第7講三種常見(jiàn)力第7講三種常見(jiàn)力學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確目標(biāo)確定方向1.掌握重力的大小、方向及重心概念.2.掌握彈力的有無(wú)、方向的判斷及大小的計(jì)算的基本方法.3.掌握胡克定律．4.會(huì)判斷摩擦力的有無(wú)和方向.5.會(huì)計(jì)算摩擦力的大?。局R(shí)回歸】回歸課本夯實(shí)基礎(chǔ)第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)梳理1.重力（1）由于地球的吸引而使物體受到的力（2）大?。号c物體的質(zhì)量成正比，即G＝eq\a\vs4\al(mg)?？捎脧椈蓽y(cè)力計(jì)測(cè)量重力。（3）方向：總是豎直向下的（4）重心：其位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。2、彈力(1)定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀而對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的作用力。(2)產(chǎn)生的條件①物體間直接接觸。②接觸處發(fā)生彈性形變。(3)方向：總是與物體形變的方向相反。3．胡克定律(1)內(nèi)容：彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小跟彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度x成正比。(2)表達(dá)式：F＝eq\a\vs4\al(kx)。k是彈簧的勁度系數(shù)，由彈簧自身的性質(zhì)決定，單位是N/m，x是彈簧長(zhǎng)度的改變量，不是彈簧形變以后的長(zhǎng)度。4、摩擦力（1）．靜摩擦力①定義：兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，而沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力②產(chǎn)生條件：接觸面粗糙；接觸處有彈力；兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。③方向：沿兩物體的接觸面，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。④大?。?<F≤eq\a\vs4\al(Fmax)。（2）．滑動(dòng)摩擦力①定義：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，受到另一物體阻礙它們相對(duì)滑動(dòng)的力。②產(chǎn)生條件：接觸面粗糙；接觸處有彈力；兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。③方向：與接觸面相切，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。④大?。篎＝eq\a\vs4\al(μFN)，μ：動(dòng)摩擦因數(shù)，其值與兩個(gè)物體的材料和接觸面的粗糙程度有FN:接觸面之間的拉力第二部分重點(diǎn)難點(diǎn)辨析一彈力的相關(guān)知識(shí)辨析1彈力方向的判斷(1)條件法：根據(jù)物體是否直接接觸并發(fā)生彈性形變來(lái)判斷是否存在彈力。(2)假設(shè)法：可假設(shè)兩個(gè)物體間彈力不存在，判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否符合題意，如果符合說(shuō)明沒(méi)有彈力，如果不符合說(shuō)明彈力存在2．彈力方向的確定（1）面間彈力：垂直接觸面，圓弧面接觸的垂直于切面（2）繩的彈力：沿繩收縮的方向（3）桿的彈力：桿的彈力不一定沿桿，根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷3彈力大小的計(jì)算除彈簧外的彈力：根據(jù)物體平衡或者牛頓第二定律，功能關(guān)系等來(lái)求彈簧彈力：根據(jù)胡克定律求或者受力來(lái)求二摩擦力相關(guān)知識(shí)辨析1靜摩擦力的方向判斷方法(1)根據(jù)定義判斷：判斷相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向（2）狀態(tài)法假設(shè)法：假設(shè)摩擦力不存在，判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否符合題意，如果符合題意，說(shuō)明摩擦力不存在，如果不符合題意，說(shuō)明摩擦力存在，并且可以判斷出摩擦力方向2、摩擦力大小的計(jì)算（1）．靜摩擦力大小的計(jì)算①根據(jù)受力求：根據(jù)物體平衡和牛頓第二定律②最大靜摩擦力與接觸面間的壓力成正比，為了處理問(wèn)題的方便，最大靜摩擦力常常按近似等于滑動(dòng)摩擦力處理。2．滑動(dòng)摩擦力大小的計(jì)算(1)滑動(dòng)摩擦力的大小可以用公式Ff＝μFN計(jì)算。(2)利用平衡條件或牛頓運(yùn)動(dòng)定律列方程求解。【典例分析】精選例題提高素養(yǎng)【例1】．下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（

）A．一個(gè)力可以沒(méi)有受力物體，比如人可以對(duì)著真空打出一拳B．物體受到外力作用運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以保持不變C．放在水平桌面上的物體對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生了形變而產(chǎn)生的D．摩擦力方向只能和物體的運(yùn)動(dòng)方向相同或者相反【例2】．如圖所示，某同學(xué)將一輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直擋板上，另一端與物塊連接，物塊置于水平面上，物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為SKIPIF1<0，彈簧與地面平行。改變物塊在水平面上的位置，發(fā)現(xiàn)物塊只能在A、B兩點(diǎn)間保持靜止，測(cè)得A、B兩點(diǎn)到豎直擋板的距離分別為SKIPIF1<0、SKIPIF1<0，物塊的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹镾KIPIF1<0，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則該彈簧的勁度系數(shù)為（）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<0多選【例3】．在圖中，有兩個(gè)完全相同的滑塊甲、乙。甲在水平地面上向左運(yùn)動(dòng)，受摩擦力大小為f1。乙在順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的水平傳送帶上向左運(yùn)動(dòng)，受摩擦力大小為f2，甲、乙與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。關(guān)于甲、乙所受的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A．f1<f2 B．f1＝f2C．甲、乙所受摩擦力方向相同 D．甲、乙所受摩擦力方向相反多選【例4】．如圖1所示，長(zhǎng)木板放在水平桌面上，質(zhì)量m＝1.5kg的物塊放在長(zhǎng)木板上，物塊右端拴一根細(xì)繩，細(xì)繩與固定在桌面上的力傳感器相連，某同學(xué)在向左拉動(dòng)木板過(guò)程中，傳感器的讀數(shù)F隨時(shí)間t變化的圖像如圖2所示。設(shè)物塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力為F1，最大靜摩擦力為F0，物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度g取10m/s2，請(qǐng)根據(jù)圖像數(shù)據(jù)判斷下面各式可能正確的是（

）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0C．SKIPIF1<0 D．SKIPIF1<0【鞏固練習(xí)】舉一反三提高能力1．下列說(shuō)法正確的是（）A．物體相互作用時(shí)，先有施力物體，后有受力物體B．射出的炮彈向前飛行的過(guò)程中，受到推力和重力的作用C．杯子受到桌面的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的D．滑動(dòng)摩擦力是阻礙物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，因此滑動(dòng)摩擦力一定是阻力2．下列各種說(shuō)法中，正確的是（）A．只有相互接觸的物體間才有力的作用B．在地球上同一地點(diǎn)，同一物體運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)所受重力不同C．重心是物體實(shí)際受到的重力的作用點(diǎn)D．木塊放在桌面上對(duì)桌面有一個(gè)向下的壓力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的3．下面有關(guān)重力與重心的說(shuō)法正確的是（）A．物體的重力作用在其重心上，所以重心一定在物體上B．如果把同一個(gè)物體從杭州運(yùn)到北京，其所受重力會(huì)發(fā)生變化C．有規(guī)則形狀的物體，其重心就在物體的幾何中心D．物體所受重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)4．中國(guó)隊(duì)員在比賽中的一個(gè)瞬間如圖所示。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是（）A．跳板發(fā)生形變，運(yùn)動(dòng)員的腳沒(méi)有發(fā)生形變B．跳板和運(yùn)動(dòng)員的腳都發(fā)生了形變C．運(yùn)動(dòng)員受到的支持力是運(yùn)動(dòng)員的腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．跳板受到的壓力是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的5．輕質(zhì)彈簧S的上端固定在天花板上，下端懸掛一質(zhì)量為m的物體，平衡時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為SKIPIF1<0，現(xiàn)將一根與S完全相同的彈簧剪為SKIPIF1<0和SKIPIF1<0兩部分；將質(zhì)量分別為SKIPIF1<0和SKIPIF1<0的兩物體分別與SKIPIF1<0和SKIPIF1<0相連并懸掛在天花板上（SKIPIF1<0）如圖所示。平衡時(shí)SKIPIF1<0和SKIPIF1<0的長(zhǎng)度之和為SKIPIF1<0，則（）A．SKIPIF1<0一定等于SKIPIF1<0B．SKIPIF1<0一定大于SKIPIF1<0，且SKIPIF1<0越大、SKIPIF1<0原長(zhǎng)越長(zhǎng)，SKIPIF1<0就越長(zhǎng)C．SKIPIF1<0一定小于SKIPIF1<0，且SKIPIF1<0越大、SKIPIF1<0原長(zhǎng)越長(zhǎng)，SKIPIF1<0就越短D．SKIPIF1<0一定小于SKIPIF1<0，且SKIPIF1<0越大、SKIPIF1<0原長(zhǎng)越長(zhǎng)，SKIPIF1<0就越短6．一輕彈簧原長(zhǎng)為10cm，在它的下端掛一個(gè)質(zhì)量為400g的物體時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為12cm，若在它的下端掛上一質(zhì)量為600g的物體時(shí)，彈簧長(zhǎng)度應(yīng)為（仍在彈性限度內(nèi)），SKIPIF1<0（）A．12cm B．13cmC．15cm D．18cm7．如圖所示，兩勁度系數(shù)均為20N/cm的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起，a彈簧的一端固定在墻上，開(kāi)始時(shí)兩彈簧均處于原長(zhǎng)狀態(tài)，現(xiàn)用水平向右F=20N的力作用在b彈簧的P端，達(dá)到平衡時(shí)P端向右移動(dòng)的距離為（）A．1cm B．2cm C．3cm D．4cm8．如圖所示為一同學(xué)從t=0時(shí)刻起逐漸增加水平推力推動(dòng)箱子過(guò)程中三個(gè)時(shí)刻（t1、t2、t3）的漫畫(huà)圖。假設(shè)t1時(shí)刻同學(xué)對(duì)箱子的推力為10N，t2時(shí)刻推力為20N，t3時(shí)刻推力為30N。下列說(shuō)法正確的是（）A．箱子對(duì)地面的壓力就是箱子的重力B．t1時(shí)刻箱子受到地面的摩擦力大小等于0C．t2時(shí)刻箱子受到地面的摩擦力大小等于20ND．箱子與地面的滑動(dòng)摩擦力大小一定為30N9．小明在暑假里做了一次城市道路破損情況調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在平直的道路上，交通紅綠燈前斑馬線附近路面破損開(kāi)裂比較嚴(yán)重。小明針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了各種解釋，你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象最主要的原因是（）A．斑馬線附近通過(guò)的行人多，路面被踩踏嚴(yán)重B．斑馬線附近交通信號(hào)設(shè)備多，路面下管道多導(dǎo)致路面不結(jié)實(shí)C．行駛的汽車(chē)經(jīng)常在斑馬線前剎車(chē)，汽車(chē)對(duì)路面的摩擦力增大D．行駛的汽車(chē)經(jīng)常在斑馬線前剎車(chē)，汽車(chē)對(duì)路面的正壓力增大10．如圖所示，一長(zhǎng)木板放在水平桌面上，鋁塊通過(guò)細(xì)線與豎直固定墻面相連。圖甲中，物塊和鋁塊疊放在水平木板上，用測(cè)力計(jì)將木板沿水平方向勻速拉動(dòng)時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)SKIPIF1<0（如圖）；圖乙中，物塊和鋁塊用細(xì)線相連放在水平木板上，用測(cè)力計(jì)將木板沿水平方向勻速拉動(dòng)時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)SKIPIF1<0（如圖）。已知鋁塊和物塊的形狀和大小完全相同，木板與鋁塊間動(dòng)摩擦因數(shù)為SKIPIF1<0、木板與物塊間動(dòng)摩擦因數(shù)為SKIPIF1<0，則（）A．SKIPIF1<0 B．SKIPIF1<0 C．SKIPIF1<0 D．無(wú)法確定11．某研究小組利用所學(xué)物理知識(shí)，研究籃球鞋的防滑性能。同學(xué)將球鞋置于斜面上，逐漸增大斜面與水平面之間夾角，當(dāng)夾角等于37°時(shí)，籃球鞋恰好開(kāi)始滑動(dòng)，設(shè)籃球鞋滑動(dòng)摩擦力等于其最大靜摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A．需測(cè)量籃球鞋質(zhì)量后，才能求得籃球鞋與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)B．鞋子與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6C．人穿上鞋子踩在相同材料板上時(shí)，壓力增大，動(dòng)摩擦因數(shù)也會(huì)變大D．籃球鞋開(kāi)始滑動(dòng)前，摩擦力隨夾角增大而變大多選12．如圖，P、Q兩物體均重10N，各接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為SKIPIF1<0，現(xiàn)在對(duì)物體Q施加一向右的水平拉力SKIPIF1<0，則（）A．物體P與物體Q一起向右運(yùn)動(dòng)B．物體P靜止不動(dòng)，物體Q向右運(yùn)動(dòng)C．地面對(duì)物體P施加水平向左4N的靜摩擦力D．無(wú)論如何加大對(duì)物體Q的水平拉力F，物體P都不會(huì)向右運(yùn)動(dòng)多選13．某個(gè)同學(xué)玩夾盒子的游戲，手握兩塊木板，兩木板間夾起盒子，如圖所示，已知木板與盒子之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，盒子與盒子之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，每個(gè)盒子重約為SKIPIF1<0，該同學(xué)兩手可以給木板提供的水平壓力都為SKIPIF1<0，則下列說(shuō)法正確的是（??）A．該同學(xué)最多可以?shī)A起16個(gè)盒子B．該同學(xué)最多可以?shī)A起14個(gè)盒子C．若該同學(xué)夾起10個(gè)盒子，則第五個(gè)和第六個(gè)盒子之間的摩擦力為0D．無(wú)論該同學(xué)夾起多少個(gè)盒子，木板和盒子之間的摩擦力大小都為SKIPIF1<0多選14．如圖所示，水平傳送帶速度SKIPIF1<0順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量為m的物塊連接水平輕質(zhì)細(xì)線，繞過(guò)光滑滑輪，下端懸掛一質(zhì)量為SKIPIF1<0的物體，某時(shí)刻物塊以速度SKIPIF1<0向右運(yùn)動(dòng)，物