35．一輛灑水車每分鐘行駛250米，灑水的寬度是9米。灑水車行駛4分鐘，能給多大的地面灑上水？36．張老師和李老師帶36名學生看展覽，票價成人為28元一張，兒童半票，他們一共要付多少元錢？37．一盒巧克力有15塊，小東吃了這盒巧克力的，小明吃了這盒巧克力的。他們各吃了幾塊？

參考答案一、神奇小幫手。1、27821261522137游泳跑步踢球游泳13976【分析】首先，根據表格中的數據，填寫復式統(tǒng)計表。比較統(tǒng)計表中的數據，數字最大的就是喜歡這項活動的人數最多的，數字最小的就是喜歡這項活動的人數最少，據此解答；（1）三年級同學最喜歡的體育活動看哪項活動中男女生數值大即可，分析圖表是是游泳項目，最不喜歡的體育活動看哪項活動男女生人數少，分析圖表是跑步。（2）男生最喜歡的體育活動是什么，看哪項活動男生人數最多即可，女生最喜歡的體育活動什么，看哪項活動女生人數最多。（3）先把復式統(tǒng)計表的所有人數相加即可得出三年級的總人數，接下來，把復式統(tǒng)計表中男生的人數相加即可得出三年級男生的人數?！驹斀狻浚?）三年級同學最喜歡的體育活動中，人數最多的是（游泳），人數最少的是（跑步）。（2）三年級男生最喜歡的體育活動是（踢球），女生最喜歡的體育活動是（游泳）。（3）三年級一共有（139）人，其中男生有（76）人。三年級一共有：27

＋8＋21＋

26＋

15＋22＋13＋

7＝35＋21＋26＋15＋22＋13＋7＝56＋26＋15＋22＋13＋7＝82＋15＋22＋13＋7＝97＋22＋13＋7＝119＋13＋7＝132＋7＝

139

（人）；男生有：27

＋21＋

15＋

13＝48＋15＋13＝63＋13＝

76

（人）【點睛】本題考查表格信息獲取能力，綜合分析表中的信息，細心仔細的回答即可。2、平方厘米平方分米平方米【分析】在實際操作、測量中讓學生認識并理解1平方厘米、1平方分米、1平方米的概念，并盡量使面積單位的大小在學生們頭腦中留下表象，使一提到物體的“面積”，學生就能在頭腦中再現(xiàn)出“面積”的形象，能了解“面積”的基本特征?！驹斀狻吭跍y量物體表面和平面圖形的面積時，要用到面積單位，物體的表面或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積。面積一般用字母“S”表示。【點睛】“面積”在“圖形的度量”中屬于“二維圖形”，必須兩個數量才能確定，表達一個面的大小。所以它不能是“厘米”、“分米”“米”，而是帶上“平方”二字。3、旋轉平移【分析】旋轉就是圍繞著一個中心轉動，運動方向發(fā)生改變；平移就是直直地移動，移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的方向；據此判斷出卷筆刀削鉛筆的運動、蘋果從樹上掉下來的運動分別是哪種運動即可?！驹斀狻坑镁砉P刀削鉛筆的運動是旋轉，蘋果從樹上掉下來的運動是平移?！军c睛】解答此題的關鍵是要區(qū)分兩種現(xiàn)象的本質特征：旋轉運動時方向發(fā)生改變；平移時移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的方向。4、6【解析】略5、平方分米米平方厘米厘米【分析】根據生活經驗，對長度單位，面積單位和數據的大小，可知計量課桌面的面積用“平方分米”做單位；計量身高應用“米”；計量一枚郵票的面積用“平方厘米”做單位；計量鉛筆的長度，用“厘米”做單位，據此解答?！驹斀狻空n桌面的面積約24平方分米王老師身高1.65米一枚郵票的面積是12平方厘米鉛筆長16厘米。故答案為：平方分米；米；平方厘米；厘米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。6、2020年6月星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930【分析】在同一公歷年份中大月有1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天；4、6、9、11月是小月有30天，已知6月1日是星期一，往后依次排到30日即可?！驹斀狻?020年6月星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930【點睛】解答本題的關鍵是明確6月有30天。7、正方形【分析】假設長方形和正方形的周長均為16米。根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，（6＋2）×2＝16，則該長方形的長為6米寬為2米。根據正方形的周長＝邊長×4，4×4＝16，則該正方形的邊長為4米。根據長方形的面積＝長×寬可知，該長方形的面積是6×2平方米。根據正方形的面積＝邊長×邊長可知，該正方形的面積是4×4平方米。【詳解】假設長方形和正方形的周長均為16米，則該長方形的長為6米寬為2米，該正方形的邊長為4米。6×2＝12（平方米）4×4＝16（平方米）16＞12則正方形的面積大。故答案為：正方形?！军c睛】熟練掌握長方形和正方形的周長和面積公式，靈活運用公式解決問題。8、1．【解析】試題分析：求被除數，根據：被除數=商×除數+余數，解答即可．解：101×7+4，=707+4，=1；故答案為1．點評：求這個數實際是求被除數，明確被除數與除數，商和余數的關系則是解決問題的關鍵．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】通過舉例說明不相鄰的面積單位不合題意即可。【詳解】1平方米=10000平方厘米故答案為：×【點睛】本題考察了面積單位間的進率，可用舉例驗證。10、×【分析】本題主要考查選用合適的面積單位，根據生活經驗和數據的大小可知床的面積應選用較大的面積單位平方米。【詳解】一張床的面積應該是2平方米，因此原題判斷錯誤?！军c睛】選用合適的單位時要根據生活經驗和數據的大小去進行合理選擇。11、×【分析】甲乙兩個圖形的周長都等于長方形的周長的一半與中間的曲線的長度之和，所以它們的周長相等。而甲乙的面積不一定相等；據此解答即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，甲乙兩部分的周長相等，但面積不一定相等。故答案為：×【點睛】熟練掌握圖形周長和面積的計算方法，具體問題具體分析，靈活解決實際問題。12、×【詳解】略13、×【分析】根據生活經驗、對面積單位和數據大小的認識，可知計量人的大拇指指甲蓋的面積，應用面積單位，結合數據可知：應用“平方厘米”做單位?！驹斀狻咳说拇竽粗钢讣咨w的面積大約是1平方厘米，而不是1平方分米。故判斷錯誤。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。14、×【解析】略15、√【解析】略16、×【詳解】略17、√【分析】用8個一樣大的正方形拼成一個大長方形，可一字排開拼組，也可每行排4個，排兩行；據此解答?！驹斀狻吭}說法正確。所以判斷正確。【點睛】本題的關鍵是讓學生明白一行排幾個，共排幾行。18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【解析】略20、B【分析】分子相同時，分母越大，分數越小，據此解答即可?！驹斀狻浚?，則小麗吃得多。故答案為：B?！军c睛】本題考查同分子分數的大小比較方法，需熟練掌握。21、B【分析】根據三位數乘一位數的計算方法，分別求出各個算式的乘積，再看哪一個乘積最接近1000?！驹斀狻緼．300×4＝1200；B．198×5＝990；C．400×2＝800；故答案為：B?！军c睛】三位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘三位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。22、B【分析】從7月26日到7月31日經過了31－26＋1＝6天，活動8天，還有8－6＝2天，所以再過2天是8月2日，據此解答即可。【詳解】從7月26日到7月31日經過了：31－26＋1＝6（天）

活動8天，還有：8－6＝2（天）

所以，再過2天是8月2日。

故答案為：B【點睛】本題考查了年月日的相關知識，關鍵是求出從7月26日到7月31日經過了多少天。23、A【詳解】略24、C【分析】（1）24時計時法的0時，就是普通計時法的夜里12時，換算成24時計時法是24時；24計時法的12時是指普通計時法的中午12時。（2）用3×10÷1求出長方形的長上可擺幾個邊長1厘米的小正方形，再用2×10÷1求出長方形的寬上可擺幾個邊長1厘米的小正方形，再相乘即可。（3）計算平均每本故事書大約花的錢數，列出算式58÷3，要把58看作60，3不變來進行計算?！驹斀狻緼、0時是深夜12時，與中午12時不同，故選項A說法錯誤。B、3×10÷1＝30（個）2×10÷1＝20（個）30×20＝600（個）即在長3分米，寬2分米的長方形中，最多可以擺600個邊長1厘米的正方形，故選項B說法錯誤。C、58÷3≈60÷3＝20（元），所以平均每本故事書大約花20元，故選項C說法正確。故答案為：C。【點睛】解決此題的關鍵需要：（1）正確理解普通計時法和24時計時法。（2）求出長方形的長和寬上各能擺幾個邊長1厘米的正方形，注意單位轉換，再進行解答。（3）掌握整數除法的估算方法，估算時利用“四舍五入法”，把數字看作與它接近的整十數、整百數，然后進行計算。25、C【解析】略26、B【解析】略27、A【分析】本題首先進行假設，假設周長是16厘米，進而根據長方形和正方形的面積進行分析、判斷，得出結論。【詳解】假設周長都是16厘米，則正方形的邊長：16÷4＝4（厘米），面積：4×4＝16（平方厘米）；假設長方形的長為2厘米，寬為6厘米，則面積：2×6＝12（平方厘米）正方形的面積＞長方形的面積故答案為：A【點睛】此題沒有數據，分析時應假設出周長，然后根據面積公式進行分析，進而得出問題答案；注：周長相等的長方形和正方形，所圍成的面積，正方形大。28、A【分析】兩位數乘兩位數時，用第二個因數個位上的數乘第一個因數，用第二個因數十位上的數乘第一個因數，再將乘得的數加起來。據此求出各選項中算式的積，求出積與1000的差，再比較求出的差的大小?！驹斀狻緼．20×49＝980，1000－980＝20；B．19×50＝950，1000－950＝50；C．19×49＝931，1000－931＝69；20＜50＜69則積最接近1000的算式是20×49。故答案為：A?！军c睛】本題考查兩位數乘兩位數的計算方法，需熟練掌握。四、勤奮的你來算一算。29、150070420320159.1605.73.734360【詳解】略30、1472，3468，103【分析】根據整數乘除法計算方法進行計算。【詳解】32×46＝147251×68＝3468*824÷8＝103驗算：【點睛】本題主要考查學生對兩位數乘兩位數和除數是一位數除法筆算方法的掌握和靈活運用。31、37.75cm2【詳解】（4.5+7）×5÷2+6×3÷2=28.75+9=37.75（cm2）五、操作題。32、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。六、解決問題33、600塊【分析】根據長方形的面積＝長×寬，求出教室地面面積。根據正方形的面積＝邊長×邊長，求出一塊地磚的面積。用教室地面面積除以地磚面積，求得的商即為一共需要地磚的塊數?！驹斀狻?×6＝54（平方米）54平方米＝5400平方分米3×3＝9（平方分米）5400÷9＝600（塊）答：一共需要600