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文檔簡介
2024年中考語文復(fù)習(xí):實用性文本+非連續(xù)性文本閱讀練習(xí)題匯編
一、閱讀下面材料,完成文后題目。(24分)
科技中學(xué)初三年1班開展了“致敬航天英雄?奔向星辰大?!本C合
性學(xué)習(xí)活動。下面是各小組的成果匯報資料。
【發(fā)展歷程】自2003年10月,神舟五號首次載人飛船發(fā)射成功以
來,我國載人航天工程取得了輝煌成就。從無人飛行到載人飛行,從一
人一天到多人多天,從艙內(nèi)實驗到太空行走,從空間交會到天宮合體,
從太空短期停留到中長期駐留……中國航天人一次次突破技術(shù)難關(guān),實
現(xiàn)了載人航天工程跨越式發(fā)展,中國載人航天事業(yè)一次次在浩瀚太空刷
新“中國高度”。
【名稱揭秘】問:為何國外叫“宇航員”而中國叫“航天員”?答
宇航,顧名思義,帶有宇宙航行的概念,而宇宙包括的范圍很廣?!昂?/p>
天”一詞由“中國航天之父”錢學(xué)森首先提出,錢老認(rèn)為,在相當(dāng)長的
時間內(nèi),人類的宇宙航行活動只能局限在太陽系內(nèi),“宇航”的說法不
免夸大。由此可見,“航天”二字中蘊含著一種精神,那就是尊重科學(xué)、
實事求是的探索精神。問:還有別的原因嗎?答:有,也是受毛主席的
詩句“巡天遙看一千河”的啟發(fā),又從航海、航空“推理”而成。
【精神探源】
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二科力飛船懇設(shè)計并、花、
代就天人或或,物說.:”時我歸道
一代人失說,田宗衲需安此是我
的的宓用,為用防史設(shè)、為強(qiáng)國<2n21年底動中國人物較獎?wù){(diào)
、色晶我是我們一包子的月林J)弟學(xué)系t.自a白世——中聞杭天退芳'
頷契司:發(fā)射,人粗,若檔,九天保羅.、
一弋呵%.加1匕條他▼領(lǐng)為。3■43.?)
找得樓本宇問天.探月逅夢,五叱紅孤一次/
一次同就太空,中同祝天必將行穩(wěn)效遠(yuǎn))
圖2
【致敬英雄】
神舟十三號任務(wù)§
回2次出艙活動I
X舊2次“天宮深堂”太空拴深
%反)在神力"十二號思礎(chǔ)上方成20余普
要項(在貌>科學(xué)實驗!
9IvJ完成國際首次皮膚干細(xì)胞長期切
費失重條件下的懸浮培養(yǎng)?賣的g
@0……I
02022-^4^150,神弁十三號第
他們在地宏星河中/這設(shè)人類的太曷找人飛朋成功返回.就天貢在空間站京
空家園/也右在港輸宇宙里/乜展人類
1£出差達(dá)L83天,創(chuàng)下中國航天豉連續(xù)在第
的命運前途/看他們揮手的樣子/摘星8軌飛行時長新紀(jì)錄2|
的樣子/看他們微笑的樣子/追夢的樣
舞微點例網(wǎng)燃超
子,就是中國杭天人的樣子qSTS8MSKVJSEWS35KWSf&i
圖3圖4
【調(diào)查問卷】
“神舟十二號”飛行乘組出征太空,讓很多青少年對航天事業(yè)燃起
了強(qiáng)烈的興趣和好奇心。中國青年報社對2047名14?35歲青少年進(jìn)行
了專項調(diào)查,結(jié)果圖示如下:
青少年對“神舟十二號”飛行乘組出征太空的感受
我國載人航天事業(yè)取得大發(fā)屣、大進(jìn)步I----------I75.3%
開啟空間站新時代,“中國速度”令人矚目I-----------164.6%
承裁了黨、國家和人民的厚聿期里,為之驕傲I............149.0%
為人類和平利用太空貢獻(xiàn)中國狎就F...........145.8%
(數(shù)據(jù)源自2021.7.8《中國青年報》“青年調(diào)查”專欄)
【天宮課堂】
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3月23日15時40分,“天宮課堂”第二課正式開講。“太空教
師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站演示了太空“冰雪”實驗、
液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等,再次為廣大青少年帶
來一堂精彩的太空科普實驗課。
太空拋物實驗:北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”壓軸登場,迎來太空
之旅的“高光時刻”。王亞平水平向前拋出“冰墩墩”擺件,一向憨態(tài)
可掬的“冰墩墩”姿態(tài)格外輕盈,接連幾個“空翻”畫出了一條漂亮的
直線,穩(wěn)穩(wěn)站在了葉光富手中。
為什么要開展在軌科學(xué)實驗?中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中
心研究員張璐介紹,目前正在進(jìn)行的實驗項目,一是要揭示微重力環(huán)境
下的特殊現(xiàn)象,屬于從科學(xué)角度認(rèn)識世界;二是通過在軌實驗助力地面
科學(xué)研究,改進(jìn)工藝水平;三是艙外有高真空環(huán)境、輻照、亞磁場等,
這些特殊環(huán)境因素對生物體、材料、元器件等的影響也是我們要研究的
內(nèi)容;四是進(jìn)一步探索未知領(lǐng)域,包括暗物質(zhì)探測,行星起源探索等。
問天、夢天實驗艙發(fā)射升空后,還會有一大批前沿科學(xué)實驗陸續(xù)在中國
空間站開展。
課堂有限,學(xué)習(xí)無限。“雙減”政策下,讓學(xué)生去自主探究學(xué)習(xí),
是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑?!疤鞂m課堂”為課堂
教學(xué)注入了鮮活跳動的科學(xué)血液,激發(fā)了孩子們的科學(xué)精神與創(chuàng)新意識,
讓“航天夢”成為激發(fā)青少年奮進(jìn)的力量。
(摘編自《天宮課堂第2課圓滿成功》,2022年3月24日《西安日報》)
1.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,正確的一項是()(4分)
A.中國青年報社對2047名青少年專項調(diào)查顯示,近一半的青少年認(rèn)為
我國載人航天事業(yè)承載了黨、國家和人民的厚重期望,開啟了空間站的
新時代。
B.中國青年報社對2047名青少年專項調(diào)查顯示,絕大多數(shù)的青少年認(rèn)
為,我國載人航天事業(yè)取得大發(fā)展、大進(jìn)步。
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C.我國航天發(fā)射任務(wù)數(shù)量和頻次持續(xù)保持高位運行,領(lǐng)先世界發(fā)達(dá)國家,
不僅增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信,也為人類和平利用太空貢獻(xiàn)了中國
智慧。
D.精彩的“天宮課堂”為日常課堂教學(xué)注入了鮮活跳動的科學(xué)血液,激
發(fā)了孩子們的科學(xué)精神與創(chuàng)新意識,為有效落實'‘雙減”政策開辟了一
條重要途徑。
2.中國載人航天事業(yè)一次次刷新“中國高度”。怎樣理解“中國高度”
的含義呢?請你閱讀材料,作出解釋。(4分)
3.中國航天精神是中國載人航天事業(yè)得以飛速發(fā)展的“精神密碼”。中
國航天精神具有哪些內(nèi)涵?請閱讀材料,寫出你的探究結(jié)果。(6分)
4.為什么要開展在軌科學(xué)實驗?請結(jié)合材料【天宮課堂】分點概括。(4
分)
5.從神舟五號到神舟十三號,從戚發(fā)初到翟志剛、王亞平、葉光富等,
中國航天事業(yè)飛速發(fā)展,中國航天精神代代傳承。成果匯報會接近尾聲,
請你圍繞“致敬航天英雄?奔向星辰大?!边@一主題發(fā)言,表達(dá)對以神
舟十三號航天員為代表的中國航天人的敬意,體現(xiàn)新時代青年人的使命
擔(dān)當(dāng)。寫作提示:①結(jié)合材料;②不少于100字。(6分)
、閱讀下面材料,完成文后題目。(22分)
材料一:
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①大家知道,森林是“制造”氧氣的“天然工廠”。地球上的綠色植物每年
要吸收4000億噸二氧化碳,釋放2000億噸氧氣,這絕大部分是森林的“功勞”。
人類和組人多藜生物,都需要靠綠色植物制造的氧氣來生存。除此之外,森林還
是天然的吸塵器,1畝森林一年能吸附2.4噸粉塵。森林中有許多樹木可以吸收
有害氣體,殺死空氣中的病菌,從而凈化大氣環(huán)境。
②相比森林來說,濕地似乎離我們比較遠(yuǎn),它對生態(tài)環(huán)境的貢獻(xiàn),在過去更
是受到較少的關(guān)注。所謂濕地,一般是指河流、湖泊、海洋等水體與陸地之間的
過渡地帶,由于長期被水淹沒或有大片淺水區(qū)域,從而形成了獨特的土壤系統(tǒng)。
我國濕地面積約有6600萬公頃(還不包括江河、池塘等),占世界濕地總面積的
10%,位居亞洲第一,世界第四。我國濕地的主要類型包括沼澤、湖泊、河流、
淺海水域、水庫、河口、海岸灘涂、池塘、稻田等自然濕地和人工濕地。
③別小看濕地,它可是和森林、海洋并列的地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一。這是因
為濕地對各種各樣的污染物具有很強(qiáng)的凈化和分解作用,在地球生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮
著巨大的“解毒”功能。在濕地上生長著茂密的植物,伴生其中的有各種水生動
物以及肉眼不可見卻數(shù)量龐大的微生物群體。隨水流入濕地的各種污染物,或直
接被土壤阻截,或被濕地動植物利用,或被濕地微生物分解。整體上看,濕地就
像一個巨大的天然凈水器。
④濕地還有很重要的蓄水功能。在天氣多雨、河流漲水的時候,濕地就像“海
綿”一樣儲存過量的水分,減緩洪水的流速和流量。等天氣轉(zhuǎn)好,洪峰退去,儲
存在濕地中的水再通過下滲的方式來補充地下水。
⑤由此可見,濕地對地球生態(tài)環(huán)境的重要性一點也不遜于森林。
材料二:
圍起來的濕地一一土于垸
玨(wei)垸(yudn)是沿江、濱湖低地四周有玨堤圍護(hù),內(nèi)有灌排系統(tǒng)
的農(nóng)業(yè)區(qū)。這種農(nóng)田水利形式在長江下游江浙太湖流域和安徽、浙江一帶稱為
好田,在湖南、湖北等長江中游地區(qū)稱作垸田,在珠江和韓江三角洲則稱堤圍
或基圍。
這些地區(qū)的農(nóng)田地勢低洼,地面低于汛期水位,有的甚至低于常年水位。
堤上有涵閘,平時閉閘阻止水的流入,旱時開閘放水入田,保證一年四季旱澇
無慮。
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在玨田外圍,玨堤將農(nóng)田與外界的水分隔開,通過灌水和排水渠及操控堤
上的水閘以調(diào)節(jié)內(nèi)水和外水的進(jìn)出。如果自流灌排有困難,則輔以提水機(jī)械,
以滿足玨內(nèi)農(nóng)田需水。在玨田中,水渠、內(nèi)河與外圍河湖構(gòu)成了一個完善的水
系網(wǎng)絡(luò),具有很強(qiáng)的滯洪排澇灌溉功能。
此外,士于田作為次生濕地(是天然濕地被進(jìn)行較多人為干預(yù)后,逐漸形成
的濕地景觀與現(xiàn)代文明共融共生的和諧狀態(tài)),水陸邊緣效應(yīng)明顯,具有豐富
的生物多樣性,玨田景觀也具備很高的農(nóng)業(yè)美學(xué)價值。
材料三:
農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)興化垛田
興化市位于江蘇省中部、長江三角洲北翼,由長江、淮河沖積而成,地勢
低洼,海拔一般在10米以下,水網(wǎng)交織,湖泊眾多。每到汛期,周圍的湖泊、
河流和黃海中的水便會涌入興化,淹沒田地、摧毀莊稼。
為解決水患,從宋、元時期(公元960—1368年)起,興化人民開始修筑垛
田,即在沼澤濕地地勢稍高的地方,用泥土堆積起高出水面1米以上的田塊。這
不但避免了汛期水患的影響,而且這些田塊的排水效果良好,土壤肥沃,適宜種
植各種旱作物,尤適于生產(chǎn)瓜菜,長期以往形成了當(dāng)?shù)靥赜械亩馓镛r(nóng)業(yè)。
垛田依湖泊、沼澤而生,其形狀因河道寬窄而變化,面積大的不過數(shù)畝(1
畝-666.667平方米),小的僅有幾分(1畝=10分)。垛田四周被水環(huán)繞,各
不相連,就如同一個個“漂浮”在海上的小島,人們也因此將興化稱為“千島
之鄉(xiāng)”。
2014年,興化垛田傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)被聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定為全球重要農(nóng)業(yè)文
化遺產(chǎn)。2022年,興化垛田灌排工程體系入選2022年度(第九批)世界灌溉
工程遺產(chǎn)名錄。
材料四:
“零污染”的湖州?;~塘
浙江省湖州市的氣候類型為亞熱帶季風(fēng)性氣候,生態(tài)類型屬于中國太湖南
部的低洼濕地生態(tài)系統(tǒng),同時這里也是中國池塘養(yǎng)魚、種桑養(yǎng)蠶等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的
起源地之一。
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在長期水土開發(fā)利用過程中,古代湖州人民發(fā)明了中國歷史最悠久的生態(tài)
循環(huán)農(nóng)業(yè)模式一一?;~塘,即在塘基上種桑,桑葉喂蠶,蠶沙養(yǎng)魚,魚糞肥
塘,塘泥壅(yong)桑。最終形成了種桑、養(yǎng)蠶、養(yǎng)魚相結(jié)合,動物與植物互
養(yǎng)的良性生態(tài)循環(huán),也因此誕生了豐富多彩的蠶桑文化。
2017年,湖州桑基魚塘系統(tǒng)被聯(lián)合國糧農(nóng)組織認(rèn)定為全球重要農(nóng)業(yè)文化遺
產(chǎn)。
湖州桑其魚燃濕地衣業(yè)模式示意圖
1.下列對【材料一】的理解和分析,不正確的一項是()(3分)
A.第①段劃線處運用了列數(shù)字的說明方法,具體準(zhǔn)確地說明了森林釋放的氧氣
多。
B.我國濕地面積位居亞洲第一,世界第四,濕地類型多樣化,但不包括人工濕
地。
C.第①段加點字“絕大多數(shù)”不能刪去,說明極少數(shù)生物是不需要靠氧氣生存
的。
D.最后一段既照應(yīng)題目,又總結(jié)全文,強(qiáng)調(diào)說明了濕地對地球生態(tài)環(huán)境的重要
性。
2.下列對以上材料的理解和分析,木定晶的一項是()(3分)
A.濕地在地球生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著巨大的“解毒”功能,還具有很重要的蓄水功
能。
B.玨垸在長江下游稱為玨田、中游稱垸田,珠江和韓江三角洲稱其為堤圍或基
圍。
C.垛田不但避免汛期水患的影響,而且排水效果良好,土壤肥沃形成了垛田農(nóng)業(yè)。
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D.湖州市屬于低洼濕地生態(tài)區(qū),是中國池塘養(yǎng)魚、種桑養(yǎng)蠶等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的起源
地。
3.請結(jié)合【材料三】給垛田下定義。(3分)
4.湖州桑基魚塘是如何實現(xiàn)基本“零污染”的?請結(jié)合【材料四】簡要概括。
(6分)
5.請結(jié)合【材料二】【材料三】和【材料四】,簡要分析多種濕地農(nóng)業(yè)形態(tài)的
意義。(5分)
三、閱讀下面材料,完成文后題目。(共23分)
2023年2月20日,全球(深圳)人工智能創(chuàng)新生態(tài)周系列活動在深圳舉
行,探討了人工智能創(chuàng)新發(fā)展與賦能實體經(jīng)濟(jì)趨勢路徑。
班級借此將開展“人工智能向未來”的主題活動,同學(xué)們搜集到了以下材
料,并展開討論。
材料一:
聊天機(jī)器人何以爆火
①最近,ChatGPT的人工智能聊天機(jī)器人在全世界爆火,2022年H月30
日公開上線,5天用戶量就突破了一百萬。它除了能陪聊解悶,還能寫代碼、
寫論文、寫詩和小說、畫畫、翻譯、做數(shù)學(xué)題……只要你下指令,它就能完
成,而且它對自己也有很清晰的認(rèn)知。比如當(dāng)你問它"ChatGPT有什么缺點”
時,它給出的回答是:“對上下文理解有限、缺乏常識、訓(xùn)練數(shù)據(jù)有偏見,以及
存在被濫用的可能性。"
②ChatGPT,是人工智能公司OpenAI基于大型語言模型GPT35開發(fā)出來的
聊天機(jī)器人。它操作簡單,容易上手,你只需要在對話框里輸入問題,就可以
獲得答案。它也會在聊的過程中更正之前犯過的錯誤,質(zhì)疑不合邏輯的提問甚
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至干脆拒絕回答。
③ChatGPT的出現(xiàn),證明更大的模型的確效果更好。另外一個成功的因素是
GPT——3.5吸收了大量來自網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容,包括成千上萬的維基百科詞條、社交
媒體帖子和新聞報道。它通過這些內(nèi)容來學(xué)習(xí)單詞、句子以及單詞之間的關(guān)
系,這讓它比之前所有的聊天機(jī)器人都更連貫、更富有邏輯和創(chuàng)意。讀者可以
發(fā)揮自己的想象力,讓ChatGPT完成很多奇思妙想的任務(wù),比如用魯迅的口吻
寫報告等。
④很快人們發(fā)現(xiàn)了ChatGPT的意外用途:只要簡單輸入幾個關(guān)鍵詞,AI就
可以立刻輸出一篇文章。但另一方面,如何辨別文本是由真人所寫、還是
ChatGPT生成的,變得十分困難。
⑤“只有魔法能夠打敗魔法”,只有程序才能識別另一個程序。ChatGPT發(fā)
布不到兩個月,文本檢測程序GPTZer。橫空出世。它可以快捷、有效地檢測出
ChatGPT的作品,識別誤報率不到2虬其作者愛德華?田,是普林斯頓大學(xué)四
年級學(xué)生,正在攻讀計算機(jī)科學(xué)與新聞學(xué)雙專業(yè)。
⑥ChatGPT也不是完美無缺的,隨著使用的深入,人們很快發(fā)現(xiàn)它也會一本
正經(jīng)地朗說八道。比如當(dāng)被問道“紅樓夢中賈寶玉適合娶誰”時,ChatGPT非
??隙ǖ卣f“賈母”;有人要求它背誦《觀滄?!?,它干脆自己編了一首古詩。
ChatGPT人工智能也缺少對人類生活的深入理解和感知,在創(chuàng)意方面還處于跟
隨模仿的初級階段。例如ChatGPT模仿李白、杜甫寫詩,雖然對仗工整但被專
家評價“稍遜風(fēng)騷,,;模仿齊白石揮毫潑墨,尚難做到形神俱佳。
⑦對一個有趣的聊天機(jī)器人來說,這個表現(xiàn)無傷大雅,但如果真要應(yīng)用到
嚴(yán)肅的商業(yè)場景,例如合同、公文的寫作,無疑還需要進(jìn)一步提高其結(jié)果的穩(wěn)
定性。
⑧對此,開發(fā)者OpenAI在對ChatGPT的訓(xùn)練中加入了新的訓(xùn)練方式——
RLHF(來自人類反饋的強(qiáng)化學(xué)習(xí))。簡單說就是,由人類訓(xùn)練師來對AI的答案
進(jìn)行人工排名和評級,并重新反饋到系統(tǒng)里,供模型進(jìn)行下一步的訓(xùn)練,使其
輸出的內(nèi)容能夠更完整,也更具有邏輯。
⑨有消息稱GPT——4將會有大約100萬億個參數(shù),性能較現(xiàn)在的版本又將
是一次飛躍??吹竭@里,一定又有人開始擔(dān)憂人類的未來了。如何不被AI取
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代?一起看看AI給出的建議吧!(以下文字由ChatGPT自動生成)
⑩“想要不被AI取代,首先要學(xué)會持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的技能。隨著科技
的發(fā)展,新技術(shù)和新應(yīng)用日新月異,認(rèn)類的知識和技能也必須不斷更新和提
升。
?其次,要開發(fā)自己獨特的人類技能,并將其與AI相結(jié)合。人類有許多獨
特的技能,如創(chuàng)造力、情感理解、人際交往等,這些技能是AI無法模仿的。
?最后,要注重個人品質(zhì)和職業(yè)道德。人類與AI的本質(zhì)區(qū)別在于,人類有
自己的思想和感情,有自己的價值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。這包括擁有責(zé)任心、誠信和
尊重他人等基本品質(zhì),以及遵守規(guī)則、尊重原則和盡職盡責(zé)等職業(yè)道德。只有
通過這些方面的努力,才能讓人類在競爭中保持優(yōu)勢,不被AI取代。
(選自《今日中國》2023年第2期,有刪改)
材料二:
全球人工智能飛速發(fā)展,應(yīng)對未來數(shù)字挑戰(zhàn)
人工智能產(chǎn)業(yè)競爭是各國政策、基礎(chǔ)研究、技術(shù)、資本等各方面綜合實力
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大
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煉料來源?CBInS/li《洋平宏觀
圖我2,全球人工智儺企業(yè)數(shù)■
第10頁共20
材料三:
替代性競爭,人工智能與文化產(chǎn)業(yè)
比如在影視產(chǎn)業(yè),人工智能承擔(dān)藝術(shù)指導(dǎo)、電影剪輯、后期制作等重要任
務(wù),與人類已形成良好合作關(guān)系。今年春節(jié)檔熱映的《流浪地球2》便運用人
工智能技術(shù)幫助演員在電影中實現(xiàn)了“返老還童實踐證明,人工智能介入影
視產(chǎn)業(yè),能夠豐富創(chuàng)作手段、創(chuàng)新表現(xiàn)形式,助其獲得商業(yè)上的成功。
文化產(chǎn)業(yè)以內(nèi)容為王、創(chuàng)意制勝。人工智能雖然通過模仿人類既有的藝術(shù)
實踐,在某些領(lǐng)域取得明顯突破,但目前來看,人工智能缺少對人類生活的深
入理解和感知,在創(chuàng)意方面還處于跟隨模仿的初級階段。從另一個角度說,很
多時候,人們進(jìn)行創(chuàng)作不只是為了作品本身,而是陶冶情操、涵養(yǎng)心靈。文化
產(chǎn)業(yè)中富含創(chuàng)意、情感的部分很難被輕易取代??梢哉f,真正推動文化產(chǎn)業(yè)不
斷向前的仍然是人類的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新力。這一點沒有變,也難以改
變。
(選自《經(jīng)濟(jì)日報》2月22日)
(選自《央視新聞》)
1.班級同學(xué)根據(jù)提供的材料,展開了熱烈討論,以下說法事送的是()
(3分)
A.ChatGPT也不是完美無缺的,它缺少對人類生活的深入理解和感知。
B.ChatGPT是一款專注于解決行業(yè)專業(yè)問題的人工智能機(jī)器人。
C.中美兩國全球人工智能企業(yè)數(shù)量處于領(lǐng)先地位。
D.人類的創(chuàng)造力、情感理解、人際交往等,這些技能是AI難以模仿的。
2.材料一標(biāo)題有何表達(dá)效果,請概括。(3分)
3.材料一第③段畫線句運用了哪種說明方法?有什么作用?(3分)
4.材料一文章④⑤段能否交換順序,請簡要闡述理由。(4分)
第11頁共20
5.結(jié)合材料二,說說在應(yīng)對未來數(shù)字挑戰(zhàn)中,中國有哪些優(yōu)勢?(4分)
6.根據(jù)材料一和材料三,補充以下對話。(6分)
網(wǎng)友66:人工智能可能取代文化工作者嗎?為什么?
ChatGPT:_________________________________________
四、閱讀下面材料,完成文后題目。(22分)
材料一:
進(jìn)入二十一世紀(jì),消除貧困依然是當(dāng)今世界面臨的最大全球性挑戰(zhàn)。
“消除一切形式和表現(xiàn)的貧困,包括到2030年時消除極端貧困?!?016年,
聯(lián)合國啟動《聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程》,將減貧視為首要任務(wù),并為全人
類制定脫貧時間表。該議程成為繼制定千年發(fā)展目標(biāo)后,聯(lián)合國又一次為消除貧
困做出的努力。
圖1脫貧攻堅稅以來中國農(nóng)村貧困人口變化情況
中國作為聯(lián)合國常任理事國,也是千百年來與貧困作斗爭的世界第一人口大
國。新中國成立后,中國政府帶領(lǐng)人民向貧困宣戰(zhàn),在2012年后又提出了新的
減貧時間表:“2020年確?,F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧”,解決老百姓
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的溫飽問題。
圖表來源:《人類減貧的中國實踐》白皮書,2021.4
因為人口數(shù)量占世界人口總量的約五分之一,中國2020年的減貧目標(biāo)之于
聯(lián)合國2030年的可持續(xù)發(fā)展議程,就有了重要意義。最明顯的是,中國提前10
年實現(xiàn)聯(lián)合國的減貧目標(biāo),通過自身人口的減貧,為聯(lián)合國2030年消除貧困的
目標(biāo)“減負(fù)”。從2012到2020年,o過去40年中國更有7億多
人脫離貧困,對全球減貧貢獻(xiàn)率超過70%,成為世界上減貧人口最多的國家。
下一步,中國政府將促進(jìn)脫貧地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)一步發(fā)展,帶領(lǐng)全國人民
朝著共同富裕的目標(biāo)大步前進(jìn)。
(《聯(lián)合國75周年:當(dāng)2020遇上2030,中國減貧為聯(lián)合國“減負(fù)”“增效”》,梁
曉輝文,中國新聞2020.9.19.有刪改)
材料二:
2013年11月,習(xí)近平總書記在湖南湘西花垣縣十八洞村考察時首次提出了
“精準(zhǔn)扶貧”,強(qiáng)調(diào)扶貧要實事求是,因地制宜。據(jù)國務(wù)院扶貧辦介紹,2013年
至2018年,我國農(nóng)村貧困人口從9899萬減少到1660萬,每年減貧人數(shù)都保
持在1200萬以上,全國832個貧困縣中已脫貧摘帽的有436個,全國12.8萬
個貧困村有10.2萬個脫貧。
國務(wù)院新聞辦公室9月發(fā)布的《新時代的中國與世界》白皮書中顯示,據(jù)世
界銀行研究報告,“一帶一路”倡議將使相關(guān)國家760萬人擺脫極端貧困、3200
萬擺脫中度貧困,將使參與國貿(mào)易增長2.8%至97%、全球貿(mào)易增長1.7%至6.2%、
全球收入增加。7%至2.9虬
精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn)實施以來,在2020年高質(zhì)量脫貧目標(biāo)的約束下,出現(xiàn)了大
量的扶貧創(chuàng)新模式,極大地豐富了中國的扶貧實踐。比如,土地流轉(zhuǎn)、“扶貧車
間”、旅游扶貧、電商扶貧等。
聯(lián)合國秘書長古特雷斯高度評價,中國精準(zhǔn)減貧方略是“幫助最貧困人口、
實現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展議程中宏偉目標(biāo)的唯一途徑”。他認(rèn)為,中國已實現(xiàn)數(shù)億
人脫貧,中國的經(jīng)驗可以為其他發(fā)展中國家提供有益借鑒。
(摘編自《習(xí)近平的拳拳為民情:“小康路上一個都不能掉隊!”》,“人民網(wǎng)”
2019年10月17日)
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材料三:
在精準(zhǔn)扶貧的具體方法上,各地都推出了因地制宜的方法。比如福建、浙江
等地大力推進(jìn)旅游扶貧,開發(fā)的“鄉(xiāng)村主題游”與“農(nóng)家樂”項目都取得了良好
效果。旅游扶貧為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺和農(nóng)業(yè)多功能化提供了方向。
據(jù)《印度教徒報》近日報道,中國提出了2020年消除絕對貧困計劃,這意
味著中國剩下的1000多萬貧困人口將走上通往更加美好生活的道路,其中,
“紅色旅游”起到了助力作用。據(jù)英國《每日郵報》報道,近年來,一些苗族地
區(qū)憑借優(yōu)美的自然景觀,大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,苗族刺繡店已成為游客的必游之地。
據(jù)馬來西亞媒體StarOnline報道,鄉(xiāng)村旅游、電子商務(wù)等已成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展
中的重要方面,幫助貧困人口獲得基本的生活保障。
國家鄉(xiāng)村旅游監(jiān)測中心數(shù)據(jù)顯示,設(shè)在全國25個?。▍^(qū)、市)的101個扶貧
監(jiān)測點(建檔立卡貧困村)通過鄉(xiāng)村旅游脫貧人數(shù)為4796人,占脫貧人數(shù)的
30.4%,監(jiān)測點貧困人口人均增收1123元。在2020年高質(zhì)量脫貧目標(biāo)的指引
下,中國各地依托旅游業(yè)開展扶貧工作,助力脫貧攻堅的景象方興未艾。
(摘編自《旅游扶貧應(yīng)當(dāng)有可持續(xù)性》,“新華社”2019年
12月23日)
材料四:
10月17日,由中國公共外交協(xié)會主辦的“外交幫扶?筑夢云南一一麻栗坡
大坪中學(xué)球場捐贈儀式”在云南省麻栗坡縣大坪中學(xué)嶄新的籃球場上如期舉行。
麻栗坡縣為云南省文山州下轄縣,南部與越南接壤。外交部自1992年對麻
栗坡開展定點幫扶以來,累計投入外援扶貧資金2.2億元。經(jīng)過29年的努力,
麻栗坡已于去年退出貧困縣序列,社會經(jīng)濟(jì)有了發(fā)展。
據(jù)悉,2021年6月,在外交部、中國公共外交協(xié)會的關(guān)心幫助和積極推動
下,NBA中國援建大坪中學(xué)籃球運動場,下一步還將追加捐贈改建運動場跑道。
此舉將有效解決學(xué)校體育場地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)問題,對麻栗坡縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高
起到積極的促進(jìn)作用。
(《29年外交定點幫扶成果顯著》,邢曉靖文,《環(huán)球時報》2021.10.18.有刪改)
1.閱讀以上四則材料,下列理解了可自文意的一項是()(3分)
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A.我國積極參與全球貧困治理,攻堅克難。
B.精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn)實施以來,出現(xiàn)了大量的扶貧創(chuàng)新模式。
C.外交部借助外援建設(shè)籃球場,對麻栗坡退出貧困縣序列起了重要作用。
D.在扶貧工作中,旅游業(yè)因其良好的發(fā)展?jié)摿?,成為產(chǎn)業(yè)扶貧的重要抓手。
2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不耳串的一項是()(3分)
A.習(xí)近平總書記在湖南考察時提出了“精準(zhǔn)扶貧”,扶貧要實事求是,因地制宜B
.精準(zhǔn)扶貧以來出現(xiàn)了大量的扶貧新模式,為實現(xiàn)脫貧目標(biāo)打下了良好的基礎(chǔ)。
C.福建、浙江大力推行的旅游扶貧新模式將推行到全國多個地區(qū)助力脫貧攻堅。
D.對貧困戶的致貧原因認(rèn)真分析,精準(zhǔn)施策。避免扶貧資源的浪費,確保扶貧
效果。
3.根據(jù)材料一的內(nèi)容和柱狀圖提供的信息,文中橫線處可得出什么結(jié)論?(2分)
4.請分析材料三的寫作思路。(4分)
5.近年來我國的扶貧實踐有哪些舉措,達(dá)到了怎樣的效果?請簡要分析。(4分)
6.閱讀以上材料,以“中國減貧與發(fā)展進(jìn)程”為主題,為這幾則材料排序,并
簡要說明理由。(6分)
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參考答案:
一、1.(4分)B
評分說明:A項,分析材料一中的數(shù)據(jù)可知,有64.6%的青少年認(rèn)為我國
載人航天事業(yè)“開啟空間站新時代”,故“近一半”表述有誤;C項,
材料并沒有提到我國航天發(fā)射任務(wù)數(shù)量和頻次“領(lǐng)先世界發(fā)達(dá)國家”;
D項,根據(jù)材料四最后一段可知,材料并未提到“天宮課堂”為有效落
實“雙減”政策開辟了一條重要途徑。
2.(4分)示例一:“中國高度”指的是中國航天技術(shù)達(dá)到的新高度,
中國載人航天工程發(fā)展達(dá)到的新階段。示例二:“中國高度”的含義是
中國航天人的一次次技術(shù)突破,中國載人航天工程的跨越式發(fā)展。
評分說明:“中國高度”一詞出現(xiàn)在【發(fā)展歷程】這一則材料中。通讀材
料可知,材料前兩句闡述了從2003年至今,我國航天工程取得的輝煌
成就;最后一句總說中國航天人一次次突破技術(shù)難關(guān),載人航天工程跨
越式發(fā)展,中國載人航天事業(yè)刷新“中國高度”。分析最后一句的內(nèi)在
關(guān)系可知,“中國高度”指的就是中國航天技術(shù)達(dá)到的新高度,中國載
人航天工程發(fā)展達(dá)到的新階段。作答時,考生也可摘錄原文語句作答,
每點2分。
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3.(6分)示例:中國航天精神的內(nèi)涵是勇攀高峰、自立自強(qiáng)的意志,
使命擔(dān)當(dāng)、為國奉獻(xiàn)的追求,尊重科學(xué)、實事求是的態(tài)度。
評分說明:閱讀【名稱揭秘】,抓住“‘航天’二字中蘊含著一種精神,
那就是尊重科學(xué)、實事求是的探索精神”一句,可提煉出“中國航天精
神”的一個內(nèi)涵,即尊重科學(xué)、實事求是。閱讀【精神探源】,左側(cè)發(fā)
言中的內(nèi)容“為國防建設(shè)、為強(qiáng)國做奉獻(xiàn)是我們一輩子的目標(biāo)”揭示了
“中國航天精神”的一個內(nèi)涵,即使命擔(dān)當(dāng)、為國奉獻(xiàn);右側(cè)發(fā)言中的
頒獎詞“勇攀高峰、自立自強(qiáng)一一中國航天追夢人”也揭示了“中國航
天精神”的一個內(nèi)涵,即勇攀高峰、自立自強(qiáng)。據(jù)此,組織語言作答即
可,每點2分。
4.(4分)一是揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象;二是助力地面科學(xué)研究,
改進(jìn)工藝水平;三是研究特殊環(huán)境因素對生物體、材料、元器件等的影
響;四是進(jìn)一步探索未知領(lǐng)域。
評分說明:材料【天宮課堂】倒數(shù)第二段先提出“為什么要開展在軌科學(xué)
實驗”的問題,隨后進(jìn)行解答。考生將列舉的“一是”“二是”“三是”
“四是”進(jìn)行刪減,提煉其主干,然后分條目作答即可,每點1分。
5.(6分)示例:183天,創(chuàng)下中國航天員連續(xù)在軌飛行時長新紀(jì)錄,刷
新中國載人航天事業(yè)的高度,向翟志剛、王亞平、葉光富等英雄航天員
致敬。環(huán)宇問天、探月逐夢、太空授課,一代代航天人不斷譜寫中國載
人航天事業(yè)發(fā)展新篇章,向中國航天人致敬。他們播下的追夢摘星的種
子已經(jīng)發(fā)芽。同學(xué)們,作為青年人,奮斗正當(dāng)時,讓我們不負(fù)韶華,接
續(xù)使命,一起奔赴星辰大海吧。
評分說明:本題考查考生依托情境擬寫主題發(fā)言的能力。閱讀題干可知,
主題發(fā)言須包含兩個層面的內(nèi)容:一是表達(dá)對以神舟十三號航天員為代
表的中國航天人的敬意,二是體現(xiàn)新時代青年人的使命擔(dān)當(dāng)。表達(dá)敬意
時,可結(jié)合【致敬英雄】,先闡述神州十三號航天員取得的成就,表達(dá)
對他們的敬意;再聯(lián)系中國載人航天事業(yè)的發(fā)展歷程及航天精神等,表
達(dá)對全體航天人的敬意。體現(xiàn)使命擔(dān)當(dāng)時,可著眼于中國航天夢或中國
載人航天事業(yè)的高速發(fā)展等,圍繞使命、擔(dān)當(dāng),向當(dāng)代青年發(fā)出號召。
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每一個層面內(nèi)容各2分;具體表述時,要注意思路清晰,語言得體以及
字?jǐn)?shù)的要求,2分,酌情給分。
一、1.(3分)B
2.(3分)D
3.垛田是在沼澤濕地地勢稍高的地方,用泥土堆積起高出兼跟上,形狀
因河道寬窄而變化,四周被水環(huán)繞,各不相連的田塊。
評分說明:共3分,概括完整即給滿分,意思對即可。“沼澤濕地地勢稍高的
地方,用泥土堆積起高出水面1米以上”“形狀因河道寬窄而變化”“四周被
水環(huán)繞,各不相連”各1分。
4.①魚塘底部的淤泥十分肥沃,可以運到塘基上作為桑樹的肥料。②桑樹的葉
子可以采摘下來,作為蠶的食物。③養(yǎng)蠶過程中的蠶沙,可以收集起來作為魚
的飼料。④魚的糞便不需要處理,可以作為池塘的肥料。
評分說明:共6分,一點2分,能回答出3點即給滿分,意思對即可。
5.①具有很強(qiáng)的滯洪排澇灌溉功能;②保護(hù)了生物的多樣性;③具備很高的農(nóng)
業(yè)美學(xué)價值;④提供了豐富的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品;⑤形成了寶貴的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn);⑥形
成了動物與植物互養(yǎng)的良性生態(tài)循環(huán)。
評分說明:共5分,1點1分,能回答出5點即給滿分,意思對即可。
三.1.B
2.交
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