萬江街道五年級下冊期末檢測（圖片版，含答案+聽力音頻）2021一2022學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測

五年級語文

第一部分

第二部分

題號

第三

書寫引總評

三

四

五

六

七

八

九

二

部分

等級

卷首語：親愛的同學(xué)，此刻的你將要翻翔知識的海洋，它是你揮灑自信的天

地，是你實現(xiàn)夢想的舞臺。希望你沉著冷靜，讓智慧在筆尖流淌，用細(xì)心為成功

奠基！

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(32分)

一、聽短文《生命的價值》，回答問題。(5分)

(一)按原文填空。(2分)

塊不起眼的石頭，由于你的珍惜

,而提升了它的價值，

被說成

(二)判斷：對的打“V",錯的打“×”。(3分)》

1.這個故事是告訴我們：自我珍惜，生命就能變得十分有價值。

2.普通的石頭成了稀世之寶是因為這塊石頭原來就是一塊寶石。

3.院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去賣掉。

二、讀拼音，寫漢字，請注意書寫規(guī)范、美觀。(4分)

si

dou

yao

1.這猴子太放

了，居然跑到觀眾席挑

行人，在園長的

喝下，才乖乖地跑回籠子里。

tiào

jùn

liao

chi

2.極目遠(yuǎn)

群

馬在

闊無垠的草原上飛

成

chu

群結(jié)隊的牲

悠然自得。

三、下面帶點字的讀音完全相同的一組詞語是()。(2分)

A.制服

一服藥

B.打倒

倒賣

C.畜生

蓄養(yǎng)

D.晃蕩

晃動

四、下列各組詞語中，有不正確的一組是()。(2分)

A.神機妙算

半夜三更

情不自禁

B.手疾眼快

半信半疑

胸有成竹

五年級語文教學(xué)質(zhì)量檢測第1頁（共6頁）】

C.躍躍欲試

興至勃勃

出謀劃策

D.哭笑不得

心驚膽戰(zhàn)

手忙腳亂

五、請用修改符號在原句上修改三處病句。(3分)】

我寫的一扁作文“我愛故鄉(xiāng)"在作文競賽中獲獎了。晚上，我激動的心

情翻開日記本，發(fā)獎時的情景就像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在眼前。

六、詞句段運用。(4分】

1.手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顏抖，他額上汗珠滾

滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。

講臺上，一向膽小的小英，這次

2.下面句子寫了景物的動、靜之美，讀一讀再選擇一個情景，照樣子寫一寫。

例：太陽出來了，竹林綠色的縫隙中透進(jìn)一道道金光，微風(fēng)吹來，竹葉輕輕

地擺動著，發(fā)出沙沙的響聲，像是在向我點頭微笑。

A.放學(xué)后的校園

B.群鳥飛過湖面

七、判斷：正確的打“V”,錯誤的打“×"。(3分)

1.王嫣今年十三歲，我們可以用“豆蔻年華”來形容她的年齡。她的姐姐年

滿十五歲，我們可以用“及笄"來形容她姐姐的年齡。

2.《牧場之國》作者三次講到“這就是真正的荷蘭”。這既是作者在向人們介

紹荷蘭的特點，更是對荷蘭的美景發(fā)出的贊嘆。

3.“嚴(yán)監(jiān)生"是我國古典小說《駱駝祥子》中的一個人物。

八、古詩文積累運用。(5分】

1.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓翹首南望，卻

又年年失望的句子是“

,南望王師又

一年”。

2.我們的成長離不開母親的關(guān)心和照顧。你能想到的歌頌?zāi)笎鄣脑娋涫?/p>

,報得三春暉。

3.鄰居小張常常做些偷雞摸狗之事，大家都避而遠(yuǎn)之。媽媽常說他沒有羞恥

之心，因為朱熹曾說：“

_________________。"像他這種人都沒有好下場，因為俗話說：

,必自斃。

九、語文實踐：讀圖表回答問題。(4分)

上網(wǎng)

現(xiàn)已進(jìn)入了21世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展，電腦進(jìn)入了普通百姓家庭，上網(wǎng)

五年級語文教學(xué)質(zhì)量檢測第2頁（共6頁）】2021-2022學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測

五年級語文參考答案

練習(xí)時間：100分鐘滿分：100分其中卷面書寫：3分

附：聽力材料

生命的價值

有一個生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長:“像我這樣沒有人要

的孩子，活著究竟有什么意思呢”

院長總笑而不答。

有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，說:“明天早上，你拿這塊石頭到市場

去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。"

第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外地有好多人向他買那塊石頭，而且價錢

越出越高?；氐皆簝?nèi)，男孩兒興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金

市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。

最后，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價比昨

天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。

男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男

孩兒，徐徐說道:“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同

的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀

世珍寶。你不就像這塊石頭一樣只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，

有價值。"

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（32分）

一、聽短文《生命的價值》，回答問題。（5分）

（一）按原文填空。（2分）

惜售稀世珍寶

（二）判斷：對的打“√”，錯的打“×"。（3分）

1.√2.×3.×

二、讀拼音，寫漢字，請注意書寫規(guī)范、美觀。（4分）

肆逗吆眺駿遼馳畜

三、下面讀音完全相同的一組詞語是（D）。（2分）

四、下列各組詞語中，有不正確的一組是（C）。（2分）

五、請用修改符號在原句上修改病句。（3分）（備注：要用修改符號）

我寫的一扁（篇）作文《“我愛故鄉(xiāng)”》在作文競賽中獲獎了。晚上，我（懷

著）激動的心情翻開日記本，發(fā)獎時的情景就像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在眼前。

六、詞句段運用。（4分）

1.講臺上，一向膽小的小英,這次大大方方地講完自己的故事，班里想起了

經(jīng)久不息的掌聲。

2.下面的句子寫出了景物的動、靜之美，讀一讀，再選擇一個情景，照樣子

寫一寫。

（動靜結(jié)合或者是只寫動態(tài)或靜態(tài)都可以。答案不唯一）

A．放學(xué)后的校園B．群鳥飛過湖面

放學(xué)后的校園：放學(xué)后，剛剛還沸騰的校園漸漸恢復(fù)了平靜。幾個動作慢的

同學(xué)正緩緩走出校園。只剩清潔工人在打掃衛(wèi)生，保安人員在樓梯間巡視。最后

隨著一陣鎖門聲響起，校園靜悄悄的，只有青蔥的松柏依然挺立在路的兩旁，守

衛(wèi)著校園。

七、判斷：正確的打“√”，錯誤的打“×”。（3分)

1.√2.×3.×

八、古詩文積累運用。（5分）

1.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

2.誰言寸草心報得三春暉

3.人有恥，則能有所不為多行不義，必自斃

九、語文實踐：讀圖表回答問題。（4分）

網(wǎng)吧玩游戲聊天交友應(yīng)將更多的時間用于資料咨詢等學(xué)習(xí)方面，而不

是過多地用于玩游戲、聊天等休閑娛樂。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀短文，回答問題。(15分)

1.C(2分)

2.不好意思，大家等我一下，我馬上回來！（3分）

3.①在電梯發(fā)出超載警報時，“她"從人群中主動擠出來，等下一趟;

③熱心告訴小伙子口腔科病房的地點;(4分)

4.電梯內(nèi)的十余人明白了“她”不是精神病人，“她"是在做善事，“她”值得我

們敬佩。(4分)

5.B(2分)

二、閱讀短文，回答問題。(15分)

1.美的冰箱BCD-236TGESM張國富2018年3月30日1960元（4分）

2.應(yīng)在15天之內(nèi)（3分）

3.壓縮機、主控板、顯控板、溫控器、蒸發(fā)器、冷凝器、過濾器、風(fēng)扇電機。（4

分）

4.不可以。保修期內(nèi)冰箱出現(xiàn)問題應(yīng)及時聯(lián)系廠家售后，由廠家安排維修人員進(jìn)

行維修。（4分）

第三部分習(xí)作（35分）

根據(jù)提示和要求，評分可參考以下幾點給予考慮：

1.一類文：內(nèi)容具體，語句通順，條理清楚；有真情實感；書寫工整、美觀，

卷面整潔；標(biāo)點正確，錯別字少，字?jǐn)?shù)不少于450字?？山o34—35分。

2.二類文：內(nèi)容比較具體，感情真實語句比較通順；有一定條理,書寫工整

卷面整潔；標(biāo)點符號運用比較正確，錯別字少，字?jǐn)?shù)不少400字。可給31—33

分。

3.三類文：內(nèi)容不夠具體，不太注重表達(dá)感受，語句基本通順，書寫尚工整，

基本會用常用的標(biāo)點符號，錯別字較多，字?jǐn)?shù)350字左右?？山o28—30分。

4..四類文：內(nèi)容不具體，感情欠真實；語病較多，表達(dá)不清，標(biāo)點符號運用不正確；書

寫潦草，卷面不整潔；錯別字較多，字?jǐn)?shù)在300字；或內(nèi)容離題但情感真切，可以視為四類